關于青蛙的小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于青蛙的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于青蛙的小學作文1
我最喜歡的小動物是青蛙。它喜歡在草塘里生活。去年夏天，我在水塘里看到一只。
那只青蛙用大大的眼睛瞪著我，還“呱呱呱”地沖我嚷著。我不滿地說：“討厭鬼，叫什么叫，吵得我不得安寧！”青蛙還不停地叫，好像在說：“你才是討厭鬼，快走！”我假裝走了。不久，又懷著好奇心，回到了水塘。那只青蛙以為我走了，就放心地跳上了岸。一面哇哇地唱歌，一面向麥田跳去。我緊跟在它的`后面仔細觀察著。它身披綠衣裳，雪白的肚皮，圓溜溜的大眼睛向外鼓著。它的前腿短后退長，后趾間有蹼連著，真像鵝的腳，怪不得能在水中游泳。轉(zhuǎn)眼間，那只青蛙進了麥田。
一根麥桿上站著一只小螞蚱，像發(fā)現(xiàn)了什么，就要起飛時，青蛙看見了，猛地撲去。只見它舌頭一卷，就把螞蚱卷進嘴里。那螞蚱成了青蛙的美餐。我看呆了，以前只聽說有此本領，今天是親眼所見。青蛙吃完螞蚱，看樣子還沒吃飽。這時，它前面飛來一只小飛蛾，只見這只青蛙一下跳起來，伸出長舌頭把小飛蛾也卷住了。小飛蛾自然成了青蛙的補充食物。
這就是可愛的小青蛙，它捕食的本領不錯吧！
關于青蛙的小學作文2
今天，我和媽媽去菜市場買菜，一進菜市場，我就聽到菜場小販的吆喝聲“快來買呀！又大又肥的青蛙呀！”我和媽媽循聲走去，只見商販嫻熟地拿起刀，抓了一只青蛙放在板子上，利索地剁去了青蛙的頭和爪子，扒了皮，去掉內(nèi)臟，只露出一個血淋淋的身體。青蛙血甚至濺到了小販的.身上，可是他連眉頭也沒皺一下。網(wǎng)兜中的青蛙奮力掙扎著，好像在想：人類也太無情了，他們竟然為了蠅頭小利，而不擇手段，大肆捕捉我們。
為了讓人們不再捕殺青蛙，使同學們科學地認識青蛙的好處，老師組織我們在班上舉行了一次討論會，要大家、保護青蛙這個問題發(fā)表看法。
討論會開始了，小東同學第一個站起來發(fā)言，他嚴肅地說：“據(jù)統(tǒng)計，一只青蛙一天大約能吃六七十只害蟲，從春季到秋季的六七月份中，一只青蛙大約能吃掉一萬多只害蟲。青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，對人類的益處很大，我們必須保護青蛙。捕捉青蛙，就會引起農(nóng)業(yè)害蟲的大量繁衍�！�
小穎同學難過地說：“捕殺了青蛙，害蟲就會越來越多了�！� 老師語重心長地說：“大家談得非常好，大肆捕殺青蛙，勢必破壞生態(tài)平衡，號召人們保護青蛙，保護生態(tài)平衡！
關于青蛙的小學作文3
今天上午，我到奶奶家去玩兒。一經(jīng)過后園，就聽到一陣“呱呱呱”的聲音，我仔細一看，哦，原來是一只可愛的小青蛙。我高興極了，因為我非常喜歡這只小青蛙。
我湊近一瞧，它和別的青蛙長得一模一樣，沒有一點兒差別，同樣披著一身綠色的衣服，長著一雙大眼睛，后腿還很有力氣呢！這下子我終于明白了青蛙為什么跳得這么遠，原來后退有那么多的肉��！難怪能跳那么遠。
我一直站在那里看著它，我到了，而它嘛，一直在那里東張西望，完全沒有把我放在眼里。我都氣得快爆炸了，當我快爆炸的時候，青蛙就一下子跳進池子里去了。
忽然有一只蚊子正落在一片葉子上，一會兒又在空中飛，青蛙看見了，后腿一蹬，舌頭一伸，把一只蚊子一蜷，就向嘴里送去，嘴邊還一鼓一鼓的，而嘴里的蚊子早就被這一只饞嘴的青蛙吃進肚子里了，我一看到這幅畫面都不敢相信自己的眼睛。
就這樣，這只小青蛙足足在田野里工作了一個鐘頭��！我想：對一只青蛙來說，這真是一件一舉兩得的.事情，既幫助了人們，還把自己肚子填得飽飽的。我們要保護它，不要讓它受到任何傷害。
關于青蛙的小學作文4
