【實用】荷花小學作文匯總9篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的荷花小學作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
荷花小學作文 篇1
吃過晚飯,爸爸開著車帶我們去西施故里玩。一下車,一池碧綠碧綠的荷花就映入了我的眼簾。
荷花池里荷葉挨挨擠擠的,猶如一艘艘小小的綠船,被一根根嫩綠的莖筆直筆直地托著;又好似一個個又大又綠的圓盤,上面可以放許多美味佳肴;也像一只只扁扁的杯子,里面裝著一滴滴晶瑩的露水……
我們急忙跑過去,欣賞這美麗的荷花。雖然現在還不是荷花競放的時間,但在那些挨挨擠擠的荷葉中間,有些荷花卻迫不及待地搶著出來向人們展示自己的風采。 瞧,有的荷花只露出一個花骨朵,好像舍不得張開粉紅色的花瓣;有的荷花只張開一兩片花瓣,一副很害羞的'樣子;有的荷花大大方方地盡情開放,片片花瓣在習習 晚風中翩翩起舞……
看著看著,我想到了一則謎語:有個小姑娘,生在水中央,身穿紅衣裳,坐在綠船上。呀,這亭亭玉立的荷花不就像一個個可愛的小姑娘嗎?
荷花小學作文 篇2
清晨,鳥兒的啼唱喚醒了萬物,天邊的朝霞伸了一個大大的懶腰,帶著睡意準備迎接太陽的到來。
荷花姑娘在湖中輕盈舞蹈,披上晨霧給她訂做的輕羽紗衣,夢幻地在朦朧中若隱若現。簡直像一位素雅的仙女,在綠色的舞臺上跳著卓爾不群的舞蹈,如癡如醉。
傍晚,太陽戀戀不舍地漸漸下沉,湖中泛起一絲絲漣漪,雨滴們歡悅而下。而這悄然而來的.細雨,更加襯托出了荷花的淡雅。一片片的荷葉跟隨荷花姑娘的歌聲,跳著舞蹈,就連雨珠也蠢蠢欲動。雨后,帶著濕意的荷花愈發(fā)美麗,中間的蓮子顯出鵝黃色的鮮艷。
夜晚,荷花在月光的襯托下更加神秘,婉如一位羞澀的少女,帶著如花笑靨,望著皎潔的月亮,輕輕吟詩。星星頑皮地眨著眼睛,俯視美麗的荷花。
荷花,雖沒有山茶的濃艷,雖沒有桂花的清香,雖沒有牡丹的傾國容顏,卻清新素雅卓爾不群,有著“出淤泥而不染”高尚品質。
荷花小學作文 篇3
今年的夏天,我們一家三口來到滕州紅荷濕地看荷花。那一朵朵荷花在微風中翩翩起舞,纖塵不染,宛如一位穿著粉色連衣裙的少女,羞澀地坐在碧枝翠葉與波光水影之間。
碧波蕩漾的荷花池中,有的花含苞欲放,有的開得落落大方,個個亭亭玉立。青翠欲滴的荷葉一片扶著一片,襯托著荷花,一片如詩如畫的'景色。
我想:為什么荷花不會被水給淹死呢?我問了爸爸也問了媽媽。他們笑了笑沒有給我一個滿意的答復,后來我從《身邊科學》這本書里找到了答案。
原來荷花是水生植物,為了適應水域的特殊環(huán)境,這些植物的構造發(fā)生了很多變化。它的葉柄處特別肥大,里面還有許多空腔,儲存了大量空氣。它除了能產生浮力,還有通氣作用,保證植物有足夠的氧氣。有些水生植物的葉緣或葉尖,還有特殊的排水器,把體內過多的水分排出體外。
荷花出淤泥而不染,值得我們學習。聽了我的介紹,你們也喜歡上了荷花嗎?
