【精華】成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文1
鼓勵(lì)如沙漠中的一泓清泉,使饑渴難忍的人得到滿足;鼓勵(lì)如黑暗中的燈塔,給迷失航向的人指引正確的航向;鼓勵(lì)如夏日中的一縷清風(fēng),使感到熾熱的人得到清涼。成長(zhǎng)中離不開(kāi)鼓勵(lì)。
一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)話語(yǔ),可以使人斗志昂揚(yáng)重新找回自信,我媽媽也無(wú)時(shí)無(wú)刻在鼓勵(lì)我,關(guān)心著我。
那是上學(xué)期的第一次月考,我沒(méi)有重視起學(xué)習(xí),還沉醉在假期美好往事中,成績(jī)一落千丈,幾乎所有的科目都未考到父母與我制定的分?jǐn)?shù)線。我非常的沮喪,害怕父母會(huì)批評(píng)我。
晚上回家之后,我也沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè),只是望著那刺眼的分?jǐn)?shù),流下了無(wú)奈而又傷心的眼淚。我后悔上課沒(méi)有專心聽(tīng)老師的教誨,連最基本、老師講過(guò)的題大多都沒(méi)有答對(duì)。世上沒(méi)有后悔藥,時(shí)光也不可能倒流,現(xiàn)在我說(shuō)什么都已晚了。晚上媽媽走道我旁邊,她并沒(méi)有責(zé)罵我,而是用和.藹的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵(lì)和安慰我:“孩子,沒(méi)事,這只是一
次考試沒(méi)有什么大不了的!蔽艺f(shuō)道:“這次的考試,讓我失去了信心”。媽媽鼓勵(lì)我“一次考試關(guān)說(shuō)明代表不了什么如果你認(rèn)真總結(jié)分板這次考試,我相信我兒子是最棒的??”。
對(duì)呀!我為何不分析這次考試所犯的錯(cuò)誤呢?為我下次考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)之后我隨即改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始重視直敢學(xué)習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人,在學(xué)校舉辦的其中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我把這好消息帶給你母時(shí),媽媽鼓勵(lì)并為我加油,但媽媽又說(shuō)了名“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。取得了丁點(diǎn)成就,千萬(wàn)不能驕傲??!
在我的成長(zhǎng)中,每時(shí)每記得都有媽媽鼓勵(lì),媽媽的.鼓勵(lì)也一直伴我成長(zhǎng)!暗沽瞬凰闶,而跌倒了爬不起來(lái)那才叫失敗”媽媽的這句鼓勵(lì)讓我戰(zhàn)勝了許多困難、挫折。
媽媽的鼓勵(lì)一直伴我成長(zhǎng),在我成長(zhǎng)的路上一又一次的指引了正確的方向,在我迷茫的時(shí)候一次又一次撥正了正確航向。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文2
世界上走向成功的例子都是大致相似的,那就是旁人的鼓勵(lì)+自己的努力。
——題記
我渴望長(zhǎng)大
我渴望著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就就能順利解決許多困難,就能實(shí)現(xiàn)許多愿望。
小時(shí)候,我看見(jiàn)別人在打羽毛球,我就纏著爸爸給我買(mǎi)球拍和羽毛球,說(shuō):“我要打羽毛球!”
爸爸說(shuō):“好,你必須鍛煉身體,才能快快長(zhǎng)大。”
當(dāng)時(shí),我長(zhǎng)得又瘦又小,不愛(ài)多吃飯,爸爸要我鍛煉身體,就是怕我長(zhǎng)不高。
爸爸買(mǎi)來(lái)羽毛球拍后,笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái),我教你。瞄準(zhǔn)球,再揮拍,打中它!蔽艺罩职值臉幼,揮拍向球打去,可哪有那么容易啊,幾次都打不著,急得我要哭:“怎么那些大人就能打中呢?”
爸爸說(shuō):“多練習(xí)幾次就能打著了,一旦打好了,你就可以憑感覺(jué)打。這是一個(gè)很短暫的過(guò)程,不要怕困難,就看你能不能征服這又小又輕的羽毛球了!
我又揮了幾次拍,嘿,球真的`打了過(guò)去。我嘗到成功的喜悅,便對(duì)打羽毛球越來(lái)越感興趣了。
爸爸又說(shuō):“如果你每天都定時(shí)練習(xí)一個(gè)小時(shí),以后比賽,你準(zhǔn)能拿冠軍!
在爸爸的鼓勵(lì)下,于是,我愛(ài)上了打羽毛球,與爸爸打球前,我還會(huì)跳一會(huì)兒繩,作為熱身運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持了一年多,我的羽毛球越打越好。我渴望快快長(zhǎng)大,實(shí)現(xiàn)參加比賽拿冠軍的愿望。
我害怕長(zhǎng)大
長(zhǎng)大是必須自己努力的,不努力,就很難長(zhǎng)大。這就跟成功一樣,沒(méi)有隨隨便便就能成功的。
我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)中。母親節(jié)那天,我去爭(zhēng)表現(xiàn),為媽媽削蘋(píng)果,因?yàn)槠匠](méi)做過(guò)這些事,結(jié)果刀子劃在手指上。我哇哇大哭:“長(zhǎng)大真難啊,我還是不長(zhǎng)大的好!
長(zhǎng)大就意味著要為別人做一些事,會(huì)受傷,我害怕長(zhǎng)大了。
媽媽說(shuō):“這次劃著了手,是要讓你謹(jǐn)慎,以后你就不會(huì)再劃著手了。這點(diǎn)痛算得了什么,不要哭,你哭,傷口就不容易好!
