鼓勵(lì)的作文

時(shí)間：2023-09-05 13:40:14 勵(lì)志作文我要投稿

（精品）鼓勵(lì)的作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精品）鼓勵(lì)的作文9篇

鼓勵(lì)的作文篇1

　　“鼓勵(lì)是杠桿！”物理老師說。

　　“鼓勵(lì)是壓力！”物理老師還說。

　　如果找到合適的支點(diǎn)，給杠桿施加壓力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的杠桿，永遠(yuǎn)也撬不起重物來。人不給予鼓勵(lì)，他很難站起來。

　　“鼓勵(lì)是同違法犯罪作斗爭的`勇氣！”政治老師說。

　　“鼓勵(lì)是法律！”政治老師又說。

　　有了法律，就有了同違法犯罪作斗爭的勇氣；有了敢于斗爭的勇氣，社會(huì)就有了長治久安的保障。

　　“鼓勵(lì)是孕育成功的一座橋梁！”

　　“鼓勵(lì)是反對(duì)侵略的武器！”歷史老師這樣說。

　　鼓勵(lì)可以說是強(qiáng)大的人民力量，只要人民不畏強(qiáng)權(quán)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，就能使自己強(qiáng)大起來，最終屹立于強(qiáng)手之林。有了鼓勵(lì)，我們離成功就會(huì)越來越近。

　　“鼓勵(lì)是地圖！”地理老師說。

　　“鼓勵(lì)是指向標(biāo)！”地理老師又說。

　　有了指向標(biāo)，地圖的作用才可能得到充分的發(fā)揮，人才不會(huì)迷失方向，才會(huì)朝著既定的方向前進(jìn)，直達(dá)目標(biāo)，獲取成功。

　　“鼓勵(lì)是色彩！”美術(shù)老師說。

　　“鼓勵(lì)是眼睛！”美術(shù)老師又說。

　　有了一雙明亮的眼睛，就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩，世界才變得美麗動(dòng)人。

　　“鼓勵(lì)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，它能奠定將來時(shí)！”英語老師說。

　　“鼓勵(lì)是自變量Ｘ，成功是變量Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”數(shù)學(xué)老師說。

　　語文老師沉默了許久才說：“鼓勵(lì)是種子，能開花、結(jié)果，伴隨著汗水、淚水，孕育著希望！”

鼓勵(lì)的作文篇2

　　五歲那年，爸爸帶我去草原上玩。天空中那一群大雁飛過時(shí)，我的心中便燃起了一種對(duì)飛翔的渴望，我渴望得到一雙翅膀，幻想在空中飛翔。 ——題記

　　小時(shí)候，奶奶很疼我，什么事都隨著我，都慣著我，我總是衣來伸手，飯來張口。我以為--我的生活就會(huì)這樣一直平靜地過下去。

　　可是，就在我八歲那年，奶奶忽然得了癌癥，那段期間，我的心總是空落落的。奶奶臨走的那天晚上，一家人都在醫(yī)務(wù)室里，屋子里彌漫著恐怖的氣息，仿佛死神就要到臨似的。奶奶輕輕地把我叫過去，用她那樹枝似的手抓住我，顫顫抖抖地對(duì)我說：“孩子呀，奶奶剩的時(shí)間不多了，看不了你了呀�！蔽亦咧鴾I水，說道：“沒事兒，奶奶，你一定會(huì)好起來的！”奶奶搖了搖頭�！昂⒆�，給你這枚銅錢，這是奶奶一生中最重要的東西，就給你吧�！蹦棠踢呎f，便從褲腰帶上取下了一枚顏色都有些發(fā)黑的銅錢。“孩子，這枚銅錢奶奶已經(jīng)待了三十幾年了，這是奶奶在鬧饑荒時(shí)為了保命帶的，你一定要好好珍藏呀！奶奶這一輩子沒想過什么清福。奶奶沒文化，干不成什么。*媽也因?yàn)橐次液湍銧敔敹粝铝�。全家的希望都寄托在你的身上了，你一定要好好學(xué)習(xí)呀！記住一句話一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！”奶奶說完時(shí)，我早已是淚流滿面。那一夜，我沒有睡覺，當(dāng)我看到奶奶的脈搏儀上那一條直線時(shí)，我的心碎了。我感到了前所未有的傷感，我思考著奶奶說的話，承受著失去親人的痛苦。我大聲哭泣著，仿佛天都要塌下來似的。我躺在走廊邊的椅子上，不知不覺就睡著了。我以為我會(huì)一直這樣——永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來�？墒牵�(dāng)?shù)诙斓?太陽照在我的身上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)——我還是我。摸摸口袋里，那枚銅錢還在。我望著奶奶給我的銅錢，猛然看出了些什么——奶奶的意思，不就是告訴我要珍惜時(shí)光嗎。我沉默了。我抹了抹淚水，走出醫(yī)院，太陽還在對(duì)我微笑。一切，都還是那么美好。

