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文化畢業(yè)論文

討論儒家文化對(duì)現(xiàn)當(dāng)代舞蹈藝術(shù)價(jià)值的影響論文

時(shí)間:2022-10-08 06:39:39 文化畢業(yè)論文 我要投稿
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討論儒家文化對(duì)現(xiàn)當(dāng)代舞蹈藝術(shù)價(jià)值的影響論文

  儒家文化博大精深,“仁、禮、中庸”三大主流思想占據(jù)儒家文化的主體,而歷代封建君王,也將儒家文化中的重要學(xué)問(wèn)作為統(tǒng)治社會(huì)的思想工具。隨著舞蹈事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,專業(yè)舞者或舞蹈愛(ài)好者,抑或是從事舞蹈理論研究的專家們,對(duì)儒家文化為舞蹈藝術(shù)在不同程度上帶來(lái)的影響,產(chǎn)生出濃厚興趣。尤其是在藝術(shù)事業(yè)發(fā)展迅速的今天,人們更是對(duì)孔子歌頌有佳。儒家文化對(duì)現(xiàn)如今舞蹈藝術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的新一波研究熱潮,又再一次引起了藝術(shù)工作者們對(duì)儒家文化的復(fù)興,這無(wú)疑是振奮人心的。儒家文化的的確確為舞蹈藝術(shù)帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。

討論儒家文化對(duì)現(xiàn)當(dāng)代舞蹈藝術(shù)價(jià)值的影響論文

  一、儒家文化對(duì)舞蹈藝術(shù)審美價(jià)值的影響

  中華民族擁有五千年的文明歷史,其濃厚的民族精神早已深深蘊(yùn)含于中,特有的審美方式及審美情感是儒家文化在對(duì)人們潛移默化的影響下所形成的。

  1、“和諧對(duì)稱”在動(dòng)作上的體現(xiàn)

  動(dòng)與靜的和諧。正所謂“無(wú)規(guī)矩,不能成方圓”,儒家文化中“和諧統(tǒng)一”的思想在舞蹈動(dòng)作中表現(xiàn)的淋漓盡致。動(dòng)之火熱,靜之柔美,動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,才能出體現(xiàn)和諧之美。動(dòng)與靜的結(jié)合不僅僅停留在動(dòng)作的表面形式上,節(jié)奏上的動(dòng)靜結(jié)合以及動(dòng)作呼吸點(diǎn)的快慢,都說(shuō)明了在動(dòng)作特質(zhì)上動(dòng)靜結(jié)合所產(chǎn)生出的不同美感。

  柔與剛的和諧。外柔內(nèi)剛,剛?cè)岵?jì)一直是中國(guó)古典舞所追求的完美統(tǒng)一,正是與儒家文化中的“柔性精神”巧妙呼應(yīng)。形態(tài)柔和與動(dòng)作的力量達(dá)到和諧點(diǎn),是柔與剛的最好結(jié)合。古典舞的動(dòng)作要求“圓、曲、擰、傾”的特點(diǎn),都要灌輸在剛?cè)嵯鄾_之中。

  2、“禮義仁愛(ài)”在形象上的塑造

  孔子的一生都在主張“仁愛(ài)”思想,這種愛(ài)包括人與人之間的愛(ài),人與大自然的愛(ài),人與社會(huì)的愛(ài)。他認(rèn)為,凡是充滿愛(ài)的事物都是美的,而凡是符合禮儀規(guī)范的就是美。我們習(xí)慣了抒情于物,借物喻人,就像竹子代表剛正不阿,百合代表純潔無(wú)瑕。儒家文化告訴我們,舞蹈的美不只是在于舉手投足間的柔美身段,更重要的是舞蹈所要說(shuō)明的倫理道德,“禮義仁愛(ài)”的儒家文化使舞蹈在人物形象的塑造上別有一番滋味。舞蹈《孔乙己》就完美再現(xiàn)了儒家文化所尊崇的倫理道德,整個(gè)舞蹈無(wú)論是在服裝設(shè)計(jì)上,還是在動(dòng)作編排上,抑或是在舞者的情感流露中,都帶有孔乙己自我嘲弄之意,音樂(lè)在節(jié)奏上的處理,更是具有滑稽、諷刺意味,實(shí)際也彰顯出編導(dǎo)對(duì)那個(gè)時(shí)代的封建社會(huì)的鞭撻。

  3、“中庸適度”在情感上的表達(dá)

