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小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-28 06:03:47 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】描寫的小學(xué)生作文匯編六篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】描寫的小學(xué)生作文匯編六篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我家門前有一棵梨花樹,一朵朵小小的梨花潔白如雪,一出門成片成片潔白的梨花,一簇簇,一層層,好似掛滿枝頭的凱凱白雪,美麗極了!

  梨花千姿百態(tài),那花骨朵像一顆顆潔白無瑕的小珍珠,掛滿枝頭:有的已經(jīng)張開了幾片花瓣,像一頂頂白色的小帽子,有的花瓣兒又好像是悠閑的,美麗的像“睡美人”。微風(fēng)吹過,陣陣清香迎面而來,令人心曠神怡,舒服極了!梨花在風(fēng)的吹動(dòng)之下,偏偏起舞!好似小鈴鐺掛滿枝頭,正叮當(dāng)作響,讓人看了十分愜意!梨花的花蕊是淡黃色的,好像一絲月光灑向了花朵的中心,真是美極了!

  我每年都期待梨花時(shí)節(jié)的到來,與梨花作伴,真是無窮的`享樂啊!

  專家點(diǎn)評(píng):

  本文小作者觀察細(xì)致,按先總后分的方法,生動(dòng)形象地描繪了“我家門前的一棵梨花樹”的特點(diǎn),如“一朵朵小小的梨花潔白如雪”“那花骨朵像一顆顆潔白無瑕的小珍珠”,語言準(zhǔn)確,形象具體。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  家鄉(xiāng),誰不熱愛?家鄉(xiāng),誰不贊美?有的人喜歡家鄉(xiāng)的木材,因?yàn)樗谷藗冏呱狭烁辉5牡缆;有的人喜歡家鄉(xiāng)那又大又黃、吃起來酸甜可口的桔子……但我卻喜歡家鄉(xiāng)那平凡而無名的小河。它雖然沒有長(zhǎng)江黃河那樣氣勢(shì)雄偉,也沒有漓江那樣?jì)趁亩嘧,但是,它在我心目中是那樣溫馨,那樣偉大?/p>

  彎彎的小河像一條銀自色的綢帶,在村前蜿蜒流過。當(dāng)溫暖的春風(fēng)還沒有融盡聚在河面上的冰塊時(shí),清凌凌的河水又變得活潑了。唱著歌兒向前奔。那高出水面的鵝卵石,成了一只只小鳥的驟站,河岸邊的一排排樹木,被鳥媽媽筑上了一個(gè)個(gè)溫暖而舒適的“家”。樹枝垂向河面,藍(lán)天白云連同樹枝倒映在河里,像一幅美麗的風(fēng)景畫。小鳥兒時(shí)而在河面上輕點(diǎn)幾下,時(shí)而掠著河面飛過,時(shí)而飛到樹上“啾啾”地叫幾聲。河中的魚兒在河中快活地游來游去,仿佛在觀賞著這個(gè)新的世界,又仿佛在相互嬉戲。此時(shí)的河面,充滿了詩情畫意,使人心曠神怡。要是畫家能把這種境界畫下來,那他繪畫的技巧就真正達(dá)到了爐火純青的地步。

  春耕季節(jié),每到傍晚,牧童就踏著夕陽的.余輝,騎在牛背上,到河邊飲牛。牛背上那悠揚(yáng)的笛聲,隨著晚風(fēng),久久回蕩在河邊。連正在飲水的耕牛,也抬起頭,豎起耳朵,靜靜地聽著,好像也沉浸在笛聲中。

  盛夏來臨,山里的河水還是如泉水一般清澈。人們從河里提來的水,喝起來清甜爽口;用河水澆灌出來的菜,長(zhǎng)得又白又嫩又鮮。

  每天清晨,人們都聚在小河邊,或是提水澆菜,或是挑水做飯。它卻從不憐惜自己,默默無私地奉獻(xiàn)著自己的全部。每到傍晚,夕陽照在河面上,給小河鋪上了一層金色的輕紗毯。勞累了一天的人們,此時(shí)也在小河中盡情地享受小河的愛撫。小河“嘩嘩”地流著。為人們洗刷著脊背,沖洗著孩子們的小手、小腳,癢癢的,人們禁不住發(fā)出一陣陣嘻嘻的笑聲。姑娘們那清脆的歌聲,從遠(yuǎn)處傳來,和孩子們的嬉笑聲,小河的“嘩嘩”聲交織在一起,像一首悅耳的交響曲,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。河水,洗去了人們一天的疲勞,使人感到輕松偷快。直到太陽羞紅了臉落下山;大家才戀戀不舍地上岸回家。河水“嘩嘩”地唱著歌流去,好像在與大家告別。