手上的傷好后,我在研究削蘋(píng)果如何才不會(huì)削到手,現(xiàn)在,我能削蘋(píng)果了。
人總要長(zhǎng)大,長(zhǎng)大真不容易,我深深知道,成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)大人的鼓勵(lì),更需要自己的付出和努力!
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文3
有一句俗話說(shuō)得好,成長(zhǎng)中需要既不是成績(jī),也不是玩耍,而是鼓勵(lì)!成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),人生需要鼓勵(lì)!一位名人,他的成長(zhǎng)過(guò)程一定充滿著鼓勵(lì),我也不例外。
記得有天風(fēng)和日麗,爸爸媽媽的心情大好,便破例帶我們?nèi)ネ妫坝赂艺叽竺半U(xiǎn)”,那個(gè)時(shí)候我才八歲多,還是個(gè)什么都不懂,什么都害怕的小女孩。
“勇敢者大冒險(xiǎn)”分為四層,每一層都有恐怖的機(jī)關(guān),還有懸空的梯子,要是一不當(dāng)心就會(huì)踩空掉下去,這樣危險(xiǎn)的機(jī)關(guān),對(duì)于一個(gè)八歲的小女孩來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就和走到懸崖邊上的感覺(jué)差不多。
媽媽要我挑戰(zhàn)一下,我的腳不由自主的哆嗦起來(lái),心也提到了嗓子眼,我的臉脹的通紅,甚至都冒出了豆大的汗珠,我的心里一直不停的想,這個(gè)好可怕呀!我害怕,我害怕……要是我掉下來(lái)怎么辦呀,不死也得丟半條命,怎么辦呀?
爸爸好像看透了我的心思,走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩,我嚇了一大跳,可就這簡(jiǎn)單一拍,我感覺(jué)沒(méi)那么緊張了,爸爸鼓勵(lì)我:“加油,這個(gè)一點(diǎn)都不難,我們家欣欣是最棒,最厲害的'!對(duì)不對(duì)?加油!我相信你!卑职值墓膭(lì)好像有魔力似的,我竟然不由自主地踏上了第一級(jí)的臺(tái)階,等我走到第一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候,我猶豫了,到底過(guò)還是不過(guò)呢?過(guò)吧,太危險(xiǎn)了我害怕,不過(guò)吧,那豈不是辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望,我往下看在人群中尋找爸爸的目光,終于我找到了,反而爸爸那肯定加鼓勵(lì)的眼神,使我不敢去看他。
我的心里隱隱約約的,好像有一股力量為我加油,我閉上眼睛深呼吸,一咬牙,心里想:大不了就摔得疼一點(diǎn),我還是要勇敢挑戰(zhàn),終于我過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡,后面的我又用同樣的方法通過(guò)了所有的關(guān)卡,我順利通過(guò)挑戰(zhàn)成功了!全家都在為我鼓掌喝彩。
是的,成長(zhǎng)最需要的就是鼓勵(lì),亞洲第一銷售女神徐鶴寧曾說(shuō),她媽媽小時(shí)候總是對(duì)她講:“孩子,你要記住,你的身體留著第一名的血液!”
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文4
在我們的成長(zhǎng)中,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)能使自己充滿自信;一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作能激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力;一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情?傊砷L(zhǎng)的道路,他人的鼓勵(lì)不可缺少。
記得幾個(gè)星期前,美術(shù)老師把我叫去辦公室。進(jìn)入辦公室,緊張心情隨之而來(lái),心想:我是犯什么錯(cuò)了嗎?只見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“馬上又有書(shū)畫(huà)才藝大賽了,你有什么會(huì)畫(huà)的畫(huà)嗎?”聽(tīng)到這句話,我仿佛沐浴在勝利的陽(yáng)光下,有比賽,只要用心,就一定會(huì)拿獎(jiǎng)!于是我毫不猶豫的說(shuō):“我畫(huà)水墨畫(huà)!”老師見(jiàn)我如此自信,立馬拿出工具讓我畫(huà)一幅來(lái)看看。
我如在美術(shù)班學(xué)習(xí)一樣,充分的發(fā)揮自己的想象。又因是給老師看,我特意畫(huà)完后仔細(xì)的品味,從而發(fā)現(xiàn)不足,再認(rèn)真的進(jìn)行修改。之后,我鄭重地交給老師,老師看了,皺著眉頭,一口咬定:“這畫(huà)不行!這樣的畫(huà)會(huì)……”老師的.一番話,那勝利的陽(yáng)光立刻消失,下起了狂風(fēng)暴雨。我垂著頭收拾著美術(shù)工具,老師已經(jīng)走出去了。我覺(jué)得自己真的很弱,明明那么差的技術(shù),還揚(yáng)言要參加比賽!唉,算了算了……
一會(huì)兒,老師又進(jìn)來(lái)了,就像剛開(kāi)始那么嚴(yán)肅,卻又帶溫和的目光,問(wèn)道:“你愿意參加本次活動(dòng)的書(shū)法項(xiàng)目嗎?”我臉頰泛著紅光,想說(shuō)話卻又不知道該說(shuō)什么,就在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字。老師瞪大了眼睛,扶了扶眼鏡,一臉驚訝:“這么好看的字!”我的眼睛紅了,老師又說(shuō)道:“你去參加書(shū)法比賽項(xiàng)目吧!”我的眼睛更紅了,眼眶濕潤(rùn)了。老師見(jiàn)我的樣子,異常溫柔、和藹的說(shuō):“親愛(ài)的,尺有所短,寸有所長(zhǎng)。
在畫(huà)畫(huà)這方面,你不如別人,但在書(shū)法這方面,是前途一片光明!”我本來(lái)應(yīng)該重獲自信的,卻想到了其他事:“我覺(jué)得書(shū)法方面更多的人比我優(yōu)秀,我不行的!”說(shuō)到這,我快要哭出來(lái)了。“你要相信自己,你的書(shū)法已經(jīng)超越很多人了,你一定可以的!”