　　……

　　這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了六年了，在這六年里，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我都會(huì)看看這枚銅錢；每當(dāng)我感到失落和彷徨時(shí)，我也會(huì)看看這枚銅錢。

　　是這枚銅錢，給了我力量，為我點(diǎn)燃了明燈，激勵(lì)著我前進(jìn)；

　　是這枚銅錢，給了我堅(jiān)強(qiáng)，為我燃起了希望，鼓勵(lì)著我奮發(fā)；

　　我永遠(yuǎn)也忘不了我的奶奶——是她，為我插上了隱形的翅膀……

鼓勵(lì)的作文篇3

　　引導(dǎo)凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻不得不關(guān)注這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是家人的鼓勵(lì)。

　　鼓勵(lì)與人類的關(guān)系就像陽光與植物，是我們生活中必不可缺少的東西。我們難以想象如果沒有家人的鼓勵(lì)，凡爾納最后會(huì)有什么樣的結(jié)局，也許他將只是對(duì)著紙筆發(fā)呆的窮光蛋。鼓勵(lì)真有那么大的`作用嗎？回答是肯定的，有。

　　古代有一考生，接連兩次都落了榜。沒有考中，他當(dāng)時(shí)的心情我們可想而知。他灰心了，覺得苦讀這么多年書算是白費(fèi)了，他決定不考了，回家種地來了此余生，他的親朋好友紛紛來勸阻他，安慰他，鼓勵(lì)他。大家對(duì)他的關(guān)心使他非常感動(dòng)，他更加發(fā)奮地讀書，準(zhǔn)備再一次的考試。當(dāng)他第三次考完之后，中了舉人，從此以后，他揚(yáng)眉吐氣，家道興旺。只是幾句簡短的話語，讓一個(gè)人的命運(yùn)有如此大的變化，鼓勵(lì)不是起了很大的作用嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿羞@樣的例子。

　　當(dāng)我第一次演講時(shí)，由于緊張，站在臺(tái)上臺(tái)詞卻忘了一大半，好不容易講完之后，還以為臺(tái)下一定是噓聲一片，但大家仍然熱烈的掌聲激勵(lì)我。也許你認(rèn)為這并不怎么樣，但這樣的鼓勵(lì)卻給了我莫大的勇氣和信心。

　　不管是凡爾納，還是那個(gè)考生，不管是偉人，還是我們普通人，都是需要鼓勵(lì)的。也許鼓勵(lì)會(huì)使一個(gè)喪失信心的人，重新燃起希望之火，會(huì)讓一個(gè)生活在黑夜中的人得到光明。鼓勵(lì)可以是一句話，一束鮮花，一陣掌聲，但鼓勵(lì)的意義并不會(huì)變，他是你的愛心與關(guān)心。我們要學(xué)會(huì)幫助他人，關(guān)心他人，更重要的是學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)他人！

鼓勵(lì)的作文篇4

　　我與你素不相識(shí)，您卻給予了我鼓勵(lì)。

　　那天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了參賽區(qū)，等待著……終于到我了，我站在舞臺(tái)的中央，面對(duì)著強(qiáng)烈的燈光和評(píng)委的目光，我頓時(shí)慌了。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，看著其它選手的竊竊私語、指指點(diǎn)點(diǎn)，我不知如何是好。那刺眼的的燈光仿佛是一雙雙瞪著我的眼睛，我感覺自己像一只渺小的螞蟻被眾人所圍觀著手足無措；那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近；我感覺自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過氣來；那評(píng)委的評(píng)頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了，不由自主地向后退了一步。

　　這時(shí)候，您站了起來說：“各位選手請(qǐng)安靜一下，要尊重其它的選手。這位同學(xué)千萬不要緊張，沒什么大不了的`，不要害怕！”我漸漸地有了些自信心，可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音，腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說了起來，您再一次鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系的，大膽地說出來吧！”您的臉上充滿了期望，向我投以鼓勵(lì)的眼神。您的話語使我不再懼怕嘲笑，我慢慢地流利自信起來了。讀完之后，大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說：“謝謝您的鼓勵(lì)！“你也很棒！你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己！”

