隨筆作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的隨筆作文7篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　在我的人生中遇到過(guò)不少挫折，有學(xué)滑輪滑，有打羽毛球，有學(xué)騎自行車(chē)，有學(xué)打乒乓球……不過(guò)最后我還是學(xué)會(huì)了那一個(gè)個(gè)本領(lǐng)，里面最讓我難忘的是我學(xué)打乒乓球。

　　一天，我走在學(xué)校里，練習(xí)打乒乓球的地方，那一個(gè)個(gè)哥哥姐姐們高手如林，技藝高超，都拿過(guò)冠軍，當(dāng)時(shí)我的心思就想：我也要學(xué)打乒乓球，將來(lái)給爸爸媽媽帶個(gè)金牌回來(lái)，爸爸媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，我一定要學(xué)會(huì)乒乓球！我為自己定了一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取每次練基本功都比前一次好打幾個(gè)。

　　學(xué)習(xí)乒乓球計(jì)劃開(kāi)始了，我首先練習(xí)基本功，我用自己辛辛苦苦存了一個(gè)多月的39元錢(qián)買(mǎi)了一支乒乓球拍和一個(gè)球，我開(kāi)始練習(xí)了，我把球拋了上去，準(zhǔn)備用拍去接，不好，一下沒(méi)掌握好方法，我一下子砸到了我的腦袋，哦！真疼呀！我不放棄，繼續(xù)練習(xí)。第二次，我知道一些竅門(mén)了，拋球不要拋得太高，要掌握好姿勢(shì)和方向。我又開(kāi)始了，我一拋球，接了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，我接了三個(gè)！我開(kāi)心地大喊。就這樣一次又一次，我已經(jīng)可以和爸爸打了，不過(guò)。我總是輸。

　　一次，我和爸爸來(lái)到二中的`乒乓球桌那里打球，爸爸發(fā)了一個(gè)球，不好，那球來(lái)得猛，一下子就打了我的鼻子，我不灰心，繼續(xù)和爸爸打。

　　幾個(gè)星期后，我以成為了一個(gè)乒乓球高手。如今，我以上了四年級(jí)，已經(jīng)有了乒乓球比賽，要選三個(gè)人比賽，其中就選了我，我開(kāi)心地說(shuō)：我一定要拿第一！

隨筆作文 篇2

　　晚上，我在燈光下看了一會(huì)兒書(shū)。于是，將眼睛從書(shū)上移開(kāi)望向門(mén)口的路上，在漠然直視的時(shí)候，看到了一個(gè)人，一個(gè)瘦瘦小小的人。他的側(cè)影、他那微微駝起的后背和低著頭走路的姿勢(shì)像極了我的父親。我又認(rèn)真地多看了幾眼，我的父親和他一般高矮。不過(guò)，他的臉和我父親的臉相差甚遠(yuǎn)，他的臉是黑黑的，目光里透著一股虎氣，即使不說(shuō)話(huà)，也知道他屬于那種不可侵犯的他人。

　　而我父親呢？正和他相反，父親臉上的皮膚雪白，眼睛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，目光里透著謙和善良，給人的印象是一個(gè)很忠厚的人。父親離開(kāi)我們逝世10年了，可父親的音容笑貌，舉手投足、生活習(xí)性，包括說(shuō)話(huà)的聲音卻那么清晰地印在我的心里，仿佛昨天還在我這里一樣。

　　在我的心里，總覺(jué)得父親還活著，當(dāng)別人問(wèn)起我的父親在家干什么事? 現(xiàn)在多大了？我不會(huì)告訴他，我的父親已經(jīng)去世了。一個(gè)失去父親的人是可憐的。就像一棵沒(méi)有根的浮萍，空落落的`。盡管過(guò)去了多少年，失去親人那種心痛的地方還是不能碰，我一般小心地維護(hù)著。因?yàn)槲也灰�看到別人用一種同情及哀傷的眼神看著我。這樣我會(huì)更難受。

　　我的父親不是那種高大、能干、有威望的人，他不能給子女帶來(lái)令人羨慕的家庭和堅(jiān)實(shí)的背景。但是，我們得到的幸福并不比別人少。父親愛(ài)我們，愛(ài)家庭，愛(ài)母親。

