【推薦】小學(xué)五年級作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
青山教育基地，是我們孩子的樂園，這里有許多好玩又有趣的活動。其中，最讓我愛不釋手的，就要屬民間傳統(tǒng)游戲——滾鐵環(huán)了！
滾鐵環(huán)是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一呢！老師告訴我們，只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能得心應(yīng)手，越滾越好。
盼星星，盼月亮，總算盼到我們組滾鐵環(huán)了！我彎下腰來，左手小心翼翼的扶著鐵環(huán)，右手將鐵鉤勾在了鐵環(huán)的后上方，然后，一邊推一邊慢步向前走。只見鐵環(huán)搖搖晃晃的，像一個(gè)喝醉酒的醉漢，還沒剛走幾步，它便倒下了。一次不行，再來一次�？墒牵颐Φ醚岜惩�、大汗淋漓，卻始終未能讓它聽從自己的指揮。急躁的'我不禁勃然大怒：“算了，不玩了！”這時(shí)，一個(gè)矯健的身影從我身邊閃過，瞧，那滾鐵環(huán)的動作多么嫻熟多么輕盈啊，我羨慕極了！我告訴自己：“不要著急啊，只有勤學(xué)苦練，才能取得成功！”
于是，我重新扶起鐵環(huán)，埋頭練習(xí)往前滾。這次，我耐心了許多，一邊練習(xí)一邊回想老師告訴大家的訣竅、總結(jié)失敗的教訓(xùn)，慢慢地，我居然能推著鐵環(huán)小步跑了，我高興的差點(diǎn)跳起來！說時(shí)遲那時(shí)快，鐵環(huán)突然不受我的控制，掙脫了鐵鉤自己跑了出去，我張著大嘴傻站在那里，直到下一秒，才緩過神來，急忙去追，可鐵環(huán)好像在捉弄我似的，一圈圈打著轉(zhuǎn)兒地滾，搞得我昏頭轉(zhuǎn)向，最后，它似乎玩累了，“嘩啦啦……”一陣響聲過后，它終于躺倒在了地上�？吹竭@個(gè)有趣的場面，我也哈哈大笑起來。
小小的鐵環(huán)，不僅讓我體驗(yàn)到了許多的樂趣，還告訴我一個(gè)深刻的道理：有志者，事竟成！
小學(xué)五年級作文 篇2
愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有母親對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是母親對子女的愛，我的母親就是那樣地愛我，讓我感動不已。
其中讓我最難忘的是：有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對我說：“悅悅，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)！也可以把長衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長衣穿上�！笨墒俏疫�是不聽媽媽的話倔強(qiáng)地走了。果然，天有不測風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽。”媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的'褲子已經(jīng)全部濕透了，好像剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。那一刻我感到好幸福好幸福。朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，媽媽發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己�！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺潸然淚下。
很多時(shí)候，母親的愛就像那天空劃過的飛鳥——時(shí)常到來而又不留痕跡；母親的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己母親，但是他們能說自己能完全地回報(bào)母親的愛嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。一生過于漫長，此刻就是幸福。寫到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
小學(xué)五年級作文 篇3
