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現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文

葉圣陶文學(xué)作品中的社會背景

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葉圣陶文學(xué)作品中的社會背景

  葉圣陶,男,原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江蘇蘇州,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱,下面小編整理了葉圣陶文學(xué)作品中的社會背景,歡迎閱讀收藏。

  葉圣陶文學(xué)作品中的社會背景

  摘要:文學(xué)作品的創(chuàng)作往往受到社會環(huán)境的影響,葉圣陶先生是中國著名作家、編輯家、文學(xué)出版家和社會活動家,他所生活的時(shí)代是一個(gè)相對動蕩的年代,特別是在葉圣陶年輕的時(shí)候,正處于動亂的年代,他通過文學(xué)作品反映當(dāng)時(shí)的社會背景。

  本文就葉圣陶文學(xué)作品中關(guān)于社會背景的內(nèi)容進(jìn)行闡述,讓讀者能夠深刻領(lǐng)悟到葉圣陶文學(xué)作品的時(shí)代特色。

  關(guān)鍵詞:葉圣陶文學(xué)作品 社會背景 論述

  葉圣陶一生創(chuàng)作了數(shù)量較多的文學(xué)作品,可以說是一位偉大的文學(xué)家,在1919年的時(shí)候葉圣陶加入到了北京大學(xué)學(xué)生組織的“新潮社”,開始發(fā)表小說、新詩、文學(xué)評論和話劇劇本;在1921年的時(shí)候與周作人、沈雁冰、鄭振鐸等人發(fā)起成立“文學(xué)研究會”,共同舉起“為人生”的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)旗幟。

  “五卅”運(yùn)動,與胡愈之等人創(chuàng)辦《公理日報(bào)》,進(jìn)行反帝愛國宣傳,后又主編中國濟(jì)難會的《光明》半月刊;1923年任商務(wù)印書館編輯;1930年任開明書店編輯;“九一八”事變后,參加發(fā)起成立“文藝界反帝抗日大聯(lián)盟”;1939年任中華文藝界抗敵協(xié)會理事;1946年后參加愛國民主運(yùn)動,任中華文藝界協(xié)會總務(wù)部主任;1949年任華北人民政府教科書編審委員會主任。

  從葉圣陶老先生解放前所從事的職業(yè)來看,一直都從事著與文化、教育、文學(xué)作品創(chuàng)作相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,同時(shí)葉圣陶先生也是在我們祖國處于內(nèi)憂外患的前提下進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的,這些文學(xué)創(chuàng)作中非常重要的內(nèi)容都是將當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和社會的形勢融入到了其中,這種對于社會背景的論述,更能夠給讀者一個(gè)理解和想象的空間,讓讀者在讀文學(xué)作品的時(shí)候,更好地理解葉圣陶先生進(jìn)行創(chuàng)作的力量源泉所在。

  一 內(nèi)憂外患是葉圣陶文學(xué)作品創(chuàng)作的社會大環(huán)境

  葉圣陶作為一位有社會責(zé)任感的現(xiàn)代作家,在他的文學(xué)作品中我們能感受到他對于當(dāng)時(shí)社會環(huán)境,以及在現(xiàn)實(shí)生活中的百姓對于生活不滿的描寫。

  葉圣陶先生生活和成長的年代是中國經(jīng)歷著巨大社會變革的年代,那個(gè)年代正好是20世紀(jì)的初期,中國正面臨著內(nèi)憂外患的局面。

  由于受到了“辛亥革命”,“五四”新文化運(yùn)動的影響以及當(dāng)時(shí)“民主”、“科學(xué)”思想的熏陶,葉圣陶接受了先進(jìn)的文化思想。

  對于一個(gè)對國家和民族充滿無限熱愛的作家來說,怎么會不為這樣的一種社會形勢而感到焦慮,葉圣陶在這個(gè)大的社會環(huán)境中懷揣著憂國憂民的意識,關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中底層民眾的生活,在進(jìn)行文學(xué)作品的創(chuàng)作過程中能夠以平和、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、冷靜的創(chuàng)作風(fēng)格描述當(dāng)時(shí)勞動人民的生活。