“要相信自己!”這句話再次在耳畔響起,我終于充滿了自信。比賽那一天,我牢記這句話,努力寫(xiě)好每一個(gè)字,拿到了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異名次。
所以,成長(zhǎng),需要鼓勵(lì)!鼓勵(lì),似陽(yáng)光,溫暖熱烈,似清風(fēng),心曠神怡;如甘露,滋潤(rùn)心靈。多給予一些鼓勵(lì)給他人吧!讓大家?guī)е膭?lì),走向勝利!
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文5
成長(zhǎng)就像一棵幼苗,需要鼓勵(lì),才能長(zhǎng)成參天大樹(shù);成長(zhǎng)就像蚌殼里的一粒沙子,需要鼓勵(lì),才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長(zhǎng)中少不了鼓勵(lì)。
媽媽的微笑是鼓勵(lì)
我被老師選中參加作文比賽,要開(kāi)始寫(xiě)時(shí),我的心緊張得像一只兔子在上竄下竄,不經(jīng)意間,我瞥見(jiàn)角落里的媽媽,她的嘴角微微上揚(yáng),兩個(gè)酒窩嵌在紅潤(rùn)的臉蛋上,眼睛瞇成一條縫,緊張的心情不翼而飛了,手中的筆也加快了速度,千千萬(wàn)萬(wàn)的'頭緒映在腦海中。不知不覺(jué),比賽結(jié)束了,我得了第四名。雖然沒(méi)有站上頒獎(jiǎng)臺(tái),但我進(jìn)步了,誰(shuí)能說(shuō)進(jìn)步不是一種成功呢?
老師的眼睛是鼓勵(lì)
在語(yǔ)文課中,老師提了一個(gè)問(wèn)題,正當(dāng)全班鴉雀無(wú)聲時(shí),我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起,她的眼睛告訴著我:“如意,好好動(dòng)動(dòng)腦筋,盡力解答這題!边@時(shí)我的答案冒了出來(lái)。我鼓起勇氣,舉起了手;卮鹜陠(wèn)題,老師竟然說(shuō),完全正確。這時(shí)老師又與我對(duì)視了,她又在告訴我:“如意,好樣的!崩蠋煹难劬κ刮矣辛擞職。
潔白的百合花是鼓勵(lì)
今年,我代表我們班級(jí)去參加書(shū)法比賽,比賽前,我一有空,就勤學(xué)苦練?衫咸焖坪醪痪祛櫸,在我比賽的前一天,我生病了。第二天,我拖著病怏怏的身子走進(jìn)了賽場(chǎng),豆大的汗珠就像斷了線的珠子直往下掉。寫(xiě)完字,我看著蚯蚓似的字,不禁覺(jué)得我評(píng)不上了。
幾天后的通知書(shū)證實(shí)了我的想法。
我背著書(shū)包來(lái)到教室,到了教室門(mén)口,徘徊了幾圈,也不敢進(jìn)去?蓻](méi)辦法,我推開(kāi)了教室門(mén),只看見(jiàn)一束潔白的百合花放在桌上,黑板上寫(xiě)著:“一次沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系,我們支持你!蔽倚闹械倪@塊堅(jiān)冰在鼓勵(lì)下慢慢融化了。
因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了努力;因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了勇氣;因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了自信。鼓勵(lì)是成長(zhǎng)道路上必不可少的。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文6
每個(gè)人,都必須經(jīng)歷成長(zhǎng),只有經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的磨煉,才能夠長(zhǎng)大。而在這一次次的磨煉當(dāng)中,有一種力量必不可少——那就是鼓勵(lì),它能讓我們克服重重困難,最終到達(dá)成功的彼岸。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,傍晚我獨(dú)自散步的時(shí)候正巧碰上許多人都在小區(qū)的廣場(chǎng)上滑旱冰,他們時(shí)而兩腿叉開(kāi),時(shí)而雙膝下蹲,時(shí)而又把雙臂張開(kāi)?粗麄兿裥▲B(niǎo)一樣快樂(lè)地“飛翔”的時(shí)候,我真是羨慕至極,心想要是我也能像他們那樣就好了。
回到家后,我便央求爸爸給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。經(jīng)不住我的軟磨硬泡,爸爸只好給我買(mǎi)了一雙。想象總是很美好,原以為學(xué)旱冰很容易,可是實(shí)際操作卻十分困難,我先是一邊扶著欄桿,一邊慢慢滑。練了一會(huì)后,我自認(rèn)為練習(xí)地不錯(cuò)了,便放開(kāi)了手,可誰(shuí)曾想我剛邁出第一步,就重重地跌了一跤。一次不行,再試一次,好在這次比上次好點(diǎn),堅(jiān)持了三秒鐘。我仍不放棄,繼續(xù)練習(xí),可是每次腳都會(huì)不受自己的控制,就像將軍打仗似的,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。練了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)學(xué)會(huì),我想放棄了,便跑到爸爸那里哭訴。爸爸知道了這個(gè)情況后,只是微笑著對(duì)我說(shuō)了一句:“我相信我的女兒一定能行!”我真的能行嗎?于是,我又半信半疑地找到了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“你不是學(xué)過(guò)這樣一句話:‘不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。’它的'意思就是說(shuō)做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持不懈,最終才能取得成功。所以,你一定要堅(jiān)持下去,只要有決心、恒心和毅力的人才能成功哦!我相信你!”