曾經(jīng)，有一件事，深深地印在我的腦海里，每想起這件事我都十分驕傲。
這天，老師帶著我們千里迢迢地坐著校車來到了英文實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加科學(xué)降落傘比賽。我們跟著老師走進(jìn)了校園，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)高高的樓層和寬大的籃球場。我們十分驚嘆，嘴巴變成了一個(gè)大大的“O”字�！澳銈兪遣讲礁咝W(xué)的學(xué)員吧！”英文實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師問我們�！笆堑模∥覀兪遣讲礁咝W(xué)的學(xué)員�！崩蠋熣f道。隨后我們每個(gè)人都拿到了一張參賽證，我們跟著指導(dǎo)員的步伐來到了實(shí)驗(yàn)室。我將早已準(zhǔn)備好的降落傘拿了出來，找準(zhǔn)了座號，做了下來。“哎！你什么小學(xué)的？”坐在我旁邊的同學(xué)拍了拍我的肩膀問�！拔沂遣讲礁咝W(xué)的學(xué)生�！蔽艺f。
“同學(xué)們！請拿出你們的降落傘！我們開始量面積！超碼的要重新減！”老師對我們說。我拿出早已準(zhǔn)備好的降落傘，來到測試臺上，老師快速地拉開卷尺，放到降落傘上�！�62厘米！超了2厘米！”老師無情地說著�！笆裁辞闆r？我在家里量都剛剛好！怎么這里就超了這么多？”我十分驚訝。沒辦法了，只好修改了。我拿著剪刀小心翼翼地將降落傘的邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)的剪去，然后，再用膠布把繩子粘好。“好的，再來測一下！”我自言自語到。我把降落傘又放在測試臺上。老師嫻熟地把卷尺拉開，放到降落傘上�！岸�！干好！”老師說道。
“同學(xué)們！把降落傘帶上！我準(zhǔn)備比賽了！”老師高聲喊道。我們跟著老師，來到了走廊上�！暗谝唤M準(zhǔn)備！”老師大聲地吼叫道。第一組的同學(xué)們，拿著降落傘，把降落傘攤平�！叭�！二！一！放！”隨著一聲令下，同學(xué)們紛紛拿開了手，讓降落傘飄了下去。我看著下面的老師，正在聚精會神地記著時(shí)間。終于，一個(gè)個(gè)降落傘紛紛落地。“第二組準(zhǔn)備！”老師又大聲地吼道。我急忙地把降落傘打開，學(xué)著第一組模樣，把降落傘攤平�！叭�！二！一！放！”聽到老師的.一聲令下，我拿開了手，全神貫注地盯著降落傘�！岸鳎〔诲e飄得很慢！”我心里默默地想著。突然，一個(gè)降落傘飄了過來，和我的降落傘發(fā)生了碰撞�！翱蓯海∧膩淼慕德鋫�！”我生氣地直跺腳。最終，那個(gè)降落傘終于落地，而我的還在空中慢慢飄浮。我十分激動，因?yàn)樗麄兊慕德鋫愣悸涞亓恕?/p>
“請獲前三名的人來到領(lǐng)獎臺上來。”老師對著我們說到。我驕傲地走了出來，同學(xué)們也站了出來。我和其他同學(xué)一起站在高高的領(lǐng)獎臺上。
我激動地看著老師為我戴上了閃亮的獎牌，這一刻，我十分驕傲。這不僅是我的榮譽(yù)，也是學(xué)校的榮譽(yù)。
小學(xué)五年級作文 篇4
隨著人口的增多，科技的發(fā)展，車輛也在不斷增多。以前一直覺得綿陽老愛堵車，很煩，這個(gè)寒假我去了媽媽的老家重慶，那里更愛堵車，走路都比坐車快得多，看著一輛輛被堵的車和車上的人焦灼的眼神，我決定一定要發(fā)明一個(gè)能讓人飛起來的裝置。
那天，我正在玩游戲，突然電腦黑屏了，并且出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，從黑洞里跳出了一個(gè)中年人。我驚慌失措地問：“你是誰？”那個(gè)人說：“我是從未來星球來的哈里博士�！薄澳銇砀墒裁�？”“請不要害怕，我是來幫助你們的�！笨粗蜕频拿婵祝也辉俸ε铝�。我腦子迅速一轉(zhuǎn)：“他能幫我什么忙呢？”這時(shí)我想到了堵車的問題，便說：“我們國家人多，車輛也多，經(jīng)常堵車，我想發(fā)明一種飛行衣，你能幫我嗎？”他爽快地答應(yīng)了，于是我便在他的指點(diǎn)下做了起來。很快，一件神奇的飛行衣被我做好了。這件飛行衣外觀上看起來它跟我們平時(shí)穿的衣服沒什么兩樣，不過有很特殊，那是它上面有三個(gè)功能奇特的按鈕，綠色的'按鈕是加速的，如果一直按著，每秒速度就會加快一公里，紅色的是讓它停下來的按鈕，還有一個(gè)黃色的按鈕是用來降落的。另外，這種衣服的磁力剛好和地球的陰歷抵消，雙腳一蹬就能飛起來了。在飛行衣的右邊的口袋上有個(gè)牙簽大小的桿，是操縱方向的，還忘了說明一下，這件飛行衣是用太陽能、光能、風(fēng)力做動力的，很環(huán)保哦！