  社會環(huán)境是影響生活在其中的人們最重要的一個(gè)因素,這種大的不穩(wěn)定的社會環(huán)境就容易引起這些對于國家前途和命運(yùn)抱有一線希望的知識分子的支持。

  當(dāng)時(shí)國家正處于內(nèi)外交困和水深火熱當(dāng)中,需要文學(xué)家們通過自身的文學(xué)創(chuàng)作來改變國家的前途和命運(yùn)。

  葉圣陶老先生就屬于這一類的文學(xué)作家,在他的文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)中可以看到有很多都是描述這樣的社會大環(huán)境所造成底層民眾生活困難的篇章,例如:

  《多收了三五斗》,這部作品所描述的內(nèi)容就是20世紀(jì)30年代中國農(nóng)民所面臨的現(xiàn)實(shí)狀況,盡管當(dāng)時(shí)底層農(nóng)民收獲的莊家相對多了一點(diǎn),但是其他的一些問題也隨之而來,葉圣陶老先生就是通過這些細(xì)小的生活細(xì)節(jié)和生活中所產(chǎn)生的一些現(xiàn)實(shí)的問題,來反映當(dāng)時(shí)的生活狀況。

  此外,在葉圣陶老先生的另外一部童話作品《稻草人》中可以明顯看出,作者曾經(jīng)對自己寄予了無限的厚望,對當(dāng)時(shí)內(nèi)憂外患的社會大背景下的農(nóng)村給予了淋漓盡致的描述。

  從整部作品看,寫出了田里的稻草人在夜里遇見的幾件傷心事:“蟲害肆虐貧苦老婦人的稻田,受病痛折磨而痛苦不堪的孩子,跳河自盡的女人,刻畫出在帝國主義列強(qiáng)的壓迫和軍閥混戰(zhàn)影響下中國農(nóng)村的破敗景象。

  童話中的稻草人呼喊:“我的主人,你不要去呀!你不要以為田里的一切事情都很好,天大的禍?zhǔn),已?jīng)留下種子在你的田里了!等到發(fā)作的時(shí)候,便將不可收拾,將要滴干你的眼淚,將要碎裂你的心!”通過葉圣陶先生對這個(gè)童話故事中主人翁稻草人的描寫可以看出,作者對于整個(gè)社會局面的認(rèn)識,讓讀者通過這些現(xiàn)實(shí)的場景感受到當(dāng)時(shí)人們生活的艱難現(xiàn)狀。

  這樣的一種視角往往也傳達(dá)出了作者想要將當(dāng)時(shí)的社會的黑暗程度表現(xiàn)出來卻又擔(dān)心自己惹上麻煩的那種心理。

  對于作者而言,鑒于當(dāng)時(shí)所處的社會環(huán)境只能夠通過自己的文學(xué)創(chuàng)作若隱若現(xiàn)的通過自己的文學(xué)作品更好地表現(xiàn)給讀者,這樣的話才能有效提升對整個(gè)文學(xué)作品的價(jià)值,同時(shí)也能夠更好地將該文學(xué)作品的憂患意識展示出來,讓讀者能夠理解作者內(nèi)心深處的想法,同時(shí)也能夠讓后來的人對當(dāng)時(shí)大的社會環(huán)境有一個(gè)更加明確的認(rèn)識。

  二 葉圣陶文學(xué)作品中憂患意識的表現(xiàn)

  對于葉圣陶文學(xué)作品的評價(jià),往往離不開葉圣陶所生活的社會環(huán)境,這里所講到的葉圣陶的生活環(huán)境往往指的是他在建國前的生活環(huán)境。

  葉圣陶老先生前半生所生活的社會環(huán)境是一個(gè)相對比較復(fù)雜和多變的社會環(huán)境,當(dāng)時(shí)中國正處于舊的社會制度向新的社會制度過渡的過程,這個(gè)過程又經(jīng)歷了日本的侵略戰(zhàn)爭,所有的這些都成為了葉圣陶文學(xué)作品中內(nèi)憂外患的一種意識的潛在表現(xiàn),這里可以清晰地看到葉圣陶的文學(xué)作品中最多的內(nèi)容往往是關(guān)于憂患意識的表現(xiàn),有對自身生活環(huán)境的憂慮,同時(shí)又有對祖國正在遭受著外敵入侵所處環(huán)境的憂慮。