  “中和之美”的實(shí)質(zhì)就是婉轉(zhuǎn)適中,無(wú)大悲大喜之態(tài)。凡事無(wú)過(guò)之而不及,低調(diào)行事,時(shí)常自省,做人做事亦是如此,極端的行為會(huì)違背了適度美。很多書(shū)中提到“中庸之道”是以“溫柔敦厚”為情感基調(diào),但在我看來(lái)這個(gè)詞語(yǔ)使用的并不是那么恰到好處。溫柔而不失個(gè)性,敦厚而不失尊嚴(yán),適度的基礎(chǔ)上也應(yīng)堅(jiān)持自我。另外,“中庸適度”在舞蹈審美藝術(shù)的情感表達(dá)中所達(dá)到的最高境界便是“天人合一”。舞蹈較其他藝術(shù)形式而言,更具有直觀性,因此情感的正確演繹是達(dá)到天人合一的最佳途徑。天人合一并非停留在人與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一上,而是物質(zhì)與精神層次的結(jié)合,是一種心物交融的境界,舞蹈藝術(shù)更是如此。優(yōu)秀的舞蹈作品不僅擁有高超的技術(shù)技巧,而且通過(guò)舞蹈動(dòng)作來(lái)抒發(fā)內(nèi)心情感,具有物我合一,忘我之情懷,對(duì)人生理想的高級(jí)藝術(shù)審美活動(dòng)。

  二、儒家文化對(duì)舞蹈藝術(shù)社會(huì)價(jià)值的影響

  在這個(gè)多元文化發(fā)展的社會(huì)中,儒家文化仍然占據(jù)一席之地。因?yàn)樵跉v史的長(zhǎng)河中,它經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)與洗禮,并且符合人類社會(huì)發(fā)展的需要。其中,一些典型的主流思想,其繼承與發(fā)展是在不斷地改革與創(chuàng)新中演變而來(lái)的。

  1、“禮樂(lè)制度”在政治文化中的實(shí)施

  在古代社會(huì),統(tǒng)治階級(jí)用“禮樂(lè)制度”來(lái)進(jìn)行政治統(tǒng)治,具有嚴(yán)肅性、威嚴(yán)性、強(qiáng)制性。“禮”、“樂(lè)”二者相結(jié)合,樂(lè)舞也由起初的祭祀功能轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)治階級(jí)的工具。尊崇禮樂(lè),實(shí)際上就是尊崇國(guó)家憲法,可想而知其地位和重要性。那時(shí),樂(lè)舞舞蹈的發(fā)展實(shí)際上與國(guó)家制度聯(lián)系在一起,在一定程度上具有強(qiáng)制性、權(quán)威性,正是這樣,才給樂(lè)舞帶來(lái)了發(fā)展?梢(jiàn),一個(gè)國(guó)家的藝術(shù)文化水平與其政治發(fā)展是密切相關(guān)的。如今,現(xiàn)當(dāng)代舞蹈的發(fā)展更是與政治文化的發(fā)展緊密結(jié)合。在內(nèi)容上,不管是舞蹈的主題思想還是題材樣式,大都投射出政治信仰的傾向性。作品的內(nèi)容反應(yīng)了這個(gè)時(shí)代的政治態(tài)度、政治思想、政治情緒。從現(xiàn)當(dāng)代舞蹈作品的審美思想出發(fā),我們不難看出政治性的觀照與批判,二者之間滲透著強(qiáng)大的功能性。在情感上,編導(dǎo)對(duì)政治文化的接受或是不滿,通過(guò)舞蹈作品展現(xiàn)著歡喜或是憤懣的情緒。這種與政治的結(jié)合并不是空洞的、也不是個(gè)人的,而是時(shí)代的產(chǎn)物。但是,在現(xiàn)當(dāng)代舞蹈作品中,也有僅僅“為政治服務(wù)”的、官方的、毫無(wú)價(jià)值可言的思想體現(xiàn)。支持也好,鞭策也罷,在政治文件的影響下,現(xiàn)當(dāng)代舞蹈確實(shí)是進(jìn)步的,任何人都無(wú)法抹殺它所帶來(lái)的一切。

  2、“有教無(wú)類”在教育方式上的運(yùn)用

  舞蹈藝術(shù)教育應(yīng)該具有普遍性、公共性、公平性。在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì),雖然教育具有階級(jí)性,但是孔子“有教無(wú)類”的思想仍被流傳至今。舞蹈教育應(yīng)該具有廣泛性,如今舞蹈事業(yè)發(fā)展壯大,越來(lái)越多的舞蹈愛(ài)好者涌動(dòng)出來(lái)。無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童,還是年過(guò)半百的老人,很多都將舞蹈視作是自己的業(yè)余愛(ài)好。但是,依然有很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的舞蹈教育得不到改善,從教學(xué)設(shè)備到師資力量,都處于匱乏狀態(tài)。有教無(wú)類的同時(shí),還應(yīng)該注重因材施教。很多學(xué)生說(shuō)不出自己適合哪個(gè)舞蹈種類,因此在舞蹈學(xué)習(xí)中只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿,而不是從中找到適合自己的,長(zhǎng)時(shí)間會(huì)導(dǎo)致對(duì)舞蹈失去學(xué)習(xí)的興趣。多思考,多讀書(shū)是學(xué)生應(yīng)該做的。因材施教,具體孩子具體對(duì)待是舞蹈教育工作者應(yīng)該做到的。儒家文化所倡導(dǎo)的教育方式對(duì)現(xiàn)當(dāng)代舞蹈的影響是無(wú)可厚非的。對(duì)舞蹈作品本身而言,我們?cè)谧龅骄考妓嚨耐瑫r(shí),更加注重情感的抒發(fā)、情緒的宣泄、情懷的展現(xiàn)。告別了以往那種只停留在舞蹈的表面,換之舞蹈的精神追求,這是對(duì)舞蹈更高層次的探索。對(duì)整個(gè)舞蹈教育來(lái)說(shuō),無(wú)論是專業(yè)院校,還是綜合類大學(xué),都逐漸走向理論與實(shí)踐相結(jié)合的發(fā)展趨勢(shì)。我們所學(xué)的知識(shí)由淺入深,更加強(qiáng)調(diào)的是感悟力的培養(yǎng),再也不是簡(jiǎn)單的動(dòng)作模仿了,F(xiàn)當(dāng)代舞蹈深受儒家文化的影響,其創(chuàng)作模式也變得豐富新穎,時(shí)代性的教育意義深入其中。與其說(shuō)舞蹈變了,不如說(shuō)我們所接受的教育不同了。

