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【精選】難忘的小學作文600字六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的小學作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學作文600字 篇1
在我的印象中，媽媽總是很疼愛我的，在學習上，在交友上，在穿著上，對我的關(guān)心真是無微不至，妞妞學習不是狠好，只考上個大專，媽媽好象把希望全部寄托在我身上，一看到我好好學習，便很高興。媽媽總是對我說：“穿著上要樸素些，一個小孩�！彪m然我看著打扮得好漂亮的妞妞心里不免有些生氣，可我知道，這是為我好，具體的道理長大后就懂了。
媽媽這樣愛我，我當然也應該好好愛她，是的，我很愛她。我總是要告訴外人，我媽媽有我這樣一個令她驕傲的女兒。
有一次美術(shù)課上，我畫的畫得了一個“5”分，心里很高興，回家后要給媽媽看，那時媽媽正在與一個遠房的親成說話。我想，讓媽媽當眾夸夸我，這樣就讓那親戚知道，我媽媽有這樣一個女兒多幸福。可是，媽媽看了我的畫，非但沒有夸我，還說：“這象什么呀？還5分呢�！蔽耶敃r真是太聰明了，怎么可以在玲人面前丟且呢，便說道：“你懂汁么呀，這叫寫意畫，欣賞不了，就別瞎下結(jié)論�！蔽叶嗦斆餮剑棺约簺]在外人面前丟臉，正在得意時，我忽然看見了媽那雙眼睛，那雙飽含傷心，失望的眼睛，仿佛在說“我老了，我懂的東西很少了，我不是個使你自豪的媽媽。”就在這一剎間，我感到我剛才的言行簡直蠢透了，我怎么可以當著外人的'面這么說媽媽呢？而且是那么愛我的媽媽。我真是后悔極了，多想向媽媽道聲歉，可我知道這把媽媽的心傷到何種地步，僅一聲道歉是沒有用的。
以后的日子里，我總是刻意小心地不說讓媽媽生氣、傷心的話。我總想讓媽媽能原諒我，也許現(xiàn)在媽媽己經(jīng)把那件忘了，可我還是想用行動彌補我那次過失，但愿媽媽能明白我這份孝心吧。
難忘的小學作文600字 篇2
我上過許許多多的公開課，可這次的語文公開課卻令人難忘。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們陸續(xù)回到自己的座位，等待著新的老師。不一會兒，馮老師走了進來，簡單地自我介紹之后，老師說：“請同學們翻到《田園詩情》這一課，聽我來讀一二小節(jié)�！薄昂商m，是水之國，花之國，也是牧場之國”。老師聲情并茂地讀著，我仿佛已經(jīng)走進了美麗的荷蘭，牛犢在我身旁跑來跑去，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，準是牛群的家長。同學們有的閉上眼睛，感受著荷蘭的那份生機，有的和老師默默對視，似乎早已被這動聽的聲音陶醉，不能自拔。待老師讀完后，掌聲經(jīng)久不息。老師問了大家一個問題：“同學們，你們覺得荷蘭是什么樣的？”只見同學們紛紛舉起手來，老師叫了我們班的“智多星”—陳權(quán)。陳權(quán)充滿信心地說：“荷蘭是充滿生機的�！宾畷r，全班都向他投去贊許的目光，聽課老師也竊竊私語，好像在說：“這位同學的發(fā)言真出色！”站在一旁的周老師也露出了欣慰而滿意的目光。馮老師打開課件，圖上出現(xiàn)了那可愛的奶牛，“咩咩”的叫聲更是讓人感到有趣。滑動鼠標，緊接著畫面出現(xiàn)的是大片大片鮮艷的郁金香，有的低著頭猶如害羞的小姑娘，有的昂首挺胸像是在跟人們打招呼，還有的`隨風擺動宛如窈窕淑女翩翩起舞。優(yōu)美的畫面，生動的講解，同學們盡情享受著荷蘭的美景，積極汲取著文中的每個知識點，師生間互動融洽，真正做到了寓教于樂，其樂無窮。
