我們小學(xué)作文

時(shí)間：2023-04-23 19:26:07 小學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的我們小學(xué)作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我們小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的我們小學(xué)作文7篇

我們小學(xué)作文篇1

　　我們每一個(gè)人都有一個(gè)幸福而溫馨的地方，這是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的家；當(dāng)我們閉著眼睛在無(wú)意識(shí)的時(shí)候也可以找到一個(gè)地方，這個(gè)地方就是我們的家；我們可以隨便撒嬌發(fā)脾氣，隨便胡亂折騰的地方，這也是我們的家！

　　明天就是國(guó)慶長(zhǎng)假了，我就是因?yàn)橛羞@么一個(gè)機(jī)會(huì)，所以才會(huì)回到家里，今天是我回家的第一個(gè)晚上！

　　當(dāng)時(shí)間在一分一秒的流逝而去，這個(gè)家的時(shí)間即將十一點(diǎn)，又將近十二點(diǎn)，可是我依舊沒(méi)有睡意，沒(méi)有一絲疲憊不堪的感覺(jué)，我也沒(méi)有什么坐火車(chē)以后的勞累。難道是因?yàn)槲易约禾^(guò)于幸福而導(dǎo)致的問(wèn)題，還是因?yàn)槲易约河幸恍┡d奮不已，家就是擁有魅力的`所在之處！

　　我依舊在那里玩著自己的手機(jī)，吃著父母從農(nóng)村拿回來(lái)的棗，我還可以感覺(jué)到棗的脆性，這代表這只是幾天前剛剛摘得，父母還是太關(guān)心我這個(gè)沒(méi)有出息的兒子了！

　　時(shí)間一分一秒鐘流失，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有雨的聲音在門(mén)外傳來(lái)，我于是決定出去看看。在院子里我發(fā)現(xiàn)真的開(kāi)始下雨了！

　　這時(shí)候我覺(jué)得自己是多么幸運(yùn)，如果我選擇了明天回家，就會(huì)遇見(jiàn)大雨后泥濘的路，我就不會(huì)這么舒服的回家！

　　聽(tīng)著聽(tīng)著窗外的秋雨，我自己越來(lái)越覺(jué)得睡意襲來(lái)！

我們小學(xué)作文篇2

　　“叮鈴鈴”上課了，我們正襟危坐，等著人見(jiàn)人愛(ài)的語(yǔ)文王老師大駕光臨。只見(jiàn)她推門(mén)而入，面帶神秘微笑。原來(lái)，她今天又給我們帶來(lái)一個(gè)神秘游戲，說(shuō)是讓我們寫(xiě)作文。我們悲喜交集。喜的是可以玩游戲，悲的是又要寫(xiě)作文。但是，她的課堂上的作文，從來(lái)不難寫(xiě)。

　　言歸正傳，我們來(lái)玩游戲。游戲名字叫：“我們都是木頭人”游戲分兩輪。第一輪，是一個(gè)同學(xué)上來(lái)做木頭人，我們觀(guān)察他的表情。老師剛宣布完游戲規(guī)則，小陸已經(jīng)把小手舉過(guò)頭頂，再舉高一點(diǎn)，都可以把天花板通個(gè)窟窿了。老師請(qǐng)小陸上來(lái)表演，對(duì)于他的表演，我們從來(lái)不會(huì)失望，因?yàn)樗俏覀儼嗉?jí)的開(kāi)心果。他大搖大擺走上臺(tái)。站定后，老師清清嗓子，大聲宣布：“三、二、一，木頭人�！敝灰�(jiàn)，剛才還活蹦亂跳的小陸已經(jīng)呆若木雞。他一只手伸在前方，舉到胸前，另外一只手則背過(guò)去，兩條腿一前一后，那樣子活像一個(gè)巨人。大眼睛瞪得圓圓的，快要從眼眶中掉出來(lái)。嘴巴緊緊閉著，表情嚴(yán)肅極了。過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始喊倒計(jì)時(shí)，但是小陸同學(xué)紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如磐石。我們佩服他的定力。