　　父親愛(ài)我們。在我們小的時(shí)候，父親把他全部的精力用在田地里。那時(shí)候我們不懂，父親為什么這么忙？他要?jiǎng)趧?dòng)，在烈日下，在寒風(fēng)中，他都要彎下他的腰，只有他辛苦了，我們才能吃飽，才能長(zhǎng)大。沒(méi)有父親那深沉的大愛(ài)，我們姊妹幾個(gè)又怎能茁壯成長(zhǎng)�？梢宰院赖卣f(shuō)，我們好似他的作品，他用盡畢生的精力雕琢我們，并以他的秉性教育我們，與人要謙和善良，做人要厚道踏實(shí)。

　　父親愛(ài)家庭。父親是一個(gè)有責(zé)任心的男人，在他的心里，他要給我們一個(gè)溫馨的家庭，要讓我們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)，他做到了。在我的印象里，從我記事時(shí)起，我沒(méi)有看到父親像別人一樣，隔三差五的與幾個(gè)人一起打牌。凡參與賭博的人，是失去理智，丟掉人格的。有的人家里稍微有一點(diǎn)積蓄就被拿出去賭或向別人借錢(qián)出去賭。從不管家里人是過(guò)著怎樣節(jié)衣縮食的日子，也不想別人到家里來(lái)要債，這給家人帶來(lái)多少痛苦。幸福的是，我的父親沒(méi)有，這足以證明他——愛(ài)家。

　　在我小的時(shí)候，我時(shí)常看到村莊上因?yàn)橘�博，那些人家，大吵小吵接連不斷，而我的家里，為這種事從沒(méi)有吵過(guò)。要知道孩子那小小的心靈最害怕家里吵架，不安寧。我的童年和青年時(shí)期沒(méi)有在吵架的夾縫中渡過(guò)，應(yīng)該是幸福的，這種幸福是父親給我的。

　　父親除了在田里忙，除了在外面有事，其余閑下來(lái)的時(shí)間，他就坐在家里，陪著我們，陪著母親，做做繁瑣的細(xì)事。日日廝守在一起，這是一種揉進(jìn)骨髓里的愛(ài)��！家中一個(gè)男人時(shí)常在外面晃悠，除了吃飯睡覺(jué)回來(lái)，其余的時(shí)間都在外面，這個(gè)家庭還有溫馨嗎？一個(gè)家庭的窮富不是主要的，主要的是和睦。和睦了，溫馨了，生活才會(huì)美好，窮也就改變了。每個(gè)人心里都能心系著家，和家人一起共度風(fēng)雨，共同沐浴陽(yáng)光，這個(gè)家才會(huì)溫馨，也才稱(chēng)得上是一個(gè)愛(ài)家的人。

　　父親愛(ài)母親，這由我們幾個(gè)子女作證。我的父親是深深地愛(ài)著母親的，在他的心里從沒(méi)有過(guò)其他的女人，從我小時(shí)候一直到長(zhǎng)大，父親沒(méi)有和其他女人說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有女人來(lái)我家找過(guò)父親，父親也沒(méi)有為其他女人動(dòng)過(guò)感情，父親對(duì)母親的愛(ài)算是一生一世。從古到今世上有幾個(gè)男人能守候一個(gè)女人一輩子？我不知道父親怎么做到心里只有母親一個(gè)人。母親是幸福的。

　　七月半是一個(gè)特殊的日子，那是我父親去世的日子。在還沒(méi)有到七月半的時(shí)候，我的心里總控制不住的想念父親，想他的一生一世，想他走過(guò)的歲月流下的足跡，想他去世時(shí)的光景還鮮活地浮現(xiàn)在眼前。

　　人在最后要離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候是可憐的，也是最彌戀這個(gè)世界的時(shí)候。

　　我的父親在最后的兩三天里，身子已到了萬(wàn)般艱難的時(shí)候，他什么也不能吃，連一口水也喝不進(jìn)去，我們姊妹幾個(gè)和母親不間斷地陪在父親身邊，大家心里都凄凄惶惶的，怕他隨時(shí)離我們而去。父親躺在床上，嘴唇干裂，舌頭的皮都破了，為了減解他的痛苦，我們用棉簽不停地蘸水潮濕他的嘴唇，潤(rùn)濕他的喉嚨。望著枯槁的父親，我的心里很難過(guò)，覺(jué)得自己很無(wú)用，只能眼睜睜地看著父親的身體一日不如一日，卻沒(méi)有能力挽救他。我很心痛。