“叮鈴鈴！”鈴聲再次響起，同學們和馮老師都還沉浸在剛才的畫面中，不知不覺，一節(jié)課在愉快而又戀戀不舍的氣氛中結(jié)束了。
這是一堂生動有趣，令人難忘的公開課，我們期待著更多更多這樣的課，我們盼望著每天的課堂都是如此生動。
難忘的小學作文600字 篇3
人生不可缺少嘗試，而往往第一次的嘗試充滿了刺激。不論成功與否，都會成為記憶中那一抹亮麗風景。
——題記
寒夜陰森，似乎連星星和月亮都不敢出來似的，只偷偷地躲在烏云后，大氣都不敢出一聲。這萬籟具靜的夜，好似一塊巨大的黑紗，在不知不覺間，就輕輕悄悄地覆蓋在了天地間一切事物上。黑夜寂靜得令人害怕。
我站在昏暗的路燈下，看著面前一條黑漆漆的胡同發(fā)抖�？植赖腵黑色隨著深入胡同而逐漸加深，就仿佛一張大嘴吞噬著光亮，白日里熟悉的一景一物，只覺得平凡無奇，可在黑暗中卻顯得神秘而詭異。一想到我必須穿過這個胡同回家時，就感覺雙腿無力、牙齒打顫，黑色，代表著恐怖。
可家總得回，胡同總得過。經(jīng)過一番猶豫，我眼一閉、心一橫，邁出了艱難的第一步。走進胡同，似乎草木皆兵，我警惕地巡視周圍，一有風吹草動就如驚弓之鳥般惶恐萬分。一盆盆花草，猶如一個個張牙舞爪的怪獸，即將向我撲來；水缸后會不會蹲著一個壞人，要把我抓走；小土堆后又是不是藏著一條蛇，等我走近了好咬我？我越想越怕，面色如土，手心沁出了汗，不由得加快腳步，嘴里不停地叨嘮著：“別怕、別怕，不會有事的�！�
忽然，一陣風沖進胡同，莽撞地撲進了樹葉中，樹葉立即發(fā)出了沙沙的警報聲。一只老鼠接到警報，大叫一聲逃走了，我一驚，心好像漏跳了一拍，也跟著尖叫一聲，“抱頭鼠竄”了······
回到家，我驚魂未定，許久之后，晃過神來，心中竟充滿了第一次走夜路的自豪感······
第一次走夜路，是一次膽量的測試，雖然其過程并不盡人意，但也讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗和勇氣。而這些經(jīng)驗和勇氣將會陪著我面對接下來的種種考驗······
難忘的小學作文600字 篇4
首先進行的是隊列隊形表演，在1到6年級全部“亮相”過后，從幼兒園出來的一個個的小精靈們使我們大吃一驚，每個小朋友們都擁有自己的專屬座騎，有滑板車、自行車、搖擺車。在搖擺車背后如果能放上音樂可真是太酷了！一起搖擺……我們班的每個人都和這些小朋友們投去羨慕的目光。我心想：為什么我們沒有座騎？幼兒園的科技發(fā)展得太快了！我們現(xiàn)在還都是野人，我們已經(jīng)發(fā)展到了未來，真是讓人驚嘆！
在“小精靈”走完之后，接著就是緊張的運動會了。
在數(shù)名的運動員比賽完之后，我收到的，卻是一個個的壞消息，也不知道是敵班太強，還是我班太弱，我們班取得的卻都是第四名或者第五名的成績，使我不得不用一句話來“贊美”他們：“只有那些鎮(zhèn)定自信的人，才能熬過運動會，取得成績�！痹谖铱磥�，他們?nèi)继o張了，只有心平，靜下來，才能取得好成績。這時，我把我最后的.希望放在了王一凡的身上。終于等到他出場了，只聽發(fā)令員手中的槍“呯”地一聲響，運動員們便都像風一樣地跑了出去，王一凡雖然跑得是外圈，便他憑著自己的實力跑在了前方，我在心中也默默地為他喊著加油，終于跑完了，王一凡像“超級英雄”一下享受著特殊待遇——只見王昭勝把王一凡扛在肩上，像送水員一樣把他送到了陰涼處，我們積極地問他：“第幾？第幾�。俊敝宦犕跻环蔡撊醯鼗卮鹬骸暗凇��！币宦犨@話，他的周圍便響起了贊嘆聲，因為，他是我們班目前最好的成績嘛！
雖然沒有第一，但重在參與嘛！再說，還有幼兒園的小朋友們逗我們開心呀！這真是一場令人難忘的運動會��！