　　輪到我們每個(gè)人參加游戲了。第二輪游戲開(kāi)始。老師讓大家安靜下來(lái)后，教室里一根針掉地上的聲音也聽(tīng)得到。我們各個(gè)緊張極了，但是又不得不做出各種滑稽的`動(dòng)作，這是老師的要求。好吧，只能勉為其難。老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)定住不動(dòng)。那時(shí)，我緊張極了，恨不得趕快繳槍投降。但是我用目光掃視全班，看到大家都很認(rèn)真地堅(jiān)持著，我也不好意思過(guò)早投降，也堅(jiān)持了下去。老師喊倒計(jì)時(shí)后。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，民生沸騰，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)則歡呼自己堅(jiān)持了下來(lái)，還有的同學(xué)已經(jīng)累倒在桌面上，一動(dòng)不動(dòng)了。

　　瞧，這個(gè)游戲能考驗(yàn)我們的定力，有趣吧？

我們小學(xué)作文篇3

　　現(xiàn)代人都說(shuō)低碳生活，但還沒(méi)落到實(shí)處，現(xiàn)在讓我來(lái)講講什么是低碳。

　　所謂低碳，是節(jié)約水，電，可不是少用碳。網(wǎng)上有人說(shuō)：“大家要低碳行為，比如掏出手帕；廢紙可以做再生紙；淘米水可以沖廁所……”下面我來(lái)說(shuō)不低碳的后果。

　　如果大家都不低碳，那么天空會(huì)被煙霧籠罩；污水將頂替小河；到處彌漫著化學(xué)品。而且一個(gè)塑料袋完全分解大約需要200年以上；人們每年的石油消耗量約幾千噸；水和電更是不計(jì)其數(shù)。所以我來(lái)提出幾種方案。

　　首先，少開(kāi)一天車(chē)，碳少排1。78千克。全世界那么多汽車(chē)，那是多少碳排放量呀！應(yīng)該多騎自行車(chē)，多環(huán)保，多低碳。要是每個(gè)人都注意一點(diǎn)，這空氣多新鮮。

　　其次，開(kāi)空調(diào)，要注意，溫度高一點(diǎn)。很多人啊，夏天一到，馬上開(kāi)空調(diào)，我看也不必這么夸張。夏天開(kāi)空調(diào)是每個(gè)人必做的事，可得調(diào)高點(diǎn)兒呀，調(diào)高一度，剩20%的`電。

　　最后，你只要掏出一塊手帕，世界低碳更進(jìn)一步。你知道，一棵大樹(shù)可以做很多紙巾，可是一棵大樹(shù)成長(zhǎng)要多長(zhǎng)時(shí)間？所以，我們要準(zhǔn)備一塊手帕。你不要因?yàn)橛檬峙炼械降匚槐拔ⅲ膊灰械脚c眾不同而害羞，亮出你的低碳態(tài)度。

　　有時(shí)候，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能讓低碳更進(jìn)一步；但有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可以給低碳抹黑。讓我們?yōu)榈吞紛^斗吧！

我們小學(xué)作文篇4

　　一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，這里有各種各樣形形色色的人。其中，讓我印象最深刻的人就是我們班大名鼎鼎的“咸魚(yú)”陳飛宇。

　　他呀，一頭秀發(fā)仿佛一口大瓷碗倒扣在他頭上，每一根頭發(fā)都整整齊齊的蓋在他頭上。每每看見(jiàn)他的頭發(fā)，我就會(huì)思考著一個(gè)問(wèn)題：咸魚(yú)究竟是用什么洗發(fā)水洗頭的呢？他呀，一臉笑容，似乎被“笑仙”附體了，每當(dāng)他笑時(shí)，兩排潔白美麗的牙齒就露了出來(lái)。每每看到他的牙齒，我就會(huì)思考著另一個(gè)問(wèn)題：咸魚(yú)究竟是用什么牙膏刷牙的呢？他呀，一套強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的'四肢和軀干，只不過(guò)有點(diǎn)矮，不過(guò)不影響他打籃球時(shí)的高超技術(shù)，它宛如是一位力大如牛的大力士，灌籃可以做到每顆都投中，讓我驚嘆不已；他最明顯的特征，就是他額頭上的那一塊傷痕，那塊傷痕是他小時(shí)候弄傷的；他的外號(hào)——咸魚(yú)，也是很有特色。因?yàn)樗刻於家蚧@球，然后打了一身汗，汗是咸的；他打籃球很靈活，而魚(yú)也很靈活。所以他就叫咸魚(yú)。

