向日葵小學(xué)作文十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的向日葵小學(xué)作文10篇,希望對大家有所幫助。
向日葵小學(xué)作文 篇1
看了題目你一定會想,樹葉和向日葵怎么不是真的呢?你聽我講。
昨天穿了身綠色的衣服,左右有樹葉紋樣,被同學(xué)們說是樹葉。前天,穿了身裙子,脖子部分稍大,被同學(xué)們說是向日葵。
哎,我可不想做樹葉、向日葵。
向日葵小學(xué)作文 篇2
奶奶的院子里有一大片向日葵,每當(dāng)放暑假我都會去探望它。這不,今天我又來那片向日葵地。
清晨,我站在高高的田坎邊,放眼望去,一大片大片金燦燦的向日葵像一片黃色的海洋,一陣風(fēng)吹過,掀起黃色的海浪。
我奔向日葵林,一根根向日葵挺拔地立在地里,它的莖綠綠的,大約有我手腕那么粗,上面布滿了絨毛,摸起來有一點扎手,不要小看向日葵哦,它高得很,都高過我兩三個腦袋。
向日葵的葉子非常綠,像一個大大的綠色愛心,摸起特別粗糙,它們一高一低,錯落有致地順著莖生長著。它的花真是漂亮,花瓣金黃金黃的,又尖又長,摸起來涼涼的、薄薄的,湊過去仔細(xì)的聞,還有一股淡淡的香味。在花瓣中間長著許多的葵花籽,它們頂著密密麻麻的鵝黃色的花蕊,就好像許多的'孩子蓋著花被子在呼呼大睡!
下午吃過晚飯,我又來探望它了,咦?早上向日葵可是把它的大臉盤對著我呢,怎么現(xiàn)在全轉(zhuǎn)過去了?難道它不喜歡我?還是被調(diào)皮的孩子的動了手腳?我按捺不住,想一探究竟,便跑去問爸媽,可爸媽神秘地一笑,賣關(guān)子道:“想要知道答案,就自己去探索吧!”我無可奈何,只好拿起新買的百科全書,認(rèn)真地研究起來,終于找到了答案,原來向日葵身體里有生長素,為了使葵花籽長的更回結(jié)實,它就會向著太陽轉(zhuǎn)。它可真是一種聰明的植物啊。
我總認(rèn)為我知識豐富,今天卻讓向日葵給我上了課,原來大自然里的奧秘這么多,我得更加用心去觀察發(fā)現(xiàn)。
向日葵小學(xué)作文 篇3
我家有一株美麗的向日葵,總是向著有太陽的地方盛開。每天當(dāng)太陽射出了第一縷陽光之后,它就隨著太陽從東方轉(zhuǎn)向西方,非常有趣。
向日葵長著一根長而直的莖稈,高達(dá)三米左右呢!向日葵的葉子非常寬大,形狀有點像人的手掌。葉子的兩側(cè)布滿了茸毛,摸上去有點粗糙。
向日葵開花的季節(jié)在夏季。一到開花的時候,長而直的莖上就會長出一個又大又圓的花盤;ūP的邊緣由上百朵管狀小花整齊地排列著,非?蓯。
到了秋天,向日葵的'每一朵小花就變成一顆種子,這就是又香又脆的葵花子?ūP黃燦燦的,每時每刻都會笑盈盈的迎接太陽,吸收著陽光,孕育著花子兒;ūP越來越大,花子兒就越來越飽滿。
可是,為什么向日葵會向著太陽轉(zhuǎn)呢?經(jīng)過我反反復(fù)復(fù)地思考和翻閱百科全書,終于知道了。原來,向日葵盤下面的莖部含有一種奇妙的植物生長素,這種植物生長素只有背光的時候才能夠刺激細(xì)胞的生長,加快繁殖。清晨,旭日東升,花盤下面莖稈里的植物生長素在莖里不斷背著陽光移動,就像玩捉迷藏一樣。正是因為這個原因,人們又把向日葵叫做“太陽花”。
經(jīng)過這件事情,我明白了一個道理,正如一位名人曾經(jīng)說過:“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔堑,看似平常的大自然,實際上卻有著無窮的奧妙,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
向日葵小學(xué)作文 篇4
大年初五 , 舅母送了我一袋葵瓜籽。現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié),媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說干就干,我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉,爸爸拿著鋤頭把泥土扒松,我把瓜籽往地上一撒,然后再用泥土把瓜籽蓋起來,最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后,我天天盼著瓜籽沖出泥土,長出向日葵。