  憂患意識是文學(xué)作家對現(xiàn)實(shí)人生的一種深刻思考,這種深刻思考往往是作家面對著國家興亡、人們的困苦生活進(jìn)行的文學(xué)上的一種表現(xiàn)形式,這種憂患意識也是中國文人們所倡導(dǎo)的一種對國家的責(zé)任意識,在中國古代就有關(guān)于自己的國家處于水深火熱之時(shí),文學(xué)作家便通過文學(xué)作品來展示出自己對于國家的前途和命運(yùn)擔(dān)憂的內(nèi)容,例如:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,“居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君”,這些思想體現(xiàn)出古人把憂患意識作為人生的信條。

  葉圣陶作為現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的杰出代表,在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的過程中這種憂患的意識相對更加強(qiáng)烈一些,葉圣陶的這種憂患意識往往能夠從更深刻的意念中表現(xiàn)出來,這種憂患意識更多的時(shí)候所表現(xiàn)出來的是“時(shí)代性、社會性和革命性”。

  其文學(xué)作品《潘先生在難中》和《倪煥之》就是其表現(xiàn)知識分子在對于社會憂患層面最好的文學(xué)作品。

  在《潘先生在難中》這部文學(xué)作品中,葉圣陶在描寫潘先生心思的過程中主要圍繞著“錢”和“命”這兩個(gè)內(nèi)容來進(jìn)行描述,通過對于小人物心理變化的描寫,讓人們能夠清晰地感覺到在城市小資產(chǎn)階級沒有社會意識、卑微的利己主義、臨茍安而又喜等心理,進(jìn)行了深入細(xì)致的描寫,《潘先生在難中》這部文學(xué)作品將丑陋的社會剝奪小人物生存權(quán)展現(xiàn)得淋漓盡致。

  《倪煥之》這部文學(xué)作品將主人公倪煥之這一生中的對于生活的憧憬、高興與苦悶、悲哀和幻想,深深地刻畫到了那個(gè)動亂的年代里面,在該文學(xué)作品中葉圣陶細(xì)致地描寫出了他熟悉的教育界知識分子的奮斗情況。

  《倪煥之》這部文學(xué)作品體現(xiàn)出了知識分子的個(gè)人奮斗歷程一再被軍閥混戰(zhàn)、反革命勢力扼殺,很大程度上是時(shí)代的悲劇,作者對在風(fēng)云變幻中知識分子的革命道路充滿了憂慮。

  對于葉圣陶老先生來說,他的文學(xué)作品不單單有關(guān)于社會底層貧苦農(nóng)民形象的刻畫,也有對于自己所熟悉的行業(yè)中的知識分子這個(gè)行業(yè)的刻畫,對于知識分子而言,在那個(gè)年代應(yīng)該說是一個(gè)相對重視知識分子的年代,但是這些知識分子卻陷入到了軍閥混戰(zhàn)、反革命分子的扼殺,這些很大程度上就成為了這個(gè)時(shí)代的悲劇,作者在對于風(fēng)云變化中的知識分子的命運(yùn)也表現(xiàn)出了自己的擔(dān)憂之心。

  三 社會背景對葉圣陶文學(xué)作品創(chuàng)作的影響

  在葉圣陶先生的文學(xué)作品中,我們可以清晰地看到社會背景對于葉圣陶文學(xué)作品的創(chuàng)作產(chǎn)生了一定的影響,這種影響有積極的一面也有消極的一面,總之社會背景完善了整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的社會基礎(chǔ),讓文學(xué)作品變得更加接近實(shí)際的生活,讓后來的讀者能夠更加清晰地認(rèn)識到葉圣陶文學(xué)作品在進(jìn)行創(chuàng)作的過程中更加清晰的創(chuàng)作思路。

  從葉圣陶老先生所生活的社會背景可以看出,那是一個(gè)社會正處于急劇轉(zhuǎn)型的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期當(dāng)中人們的思想和行為正在發(fā)生著深刻的變化,對于整體社會的大環(huán)境來說,葉圣陶文學(xué)作品的創(chuàng)作過程往往受到當(dāng)時(shí)社會環(huán)境所帶來的影響,他在進(jìn)行文學(xué)作品創(chuàng)作的時(shí)候,能夠更多地去關(guān)注當(dāng)時(shí)生活在水深火熱中的貧苦農(nóng)民,以及那些不能夠主宰自己命運(yùn)的知識分子,這些都成為了葉圣陶先生文學(xué)作品中的主人翁。