　　咸魚(yú)不僅外貌精美絕倫，像個(gè)美男子，而且球技高超。

　　那一個(gè)寧?kù)o祥和的下午，我和咸魚(yú)來(lái)到球場(chǎng)打球。但球場(chǎng)上來(lái)了幾個(gè)高中的男生，說(shuō)是要和我們打球。我當(dāng)時(shí)立馬慌了，便開(kāi)始打起退堂鼓來(lái)，可是我的小動(dòng)作還是被咸魚(yú)看到了，他一臉壞笑說(shuō)：“好呀，我們來(lái)打球吧。”我連忙向椅子跑去。讓我沒(méi)想到的是，咸魚(yú)居然直接和他們打起球來(lái)。他打得多么認(rèn)真呀！一會(huì)兒搶走球傳給隊(duì)友，一會(huì)兒自己灌籃�？吹剿唤z不茍的態(tài)度，我愧疚極了。當(dāng)咸魚(yú)氣喘吁吁、汗流浹背來(lái)到我的身邊時(shí)，我羞愧地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)和你一起打�！薄皼](méi)關(guān)系！”咸魚(yú)爽快地回答，“下次也可以打嘛！咱們是好兄弟嘛！”我心中忽然對(duì)他肅然起敬。他是我真正的朋友！

　　我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)�？申愶w宇的特點(diǎn)對(duì)我的印象尤其深刻，他不僅是我的同學(xué)，還是我的朋友，我和他骨肉相連、情同手足。

我們小學(xué)作文篇5

　　我們班就像一個(gè)大家庭一樣，可愛(ài)可親，主要還是我們的大家庭中有一位好“父親”，才讓我們班變得那么的優(yōu)秀，改掉了我一些不好的毛病，讓我印象最深刻。

　　他有一雙雄糾糾，氣昂昂的濃眉大眼，有一只高聳筆挺的鼻子，有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，額頭上有幾條皺紋，身高大約有七尺多高。他是對(duì)我們非常嚴(yán)格，讓我盡量當(dāng)天的事情當(dāng)天做，有時(shí)候在上課時(shí)，他還會(huì)在課間說(shuō)一些笑話(huà)。他就是我們班的茅老師。

　　有一次我們聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我錯(cuò)了許多個(gè)詞語(yǔ)，茅老師讓我訂正，每個(gè)抄五遍，我就隨便訂正了幾個(gè)詞語(yǔ)，字也寫(xiě)得非常地難看，還有一些詞還抄錯(cuò)了，然后我就馬不停蹄地把聽(tīng)寫(xiě)本交了上去。茅老師看到有一些抄錯(cuò)的詞語(yǔ)，而且字也很難看，茅老師就生氣地說(shuō)道：“你看看你，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯(cuò)這么多個(gè)，抄詞語(yǔ)時(shí)還錯(cuò)這么多個(gè)字，還寫(xiě)這么差，再去重新抄，每個(gè)詞語(yǔ)重抄十遍�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，就不服氣的走了，然后我認(rèn)認(rèn)真真地在下面重新抄了十遍，就交了上去。茅老師說(shuō)：“這才對(duì)嘛！這樣抄一遍字也寫(xiě)好了，就表明了你認(rèn)真的態(tài)度�！�

　　還有一件事我在看書(shū)時(shí)在搖椅子，茅老師突然過(guò)來(lái)拍了一下我的肩我有點(diǎn)痛，茅老師說(shuō)：“坐要有個(gè)坐像�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，想想也對(duì)。后來(lái)，放學(xué)后，茅老師對(duì)我說(shuō)：“我拍你肩是為了提醒你這樣坐不好！是為了你養(yǎng)成好習(xí)慣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，明白了茅老師的好意。