  炎夏過去,金色的秋天來臨了。果園里那黃色的鴨梨、金黃的桔子,掛滿了枝頭。河水仿佛也有果香。

  秋姑娘邁著輕盈的步子悄悄地走了,冬爺爺拖著雪白的長(zhǎng)胡須來到了人間。小河緩緩地前進(jìn)著,它沒有了春天的活潑,沒有了夏日的歡笑聲,也沒有了秋天那悠悠的果香,只是靜靜地、靜靜地向前流……

  歲月悠悠,昔日的牧童早已長(zhǎng)大成人,可是小河仍然一如既往地滋潤(rùn)著土地,澆灌著禾苗,不斷地向前流。

  涓涓的河水呀,你可曾記得,用你的甘露澆灌的禾苗結(jié)出的果實(shí),養(yǎng)活了家鄉(xiāng)多少代人,你可曾還留戀牧童那悠揚(yáng)的笛聲?

  我心中,永遠(yuǎn)流淌著,家鄉(xiāng)那默默無聞、無私奉獻(xiàn)自己的小河!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  今天是重陽節(jié),我們一家子去了鄉(xiāng)下爺爺家。

  到了那里第一眼看到的是一個(gè)大帥哥,我就拽了一下爸爸,問了爸爸。看他頭上噴的發(fā)膠、帶著墨鏡、穿著西裝還有蹭光發(fā)亮的皮鞋。爸爸也不認(rèn)識(shí),我仔細(xì)看了看好像是爺爺,便叫了一聲爺爺。那個(gè)大帥哥恩了一聲,這讓我更加確信了是爺爺,一下子就撲了上去。

  到了爺爺家,爺爺就用了一聲不標(biāo)準(zhǔn)的英語說了一聲“厚木挖可”。當(dāng)場(chǎng)我差點(diǎn)笑道肚子疼。我和爺爺就開始了交談。我問爺爺,你是怎么變得這么帥的,你可以說說嘛。爺爺回答,ok,我和幾個(gè)老同學(xué)參加的老年人活動(dòng)。正在說話中奶奶插了一句說自從有了政府的幫助,現(xiàn)在的老年人可以經(jīng)常參加活動(dòng)。我們正在說話中爺爺?shù)氖謾C(jī)響了,爺爺接完電話。說我去參加活動(dòng)了,最后來了一句“古的`拜”。

  這就是我的酷爺爺。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  以前,我對(duì)作文很不感興趣。老師讓我們寫作文,我總是拖拖拉拉地寫上幾節(jié)就算完事了。因此,老師進(jìn)行作文講評(píng)時(shí),常批評(píng)我,我也沒在意。到了五年級(jí),我們換了一位姓朱的語文老師,朱老師上作文課別具一格,很有水平。

  就拿開學(xué)初的第一節(jié)作文課來說吧!“丁零零”,上課鈴聲響了,朱老師大踏步地走進(jìn)教室。剛走到講臺(tái)前,就說:“請(qǐng)王潔同學(xué)到外面走廊里去!(王潔同學(xué)是我們班的班長(zhǎng))“咦!班長(zhǎng)這幾天沒犯什么錯(cuò)誤呀!蓖瑢W(xué)們的心里挺納悶。這時(shí),朱老師和藹地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天班長(zhǎng)穿了一身什么衣服?誰知道,請(qǐng)舉手!蓖瑢W(xué)們聽了,便“嘰嘰喳喳”地議論開了?墒,過了好長(zhǎng)時(shí)間,竟沒有一個(gè)同學(xué)能答上來。這時(shí)朱老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“班長(zhǎng)今天上身穿著一件粉紅色襯衫,下身穿著一條天藍(lán)色褲子,腳上穿著一雙深紅色的皮鞋!闭f完,便請(qǐng)王潔同學(xué)進(jìn)來,喲,老師說得一點(diǎn)兒不錯(cuò)。咦,我們整天跟王潔在一起怎么沒看清呢?接著,朱老師又滔滔不絕地告訴我們:“寫好作文的關(guān)鍵是要認(rèn)真觀察周圍的事物。例如,剛才舉的例子……這樣,不僅可以多積累一些寫作素材,還可以豐富想像……”我覺得朱老師講得很有道理,聽得人了迷。