受到爸爸媽媽的鼓勵(lì)后,我信心大增,決心先從簡(jiǎn)單做起,我先在草坪上練習(xí)原地踏步走,接著扶著欄桿慢慢移動(dòng),最后放開(kāi)手,一秒、兩秒…… 一米、二米……越滑越遠(yuǎn),離成功也越來(lái)越近了。最終,我取得了成功。
當(dāng)我像一只自由自在的小鳥(niǎo)在廣場(chǎng)上飛行的時(shí)候,我的心中充滿了喜悅與快感,因?yàn)槲页晒Γ?/p>
挫折是通往成功路上的墊腳石,而鼓勵(lì)則是你最好的戰(zhàn)勝挫折的方法。成功中,我們需要鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文7
那日,我漫步在河邊,同樣的道路、同樣的河流此刻在我心里卻顯得有些陌生,或許是心情不好吧,那原來(lái)柔和溫存的河水,現(xiàn)在不知怎么的,有些狂放洶涌。
背著書(shū)包,拖著沉沉的腳步回到家中,原本輕脆的敲門(mén)聲現(xiàn)在卻顯得有些沉重。吱呀一聲,門(mén)開(kāi)了,父母興高采烈的對(duì)我問(wèn)道:“怎么樣了,考試結(jié)果好嗎?”我望著窗外那被烏云遮的密不透風(fēng)的太陽(yáng),嘆了口氣。原本歡喜的氣氛似乎被我這嘆氣聲給凍住了。
父親有些僵硬的用手拉開(kāi)書(shū)包,掏出那一本鮮紅的小冊(cè)子,哆哆嗦嗦的打開(kāi)它,用目光一行行的看著,嘴里還不時(shí)的喃喃地說(shuō)著什么,突然,他的目光猛的一停,盯住第四行的中間,他原本好了許多的神情現(xiàn)在卻是更加的陰沉了,他舉起那有些蒼白的手,眼看著那被一次次放大的手掌,我害怕的閉上了眼,但淚水卻好似忽略了眼皮,止不住的奔涌而出。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),那想像中的巴掌卻遲遲沒(méi)有到來(lái),我有些怯怯的睜開(kāi)眼,卻看見(jiàn)父親的手停在半空中,撲面而來(lái)的只是一陣風(fēng),母親從父親后面繞過(guò)來(lái),抱著我。我有些震驚,望著那從烏云后面掙脫出來(lái)的.一縷陽(yáng)光,心情似乎有些好轉(zhuǎn)。
母親帶著我來(lái)到沙發(fā)上坐著,她有些憐愛(ài)的看著我,對(duì)我說(shuō):“你必須知道,你這一次科學(xué)考的很差,完全出乎了我的意料之外,我們知道科學(xué)是你的弱項(xiàng),是你的缺點(diǎn),但越知道是缺點(diǎn)就越是應(yīng)該用心的去糾正它,而不是去逃跑,去躲避它,不是嗎?”她見(jiàn)我有些呆滯,不禁莞爾:“我們永遠(yuǎn)相信,并且支持你,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!”說(shuō)罷,她拉著我往書(shū)房里走,說(shuō):“你有哪些地方不懂,來(lái),我們一起再分析分析你為什么不懂。”
當(dāng)我的思緒飄回來(lái)時(shí),已經(jīng)是傍晚,望著那窗外鮮紅熾熱的太陽(yáng)已從烏云中掙脫出來(lái),天空似乎變得更加的明亮蔚藍(lán),再看看那寫(xiě)滿愛(ài)的草稿紙,我有些恍惚,也許,成長(zhǎng)中的鼓勵(lì)才是成績(jī)提上來(lái)的良藥吧!
如今,再次走上那熟悉的河道,以前的一切,又在我眼前浮現(xiàn),那是母親的話語(yǔ),父親遲來(lái)的巴掌和那鮮紅的小冊(cè)子,還有那成長(zhǎng)道路上的一切的一切……
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文8
窗外天色昏暗,雨下個(gè)不停,雨點(diǎn)細(xì)而密集地打在原本平靜的池塘上,細(xì)雨迷蒙的香樟樹(shù)輕輕搖曳著翠綠的葉子,在一滴滴雨珠的沖刷下漸漸垂下樹(shù)枝。
我的試卷不翼而飛,就連鋼筆也不知去向,真是應(yīng)了一句古話:福無(wú)雙至,禍不單行。我的心情極度糟糕,就如外面的天氣一樣,陰云密布。正坐在英語(yǔ)老師的辦公室,準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)一副作品贈(zèng)予老師?涩F(xiàn)在卻一點(diǎn)興致也沒(méi)有,臉上沒(méi)有原來(lái)輕松的表情,變得眉頭緊鎖,手也開(kāi)始不由自主地不聽(tīng)使喚了。原本嫻熟的手法蕩然無(wú)存;原本圓潤(rùn)的筆畫(huà)無(wú)影無(wú)蹤;原本秀氣的間架結(jié)構(gòu)也不知去向。一個(gè)個(gè)手法生疏,筆畫(huà)毛糙,時(shí)大時(shí)小的毛筆字躍然紙上,倒像出自一位剛練毛筆字不久的小朋友之手。一種陌生感浮現(xiàn)出來(lái),紙上的字好像不是我寫(xiě)的一樣。并且手也越來(lái)越抖,抖個(gè)不停,好像一個(gè)發(fā)條出了故障的機(jī)器人手臂;又好似一支被嚇壞了的`鵪鶉的翅膀;還如一支被電擊的手臂……完全不像一位練了三年毛筆字的人。整個(gè)人都不在狀態(tài),從頭到尾都心不在焉。