　　茅老師是一個(gè)很好的老師，讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

我們小學(xué)作文篇6

　　這星期我回到了江藻，看見(jiàn)我的朋友們手里都拿著一塊球拍。

　　我疑惑地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁茨弥古仪蚺哪?”他們說(shuō)：“那兒新建了個(gè)乒乓球館，可以讓我們打球�！甭�(tīng)了他們的話(huà)我不禁手癢癢了，因?yàn)槲乙蚕矚g打乒乓球。我趕緊去家里拿乒乓球拍，跟他們一起直奔乒乓球館。

　　第一回合，我跟我以前的`手下敗將打。我先用一記旋球飛了過(guò)去，他一拍，用了一個(gè)拉球，我一殺球過(guò)去，可惜撞網(wǎng)了。他得意忘形地笑起來(lái)。我想：幾天不見(jiàn)技術(shù)可好了不少啊，可不能松懈。有一個(gè)人看見(jiàn)我輸球了就喋喋不休地說(shuō)起來(lái)我知道他技不如人，輸了球就死皮賴(lài)臉。而那個(gè)不太說(shuō)話(huà)的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，他技術(shù)超群，沒(méi)有真本事是贏不了他的。

　　該他發(fā)球了，他先用一個(gè)拉球試探了我一下，我用一個(gè)旋球回了過(guò)去，他用一個(gè)擦板球打了過(guò)來(lái)還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那球就輕輕落地，我想：這次又大意了，忘記他擅長(zhǎng)打擦板球，而且是全村有名的。

　　第三球是我的救命球，我想：這次可不能大意了。我用我的絕招不是旋球，但和旋球很像的球（曾經(jīng)有許多人中計(jì)）發(fā)過(guò)去�？墒撬f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)殺球，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣�。我失落地站在一旁，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：士別三日當(dāng)刮目相看，我們都別了五天了你怎么還用老眼光看我啊。

　　按現(xiàn)在的規(guī)矩我排行倒數(shù)第四。

　　通過(guò)這件事我明白了不能把人看扁了，我也應(yīng)該好好提高一下技術(shù)了，爭(zhēng)取再戰(zhàn)勝他。

我們小學(xué)作文篇7

　　今天清晨，我再一次來(lái)到學(xué)�！栌顚�(shí)驗(yàn)小學(xué)……

　　我雖然才到四（4）班不到一年，但是我對(duì)本班卻充滿(mǎn)感情，我深深地愛(ài)我們這個(gè)班級(jí)，我為它感到自豪。

　　我們班是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。

　　記得上學(xué)期體育課我們玩背人游戲時(shí)，不小心摔倒，把朱江的腿骨壓壞了，全班同學(xué)都十分為他難過(guò)，特別是我們這些和他一起玩的同學(xué)，心里更不是個(gè)滋味。當(dāng)我們聽(tīng)老師說(shuō)起朱江的腿是怎么治療的，他是如何在痛苦中度過(guò)的，班上的同學(xué)都異口同聲地叫了起來(lái)，他的痛苦好象就在我們身上一般。我們商量好都來(lái)寫(xiě)信安慰他，以彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)。這就是我們班，一個(gè)愛(ài)的'集體。

　　我們班是一個(gè)講衛(wèi)生的班級(jí)。

　　每天早上來(lái)到教室，我們總是把地打掃得干干凈凈，桌椅排得整整齊齊，哪里有一丁點(diǎn)兒紙屑，大家都搶著撿起來(lái)。有時(shí)為了掃地，我們竟吵得面紅耳赤，有的同學(xué)就在我們爭(zhēng)吵的時(shí)候偷偷地把地掃了，就連不愛(ài)做的同學(xué)，在大家的帶領(lǐng)下都爭(zhēng)著去做。你想我們班能不拿衛(wèi)生紅旗嗎？

　　我們班還是一個(gè)生龍活虎的集體。一次班上幾個(gè)足球隊(duì)員去參加年級(jí)足球比賽，這可少不了我班的footballstar（足球明星）孫開(kāi)義，你看，他一接到球就大腳猛射，球，進(jìn)了！最后我班以泰山壓頂之勢(shì)擊敗了所有對(duì)手，贏得了冠軍寶座。

　　這只是我們班的幾個(gè)小片段，還有許多我就不說(shuō)了，留點(diǎn)小秘密。

　　怎么樣，你心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)我們班參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)吧！

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