　　您的話語令我難以忘記，它像雨水般滋潤著我成長，我忘不了您的鼓勵(lì)！

鼓勵(lì)的作文篇5

　　“快把書包給我，上課都快遲到了！”我一邊盯著手表，一邊沒好氣地沖著媽媽喊道。唉！真是郁悶，周末還要趕時(shí)間上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書包，不知道在屋里面干什么。

　　“我的書包有什么好看的？”見媽媽還不出來，我的氣就不打一處來。這時(shí)，媽媽聽到我的喊聲從屋里出來剛想解釋什么，我卻一把奪過書包，向外面跑去。

　　疾步走到車站，我抬眼望見天空灰蒙蒙的，仿佛是老師在陰著臉瞪我。慘了！估計(jì)天要下雨，而我這次又要遲到了。

　　果然，沒過多久，天上就飄起了零星的雨點(diǎn)。隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉，老天爺好像故意和我作對(duì)似的。在車上，我不禁發(fā)起愁來：回來還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時(shí)半時(shí)是下不完的。唉……看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的.庇護(hù)下流露出的歡聲笑語，我的心里就更不是滋味了。

　　還好，上課沒有遲到。當(dāng)我心急火燎地走向我的座位，打開書包的一剎那，我簡直驚呆了：書包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶，為自己的魯莽而悔恨，更為這細(xì)微的愛而感動(dòng)。

　　上課了，我的心里久久不能平靜。原來，愛也藏在細(xì)微處。

　　我撐著雨傘，走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時(shí)媽媽的那句叮嚀：“兒子，過馬路要小心啊！”每當(dāng)吃魚的時(shí)候，媽媽總是為我細(xì)心地挑出魚刺；寫作業(yè)時(shí)，媽媽為我端來的那杯水……我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。

　　雨，一直下著。淅淅瀝瀝地，仿佛是在為這偉大的愛唱著贊歌�！柏M無遠(yuǎn)道思親淚、不及高堂念子心”這不正是愛的體現(xiàn)嗎？

　　愛在細(xì)微處，它不需要轟轟烈烈的表達(dá)，也不需要華麗的外表。它有自己的表達(dá)方式：它可以是干渴時(shí)的一杯水，寒冷時(shí)的一件棉衣，灰心時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語，也可以是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘。

鼓勵(lì)的作文篇6

　　鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)，是人生中互相依持的拐杖；它總在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。

　　----題記每個(gè)人的成長中都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵(lì)。那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　“咣當(dāng)”隨著自行車摔倒的聲音，自然坐在車上的我也摔了個(gè)四腳朝天。我撅著嘴，覺得很難過----為什么我這么長時(shí)間都學(xué)不會(huì)騎自行車？我坐在地上，默默的看著膝蓋擦破皮的地方，突然之間覺得很痛很痛，仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開了一個(gè)大口子。仔細(xì)瞧瞧，原來是一滴水滴在了上面，可是，從哪來的水呢？我不由自主的摸了一下眼角，發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過來，把我扶了起來，在我耳邊輕輕的說了五個(gè)字：“你做的很好。”我百思不得其解，哪里做得好呢？我正準(zhǔn)備問，媽媽就看出了我的心思，“你看，昨天你只能上去，可是騎不走，但今天就不一樣了，你能騎一段路了，不是嗎？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說：“這就說明你進(jìn)步了�！薄翱芍挥腥椎木嚯x呀！”“三米也是進(jìn)步，就算是零點(diǎn)一米那也是進(jìn)步。你想想，一天你就進(jìn)步三米，兩天就是六米，三天就是九米了，就這樣不也很好嗎？”回憶媽媽對(duì)我說的五個(gè)字，就如溫暖的`陽光，為我的天空帶來了光明。不久我的騎車技術(shù)就十分高超了。

　　“你做的很好”是對(duì)別人行為的一種肯定、一種尊重，更是對(duì)別人的鼓勵(lì)，只有尊重他人，才能發(fā)覺別人的閃光點(diǎn)，從而“擇其善者而從之”。所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香，在交友中，多鼓勵(lì)他人，對(duì)他人說一句，“你做的很好‘，這是沁人肺腑的心靈之香。

　　多鼓勵(lì)他人，鼓勵(lì)會(huì)使他十分有自信，會(huì)給他無窮的力量。

　　鼓勵(lì)----真的很重要！

鼓勵(lì)的作文篇7

　　人世間鼓勵(lì)的方式很多，一片掌聲，一番話語，一個(gè)動(dòng)作，甚至僅僅是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……不過，即使是一些很小的鼓勵(lì)，它也可能樹立一個(gè)人的信心，在他的心靈中留下美好的回憶。