荷花小學作文 篇4
夏天的早晨,迎著朝陽,我到文化廣場散步,沒走多遠,就聞到一股淡淡的香味兒,我趕緊往荷花池邊跑去。啊,眼前的景色令人驚嘆不已。
滿池的荷花盛開了!荷葉象一個個綠色的大圓盤,在一個個綠色的“圓盤”上滾動著無數小露珠。在朝陽的照耀下,那露珠亮晶晶的,像一顆顆小珍珠。一朵朵含苞怒放的荷花從荷葉上冒出來。一陣風吹來,有的像一只翩翩起舞的蝴蝶,有的像一位亭亭玉立的姑娘,有的'像仙女下凡,婆娑起舞。真是“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!看,那不正是罕見的并蒂蓮嗎?它是在同一花柄上背對背地長出兩朵荷花,就象雙胞胎一樣。
太陽越升越高,來看荷花的人也越來越多了。他們有的拿著望遠鏡觀看遠處的荷花,有的在拍并蒂蓮并上傳到微博,有的約上三五知己,在荷花池前合影留念……
荷葉上青蛙叫,荷葉下小魚游,荷花瓣上蜻蜓靠。一陣風吹來,伴著青蛙的叫聲,荷花翩翩起舞。啊,眼前的景色如詩如畫,讓人流連忘返。我伸開雙手,深深地呼吸著清新的空氣,不由自主地喊道:“荷花池,你真美!”
荷花小學作文 篇5
今天,我和爸爸媽媽一起去濱河公園里玩,我們去長廊里看了荷花。
荷花池里的荷花正在慢慢的開放,荷花五顏六色,有白色的,有黃色的,有粉色的,有紫紅色的。開開的荷花像觀影菩薩坐的蓮花座,沒開的荷花,有的`像桃子,有的像蠟燭燃燒的火苗,還有的像毛筆尖兒。
大大的荷葉像一個一個的搖籃,水面上飄著一個一個像圓盤一樣的浮萍。風吹著荷葉,荷葉就輕輕地搖來搖去,好像在向我們招手。荷花池里還長著許多的蓮蓬,就像切開的兩半西瓜。
荷花中間有許多小蜻蜓在飛來飛去,有黑的,有紅的,有藍的。飛著飛著,小蜻蜓落到了荷葉上,就像一架一架的小飛機落在停機坪上。還有幾只小蝴蝶在荷花中間飛舞。
荷花小學作文 篇6
這天,院子里的池塘閑著無聊,開始找人說話。
它十分喜歡小魚,因為小魚經常為它捶背,便對小魚說:“魚兒,魚兒,近日來過的好嗎?”“好?好什么好,爺爺,您什么時候變的那么臟,那么臭,我每天都快被您熏暈了!背靥翣敔斒謧,它感到十分委屈,正欲解釋,荷花姐姐開口了,說:“就是,就是,我喝了你的水后,肚子非常痛,現在,臉都粗糙成什么樣了,我男朋友了,我男朋友因此和我分手了呢!”池塘爺爺辯解道:“這又不是我的錯,要不是人類天天往我這排放大量垃圾,我能這樣嗎,我現在開始變硬,大家都不喜歡我了,好多朋友都死了,我才最可憐呢!”說罷,老淚縱橫,荷葉哥哥說:“老爺爺,別哭,人類把我們害成這樣,會受到應有的報應的,而且,報應已經來了,我聽說,好多動物瀕臨滅絕,瀑布水量大減等災難接踵而至呢!”“話可別這樣說,現在有好多人在保護環(huán)境呢!”小魚說,“什么時候,環(huán)境恢復以前的樣子呢?”荷花姐姐苦惱的說,“是呀,只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家園,我就心滿意足了!”池塘爺爺說,他們回憶起過去的生活來。
姑娘們劃著船,邊唱歌邊采蓮,那優(yōu)美的歌使人心醉,有的荷花被摘下來了,還在睡覺,不過它們心滿意足,因為它們聽到了最美的歌聲。小伙子們有的跟著有經驗的'老漁翁學釣魚,有的和姑娘們對歌,有的劃船比賽……孩子們有的游泳,有的偷吃蓮蓬,有的捉魚……
忽然有個人把一個瓶子扔了下去,這一切的一切就這樣被打擾了,大家嘆了口氣。
荷花小學作文 篇7
暑假,一個雨后初晴的上午,我去植物園參觀。
一進植物園,我就被美麗的荷花吸引了,那一片一片的荷葉,一朵朵大荷花,連成一幅爭奇斗艷的荷花圖。
荷花的顏色有粉紅色、乳白色,乳白色的荷花只有四、五個花瓣,粉紅色的要略多一些,花朵也開得大,荷花花瓣的形狀像大大的柳葉,頂端尖,中間寬,靠近花托的的部分漸漸變細、變平,越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷,花瓣中間簇擁著的是蓮蓮。最初,蓮蓮是鵝黃色的,漸漸的變成淡綠色,最后,變成深綠。荷花的葉子很大,頂在頭上,很像一頂綠色的遮陽帽,葉子下面的柄也是綠色的,帶著許多刺,用手折斷,可以拉出細細長絲。
荷花不僅外表美,還有不少用途呢!它的地下莖就是人們最愛吃的藕,藕還可以加工成藕粉或各種補品;蓮蓬內的蓮子,正是高級的'滋養(yǎng)品;它的梗、葉還是清熱解毒去火的好藥材呢!