過了幾天,我來觀察我的向日葵了,我很驚訝,它們探出頭來,在圍欄邊長成一排,頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天,它們長到有10厘米高了,而且有4片厚厚的葉子,葉片上長著細(xì)細(xì)的絨毛,各各都長得很粗壯,我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來,爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我,葵花很漂亮,并且向著太陽,向日葵還有一個美麗的傳說呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下,才知道這個傳說:克麗泰是一位水澤仙女,一天,她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅,她深深為這位俊美的神所著迷,瘋狂地愛上了他。
可是,阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了?他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對她說說話,但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空,看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空,她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的.行程,直到他下山。
她就這樣呆坐著,頭發(fā)散亂,面容憔悴……一到日出,她便望向太陽……。后來,眾神憐憫她,把她變成一大朵金黃色的向日葵,她的臉兒變成了花盤,永遠(yuǎn)向著太陽,每日追隨他,向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。
我喜歡向日葵,我熱切地盼望向日葵早日開花。
向日葵小學(xué)作文 篇5
那天,我和爸爸、媽媽一起去葵園玩了?粗蛉湛,突然發(fā)現(xiàn)沒有成熟的向日葵總是跟著太陽,面向太陽,我心里出現(xiàn)了一個大大的問號。我們玩了以后,就趕快回家了。
回家后,我從百科書上找到了答案。原來:人們一直以為向日葵總是朝太陽的方向轉(zhuǎn)動,但是實際上花不動。不過當(dāng)它還是花苞時,會追隨著太陽的'方向而改變方向。這是因為太陽光曬不到一側(cè)莖稈生長得快的緣故。
哦,原來是這樣啊,讓我一下茅塞頓開。
向日葵小學(xué)作文 篇6
我是七歲的那年認(rèn)識向日葵的。
我看見它的時候不知道它叫什么。它有一個筆直的莖,摸一摸它的表面很粗糙,有一些細(xì)細(xì)的絨毛,摸上去有些扎手。莖的頂端托著一個大花盤,圓圓的,它的周圍有一圈黃色的花瓣,它里面有密密麻麻的`籽,就像一張微笑的娃娃臉在眨眼睛,,好像在說:“你知道我是誰嗎?”我摘下一顆,仔細(xì)一看,原來里小賣部里的葵花籽。我剝開皮,嘗了嘗,淡淡的有些甜味。
今年,鄰居家屋外種了幾棵向日花葵,我發(fā)現(xiàn)它的時候,已經(jīng)長的比我都高了。筆直地站在門前,就像是門口站崗的士兵。向日葵總是正對太陽,跟著太陽轉(zhuǎn),就像一個淘氣的小娃娃跟太陽公公賽跑。到了秋天,花盤里就長滿了密密麻麻排列有序的種子,就像國慶節(jié)上,等待檢閱的士兵。深秋時節(jié),向日葵的莖變成了棕黃色,葉子變黃了,金黃色的花邊也開始枯萎,脫落,只剩下光禿禿的圓盤,向日葵的莖被成熟的種子壓彎了,整棵向日葵像一個害羞的小姑娘,低下了頭。
成熟了的花盤被剪了下來,整整齊齊地放在屋檐下晾干。這便成了我們小孩子向往的美味。
瓜籽的用途很多,可以做成各種口味的瓜籽,很美味;還可以做糕點的餡,口味也不錯?ㄗ堰可以榨油,供人們食用。我喜歡向日葵。
向日葵小學(xué)作文 篇7
向日葵的種子就是瓜子,小小朋友你的家鄉(xiāng)有向日葵嗎?我的家鄉(xiāng)就有向日葵,我來給你講講吧!
向日葵的身材很高,筆直向上。它的身上有規(guī)律地長著一片一片的葉子,葉子寬寬的`、長長的,稈是淡綠色的,不光滑,摸著有粗糙感。稈子的頂瑞是向日葵,是個 大圓盤,又黃又圓,美麗極了!大圓盤的周圍還有一片一片的葉子,一個挨一個圍繞著,好像是給圓盤作襯托的。
!我好喜歡向日葵呀!