  社會背景是文學(xué)創(chuàng)作的大環(huán)境,社會環(huán)境對于葉圣陶進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作所進(jìn)行的影響主要是從外部的環(huán)境進(jìn)行的滲透思想的影響,在葉圣陶文學(xué)作品的創(chuàng)作過程中更多的是在建國前創(chuàng)作的,這里很多作品就是吸收了當(dāng)時(shí)的社會背景所產(chǎn)生的,這種社會背景對于文學(xué)創(chuàng)作的影響最深刻的就是在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時(shí)必須將人們的生活狀態(tài)展示出來,這種展示的過程往往是文學(xué)創(chuàng)作所需要的環(huán)境因素。

  葉圣陶老先生注意觀察現(xiàn)實(shí)生活中所出現(xiàn)的一系列問題,將這些底層老百姓的生活以及底層知識分子的生活原生態(tài)表現(xiàn)出來,讓讀者在看到這些內(nèi)容的時(shí)候能夠更加清晰地認(rèn)識到自己所處社會環(huán)境的優(yōu)越性,同時(shí)也能夠?qū)^去的那種生活環(huán)境進(jìn)行批判。

  另外,我們還應(yīng)該從葉圣陶老先生所生活的那個(gè)不穩(wěn)定的時(shí)代開始理解他的文學(xué)創(chuàng)作,他出生在甲午戰(zhàn)爭之后,在這之后國家正在經(jīng)歷著百日維新,但是這個(gè)時(shí)候卻又被列強(qiáng)所割據(jù)。

  葉圣陶老先生的早年生活對他的日后進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了很重要的影響,這種影響就使得他變得更加愛國,更加致力于投身到新聞以及教育的工作當(dāng)中去,用自己的力量來改變自己國家將來的命運(yùn)。

  一個(gè)人的生活經(jīng)歷往往是和國家的命運(yùn)相關(guān)聯(lián)的,這里我們可以清晰地看到在葉圣陶所生活的年代里,國家的分崩離析、積貧積弱的局面,以及列強(qiáng)到處瓜分中國的現(xiàn)實(shí)生活場景,這些給生活在那個(gè)時(shí)代中的葉圣陶帶來了較大的影響。

  這種影響的背后往往是他在后來的文學(xué)創(chuàng)作中,更加愿意從小的社會底層老百姓的角度來進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,這種文學(xué)創(chuàng)作的風(fēng)格不僅能夠讓讀者更加仔細(xì)地了解生活的真諦,同時(shí)還更能夠讓人們在現(xiàn)實(shí)的生活中感受到生活的來之不易。

  葉圣陶在進(jìn)行文學(xué)作品創(chuàng)作的時(shí)候能夠按照以小見大的形式來進(jìn)行創(chuàng)作,這樣的話能夠讓整個(gè)形象變得更加形象具體起來。

  鑒于這樣的一種創(chuàng)作模式對于葉圣陶來說,往往也能夠從多個(gè)方面來完善對于社會環(huán)境的描述,讓人們在感受當(dāng)時(shí)社會生活的情況下來認(rèn)識國家所處的狀況。

  同時(shí)文學(xué)作品的創(chuàng)作從一定的角度來反映當(dāng)時(shí)的社會生活,葉圣陶所進(jìn)行的文學(xué)作品的創(chuàng)作,更多的時(shí)候應(yīng)該是自己親身的感受,作者只是將這種感受以更加形象化的形式展示到了讀者的面前,讓讀者能夠根據(jù)自己的感受來理解當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境。

  四 結(jié)語

  綜上所述,葉圣陶文學(xué)作品在進(jìn)行創(chuàng)作的過程中,所表現(xiàn)出來的更多的地方是對于國家的一種內(nèi)憂外患的環(huán)境擔(dān)憂,同時(shí)他將文學(xué)作品創(chuàng)作的視角更加細(xì)化,讓整個(gè)視角能夠從生活在這個(gè)社會大環(huán)境中的普通老百姓著手,這樣的話就能夠通過這種細(xì)微的觀察了解更多的關(guān)于當(dāng)時(shí)社會發(fā)生的深刻變化的認(rèn)識。

