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隨筆作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
沒由來的，想去看海的心情十分強(qiáng)烈。
于是在期末考試臨近的緊要關(guān)頭，我忙里偷閑，跑去了深圳灣滿足這個(gè)小心愿。
地鐵D口出去第一眼便能看見平鋪千頃碧藍(lán)的海洋。我想象著令人感到震撼的海天一色的景象，走近這片海域——卻是失望。是的，就是失望。興許是百科全書上將海洋生物描寫得過于神秘而張狂，又或是海本身便是這樣的特性，我總是對(duì)海抱敬畏而抗拒。但不過幾年沒到過紅樹灣，沖刷上岸邊的海水帶著滾滾的黃沙，在石頭上留下濕潤的黃痕，沒有碧藍(lán)的顏色，也沒有輕快的涼意。
我沿著護(hù)欄慢慢往前走，心情幾乎有些郁結(jié)。小時(shí)候到過印度尼西亞，那是一個(gè)島國，是被海洋簇?fù)砥饋淼牡胤�。記得那時(shí)候到過一片沙灘，海水竟然是寶石樣的藍(lán)色，嗅嗅聞聞那海水，舔舔那海水，帶著夏日清涼的咸意，在烈日下波光粼粼，就連浪花也打著溫柔的卷輕鋪上沙灘；也到過一個(gè)斷崖，站在上面手可摘星辰，而下面卻是咆哮翻騰著巨浪而泛著漆黑的大海，兇狠而暴戾，卻成了“陰陽割昏曉”的奇景。我轉(zhuǎn)頭看深圳灣的海水，海里混著千頃的已非碧藍(lán)，而只是泥沙，那浪竟因?yàn)樯匙映林匕翰黄痤^，也再無法輕快跳舞，像是垂暮老人，昏沉拍打在石頭上便算完成了任務(wù)。原來大海也有性情。
今天天氣算不得很好，云很多，太陽只是偶爾在云開一線時(shí)露出一絲微弱光芒。我抬頭努力看向海天一線的地方，聽說在某個(gè)角度，它們會(huì)共色，可我只看見遠(yuǎn)方連綿起伏的'群山和高樓大廈。我從前不甚理解父母總是說養(yǎng)老應(yīng)該選鄉(xiāng)下的理論，也一直覺得高樓建筑帶給人許多便利，可從未向今天這樣覺得它討人厭。失望它沒有波光粼粼，也沒有海天一線。
在書店里看夏目老師的《我是貓》，突然想到他將“Iloveyou”翻譯成“今晚月色很美，風(fēng)也溫柔”，蘇軾也曾寫“何夜無月，何處無竹柏”。但是在這夜夜笙歌燈火通明的城市里，何處才能尋得皎潔的月光與令人舒適到指尖酥麻的風(fēng)呢？
隨筆作文 篇2
寫給愛麗絲.門羅
她的文字都是為著驚心動(dòng)魄的敘事而活著，為她的細(xì)膩的手法而活著。當(dāng)你遍尋不到的時(shí)候，她攜著那句你最想要的話從天而降。當(dāng)所有的喧囂塵埃落定后，你所看到的那個(gè)真實(shí)的自我總是如其所是，這就是愛麗絲.門羅。它讓你見到一個(gè)你從未見過的你，那個(gè)冥冥之中讓我們變得不確定的我們其實(shí)就是原來的那個(gè)你。
總之，她的筆下手很重，甚至讓你覺得那是一種來不及逃離的扣人心弦。她寫著別人的深刻，卻關(guān)注著我們共同的野心。她用盡幾近褻瀆與背叛的深刻，意在揭露我們野心里那難以置信和觸目驚心的真實(shí)。她讓我們知道沒有她我們所不知道的東西，讀完她的文字，我覺得天空都不算什么，所有的絕望都不是真正的絕望，我們?cè)?jīng)寫下的悔恨與悲哀都不是真正的悔恨與悲哀。而我們的寄托是那么渺茫，我們的救贖是那么羸弱。我們的慰藉是那么雜亂。