向日葵小學(xué)作文 篇8
星期四,我們正在上數(shù)學(xué)課。“張沄凌你在干什么?”郭老師嚴(yán)肅地問。
張沄凌沒理郭老師,對著太陽自言自語。郭老師看張沄凌面無表情,就回過身繼續(xù)上課了!罢l能說說射線的特點?”郭老師一邊問一邊回轉(zhuǎn)身來!皬垱V凌你又在干什么?”郭老師火冒三丈地說,“你是‘向日葵’,太陽出來了就笑?”這時,36對小眼睛都盯著張沄凌,同時發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的.笑得肚子都痛了,有的笑得停不下來,有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想:唉!前有像“奧特曼”的許杰,現(xiàn)有像“向日葵”的張沄凌!皬垱V凌你站起來!”郭老師皺著眉說。張沄凌慢慢站起來,表情非常復(fù)雜,有笑,有悲傷,有羞愧。
這就是我們班的“向日葵”,你們喜歡他嗎?
向日葵小學(xué)作文 篇9
今年暑假,我在一本童話書里讀到了一篇名為《向日葵和石頭》的文章。
這個故事講的是一顆向日葵的種子偶然間落到了一塊古老的石頭身旁,發(fā)起了芽,長出了葉子。可這塊古老的石頭對這個種子極不滿意。因為喜歡清靜,他經(jīng)常靜靜地躺在地上思考一些他自己認(rèn)為很深奧的哲學(xué)問問。
他自認(rèn)為向日葵根本活不了幾天,因為他個子小,又不結(jié)實,一定經(jīng)不住風(fēng)吹雨打?伤e了,向日葵越長越高,石頭怕向日葵繼續(xù)生長,就開始詛咒向日葵,他的第一個詛咒是向日葵過不了幾天就會被風(fēng)刮倒;他的第一個詛咒是向日葵過不了幾天就會被風(fēng)刮倒;他的第二個詛咒是向日葵會被雨水給淹死?尚∠蛉湛麤]有因為聽到了石頭的詛咒而退縮,他一直插根長葉,終于長成了一棵大向日葵,他一直朝著太陽的方向不停地轉(zhuǎn)動著……
看了這個故事以后,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小向日葵那頑強的意志和他那種遇事不退縮、為了理想不斷努力的精神。盡管他的生活環(huán)境很差,還落到了一塊非常自私的石頭旁邊,可他并沒有因此而感到孤獨、害怕,相反,他卻靠著自己的力量長成了一棵大向日葵。我覺得我們在生活中、學(xué)習(xí)上要像向日葵那樣頑強、有上進(jìn)心,這樣就能戰(zhàn)勝種種困難,同時也能鍛煉我們的意志、實現(xiàn)自己的理想。我們不能像石頭那樣自私,如果別人遇到了困難,我們要盡自己的全部力量去幫助他。千萬不能嘲笑別人,這樣只能讓別人更傷心!
“至于那塊傷心的石頭呢,他的哲學(xué)著作當(dāng)然永遠(yuǎn)不會完成了,但他的'結(jié)局倒不完全是悲劇的。他在冷和熱的不斷交戰(zhàn),在潮濕和干燥不斷更替,在植物根不斷穿透以后,終于碎裂了,變成了植物的養(yǎng)料。
頑強的向日葵可以天天看著太陽,可不思進(jìn)取的石頭卻落了個消失的下場。
向日葵小學(xué)作文 篇10
一天,我來到外婆家,看見外婆種了一些向日葵,早上向日葵昂著頭向著東方。
時間一點點的過去了,不一會兒就到了中午。我吃了飯,又來到后門,中午的太陽火辣辣的',曬得我直冒汗。這時我看到向日葵又向南方了。我想:向日葵為什么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢?我怎么也想不明白,我就出去玩了。
不知不覺到了傍晚,我回家吃飯。過了幾十分鐘,晚飯吃好了,我又來到外婆家。我拿出一張板凳,放在后門,我坐在板凳上,看著太陽慢慢地下山。我又看到,向日葵的頭垂了下來。
于是,我回家問媽媽,媽媽說:“向日葵,就是跟著太陽的,太陽到了哪邊,向日葵就把頭轉(zhuǎn)到哪邊!蔽艺f:“原來是這樣的呀。”媽媽還說:“讀書也要像向日葵一樣朝著太陽天天向上。”我聽了略有領(lǐng)悟地點了點頭。
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