　　人在最后要死的時(shí)候很可憐，別人的死我不知道有多可憐，總聽(tīng)到別人說(shuō)，要死的人會(huì)和家人作最后的交代，作最后簡(jiǎn)短的話(huà)別。而我的父親呢？在最后的時(shí)候連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，原以為父親會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)未完成的心愿和心里話(huà)�？墒牵�我們沒(méi)有想到父親作最后的離別是用眼淚來(lái)代替語(yǔ)言的。

　　我們看著他，他只是流淚，什么話(huà)也不能說(shuō)，他白天在流淚，晚上也在流淚，這淚水使我們一顆顆心都揪得很緊。不知道父親想要表達(dá)什么意思，我們把想到的事情和要說(shuō)的話(huà)都說(shuō)給父親聽(tīng)，也許我們沒(méi)說(shuō)到他心里去，他依舊望著我們，依舊流淚。父親去世后，我時(shí)常想起父親流淚的樣子，心里就澀澀的。

　　我總是在想，為什么父親最后是流著淚走呢？.他是舍不得我們幾個(gè)孩子？我們幾個(gè)已都結(jié)婚生子；他是放不下他的孫子？這肯定有母親盡心把他帶大并培養(yǎng)成人；他是牽掛母親今后的日子是否過(guò)得幸福？在他的言傳身教，耳濡目染之下，我們不會(huì)忘記做人的根本，不會(huì)忘記養(yǎng)育我們的母親。我們揣不出父親的心思。我想，父親可能有著太多太多的不舍，有著許多許多的不甘。他不要離開(kāi)我們，他不要離開(kāi)這個(gè)家，他不要離開(kāi)這個(gè)世界，他要活著。

　　我那可憐的父親走得太倉(cāng)促了，我的心里總覺(jué)得對(duì)不住他。他辛苦了一輩子，還沒(méi)有休息，還沒(méi)有想到兒女的清福，就這樣匆匆地走了。

　　以前逢至清明、七月半、冬至，家人燒紙錢(qián)祭拜祖宗這些事，我從不放在心上。從父親去世后，每至清明、七月半、冬至我都用心惦記著，會(huì)買(mǎi)些冥幣紙錢(qián)成之地焚燒。會(huì)對(duì)著火光在心里默默地和父親說(shuō)話(huà)。

　　想念父親，是因?yàn)楦赣H已離我而去，我將永遠(yuǎn)再不能見(jiàn)到我的父親。父親是一個(gè)平凡的人，他的秉性、人格、對(duì)家庭的責(zé)任感是我最為敬重，最為崇拜，并立意傳承這些。父親含辛茹苦養(yǎng)育我們和支撐家庭的心路歷程，我會(huì)永遠(yuǎn)記心里。又到七月半，又是父親的祭日，特寫(xiě)此文，一緬懷我的父親。

隨筆作文 篇3

　　還來(lái)不及放下昨日的點(diǎn)滴酸甜苦辣，還來(lái)不及展望未來(lái)的幸福花樹(shù)，我就已走進(jìn)了世博之年，忙著與親人互道祝福，和朋友聯(lián)絡(luò)感情�？粗�閃爍著的QQ頭像，聽(tīng)著耳邊不斷響起的短信鈴音，真想快點(diǎn)把我的快樂(lè)傳遞給所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，謝謝他們用自己的方式來(lái)鼓勵(lì)我、激勵(lì)我，讓我時(shí)刻保持清醒地頭腦與時(shí)俱進(jìn)。

　　走出門(mén)去，看著夜空里絢爛綻放的煙花，我的心情如它般燦爛。思緒帶我回到20xx，那一年，我很快樂(lè)。我告訴自己，做個(gè)快樂(lè)的.自己，而且我沒(méi)有理由不快樂(lè)。做個(gè)快樂(lè)的自己！即使沒(méi)什么人或什么事能讓自己快樂(lè)，永遠(yuǎn)支持自己，可以給自己最大的快樂(lè)其實(shí)每個(gè)人都是無(wú)私的，偉大的，別人會(huì)有時(shí)疏忽你，有時(shí)親近你；有時(shí)支持你，有時(shí)反對(duì)你；有時(shí)想念你，有時(shí)忘記你；只有自己，在無(wú)人關(guān)心時(shí)會(huì)出現(xiàn)，來(lái)守護(hù)你，寬慰你，關(guān)心你！所以永遠(yuǎn)不要對(duì)自己不好。

