【精選】我的生活小學(xué)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的生活小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的生活小學(xué)作文 篇1
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子。五年，多么漫長的一段時(shí)間，但在小學(xué)生活中，它就像流星從天空中劃出一道明亮的光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這短短的五年時(shí)間里，發(fā)生的事情和我們的活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)就像珍珠和手鐲一樣，一個(gè)接一個(gè)閃閃發(fā)光。啊，多么美好的小學(xué)生活��！在二班，我們到處都留下了美好的回憶。
每次我看到教室后面的兩個(gè)彩票盒，我都會(huì)看到我們班猜燈謎的場景和我們猜燈謎的場景。美麗的燈謎和學(xué)生們困惑的臉深深地銘刻在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)不僅訓(xùn)練了我們的手和大腦，而且讓我們快樂。
每當(dāng)我看到籃球比賽第一名的證書，并回憶起今年的籃球比賽，這張證書記錄了我們班在比賽中努力拼搏的籃球運(yùn)動(dòng)員。他們運(yùn)球很快，傳球很快，球扔得很準(zhǔn)。我寫下了我們班遙遙領(lǐng)先的成績。我們班以25:1的成績贏得了八班。這是團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)努力合作的結(jié)果，也是學(xué)生們對團(tuán)隊(duì)成員不斷鼓勵(lì)的結(jié)果。這種榮耀在我心中留下了永久的印記。
看到運(yùn)動(dòng)員在比賽中贏得獎(jiǎng)牌，我看到運(yùn)動(dòng)員盡最大努力為我們班贏得榮譽(yù)。他們在跑道上跑得很快，并和對手互相追逐。雖然他們很累，但他們?nèi)匀粓?jiān)持到底，取得了可喜的.成績。
我們班不僅有許多活動(dòng)，而且有最高的學(xué)習(xí)成績。每次考試都是全年級的第一次。這些優(yōu)異的成績是學(xué)生和李老師不斷努力的結(jié)果。我為我們班感到驕傲。
我怎么能忘記小學(xué)生活中的笑聲呢？我們怎么能忘記我們在52班經(jīng)歷的起起落落呢？我們怎么能忘記我們在教室里學(xué)習(xí)的形象呢？你怎么能忘記......我們的小學(xué)生活是多么幸福��！我們即將從初中畢業(yè)。我對小學(xué)太依戀了。我附屬于老師、同學(xué)、教室和學(xué)校。20多天后，我們將進(jìn)入一個(gè)全新的世界。讓我以更好的成績回報(bào)母校的關(guān)心和培養(yǎng)。
我的生活小學(xué)作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有丟手絹，還有……我最喜歡玩的'還是木頭人的游戲。
“叮玲玲，”叮鈴鈴，“下課鈴聲打響了，我拉了幾個(gè)小伙伴一起去玩游戲。經(jīng)過一番討論，我和小伙伴們決定玩最有趣的木頭人游戲。
首先，我和小伙伴們”石頭剪子布�！敖Y(jié)果出來了：應(yīng)愈慧當(dāng)裁判，其他人都當(dāng)木頭人。游戲開始了，我們各自擺出一個(gè)姿勢，然后裁判應(yīng)愈慧說：”一，二，三，木頭人，一不許說話，二不許動(dòng)，三不許露出大門牙！“應(yīng)愈慧裁判認(rèn)認(rèn)真真地一個(gè)個(gè)檢查過去，可大家都沒有動(dòng)。突然，陳奕彤不小心笑了一下。
應(yīng)愈慧高興地說：”哈哈！你這個(gè)木頭人，終于被我抓到了�！瓣愞韧椭^，失落地說：”我的命好苦��！“而我們高興地笑了。玩木頭人游戲真有趣！
豐富多彩的課余生活給我們帶來了不少快樂，你也喜歡玩木頭人游戲嗎？那就快來參加我們的課余活動(dòng)吧。
我的生活小學(xué)作文 篇3