不久后，差不多人人都有飛行衣了，問題又出現(xiàn)了，因?yàn)樾缕�，大家出門都穿飛行衣，便造成“空中交通堵塞”。我冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法，只造兩種顏色的飛行衣并且在飛行衣上裝一種裝置，飛行衣是紫色的單號才能用，飛行衣是藍(lán)色的雙號才能用。
現(xiàn)在我一出門，看見天上的“飛行衣”、地上的“汽車”都井然有序地行駛著。我居然解決了“交通堵塞”這個(gè)世界難題，我覺得自己真的太偉大了，哈哈哈哈�。�
小學(xué)五年級作文 篇5
我是個(gè)最忠實(shí)的動畫片迷。每天放學(xué)回家，除了半小時(shí)寫作業(yè)之外，其他的時(shí)間都用來看動畫片。我們深圳有四五十個(gè)頻道，想看什么畫動片沒有？
最近播出的《天眼》《百變小櫻魔術(shù)卡》，我都看了幾遍，還是樂此不彼。這個(gè)臺看了，等到另一個(gè)臺放了，我又看。百看不厭。
一天早上，我來到教室，就聽到陸慶峰在說聶風(fēng)和步驚支的武功。我顧不得放下書包就跑過去說：“聶風(fēng)的風(fēng)神腳再加上步驚云的'排云掌就是天下無敵�！标憫c峰罵道：“關(guān)你什么事，我又沒跟你講話，神經(jīng)病�！�
我聽了他的批評后，自我反省，覺得別人在講話，自己冒然插嘴是不對。從那以后，不管在什么場合，我再也沒有插嘴過。
小學(xué)五年級作文 篇6
我的愛好很多，但我最喜歡看書，書為我打開了知識的大門，給予了我無限的智慧與樂趣，正所謂“書籍是全世界的營養(yǎng)品，”它也是我唯一的營養(yǎng)品。
小時(shí)候，我會在閑暇時(shí)看一些幼稚的小人書，我把這幾本小人書當(dāng)做珍寶一樣對待。起初，我看得津津有味，可天長日久，就感到不過癮了，漸漸地，我學(xué)會閱讀一些文學(xué)作品，迷戀上了一些世界名著，在九歲時(shí)，我已讀完了冰心的散文集，媽媽珍藏的《紅樓夢》也成了我形影不離的伙伴。我也時(shí)常跑到隔壁的小書店里閱讀書籍，一排排整齊的書架里陳列著古今中外的書籍、小說，打開它們，就像在我面前展現(xiàn)了一片廣闊的知識天地，讓我貪婪地吸取著無數(shù)知識。因?yàn)樽硇拈喿x，使我得到了巨大的報(bào)償，現(xiàn)在，我的作文水平大大提高了，而且還積累了許多好詞好句，再也不用仿抄或借鑒別人的作文了。
在課外，我會拿起自己喜愛的“閑書”，如癡如醉、廢寢忘食地讀著，《西游記》、《濟(jì)公傳》、《三俠五義》及許許多多的閑書，差不多都被我借閱了，它們不僅是知識的寶庫，還是我們每一個(gè)人的良師益友。
記得有一次雙休日，我還是像往常一樣悶在家里看書，精彩的《假如給我三天光明》一下子就把我吸引住了，它好像有什么魔力，把我直困在了書的.海洋中，我在書的海洋里漫游，像是在尋找海洋中的每一個(gè)新的知識，看得非常入迷，突然，我想起了一件非常重要的事情，媽媽臨發(fā)前交代我等廚房里的雞蛋煮熟，然后關(guān)掉煤氣爐上的大火，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)燒焦了，我急忙掙脫“書鎖”，依依不舍地離開了書的海洋，匆匆走進(jìn)廚房，但我只見到燒焦的雞蛋和鐵鍋。我很擔(dān)心又很懼怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)聽到了媽媽的腳步聲，趁這會媽媽沒發(fā)現(xiàn)，又踮起腳尖悄悄走到房間里頭，看了一下鬧鐘，才發(fā)現(xiàn)我已在“書�！崩锎袅藘蓚�(gè)多鐘頭了，“你給我出來!出來!賠我新買的鍋，才幾歲，這么沒記性，出來挨揍吧!”媽媽又發(fā)動了獅子吼大功，可在看書的卻把這偌大的聲音當(dāng)做蒼蠅聲。
我愛讀書，因?yàn)闀侵R的海洋，是知識的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，所以我覺得，書是人類生命中不可缺的日常營養(yǎng)品，是人類文明的“長生果”。
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