　　好好愛(ài)護(hù)自己吧！

隨筆作文 篇4

　　義工

　　很多學(xué)校創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，無(wú)外乎讓家長(zhǎng)到學(xué)校了解學(xué)生的成績(jī)，成績(jī)好的家長(zhǎng)風(fēng)光一把，成績(jī)差的家長(zhǎng)跟著挨點(diǎn)批。

　　最近了解到江蘇一個(gè)學(xué)校讓家長(zhǎng)到學(xué)校當(dāng)義工，頗為清新。

　　每個(gè)家長(zhǎng)在孩子就讀期間到學(xué)校當(dāng)一次義工，零距離地了解孩子一天的在校學(xué)習(xí)和生活，感受自我的責(zé)任，形成教育合力。

　　我們的家長(zhǎng)往往只關(guān)注孩子能否上一個(gè)好學(xué)校，考試成績(jī)?nèi)绾�，很少真正地關(guān)心學(xué)生在校生活、與人交流、合作探究等問(wèn)題。通過(guò)義工值勤、收發(fā)、聽(tīng)課、查寢、引領(lǐng)學(xué)生課外活動(dòng)、查看小賣(mài)部和食堂，全方位地了解學(xué)校，并提出中肯的意見(jiàn)和建議。通過(guò)齊抓共管，真正讓學(xué)校工作得到了理解和支持。

　　關(guān)愛(ài)學(xué)生，就要時(shí)時(shí)處處。家長(zhǎng)義工的舉措開(kāi)啟了一扇窗。

　　幫助別人，自己受用；送人玫瑰，手留余香。

　　許諾

　　我?guī)н^(guò)一個(gè)班，中招考前緊鑼密鼓，我對(duì)學(xué)生說(shuō)再拼一段，中招考前我領(lǐng)大家爬山放松放松。我沒(méi)有食言，學(xué)生感到了信任。

　　親其師，才能信其道。教師的人格魅力來(lái)自守信。你的一句話(huà)或許是不經(jīng)意的甚至是戲言，然而學(xué)生卻銘記在心的。許諾了不兌現(xiàn)，學(xué)生會(huì)認(rèn)為你說(shuō)話(huà)不算數(shù)，教育就失靈了。

　　教師不要輕為學(xué)生許諾，一旦許諾，就要變著法兒地給學(xué)生兌現(xiàn)。比如我國(guó)古代商鞅立木為信的故事就是最好的例證。言必信，行必果�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！闭\(chéng)信是做人之本，也是教師樹(shù)立威信的起點(diǎn)。

　　蟬在地下的漫長(zhǎng)等待，是為枝頭一夏的絕響。

　　穿過(guò)每一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)之門(mén)，走向真實(shí)。讓師生的心因一個(gè)共同的約定靠得最近，攜手走得更遠(yuǎn)。

　　時(shí)尚

　　和師生談時(shí)尚，似乎不大合轍。奇裝怪發(fā)，穿金戴飾，學(xué)校是不提倡的。但時(shí)尚不僅如此。

　　一次我講解方程，學(xué)生問(wèn)我，F(xiàn)1方程賽車(chē)的方程是啥呀？我愕然。

　　信息時(shí)代，知識(shí)更新迅猛，網(wǎng)絡(luò)洞開(kāi)天地，總讓人覺(jué)得時(shí)尚在流行，什么超女、水木年華、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等，你若一無(wú)所知，學(xué)生不把你當(dāng)作出土文物才怪。

　　易中天教授在談古論史時(shí)，不也有很多如諸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帥哥、關(guān)羽是愛(ài)神等這樣一些搞笑語(yǔ)言么？

　　教師要接受點(diǎn)時(shí)尚文化，走近青年，讓他們有一種認(rèn)同和歸屬感。把一些嘻哈之語(yǔ)適時(shí)派上用場(chǎng)，定會(huì)為課堂增色。

　　一次上課，學(xué)生睡懶覺(jué)，我說(shuō)了一句不要“懶洋洋”，小心被“灰太狼”吃掉了！學(xué)生們都看過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)，一陣笑聲，瞌睡下跑了，又來(lái)了精神。

　　我常把一些重大時(shí)事新聞和娛樂(lè)新聞在課堂上流露出來(lái)，學(xué)生會(huì)喜歡老師佐料樣的跑題。

　　泥塑

　　美國(guó)的教師教學(xué)生畫(huà)蘋(píng)果時(shí)，提上一筐蘋(píng)果，一人分一個(gè)，讓學(xué)生看、摸、聞，甚至咬上幾口，有了直接感受后，開(kāi)始畫(huà)蘋(píng)果。