英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我情緒的變化,悄悄走到我的身邊,問(wèn)清原委后,讓我停下了手中的筆。拍了拍我的肩膀,用一雙充滿期待的眼神看著我,說(shuō):“奕喬,不就是東西丟了嗎?沒(méi)事兒的,大不了試卷重做,鋼筆重買(mǎi)。沒(méi)什么的,看你之前毛筆字寫(xiě)得那么好,我相信你也一定很陽(yáng)光,不會(huì)被這么一點(diǎn)小事兒打倒
吧!”“哦,我知道了。謝謝老師的鼓勵(lì)。”
老師的話讓我不禁自我反思,就這點(diǎn)小挫折都過(guò)不去,以后遇到什么更大的困難怎么辦?我平時(shí)不是這樣的呀。老師的話深深地刻在我的腦海里,為我的成長(zhǎng)畫(huà)上一道完美的風(fēng)景。老師,謝謝您的鼓勵(lì),是您讓我在情緒最低谷的時(shí)候重新站立起來(lái),擊敗挫折。再次看向窗外,天放晴了,藍(lán)色的天幕上停留了細(xì)碎而潔白的云塊,如沙巾上的花朵,又似碧海上高高揚(yáng)起的白帆,在晴空中肆意飄蕩。
鼓勵(lì)在成長(zhǎng)中必不可少。鼓勵(lì)是水,倒映出常青之樹(shù);鼓勵(lì)是樹(shù),擎起湛藍(lán)的天;鼓勵(lì)是天,布滿了美麗的星;鼓勵(lì)是星,帶給人們自信與快樂(lè);鼓勵(lì)自己,讓自己充滿斗志,締造希望。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文9
成長(zhǎng)是一個(gè)走向成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要關(guān)愛(ài),幫助……,但我認(rèn)為:成長(zhǎng)中最需要的,是鼓勵(lì)。
這件事發(fā)生在不久前的校運(yùn)會(huì)上。
“初二男生100米決賽開(kāi)始檢錄!贝罄壤飩鱽(lái)這樣的聲音。我站起身,懷著喜憂參半的心情朝檢錄處走去。
喜的是我作為一名校田徑隊(duì)隊(duì)員,短跑方面在年級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的,而且我還在100米預(yù)賽中拿了第一呢!憂的是我在沖線的時(shí)候,右腳突然踩滑了,使我右腿上多了三處傷口。
來(lái)到檢錄處,我看到了田徑隊(duì)的兩個(gè)老對(duì)手:小趙,小郭。這使我更加緊張,心中便萌生了以傷為借口,不參加決賽的念頭。我心想:在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候,我就和他們難分伯仲,這次摔傷了,那第一的`寶座肯定是保不住了。比還是不比?我內(nèi)心十分掙扎,活像熱鍋上的一只螞蟻。這時(shí),小郭也看到了我腿上的傷,跑過(guò)來(lái)安慰了我一下,說(shuō):“怎么樣,沒(méi)事吧?還能比嗎?”“呃!蔽也恢每煞竦鼗卮。
“這樣吧,”小郭停頓了一下,然后以一種極具誘惑力的口吻說(shuō):“這次比賽你就先別比了,把第一讓給我們倆吧。反正你是上屆冠軍,這次因傷退出也情有可原。還可以讓你威望不減,怎么樣?”聽(tīng)了這話,我有點(diǎn)動(dòng)心了。這時(shí),我的好朋友小李跑過(guò)來(lái)看我,我對(duì)他說(shuō)了心中的顧慮。他聽(tīng)后,先笑了笑,然后嚴(yán)肅地說(shuō):“不要?dú)怵H,別忘了你可是上屆的第一,是全班的精神支柱,你要是不比了,別人會(huì)怎么看?到時(shí)候更丟人啊!你代表著我們初二(2)班!要振作起來(lái),快打消顧慮,好好地拼一場(chǎng)。加油!我相信你!”
是啊,我這點(diǎn)小傷算不了什么,劉翔跨欄摔倒后還繼續(xù)奔跑呢!
我摒棄所有顧慮,準(zhǔn)備全力一拼了。
“各就各位,準(zhǔn)備——”,‘砰’,決賽開(kāi)始了。我像顆出膛的子彈一樣沖了出去,化鼓勵(lì)為動(dòng)力,奮力奔跑。臨近終點(diǎn)時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲。這聲音好像一股能量,讓我忘卻傷痛,一直沖到終點(diǎn),最終我獲得了季軍。
在我們成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有許多像傷痛這樣的擋路石,但老師,同學(xué),家長(zhǎng)的鼓勵(lì)可以幫我們消除困難,為我們成長(zhǎng)的道路消除障礙!