在我的生活中，我見過許許多多的人是共產(chǎn)黨員，他們的身上都有很多高尚的品質(zhì)。但最令我敬佩的人，就是我的奶奶。也是你認(rèn)為共產(chǎn)黨員一定是身著扎著武裝帶的軍裝，頭戴嵌著國徽的軍帽……那你就錯(cuò)了，我的奶奶只是一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，她只是一位和藹可親、平易近人的老人。奶奶是一位勤儉節(jié)約的人。當(dāng)我和爸爸媽媽來到奶奶家做客的時(shí)候，奶奶總會(huì)做很多好吃的給我們吃，當(dāng)我們吃不完的，準(zhǔn)備把剩下的菜倒掉的時(shí)候，奶奶總會(huì)跟我們講，不要浪費(fèi)，我說剩下的菜也不值錢，倒掉無所謂，奶奶說這不是錢的事，因?yàn)榍趦�節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，我們要一代代的把勤儉節(jié)約的'美德傳承下去。
奶奶是一位勤勞的人。有一次，樓下有一個(gè)小朋友把家里的一大包垃圾隨意的扔在樓下，垃圾里的紙屑到處亂飛。奶奶見了，走了過去，二話沒說，豪不猶豫的彎下腰，拾起垃圾來。樓下納涼的鄰居見此情景，也積極加入到撿拾垃圾的隊(duì)伍中來。為了撿紙屑，他們一會(huì)撿飛到樓梯的紙屑;一會(huì)又撿拾飛到人行道的紙屑;一會(huì)兒就把飛到各處的紙屑垃圾都撿進(jìn)垃圾桶了。
奶奶是一位樂于助人的人。每當(dāng)遇到鄰居之間發(fā)生矛盾的時(shí)候，她總是積極的和社區(qū)其它工作人員一起來調(diào)解矛盾，及時(shí)的化解居民之間的矛盾，將小問題消滅在萌芽狀態(tài)。對于社區(qū)中不文明的現(xiàn)象，她也總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)幫助糾正不文明的事情，從而使我們住的社區(qū)更加和諧，使我們的南京更加文明。我很納悶，問奶奶為什么不拿工資，工作怎么還這么熱情，奶奶總是笑笑說：“我是一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該盡的力量來維護(hù)社區(qū)的和諧，這樣，我們的國家才能更加和諧呀�！�
在奶奶的身上，我看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員所具備的高貴的品質(zhì)和忘我的精神。我慶幸我身邊有一位共產(chǎn)黨員——奶奶，她用無聲的語言告訴了我在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做到最好!
我的生活小學(xué)作文 篇4
暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報(bào)組織的戶外野營活動(dòng)，中間有一個(gè)項(xiàng)目是攀巖。聽到這個(gè)名字我就覺得好害怕，要是不小心摔下來怎么辦？我小聲的對爸爸說：“我不敢去，好危險(xiǎn)。”爸爸說：“沒事的，爸爸會(huì)保護(hù)你的�！蔽艺f：“我又不是木頭人，沒有思考的、一動(dòng)也不動(dòng)的�！薄澳憧茨惚葎e人高，肯定沒事的�！蔽要q豫了一會(huì)兒，還是鼓起勇氣同意了。
攀爬的巖壁就在小溪邊，活動(dòng)開始了，我排在11號。1號上場了。我看見那個(gè)小男孩身上系著安全繩，戴著安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說：“看看人家怎么爬的，學(xué)學(xué)看�！�
那小男孩瘦瘦的，像個(gè)小猴子，小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳并用，巖石的縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，失敗了不放棄，下面的教練不停地指導(dǎo)攀爬路線，父母們則不停地鼓勵(lì)打氣。不一會(huì)兒他就爬到了頂上，我激動(dòng)得大叫起來，好厲害！
爸爸淡淡地說，“這算什么。”“爸爸你看，那筆陡的.坡，真叫人發(fā)顫。能爬上去當(dāng)然厲害啦！”我佩服地說道。
在等待攀巖的時(shí)候有一個(gè)小男孩在小鬧騰，一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來，真有意思。