　　如何尋找教育資源？在農(nóng)村學(xué)校仍會(huì)有眾多的困惑。

　　一位農(nóng)村的美術(shù)教師，面對(duì)農(nóng)村孩子買(mǎi)不起顏料、畫(huà)紙，無(wú)法上課，于是改輔導(dǎo)繪畫(huà)為教孩子學(xué)泥塑。他先走訪(fǎng)陶瓷廠(chǎng)、玻璃瓦廠(chǎng)、磚廠(chǎng)、瓦盆廠(chǎng)了解相關(guān)知識(shí)，然后像農(nóng)夫一樣拉來(lái)泥土配制成軟硬適度的泥塊，教孩子們捏出千姿百態(tài)的`造型，令人贊嘆。

　　其實(shí)因地取材，搞校本課程開(kāi)發(fā)即可挖掘教育資源。把民俗文化、種植養(yǎng)殖、觀察自然現(xiàn)象、研究環(huán)保等搬到課堂，便成了學(xué)習(xí)的源頭活水。

　　泥塑給我們的啟示，就是真實(shí)地做活課堂，讓今天的課堂成為明天的生活。

　　啃書(shū)

　　傳統(tǒng)的教學(xué)離不開(kāi)課本，課本成了唯一的教學(xué)內(nèi)容。

　　教師先是自己把課本啃一遍（備課），接下來(lái)是帶著學(xué)生啃一遍（上課），再下來(lái)是要求學(xué)生自己啃一遍（復(fù)習(xí)考試）。最后又幫助學(xué)生啃一遍（試卷評(píng)析）。

　　課本是范例，版本多樣化，一本書(shū)不能通天下。一根粉筆、一本書(shū)、一張嘴巴的傳統(tǒng)早該更新了。多媒體應(yīng)用，教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)正在呼喚教育的超越。

　　那些抄五十遍的重復(fù)練習(xí)，那些口吐白沫的大侃，那些滿(mǎn)身白塵的形象都該拾掇起來(lái)了。

　　現(xiàn)代化教育終將帶給教師一個(gè)蓬勃的春天。

　　我們擁抱這個(gè)春天，該如何敞開(kāi)胸懷？

隨筆作文 篇5

　　賞燈是客家人從古至今的的習(xí)俗之一，它的歷史悠久傳承。

　　每逢正月十二，過(guò)元宵前，大人們總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“賞燈賞燈，萬(wàn)事平安！”我小，不懂什么叫賞燈，只覺(jué)得這首謠民好聽(tīng)，便要求奶奶再給我唱一遍，唱罷，拍拍我的頭，轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備賞燈的事了。而我又迷迷糊糊睡過(guò)去了。

　　一覺(jué)醒來(lái)已是正午了，我走出老家的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)小院中坐滿(mǎn)了親戚，有我認(rèn)識(shí)的.，也有不認(rèn)識(shí)的，奶奶便領(lǐng)著我一個(gè)個(gè)認(rèn)，認(rèn)罷，從桌上拿起一個(gè)雞腿給我，我便樂(lè)呵呵地走開(kāi)吃去了，我走開(kāi)后，小院子里可熱鬧了，敬酒的敬酒，唱客家民謠的唱，推杯換盞，我這時(shí)才注意到院子里已掛起了彩燈，大白天自然不用打開(kāi)，可晚上卻不一樣了。

　　晚上啊，是賞燈最輝煌，也是最美麗的一會(huì)兒，小院中掛起了五彩繽紛的彩燈，讓人看得眼花繚亂，雖看得頭昏腦漲�？删褪遣辉敢馀查_(kāi)眼眼睛。

　　看，那兩層燈，外暗度內(nèi)亮兩種紅，上面畫(huà)了個(gè)小孩兒在玩水上漂，左邊一點(diǎn)兒的綠色的小燈，上面畫(huà)了個(gè)老婆婆在開(kāi)沙田柚，一個(gè)廊的長(zhǎng)度中，有六七個(gè)燈籠，形色不一，五顏六色。

　　第二天，奶奶一早便起來(lái)了，干什么？為我煮紅雞蛋。雖然我已不是十五日的嬰兒，但奶奶疼愛(ài)我偷偷也為我煮了一個(gè)。

　　對(duì)了，這次賞燈不是給我，是給我一個(gè)表弟，我也托了福。

隨筆作文 篇6

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，這是北宋詩(shī)人王安石《元日》。每當(dāng)新春佳節(jié)來(lái)到時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起這首詩(shī)。