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文10
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,都要經(jīng)歷酸,甜,苦,辣。在這之中,是離不開(kāi)鼓勵(lì)的,成長(zhǎng)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。
我的成長(zhǎng)過(guò)程中,也都在鼓勵(lì)中度過(guò)的。有一次,媽媽帶我去玩“水球”,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵(lì)我。鉆進(jìn)水球,準(zhǔn)備就緒,哈哈,本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩只手朝上伸著,頂住水球的上方,兩只腳叉開(kāi),平穩(wěn)地站在水球里,隨著風(fēng)勢(shì),慢慢地向終點(diǎn)挪動(dòng)。我這次一定要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),讓那些小孩兒瞧瞧,什么才叫做高手!我不禁偷笑起來(lái)。正當(dāng)我暗暗得意之時(shí),惹惱了水波弟弟,他張開(kāi)爪子用力向我撲來(lái),我亂了方寸,手忙腳亂,拼命往左邊移動(dòng),可是還是抵擋不住它的威力,摔了個(gè)底朝天。我想方設(shè)法站起來(lái),可水球在這時(shí)偏要和我作對(duì),不讓我站起來(lái),我試了好幾次,結(jié)果都以失敗而告終!凹佑停荒芊艞,站起來(lái),你行的,媽媽支持你!”我透過(guò)水球向?qū)Π犊慈ィ瓉?lái)是媽媽在為我加油,在為我鼓勵(lì)。“對(duì),站起來(lái),相信自己!”我對(duì)自己說(shuō)。終于,我“東山再起”,平穩(wěn)地站住了?上Ш镁安婚L(zhǎng),我再一次摔在水球內(nèi),“不能自拔”!皥(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),慢慢地試著站起來(lái),加把勁!”媽媽再次鼓勵(lì)我。“我一向是很堅(jiān)強(qiáng)的,一定要站起來(lái),因?yàn)橐磺薪杂锌赡!”我鼓?lì)自己?墒翘觳蝗缛嗽福ǖ艿苡峙蓙(lái)了他的妹妹——浪花,她肆虐地掀起層層波浪,這時(shí)我說(shuō)什么也站不起來(lái)了!翱禳c(diǎn)啊,他們快要到達(dá)終點(diǎn)了,加油,加油啊!”對(duì)岸再次傳來(lái)媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)。最終,我咬緊牙關(guān),帶著媽媽那鼓勵(lì)的三句話走到了終點(diǎn),取得了勝利。成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),是媽媽的`鼓勵(lì)陪伴我走完了全程。
生活中,媽媽無(wú)時(shí)不在鼓勵(lì)我。失敗時(shí),媽媽鼓勵(lì)我從失敗走向成功;傷心時(shí),媽媽鼓勵(lì)我從黑暗走向光明;考試失利時(shí),媽媽鼓勵(lì)我從絕望走向自信。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì),同時(shí)鼓勵(lì)也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一大要素。成長(zhǎng)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)!
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文11
那一刻,我笑了。
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我,笑了。你走過(guò)來(lái)為我?guī)蟿讕,拍拍我的肩:“孩子,你真棒!”頓時(shí),千絲萬(wàn)縷的思緒便涌上心頭。是的,我成長(zhǎng)了。如若沒(méi)有你,又怎能有我今天的燦爛?
那一刻,回首往事,我的眼眶紅了。
當(dāng)我還在上小學(xué)的時(shí)候,只是一個(gè)毫不起眼的小蝸牛,我努力的爬啊爬,卻爬不到盡頭。那時(shí)的我只能當(dāng)一個(gè)為英雄鼓掌的觀眾。
是的,我的作文又落選了。按奈不住的我,大聲喊了一聲:“真煩!”為什么我永遠(yuǎn)做不到?
你走了過(guò)來(lái),順了順我的頭發(fā),道:“孩子,并不是你寫(xiě)的作文不好,而是別人的實(shí)力比你強(qiáng)。你也不要喪氣,媽媽相信你,只要你繼續(xù)努力,總有一天,會(huì)看見(jiàn)美麗的彩虹!闭悄愕墓膭(lì),我又重新拾起了信心。再度從泥潭中爬了出來(lái),再度向前走去……
你的鼓勵(lì)猶如暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光,融化了擋在我面前的冰山,給我?guī)?lái)光明。
還記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的夜晚。我忐忑不安地在家里走來(lái)走去,老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上公布成績(jī)?次疫@樣子,定是考砸了。毋庸置疑的,是作文拉下了分。媽媽回來(lái)肯定會(huì)責(zé)罵我的,我該如何是好?“卡擦!币粋(gè)開(kāi)門(mén)聲把我引回了現(xiàn)實(shí),沒(méi)錯(cuò),我現(xiàn)在緊張極了。
你走了過(guò)來(lái),摸摸我的腦袋,道:“孩子,你的作文進(jìn)步了呢!”一個(gè)笑容蕩漾開(kāi)來(lái),“不管在什么時(shí)候,你都要相信自己的能力。勇于告訴自己‘我能行’,你就可以。媽媽相信你,終有一日,你的作文會(huì)取得質(zhì)的飛躍!
于是,你的這句鼓勵(lì)又被我銘記。在我成長(zhǎng)的路上,指引了我正確的方向。
我,在你鼓勵(lì)的`翅膀下,成長(zhǎng)著。而如今,你說(shuō)的這些,我都做到了,我都做到了!你看見(jiàn)了嗎?
我哭了,你給我的愛(ài),我感受到了。感謝上帝派了你這么個(gè)安琪兒,陪伴了我多少個(gè)難忘的日日夜夜。
我笑了,你給我的鼓勵(lì),我記住了。用這些鼓勵(lì),我換回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。你,也笑了。
成長(zhǎng)著的我,鼓勵(lì)著我的你。我在你的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)著……
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文12
小時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢屢谕鈷赍X(qián)養(yǎng)家,十分忙碌,所以學(xué)校許多事都得我自己想辦法解決。
但我從來(lái)沒(méi)放棄過(guò),因?yàn)榘职衷?jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。那時(shí)的我八九歲的樣子吧,上初中,有一次班上評(píng)選青山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生,我評(píng)選上了,在旁人眼中這是一件多么快樂(lè)的事,但在我這里卻變得舉步維艱。
因?yàn)樵u(píng)選上了這個(gè)稱號(hào)要填表,不僅要紙質(zhì)打印的表,還需要一種存在文檔里的表。
紙質(zhì)的好說(shuō),從小到大,我自己為自己填過(guò)的表有無(wú)數(shù),因此也練就了一手模仿字的功夫,模仿得像模像樣,老師都沒(méi)看出過(guò)。
可難就難在電子表上了。
家里的`電腦我也不會(huì)用,這該怎么辦呢?老師又要我明天交差,這不是為難我嗎?!