  3、“禮不忘本”在經(jīng)濟(jì)價(jià)值上的影響

  文化多元化已是這個(gè)社會(huì)不再新鮮的問(wèn)題,隨著多元化社會(huì)的發(fā)展,舞蹈藝術(shù)產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展壯大,由儒家文化對(duì)舞蹈藝術(shù)的影響所帶去的經(jīng)濟(jì)效益也越來(lái)越普遍。例如,山東曲阜每年都會(huì)舉辦的《祭孔樂(lè)舞》演出,就是在收費(fèi)的前提下才進(jìn)行。與以前的原生態(tài)的演出相比,如今的演出又多了一份利益性,演員的演出狀態(tài)也是大打折扣,甚至?xí)霈F(xiàn)沒(méi)有演出報(bào)酬就罷演的情況。這使儒家文化帶來(lái)的影響具有一定的商業(yè)性,雖然為當(dāng)?shù)貛?lái)了經(jīng)濟(jì)效益,但是卻丟了根。

  同樣是舞蹈文化產(chǎn)業(yè),楊麗萍的《云南映像》卻贏得不一樣的口碑。楊老師一直熱衷于原生態(tài)舞蹈的創(chuàng)作與發(fā)展,她將自己對(duì)原生態(tài)舞蹈的熱愛(ài)全部融入《云南印象》中,雖然演出也有一定的利益收入,但是本部作品還是立足于舞蹈藝術(shù),看過(guò)此部作品的舞蹈愛(ài)好者們都會(huì)頻頻為其歡呼。

  時(shí)代在變遷,我們無(wú)法要求舞蹈文化僅僅停留在藝術(shù)的層面。但是,我們要記住、并且時(shí)刻警醒自己的是:舞蹈要純粹、要扎根于本土中,F(xiàn)當(dāng)代舞蹈藝術(shù)的發(fā)展是多元化的,外來(lái)文化帶來(lái)的是新穎獨(dú)特。我們習(xí)慣了被這些藝術(shù)之外的意外收獲所吸引,而忘記了最初所追尋的源頭,F(xiàn)下,大眾媒體出現(xiàn)了眾多以盈利為目的的電視舞蹈類節(jié)目,像“中國(guó)好舞蹈”“舞動(dòng)奇跡”“舞林爭(zhēng)霸”等。雖說(shuō)是以“舞蹈”為目的,但本質(zhì)上追求的是其所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值?墒,我們不得不考慮,為何這樣的節(jié)目可以吸引眾多舞蹈愛(ài)好者的眼球呢?不難發(fā)現(xiàn),節(jié)目中的舞蹈演員都是當(dāng)下最受歡迎的青年藝術(shù)家,他們所帶來(lái)的青春活力是不可忽略的一筆亮色;再就是他們所帶來(lái)的舞蹈作品都充滿多元色彩,“學(xué)院派”的表演風(fēng)格已經(jīng)不復(fù)存在。現(xiàn)當(dāng)代舞蹈越來(lái)越具有時(shí)代性。但是,在跟隨時(shí)代步伐的同時(shí),那些被遺忘的原生態(tài)舞蹈還在蠢蠢欲動(dòng),這也正是楊麗萍老師一生所追求的——扎根于本土中的心底里的那份安逸!

  三、總結(jié)

  儒家文化對(duì)舞蹈藝術(shù)價(jià)值的影響是深遠(yuǎn)而不可估量的,其精神內(nèi)涵對(duì)任何藝術(shù)形式來(lái)說(shuō)都值得深究,但儒家文化中也有些思想是值得我們?nèi)ド钏嫉。保守禁錮的思想不利于任何藝術(shù)研究的舉一反三,我們要在取其精華,去其糟粕的基礎(chǔ)上對(duì)儒家文化進(jìn)行保留與創(chuàng)新,使其更好地融入到舞蹈藝術(shù)中去。

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