　　過(guò)年，是孩子們最開(kāi)心最向往節(jié)日，因?yàn)槟菐滋煳覀冇泻芏嚅_(kāi)心事情可以做，可以和好久不見(jiàn)親朋好久相聚，可以收紅包，可以放鞭炮、可以玩游戲、可以放開(kāi)肚皮吃美味和零食……。總之，想想都覺(jué)得開(kāi)心。今年我們?nèi)�家�?huì)去姑媽家過(guò)大年，這是我們第一次在姑媽家過(guò)年，所以我特別期待，那將是怎樣一個(gè)聚會(huì)呢？

　　清晨，我很早就起床，在我不停催促下，我們終于出發(fā)。哇！我驚奇發(fā)現(xiàn)，南京城大街小巷到處是紅色海洋，紅色對(duì)聯(lián)、紅色窗花、紅色氣球、穿著紅色新衣孩子們、當(dāng)然主角還是大紅燈籠，還有紅紅火火龍雕塑，這紅色世界給節(jié)日增添無(wú)限喜氣、溫暖祥和氣氛。不知不覺(jué)我們來(lái)到姑媽家。一進(jìn)大門(mén)，一大束紅色銀柳盆景，喜氣洋洋開(kāi)著，枝葉上掛滿(mǎn)各種各樣吉祥掛件，接著，迎面撲來(lái)是誘人飯菜香，好香呀！姑媽讓我先和姐姐聊聊天，說(shuō)過(guò)一小會(huì)就開(kāi)飯。

　　“開(kāi)飯啦！”我和姐姐飛快跑到餐桌前，望著滿(mǎn)滿(mǎn)一桌美食，我不禁咽下口水，有可口糖醋魚(yú)、紅燒獅子頭、美味夫妻肺片、清蒸大蝦、爽口西蘭花等等，都是我喜歡吃！再喝上一杯姑媽特地為我調(diào)制蜂蜜檸檬水，味道真是好極！讓我最難忘是老家?guī)��?lái)燒餅，松軟彈性好，有嚼勁，而且越嚼越甜，沒(méi)一小會(huì)，兩三塊就下我肚子。

　　飯后，全家人一邊聊天，一邊看電視，姑媽這時(shí)給我一個(gè)大紅包。時(shí)間過(guò)很快，不知不覺(jué)到晚上，春晚開(kāi)始，我們看會(huì)春晚就要回家，此時(shí)，外面已經(jīng)是鞭炮齊鳴、煙花綻放，這美麗煙花仿佛在預(yù)示著新一年會(huì)像這煙花一樣絢麗多彩，當(dāng)然我龍年也會(huì)多姿多彩，此時(shí)我又想起《元日》“爆竹聲中一歲除………”

隨筆作文 篇7

　　突然覺(jué)得初二的生活很累很累，真的。

　　上午十點(diǎn)，雨稀稀拉拉地來(lái)了。班里引起一陣騷動(dòng)，“下雨了”“什么鬼天氣”。5秒后，恢復(fù)平靜。初二了，大家都似乎認(rèn)識(shí)到“重點(diǎn)”的壓力，埋頭接著用功，“沙沙”聲再次登場(chǎng)。

　　忙里偷閑，望著窗外灰沉沉的天，一聲嘆息，嘆天氣，嘆自己，緊接著把頭深深地埋下去。

　　中午，雨越來(lái)越肆無(wú)忌憚了，上演著它們的狂歡節(jié)。雨天，沒(méi)什么地方可以去，也不想去。一番掙扎后，還是敗下陣來(lái)。到停車(chē)棚里牽出沉寂已久的自行車(chē)，拭去座上的`灰塵，到姑姑家借了兩本書(shū)：《三重門(mén)》、《徐志摩詩(shī)文賞析》后，機(jī)械地回到教室。

　　教室里，依舊是老樣子：熟悉的“沙沙”聲，奮筆疾書(shū)的身影，心里莫名地感到有點(diǎn)失望。0.0001秒后，我也加入他們之中。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得睡意來(lái)襲，也許我們真的累了。自己給自己一個(gè)“午休”吧。拼湊起桌子，爬上這張“大床”，我們都笑了。

　　夢(mèng)里，彌漫著新課本的淡淡墨香。

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