她的文字不只是停留在別人的我們和我們的別人之中，她讓我們?cè)瓉淼挠|目驚心變得更觸目驚心，她讓我們?cè)瓉淼纳羁套兊酶羁唐饋恚纳鷦?dòng)比我們想象的還要生動(dòng)。她的文字久違的感動(dòng)和向往的感動(dòng)，久違的共鳴和期盼的共鳴總是重疊在一起，而她像個(gè)天空在我們頭頂上晃來晃去地驕傲著，她總是用我們無法察覺的視角告訴我們，只有內(nèi)心博大，才有從不依靠，從不尋找，我們才不必?fù)?dān)心找不到自己就害怕。有觸動(dòng)才不會(huì)窒息，才能超越悲歡。
春風(fēng)吹又吹
盡管天空陰沉的很，但能感覺到陽光的'暖從云層上面，從蠕動(dòng)的地氣里緩緩滲透出來。濕潤的風(fēng)隨心所欲地從別的什么地方光溜溜地吹來，于是那裸露在風(fēng)中的樹，那的泥土，那枯萎的野草帶著不斷加深的暖意向我發(fā)出日常的暖乎乎的問候。我剛剛張開雙手，就有春天的氣息輕輕流過指尖，墜落在紅塵。我仰起頭，那秀麗雋永的春風(fēng)從舌尖慢慢滑落到我的牙齒上，感覺嘴里的春天更溫馨一些。我正在尋尋覓覓，也許是想象著春天的另一邊或許有更好的春天。正欲行，可偏偏是哪樹枝上的烏鴉喚著春天的名字，我沒聽懂，但心里覺得親切極了。我正擔(dān)心春天很快走遠(yuǎn)，可現(xiàn)在已經(jīng)不在乎了，因?yàn)槟莻�(gè)最好的春天已經(jīng)住在我心里，變成了幸福的摸樣。
風(fēng)繼續(xù)從別的什么地方吹來，和去年的春天一樣。只是寫著那春天的文字已經(jīng)不同了。呵！久違的春風(fēng)，你吹走了我的失落與惆悵，讓那精致的嬌艷與蒼翠在這個(gè)驚蟄里飛揚(yáng)。
種一個(gè)春天來入夢(mèng)
當(dāng)陽光變暖的時(shí)候，那冰冷的天空也就暖了，天空一暖，那天上漂著的云朵、風(fēng)、路邊光禿禿的樹，以及腳下那一塊塊青磚和枯黃的雜草看上去也都浸透著融融的暖意。和上一個(gè)乍暖還寒的季節(jié)一樣，風(fēng)從別的地方輕輕刮來，仿佛像是上一個(gè)春天又回來了似的。和上一個(gè)此時(shí)此刻一樣，人們的內(nèi)心總是充滿了切切的等候，并且盼望那精致的蒼翠早些來臨。身在紅塵中，誰又不想渴望那春暖花開的時(shí)節(jié)能撫慰內(nèi)心的寂寞呢。盡管春風(fēng)來了，又走。我折下花一枝，可還是沒能挽留。
隨筆作文 篇3
美，是開滿了彼岸花的河岸。生生相錯(cuò)，永不相隨，有葉無花，有花無葉，但有時(shí)我會(huì)想，彼岸花又為何是離別呢？只因?yàn)樗堑鬲z之花、接引之花，盛開在黃泉路上的花，在路上蔓延著，成為那唯一的一道風(fēng)景。
美，是黃昏時(shí)在山間傳來的聲聲鐘鼓。聲音是那么的明亮、那么的清脆，不像別的“鼓”，那么低沉、那么無趣，而那道光、那道黃昏時(shí)的暮光撫在我的身上，是那樣溫暖、舒適。
美，是小巷里撐著紙油傘走過的丁香般的女子。在細(xì)雨如煙，悠長寂寞的一條小巷中走過，夜把秋葉穿成串，成串的秋葉在空中飛舞，我不知丁香在這季節(jié)中是否逝去，但在我心里，那個(gè)小巷中的她依舊盛開著，那氣息，從南方飄過北方，在從北方飄入我的心田里。
美，是從秋葉的`飄零中，我讀出了季節(jié)的交換。只因在紅花凋謝中，我感到了時(shí)光的匆匆；在大樹的年輪里我悟到了歲月的變遷；在春雨的淅瀝中，我讀懂了生命的感嘆。