  我們不得不注意到的就是葉圣陶老先生從出生到進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的這幾十年的時(shí)間里,中國大的社會環(huán)境所發(fā)生的重要變化,這種大的變化就是從一個(gè)朝代的結(jié)束到一個(gè)國家的四分五裂,再到列強(qiáng)的侵略和軍閥的割據(jù),這些都是葉圣陶自身成長過程中所經(jīng)歷的時(shí)代背景的變化。

  這種時(shí)代背景對于他日后的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了較大的影響,這種影響就是后來葉圣陶的文學(xué)作品更加關(guān)注底層民眾,更加期望能夠擁有強(qiáng)大祖國的愿望。

  拓展閱讀

  文學(xué)貢獻(xiàn)

  葉圣陶的第一篇關(guān)于兒童文學(xué)的學(xué)術(shù)論文題作《兒童之觀念》,批評了中國兒童受到的壞影響。

  事實(shí)上,葉圣陶是20世紀(jì)20年代第一位寫童話的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。 這部兒童讀物在許多青少年當(dāng)中極受歡迎。另一個(gè)作品《古代英雄的石像》,講述了一塊石頭被雕刻成英雄的形象。這個(gè)簡單易讀的故事背后的寓意是嘲笑專家的傲慢自大與人們的麻木。

  葉圣陶熱切的主張規(guī)范現(xiàn)代漢語包含規(guī)范的語法、修辭、詞匯、標(biāo)點(diǎn)、簡化字和除去異體漢字。他又編纂和規(guī)范了出版物的漢字并且規(guī)定了漢語拼音方案。他所做的努力改進(jìn)了編輯工作的質(zhì)量與組織結(jié)構(gòu)。

  最重要的是,葉圣陶在出版領(lǐng)域提倡使用白話文。 他的雜志和報(bào)紙大多使用白話文,這極大地方便了記者和讀者的閱讀。所有的這些貢獻(xiàn)促進(jìn)了中國新聞事業(yè)的發(fā)展。

  教育貢獻(xiàn)

  葉圣陶教育思想對中國特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性的重要貢獻(xiàn)。這一教育思想,以中國教育改革實(shí)踐為邏輯起點(diǎn),形成了唯物辯證的中國教育改革之學(xué);在探索和回答中國教育改革實(shí)際問題中,精辟、獨(dú)到地揭示了中國現(xiàn)代教育基本原理;在總結(jié)和提煉中國教育改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,發(fā)展、創(chuàng)新了中國現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

  作品風(fēng)格  

  葉圣陶先生葉圣陶小說的突出藝術(shù)成就,在于他對“灰色人生”的冷靜觀察和客觀描寫,表現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實(shí)主義的特征。作家的冷雋、客觀的風(fēng)格色彩并不排斥他內(nèi)在熱情和主觀見解的表達(dá)。冷靜觀察和客觀描寫,在葉圣陶小說風(fēng)格的諸因素中最為突出。他帶著一雙透入的觀世的眼,冷靜地審視著蜷伏在舊中國暗諏一角被侮辱與被損害的民眾。他的內(nèi)心滿蘊(yùn)著悲憫之情,而在落筆之際卻藏而不露、冷雋含蓄,意常見于言外,情不外露于文中。

  同情與諷刺兼?zhèn)洌侨~圣陶對小市民知識分子用筆的基本特色,在生活碾盤重壓下的知識者,他看不慣他們的怯弱、空虛、玩忽職守、自私自利、因此要刺它一下,期望他們有所改變;但是他也深知他們的甘苦,造成他們這些不良表現(xiàn)的原因是復(fù)雜的,有時(shí)他們自己也不能掌握自己的命運(yùn)。因此,他在嘲諷的同時(shí)又毫不含糊地把筆鋒指向其背后的黑暗現(xiàn)實(shí)制度,從而使他的批判現(xiàn)實(shí)主義達(dá)到了一定的深度。

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