　　記得那是二年級(jí)的一堂語文課，一上課，老師便莊嚴(yán)地邁進(jìn)教室，一看她那嚴(yán)肅的神情，我們就預(yù)料到又會(huì)有什么“不妙”的事情發(fā)生，這是每個(gè)同學(xué)都會(huì)有的“不詳”的預(yù)感。果然，不出我的所料，老師嚴(yán)厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”說這句話時(shí)，就像我們班有個(gè)同學(xué)形容的那樣——“兇巴巴”的。此時(shí)，同學(xué)們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點(diǎn)到自己的名字。開始叫第一個(gè)同學(xué)了，我此時(shí)心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個(gè)會(huì)不會(huì)就是我呢？如果我背不下來會(huì)不會(huì)……你可一定要多拖延點(diǎn)時(shí)間呀！沒想到，我心中越是著急，那個(gè)同學(xué)越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個(gè)一個(gè)的'背過去了，暫時(shí)還未有一個(gè)能順利過關(guān)的人，我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了，由于我是學(xué)習(xí)委員和語文課代表，老師直接將我“請(qǐng)”到講臺(tái)上背誦。我不自在地走上講臺(tái)，開始了我的背誦：“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時(shí)，不知怎么的，腦子里頓時(shí)一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望著我，我低下了頭，不過心中仍在想著，使勁地、絞盡腦汁地想著，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看著我，目光是晶瑩的、嚴(yán)厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵(lì)和希望，她雖然沒說一句話，但從她鼓勵(lì)的眼神中，我體會(huì)到一種濃濃的、老師對(duì)我的愛，霎時(shí)間，一股暖流涌上了心頭，我突然什么都想起來了，信心重歸了自我，于是流利地背誦完全文。

　　人世間可以流逝東西有很多，但不可以流逝東西也有很多，其中包括老師對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神。

鼓勵(lì)的作文篇8

　　鼓勵(lì)是冬日里的一束陽光，讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖。鼓勵(lì)是沙漠中的一股清泉，讓瀕臨絕境的人感到生存的希望。鼓勵(lì)是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向。

　　“鼓勵(lì)”是人生中必不可少的東西。在我們成長的過程中，我最忘不了的鼓勵(lì)是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，是媽媽的鼓勵(lì)，讓我順利考過了中級(jí)音基。

　　考中級(jí)音基-----是我在我的音樂生涯中一次重要的轉(zhuǎn)折，如果考不過，迎接我的只有止步不前了，但是不得不說這次的考級(jí)非常的難，這次筆試分為兩部分，上半部分是各種基礎(chǔ)知識(shí)，下半部分便是隨意從100首曲子抽出幾首讓你選出它的種類和名字等等。

　　在著巨大的壓力下，我就像大海中的一葉扁舟，我已經(jīng)不知幾次想要放棄了。媽媽看到我這班沒有上進(jìn)心，和我大吵了一架，結(jié)果自然是我委屈的哭著跑回房間里。我的心里很糾結(jié)，一方面我系想打印機(jī)考過，一方面又想怕自己也考不過，不如放棄吧！

　　不一會(huì)兒，我媽媽便走進(jìn)來對(duì)我說：“孩子，我知道音基很困難，很枯燥，但是啊，你已經(jīng)堅(jiān)持了六年了，你現(xiàn)在放棄你對(duì)得起你這六年間的辛苦嗎？我們?cè)谂σ幌�，考得過我們就是成功了，沒考過，我們?cè)偌佑�，再努力，一次考不過，兩次考不過，但總有一次會(huì)考過的。孩子，你長大成人后，回頭看看，你以前遇到的.那些困難是那么的微不足道。其實(shí)你每克服一次困難都是一次成長經(jīng)歷，都在增長自信心！”

　　經(jīng)過媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我心中的壓力一下子減輕了不少。沒有壓力，我學(xué)起來反而輕松多了，之前枯燥的音基，反而有趣起來。再加上考試時(shí)的發(fā)揮超常，我成功的通過了初級(jí)音基考試。

　　我永遠(yuǎn)忘不了媽媽的鼓勵(lì)。媽媽的鼓勵(lì)一項(xiàng)是明亮的燈，讓我成功地找到了前進(jìn)的道路。我想，今后我一定要更有信心，這樣就可以克服更多的困難了！