  從那兒以后,我開始認(rèn)真觀察周圍的事物,還隨手把看到的和想到的,專門記錄在一本小本子上。漸漸地,我的作文水平有了很大的提高。在班里,朱老師常夸我寫的作文好,我還曾在學(xué)校舉行的'《我的家鄉(xiāng)》征文比賽中,榮獲一等獎(jiǎng)呢!這可都是朱老師的功勞!朱老師,您真行!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  狗是一種忠厚老實(shí)的動(dòng)物,它從不會(huì)嫌窮愛富,不像貓一樣,誰家暖和,誰家好吃的多,就往誰家跑,所以要問我最喜歡什么動(dòng)物,我會(huì)肯定地說:“小狗”!

  狗的種類有很多,如哈巴狗、金絲狗……,它們的顏色不同,有純白色、純黑色等,我最喜歡黑白相間的哈巴狗。

  記得有一次,我們家門口有一只狗悲慘的叫著,那只狗好像是只流浪狗,我可憐它,想把它抱回家,可是媽媽不同意,我只好回家了。但是我剛打開家門,那只狗就如閃電般地溜進(jìn)了我們家,媽媽想趕它走,我擋在媽媽面前,不讓她趕,媽媽無奈之下只好不趕了。

  我想給這只小狗給點(diǎn)吃的,就在這時(shí),屋里飛來一只蒼蠅,我舉起塑料瓶扔過去,不料,沒打中,出師不利!我急忙去撿,這時(shí),這只小狗像離弦的箭一樣沖過去,叼起瓶子,跑到我面前,把瓶子交給我,此刻,我就越喜歡這只小狗了。

  這只小狗以后就和我一起玩耍。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),它總要爬到桌子上,搖搖尾巴,看著我,真可愛。每天我放學(xué)回家,一進(jìn)門小狗就親昵的跑來用身子蹭蹭我,好像在說:“歡迎你回家”。

  在散步時(shí),小狗總跑在我前面,一會(huì)兒看看這,一會(huì)兒看看那,離我遠(yuǎn)了,它就停下來等會(huì)我,有時(shí)像個(gè)調(diào)皮的.孩子一樣,還跟我捉迷藏呢……

  這只小狗成了我心中最好的朋友!我很喜歡它!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  今天是8月15,也就是中秋節(jié),也叫團(tuán)圓節(jié),這天,我們?nèi)胰硕荚谟^賞中秋的月亮。

  我站在陽臺(tái)上,仰起頭往上看,今天的月亮好圓呀,散發(fā)著皎潔的月光,似乎在訴說著什么往事:是嫦娥奔月?玉兔搗藥?還是仙人垂足呢?這使人感到一種神秘莫測(cè)的高深境界,也許只有人人所知的'月亮才能達(dá)到吧。一切好像一幅畫,一切還是那么夢(mèng)幻。

  人們對(duì)月亮這層神秘的面紗,都好好奇,誰都希望能揭掉月亮這層神秘的面紗,但真揭掉了那層神秘的面紗就好嗎?擁有了那層神秘面紗月亮才那么讓人覺得高深莫測(cè)。揭掉也好,讓人們對(duì)更加對(duì)月球進(jìn)一步更深的了解。

  放眼望去,天空上有了好多孔明燈,好像是遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的人們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念,對(duì)親人的祝福。

  十五這一天的月亮大銀盤,不但神秘,更是對(duì)人們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的一種無法領(lǐng)悟到的懷念啊。

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