美，是晨光熹微走到暮色四合，從春花到秋月，我低聲說：“所有的一切美，都不是偶然，只是那年正好遇見你，故事才會(huì)悄然鋪開�！�
美，是如果有來生，我愿做沙漠中一棵孤獨(dú)的樹，遠(yuǎn)離人群、遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)、遠(yuǎn)離人心、遠(yuǎn)離黑暗，直到葉落、花謝，直到那一個(gè)永恒！
隨筆作文 篇4
一
你知道了我，我了解了你，盡管我們天天在玩游戲，但誰也不知道那天能贏，這是為什么，因?yàn)槲覀兿騺頉]想過輸贏，而是旁觀者在促使我們要爭(zhēng)個(gè)死活，因?yàn)槟菚r(shí)我們處在浪尖上，這就是人間的悲哀�？上У氖俏覀兙褪沁@個(gè)悲劇中的主角，因此從不爭(zhēng)到事事計(jì)較，處處拼高低··
二
有些事想的過多，往往遺憾就增多；有些東西得到太多，件件就顯得微不足道；有些人不要去再乎，相反會(huì)惺惺相吸引；這就是天地并存，陰陽協(xié)調(diào)，男女博歡？
三
初來西北，滿身火藥，似乎所有的事情都能激起我暴跳如雷，原因是自己太把自己當(dāng)回事；
精疲力盡，大徹大悟，以前的'暴躁不應(yīng)在這戈壁涂抹，因?yàn)槲宜幵诘牡胤剑禺a(chǎn)是石頭；
靜下心來，讀禪悟道，未來的日子演繹天真，和諧忍耐友好才是土豆可以在此生存的真諦；
時(shí)至今日，卻才發(fā)現(xiàn)，周遭不乏有人蠻橫無理超過原來的自己。只不過他們習(xí)慣了滴水灌溉···
隨筆作文 篇5
孩子的心是細(xì)膩的，它是如此的純而無瑕。也只有它能夠在麻木的人群中去感受，去探索大地的神秘�！}記
回家的路上，碰見了幾個(gè)蹲在地上的孩子。出于好奇，我走近看了一下。原來，他們是在喂螞蟻。我也蹲了下來，看見地上放了一些糖塊、果皮之類的東西，周圍已有一大群螞蟻。我問他們：你們?yōu)槭裁次刮浵�？你們知不知道它們是從哪兒來的？它們餓了，我們每天都會(huì)來的，給小寶貝們帶些它們愛吃的東西。它們是從地下鉆出來的，你不知道嗎？一個(gè)大一點(diǎn)的男孩回答說。它們一定是大地伯伯送給我的禮物，因?yàn)槊魈焓俏业纳眨∫粋�(gè)小女孩接著說道。是��！這也許是大地送給孩子們的禮物，一份美好的禮物。聽了他們的話，我不禁想到了我的童年生活：小時(shí)候，我最喜歡和小伙伴們玩沙子，沙堆對(duì)我們有著無窮的吸引力。每次，都是弄得滿身泥沙，卻仍是那么高興。而現(xiàn)在，那些快樂的日子已不復(fù)存在。隨之而來的，卻是一些繁雜之事。我又看了看那幾個(gè)孩子，他們玩得是那么的高興，浮現(xiàn)在他們臉上的全是快樂，大地給他們的`快樂。的確，也只有孩子的心才能和大地融為一體，去探索大地的每一個(gè)角落，去認(rèn)識(shí)大地上的每一樣事物。大地和童心一樣的細(xì)膩無比，二者只有有著共同語言才會(huì)有無言的默契。
當(dāng)孩子們把手埋入大地的一剎那，他們的心就已經(jīng)屬于大地。也許，他們喜歡土壤的芬芳，也許，他們羨慕大地的博大，也許，他們生命中就注定屬于大地。如果說大地是一片草原，那么童心則是那一匹匹奔跑的馬兒；如果說大地是一個(gè)花圃，那么童心則是那一朵朵高昂枝頭的花朵；如果說大地是一首富含韻味的長詩，我想，只有童心才能夠讀得懂！
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