難忘的小學作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的你一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著《畢業(yè)證書》的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面�；氐郊依�，換來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。啊，不得不承認，時間就像一支箭，飛出去，就回不來了。六年的光陰就像流水，“嘩——”就從身邊流過了。六年里，我們在一起哭時一起哭、笑時一起笑……所以，畢業(yè)分手的時候，最不舍得的還是我的同學。
要說最難忘的同學，其實有很多。
自從開學第一天開始我就有了一個家，那里的所有人都是我的伙伴，同學好朋友。說起最難忘的同學還是有很多拿最知己的說就是我的同桌李新哲了。雖然當了兩年的同桌但這兩年我們之間的事可真不少。
開學后第二天，他被命為1.（3）班班長，從此他就少了玩的時間，多了一份責任。每天他要收作業(yè)，統(tǒng)計名單，上課他要維持課堂紀律，下課要輔導學習差的同學，還得維持紀律。這么多的任務是天天如此的'，除了班長，還有副班長紀律委員，衛(wèi)生委員，但班長總要幫他們分擔點責任，除了副班長。還需要我這個小助手，幫他維持紀律，關(guān)心同學，檢查作業(yè)。
這樣我也少了玩的時間，多了一份責任。
好景不長，到了三年級，許多老師被調(diào)走，我們這個年級人最少，所以要分班，把我們3.（3）分了。我和副班長紀律委員，衛(wèi)生委員。就不在一個班了。但班長還陪著我。我和我們班我們班8男9女去了一班。他的班長資格取消了。我們也不是同桌了。但是還比以前跟兄弟了。
畢業(yè)倒計時……我們都要彼此珍惜這最后的時光。
6年前我們天真的進入了校園，現(xiàn)在又要哭著跟同學們道別。我們6年學到了知識，成長了，懂事了，鍛煉了。還有我的老師們，你們也辛苦了！
難忘的小學作文600字 篇6
鈴上課鈴響了，老師手抱一個紙箱子走進教室。把箱子放下后，老師對我們說：呆會兒我們要做一個游戲，讓同學們上講臺背誦自己課外積累的好詞語，詞語可以是AABB式AABC式或ABB式。我把全班同學的名字都寫在小紙條上，放在這個箱子里，抽到誰，誰就上來�，F(xiàn)在開始。
老師從箱子里抽出一張紙條，念道：小東。小東馬上跑上講臺，背起他積累的詞語：圓溜溜、紅彤彤、綠油油、灰蒙蒙背著背著，小東停住了，眼睛望著天花板，支支吾吾說不出來，原來他想不出還有什么了。老師讓他下去，繼續(xù)抽簽，這回抽到了小紅。我心里暗想：小紅學習成績很好，每次語文考試都名列前茅，肯定能背很多。沒想到，小紅才說了不到二十個，就再也說不出來了。這到底是這么回事，小紅成績那么好，怎么回輸給小東呢？
老師笑著對我們說：你們一定感到奇怪吧！小紅平時成績那么好，怎么會在這里栽跟頭呢？其實，這就是我平時跟你們說的`課外積累的重要作用。小紅只注重課本內(nèi)容，而我們的單元試卷通常都是考課本里的知識，所以她的成績才會那么好；但是，她沒有在課外多積累，而這些詞語在課本中有又是沒有的，所以她就不行了。今天之所以上這節(jié)課，就是要你們明白課外積累的重要性，語文，死記硬背是不行的，要課本知識與課外知識相結(jié)合，靈活運用，才能學好語文。你們的優(yōu)點就是課本知識記得牢，但這也是你們最大的缺點，你們大多數(shù)同學腦子里都只有課本，因此靈活運用就遠遠不如別人了。
原來，課外積累有這么大的作用，怪不得我寫作文是總是沒有詞語可用，就是因為我積累的詞語不夠��！通過了這節(jié)課的學習，我明白了積累的重要性，在平時注意積累妙詞加句，寫作文是就下筆如有神了。
這節(jié)課，我一輩子也不會忘。
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