我十分著急,心里十分難受,往常我都能理智的思考,想出辦法。但,今天,這件事,那么麻煩,我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。沒(méi)有心情想辦法,心里只覺(jué)得一陣陣難受,我?guī)缀跸肟蕹鰜?lái),但心里又那么著急。終于,我哭了,淚水還是忍不住涌出來(lái)。
我又想到了爸爸媽媽,但他們電話常年不通,因?yàn)樵诮,駕駛的是大貨輪。負(fù)面的情緒涌了上來(lái),說(shuō)起來(lái),爸爸媽媽已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)來(lái)看我們了,是不要我了嗎?雖然,我知道這不可能,但糟糕的想法不斷地涌上心頭。
叮鈴鈴
我拿起手機(jī)一看,竟然是爸爸,我強(qiáng)忍住眼淚,接了電話。
女兒!想我了吧,爸爸馬上就能回來(lái)看你了!激動(dòng)不?高興不?你要好好學(xué)習(xí)哦!要堅(jiān)強(qiáng),有什么事對(duì)我說(shuō)。可我還是忍回去了,一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō),說(shuō)了,他們也幫不上忙啊!沒(méi)什么事,爸爸。我忍著眼淚。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。寶貝女兒,再見(jiàn)!我忙去了。
我吸了吸鼻子,擦掉眼淚,內(nèi)心瞬間變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比,因?yàn)橛邪职謰寢寣?duì)我的愛(ài),像一根柱子,支撐我的心,又像一面盾,擋住了所有的負(fù)面情緒。
后面,我成功地交了差,嘿嘿!有動(dòng)力的我,大腦轉(zhuǎn)得老快了,難不倒我!一句貌似普通的話,對(duì)于講的人來(lái)說(shuō),可能如行云般掠過(guò);但對(duì)于聽(tīng)的人,也許可以成為他們一生前進(jìn)的動(dòng)力。
如果將人生比作一棵參天大樹(shù),那一句句鼓勵(lì)的話就是營(yíng)養(yǎng)液,滋養(yǎng)著大樹(shù),大樹(shù)才能長(zhǎng)得枝繁葉茂。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文13
鼓勵(lì)是茫茫黑暗中的明燈;鼓勵(lì)是漫天黃沙中的綠洲;鼓勵(lì)是漫漫人生長(zhǎng)道上的指路標(biāo)。我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì),它是我們動(dòng)力的一部分。
“走啦!還在發(fā)什么呆!”“哦,來(lái)了!蔽伊ⅠR從沉思中回過(guò)神來(lái),跟上好友小琳。
從學(xué)校的通知墻上,我得知了學(xué)校要為校運(yùn)會(huì)選幾個(gè)節(jié)目,自主報(bào)名。我一直有一個(gè)埋在心底的小小夢(mèng)想——我要展示自己!運(yùn)動(dòng)會(huì),是個(gè)好機(jī)會(huì);但是,我缺乏勇氣,也沒(méi)什么藝術(shù)細(xì)胞,拿什么來(lái)展示自己呢?去參加,說(shuō)不定還會(huì)出丑呢。
回到家后,我不由地嘆氣。母親看出我有心事,便問(wèn):“怎么了?遇到什么煩心事,說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)。”我說(shuō)出校運(yùn)會(huì)的事后,母親就鼓勵(lì)我去報(bào)名。我默默的低下頭,盯著腳尖不說(shuō)話。母親一看,了然于心,牽起我的手,溫柔地鼓勵(lì)我:“你不用害怕,有的事不去試試,怎么知道自己行不行呢?”“對(duì)呀,姐姐。你要是害怕,就把旁人當(dāng)成土豆!”
她們的話,讓我燃起了一絲自信的火苗。我怎么能辜負(fù)母親和妹妹對(duì)我的期望呢?別人行,我怎么不行!
報(bào)名后沒(méi)多久校運(yùn)會(huì)就開(kāi)始了,我報(bào)了女子接力賽,我是最后一棒。
比賽那天,妹妹專門(mén)到賽場(chǎng)為我加油。艷陽(yáng)高照,彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),都仿佛為我加油,鼓勵(lì)。我?jiàn)^力地跑到終點(diǎn),近了,更近了!雖然我們隊(duì)只是第四名,但我鼓起勇氣跨出這一步,我也成長(zhǎng)了,不是嗎?
我經(jīng)歷過(guò)這一次“歷練”,變得更加自信、開(kāi)朗了。這都將功歸于家人的'鼓勵(lì)、信任與陪伴。
一回到家,母親就給了我一個(gè)溫暖的擁抱,“你做到了,真棒!”霎時(shí),我心中洋溢著溫暖與自豪——若沒(méi)有這樣的家人,我又怎能走到今天這一步!