荷花把自己的一切都獻給了辛苦培育它的人們。我也要像它一樣,把自己學到的知識獻給祖國。
荷花小學作文 篇8
荷花是那么純潔,那么高尚!
咦!是什么這么香?沁人心脾,我?guī)е闷嫘目觳阶呷ヒ豢?噢,原來是一片荷花池.
荷花池中,荷葉挨挨擠擠,那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開的裙舞;浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤,蜻蜓在上面跳起了優(yōu)美的舞蹈,水里的魚兒在荷葉下穿梭,像在捉迷藏,自由自在,無憂無慮.
"出淤泥而不染"的荷花從污泥里慢慢地冒出來,有的還是花骨朵,看起來像靦腆的小姑娘,不肯向人們露出笑臉;有的才開出兩三片花瓣,像一位純潔的少女,用白嫩的雙手捧托著臉龐;有的'花瓣全都開了,顯得更加動人,像一位少女開朗地向人們露出美麗的笑容.一朵朵的荷花色澤鮮明,在陽光的照耀下,格外光彩奪目.荷花有粉的,潔白的,聳立在密密麻麻的綠葉中,優(yōu)美莊重,招人喜愛.一陣微風吹過,數百朵荷花隨風而動,猶如仙女翩翩起舞......
荷花全身都是寶.蓮子可以食用,補脾養(yǎng)心;荷葉可用來泡茶,還可以入藥;藕,是人們餐桌上的美味佳肴,它還可以用來制作淀粉呢?
我愛夏日的荷花,愛它在炎熱的夏天里給人們縷縷清風,絲絲涼意和無盡美意,更愛它高貴的品質和無私奉獻的精神。
荷花小學作文 篇9
夏天,荷花池離開滿了一朵朵雪白、粉紅的荷花,這樣的荷花開在碧綠的荷葉中很有生姿。走過這兒的人都駐足觀賞,還不時地贊美著荷花開得美,荷葉展地綠呢 !
可是好景不長,轉眼間到了冬天,荷花彎下了腰,荷葉耷拉著腦袋,一片凄涼的情景,沒有了往日的生氣,就連路過的人也只看一眼就走了。
今天,我懷著沉重的心情去看荷花池,只見水上倒映著岸邊的樹和我們的教學樓,水中的荷莖原本還是直的,可前幾天下了一場雨,荷葉都被雨打趴下了,池上一片狼藉,沒有生機。荷花池中的荷莖有的像三角,有的像一個弧形,池上飄著荷花,這些荷葉沒有夏日的碧綠,而且像一張老婆婆的`臉,皺巴巴的。
不久下起了小雨絲,這些小雨絲滴在池中,泛起了小小的微波。鴨子在水中快活地游,邊上的游萍碧綠碧綠的,它們似乎為荷花池增添了許多生氣。雖然在池面上的荷葉很敗落,可我們卻不知在池底的蓮藕正在抽芽,等待著春天時生根發(fā)芽,再到夏天時長出荷花。是呀,荷花只有這一個冬天的敗落,它才會有這個夏日的生機。看了荷花池,我的心情好了很多。
現在,冬天過去了,春天還會遠嗎?
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