一個烈日炎炎的夏天，小明下午放學后，他三步并作兩步地跑回家，剛放下書包就拿起一個網(wǎng)子和一個裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙，小明對這幾只青蛙愛不釋手。因為青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體的兩邊，真是可愛極了。這時小明想應該回家了，到聽收音機廣播的'時間了。
回到家后，小明累得一下子做到沙發(fā)上，小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子，連打開收音機都舍不得放下。忽然，小明聽見收音機播出一條新聞。這條新聞是這樣說的，“我們大家要保護青蛙，不要捕食青蛙�！�
小明想為什么要保護青蛙呢？青蛙是益蟲還是害蟲？于是，他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書房，立刻找起書來。一會兒的功夫，他終于找到了那本書是《動物大百科全書》。這時他把裝青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙發(fā)上仔細的看了起來。在書中小明看了介紹青蛙的常識，上面寫著“我們要保護青蛙，青蛙是益蟲，它是為我們捕捉害蟲的，是我們?nèi)祟惖呐笥�。”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是讓他舉棋不定。最后，小明下定了決心把小青蛙放回池塘去，讓它捕捉更多的害蟲，更好地保護稻田。
于是，小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛護青蛙，它是我們的朋友。
關于青蛙的小學作文5
今天早上，奶奶帶我去買菜，一進菜市場，便發(fā)現(xiàn)菜場邊圍了許多人，我好奇地湊過去一看，不看不知道，一看嚇一跳，原來是一位年青人在賣青蛙。只見那位年青人從一只蛇皮袋里捉出一只青蛙，青蛙在年青人手中拼命地掙扎，年青人拿出一把尖刀朝青蛙的肚皮上劃了一刀，然后伸手掏出青蛙的五臟六腑，剝了青蛙的“綠大衣”，青蛙悲慘地叫了一聲，便死于非命了，我看得心驚膽顫，十分心痛那些青蛙。
青蛙是捉害蟲能手，它是對農(nóng)作物有益的小動物，它的`身體的顏色和草的顏色接兵，這樣便于它利用偽裝來捕捉獵物，它的舌頭長長的，沾滿了黏液，只要小害蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，從速伸出長長的舌頭，一下子把害蟲捉住吃掉，青蛙每天平均要吃70多只害蟲，一年就能吃1萬多只害蟲，這是多么大的數(shù)字呀！試想一下，如果沒有了青蛙保護莊稼，害蟲大量繁殖，莊稼遭秧了，最后受害的將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
青蛙還是歌唱家，每到夏天的夜晚，只要有一只青蛙叫得歡，就會有幾十只青蛙甚至幾百只青蛙跟著回應，耳邊聽著歡快的“呱呱聲”仿佛是一支優(yōu)美的交響曲，伴我入睡。
可是隨著人類有意和無意識的破壞，青蛙的數(shù)量逐年減少，所以保護青蛙是我們每一個人的責任，行動起來吧，抵制青蛙上餐桌，宣傳青蛙是人類的朋友，不要讓青蛙從地球上消失，留住可愛的生命。
關于青蛙的小學作文6
青蛙喜歡停在池塘邊的荷葉上。它的頭頂上長著兩只圓鼓鼓的大眼睛，像彈珠一樣，又像掃描儀一樣注視著周圍的動靜。它的嘴巴又大又寬，唱起歌來呱呱的，就像擴音器一樣，里面還長著一根又細又長的舌頭。它的背上披著碧綠的隱身衣，如果它跳進池塘的浮萍里，你就找不到它的。它的肚皮就像雪白的'襯衫一樣。它有強勁有力的四條腿，就像彈簧一樣，一蹦就三尺高。
青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手呢！聽說它一年能吃上萬只害蟲呢！只見它緊貼著荷葉，它的眼睛就像掃描儀一樣注視著周圍的動靜，等待害蟲自己送上門來了。