鼓勵(lì)是力量,為勇氣奠基。正因?yàn)樗麄兊墓膭?lì),我才有勇氣去嘗試自我突破。如果沒(méi)有他們,我或許跨不出那一步。
因?yàn)樗麄儯也庞凶孕,在成長(zhǎng)的路上堅(jiān)定地走出了這一步又一步。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文14
小時(shí)候,我一直認(rèn)為,成長(zhǎng)不就是隨著年齡而長(zhǎng)大嗎?現(xiàn)在,我才明白——成長(zhǎng)不僅局限于身體的長(zhǎng)大,外表的成熟,還需要心靈的巨變,內(nèi)心的飛躍。成長(zhǎng)更需要一聲溫暖的鼓勵(lì)。
六年級(jí)了,體育有了月考。這不,最近,我們考了好幾項(xiàng)體育,像什么沖刺跑,壘實(shí)心球……現(xiàn)在又要考50米4次往返,這不就是400米嗎?我從小時(shí)候到現(xiàn)在從沒(méi)跑過(guò)400米。心里不禁打了個(gè)寒顫。一開(kāi)始,我的一位好朋友就上去考了,我在下面并看不出她有多么緊張,只是一味的為她加油。在老師吹哨的那一瞬,時(shí)間仿佛凝固了,所有人的.注意力都在這幾個(gè)人身上。一圈……兩圈……老師一次次地的喊著。她們漸漸放慢了腳步,也許累吧!終于,她們跑完了全程,回來(lái)立刻坐在了地上,連話也說(shuō)不出。她給我形容當(dāng)時(shí)的感受,但我一點(diǎn)兒也體會(huì)不到。
到我了,我站在起跑線上。哨響了,我沖了出去,心想:不就是四圈嗎,有什么難的,這不挺輕松的嗎?到第三圈的時(shí)候,人就已經(jīng)虛脫了。喉嚨干得直冒煙,兩腿已經(jīng)“不是自己的”了,完全邁不動(dòng)。這時(shí),我好像聽(tīng)到了什么:“加油,加油,挺一挺就沖過(guò)去了!”我抬起頭,猛地看見(jiàn)了好朋友站在我的右側(cè)正為我鼓勁!可是,我還是累。∷孟窨闯隽宋业男乃,有竭盡全力的大聲喊:“快!快!你是最棒的!記住自己是最快的!”像有什么力量推了我一下似的,一下子一種力量灌滿全身,我使盡最后一絲力量,沖過(guò)了終點(diǎn)線!
下課,我找到了她:“你為什么那么堅(jiān)信我能跑下來(lái)?”她莞爾一笑:“人嘛,總是逼一逼自己就能完成,我跑下來(lái)不也因?yàn)橛腥斯膭?lì)嗎?”她詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了我,震撼了我。
也許,成長(zhǎng)就需要一聲簡(jiǎn)單的鼓勵(lì),它會(huì)帶給你力量。一句溫暖的鼓勵(lì),會(huì)讓心靈經(jīng)歷一次蛻變,一次騰空飛躍。成長(zhǎng),就在這一瞬……
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文15
每當(dāng)在自己失敗時(shí),對(duì)自己已經(jīng)失去了任何信心時(shí),需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),也需要自我的鼓勵(lì),更需要老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。如果生活在這世上,沒(méi)有任何的鼓勵(lì),相信你永遠(yuǎn)也不可能向前努力奮斗的。
我的腦海中,那次鼓勵(lì)真的無(wú)話可說(shuō),如果沒(méi)有那次的鼓勵(lì),我就不可能有那次的成功,真的,沒(méi)有鼓勵(lì)也就等于沒(méi)有成功。
記得那是發(fā)生在我的小學(xué)六年級(jí),我校舉行了一次“三愛(ài)”演講活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)喜訊,我即高興有擔(dān)心,高興的`是這是展現(xiàn)自我的一個(gè)好機(jī)會(huì),而擔(dān)心的是生怕班主任不選我去參加這個(gè)比賽。
當(dāng)那節(jié)語(yǔ)文課,班主任推開(kāi)門(mén),悄然無(wú)聲的進(jìn)了教室。對(duì)大家來(lái)說(shuō),心里都知道這次可是要發(fā)獎(jiǎng)的哦。我決定了不與這個(gè)機(jī)會(huì)擦肩而過(guò),當(dāng)老師說(shuō)讓我代表全班去參加這次比賽時(shí),我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng),我高興極了。
為了這次比賽,我在下邊也花了不少時(shí)間,收集有關(guān)書(shū)籍、材料。在我的精心挑選下,選擇了一篇名為《我愛(ài)你——祖國(guó)》的文章。每天都廢寢忘食、專心致志的在背那篇文章。功夫不負(fù)有心人,沒(méi)幾天,這篇文章我就已經(jīng)倒背如流。
今天,已經(jīng)是演講比賽的倒數(shù)第二天了,我盼望著。不料“天有不測(cè)風(fēng)云”,突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨。不過(guò)一會(huì)兒,天慢慢放晴了,天邊出現(xiàn)了彩虹,也許是上天看到了選手的努力。
演講終于到來(lái)了,看著臺(tái)上的對(duì)手在有聲的朗讀著,馬上就輪到我了,我的心緊張極了,“怦怦”地在跳著,好像快要蹦出來(lái)一樣。李主任、徐主任看到我緊張的樣子,就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“你就把臺(tái)下的人當(dāng)作木頭人,不要放在心上”。聽(tīng)到老師們安慰的話語(yǔ),我的心漸漸冷靜下來(lái)了。
該我了,剛上去的時(shí)候,腳有些發(fā)抖,不一會(huì)兒,我漸漸融入到演講當(dāng)中了,我的心里一直在想:我決不能辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的期望,所以我一定要贏。看著臺(tái)下一雙雙明亮的眼睛,我不再緊張。當(dāng)我朗讀到最后一句話,我的聲音變得越來(lái)越高昂,我愛(ài)你——中國(guó),是你養(yǎng)育了我,偉大的祖國(guó)。演講結(jié)束了。
當(dāng)評(píng)委宣布獲得這次演講比賽第一名的是六年級(jí)代表隊(duì),我的心里高興極了。
我的經(jīng)歷,充滿了成功的喜悅,說(shuō)明生活中不能缺少鼓勵(lì),鼓勵(lì)能讓人成功。
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