輪到我爬了，教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩，爸爸把我推上攀巖的小平臺(tái)。開始往上爬了，先前的緊張和害怕一下子都不見了，心里只想著趕快爬上去。一步一步，就這么用力的爬著，不知道過了多久，我盡然爬到了頂上。我回身往下一看，好高��！下面爸爸和教練們都在為我歡呼，那一刻，我好開心，向爸爸招手，等著他給我拍照。
經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)，我知道了好多事情都要敢于嘗試，而不能因?yàn)楹ε露艞墶?/p>
這就是我的快樂，有趣吧！
我的生活小學(xué)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師——陌生的面孔！同學(xué)——陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經(jīng)在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測試與訓(xùn)練，終于我迎來了最后學(xué)年的期中考試，面對這次全縣的`統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。
我的生活小學(xué)作文 篇6
走在校園的林蔭道上，風(fēng)兒吹動(dòng)著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，花兒送來淡淡的清香，看著低年級的同學(xué)在玩耍，看著校園內(nèi)的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬千。別了，我的小學(xué)生活！
回眸過去，小學(xué)生活是那么美好，那么快樂，那么讓我依依不舍……我們六（7）班是個(gè)大集體，我們在一起生活了將近六年，可現(xiàn)在我們就要各自遠(yuǎn)去了。六年的`時(shí)光很快很快，大家還沒唱完歌，還有沒說完的話，就要分離了。
那次，班上一個(gè)同學(xué)叫我寫她的同學(xué)錄，我想了很久，不知道怎么寫，因?yàn)槲覠o法用文字表達(dá)出對她的不舍。后來，我得知，她看了我寫給她的同學(xué)錄后居然哭了。但我不喜歡此時(shí)的淚水，因?yàn)槲覀儾荒芸拗厴I(yè)，我希望能笑著結(jié)束�！跋嘤隽�，就要好好珍惜；分離了，就應(yīng)該笑著與對方說再見�！钡拇_，每個(gè)人都不希望離別，但你卻無法阻擋離別，我們應(yīng)當(dāng)笑著走過這段充滿了歡聲笑語的時(shí)光。
如今，我長大了，就要告別我的小學(xué)生活，我不舍，但是又注定要邁出雙腳，向前移動(dòng)。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以后成長的道路上，我會(huì)奮勇向前，為理想拼搏。
別了！我的小學(xué)生活！別了！讓我放飛夢想的南師附�。�
我的生活小學(xué)作文 篇7
在暑假的幾天里，我和爸爸媽媽去了中國的首都北京。
剛下火車，我們迫不及待地坐上了地鐵前去故宮。“啊!”故宮里人山人海，想進(jìn)去都難啊。好不容易我們才擠了進(jìn)去，我們往前走了一會(huì)，來到了午門，也就是正門，我們在正門前面拍了照，故宮里房子一般就兩種顏色，黃瓦紅墻，里面還有一些古代時(shí)用的器具，一棟棟的排列著非常壯觀，讓我不禁對古人的`智慧佩服不已。然后我們就繼續(xù)向前走，當(dāng)走到宣武門的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在這段路上沒有一棵樹，直到正陽門的時(shí)候才有樹，因?yàn)槿肆髁刻�，所以我們就從故宮出來了，可真掃興。
我們又來到了景山公園，爬上了景山的頂部，本來想照一張古裝相，可聽爸爸說要來一場傾盆大雨，他們的衣服不能沾雨，所以他們就收走了。這雨說來就來，我們被困在景山上了，遠(yuǎn)處的什剎海霧蒙蒙的，看上去好像仙境一般。這一等就是半個(gè)小時(shí)，可雨還沒停，“快走吧，這雨可能一時(shí)半會(huì)停不了，我們還是趕快走吧。”我們只好就走了，在回酒店的路上，雨越下越大，等回到酒店里我們已經(jīng)被雨淋城落湯雞。這北京的一日游就算結(jié)束了。
這次旅行給我的暑假生活增添了許多色彩。
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