只見一只害蟲像流星掠過湖面，盡管它那么快，還是逃不過青蛙的火眼金睛，青蛙蹬開荷葉，跳到半空中，只見它伸出又細又長的舌頭，一下子就把害蟲卷到了嘴里，它捉到蟲子，縱身一躍，就跳到了池塘里。
我真想捉一只青蛙來飼養(yǎng)，可是食堂的叔叔阿姨他們對我說：“你知道，你們中午為什么能吃到這么好吃的飯菜嗎？一大半的功能可都是青蛙的呀，你要是捉一只青蛙，就給我們增加了一個麻煩�！�
聽了叔叔阿姨的話，我的臉上有些發(fā)紅，打消了這個念頭，在它停在荷葉上，我多么希望它多停一會�。�
關于青蛙的小學作文7
放學時，校門口時不時傳來一陣陣地吆喝聲，好像是有人在賣東西，到底在賣啥好東西呢？
人們?nèi)齼蓛傻嘏苓^去，想看個究竟，我也不由地加快了腳步。走進一看，原來那人在賣青蛙。只見一群綠色的青蛙在水桶里掙扎著串上串下，可再怎么努力也跳不出桶口，看著好可憐啊！我想：賣青蛙不就是在傷害青蛙嗎？它們可是我們?nèi)祟惖暮门笥寻�！青蛙雖然看起來胖嘟嘟的有點粗笨，但它們卻有著一身的本領，對我們?nèi)祟愐灿泻芏喙凇Ｋ鼈円簧艹缘艉芏嗪οx，可以幫助農(nóng)民伯伯保護莊稼，如果沒有這些青蛙的`付出，可想而知，莊稼將會被一群害蟲糟蹋地多么慘啊！我越想越難過，終于鼓足勇氣對賣青蛙的人說：“叔叔，不要傷害這些弱小的生命，它們可不是害蟲，而是我們?nèi)祟惖拇蠊Τ及�，你這樣做太殘忍了，我們也不會買你的青蛙的。”圍觀的人聽了也紛紛地討論起來：“對呀，對呀，你這么做是不對的，趕快把它們放了吧。”聽了大家的指責，他的臉瞬間紅了，慚愧地低下頭，說了一句：”對不起，我以后再也不做這種缺德事了�！比缓蟠蜷_網(wǎng)蓋，把青蛙放回了路邊的田里。青蛙終于重獲自由了，它們一邊跳一邊呱呱地叫著，好像在說：”小朋友，謝謝你救了我們，以后我們一定會報答你的�！�
看著它們漸漸消失在田野里，我的心里喜滋滋的，希望它們能快快恢復往常平靜的生活，在夏日的早晨為我們演奏一首首動聽的歌曲。如果你也是這么想的，那就趕快加入我的行動中來吧！
關于青蛙的小學作文8
青蛙，兩棲動物，種類有很多，卵孵化后為蝌蚪，逐漸變成青蛙。青蛙是常見的一種，捕食害蟲，對農(nóng)作物有益。
今天，我要給大家介紹的不是青蛙，而是我一位外號叫“青蛙”的同學。她有一張圓臉，頭發(fā)如瀑般瀉了下來，一雙很大的眼睛，一張嘴在同學面前能說會道，在老師的面前嗎，聲音很小，夸張了講如同蚊子嗡嗡鳴叫，如同啞口無言。
窗外，下起了細雨，條條雨絲像二胡的琴弦，輕巧的雨聲好似一首抒情優(yōu)美的.二胡曲，又好似一顆珍珠。此時，正是藝術(shù)課課間，“青蛙”聽著mp4，心情正“大爽”，高高翹著個二郎腿在那兒抖啊抖，抖啊抖，本來心情也“大爽”的我，被她那抖啊抖，抖啊抖得二郎腿抖沒了，我向她發(fā)出“黃色警告”，她不理睬。我苦笑著向她請求，她不予理睬。我大怒，一屁股坐上了她的大腿，她才有反應——一聲尖叫。我問她：“你還翹嗎？”她連忙說：“不翹了，不翹了�！边@事讓我得意了好久呢！
還有一次“青蛙事件”讓我記憶猶新。
那是晴朗的一天，一塊透明的藍天，像一塊絲手帕，那一塊細碎而潔白的云朵，像是繡在紗巾上的花朵。我和謝屹涵快玩笑，將“青蛙”的歌紙傳來傳去，讓她總搶不著�！扒嗤堋睋尣恢匀灰簿蜕鷼饬�，抓了謝屹涵一把，謝屹涵感到疼，有抓了“青蛙”一把。結(jié)局可以用“兩敗俱傷，傷勢危重”來形容。這下兩人都不說話了，眼淚都毫無征兆地流了下來，我束手無策。
“青蛙”——便是張以君！
【青蛙的小學作文】相關文章：
青蛙小學作文10-03
青蛙的自述小學作文08-18
青蛙的作文03-08
小學生保護青蛙作文11-23
玩具青蛙作文06-22
捉青蛙作文10-12
小青蛙作文03-31
關于青蛙作文03-06
描寫青蛙的動物作文11-09
青蛙的作文15篇04-22