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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-13 12:13:35 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】我們小學(xué)作文匯編7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。

【精品】我們小學(xué)作文匯編7篇

我們小學(xué)作文 篇1

尊敬的白衣天使們:

  你們辛苦了!首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表全國(guó)的少先隊(duì)員們向你們及你們的家人表示最崇高的敬意!

  自從“非典”傳染了數(shù)萬(wàn)人之后,廣大醫(yī)務(wù)工作者就投入了“非典”防治戰(zhàn)斗,。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)學(xué)科研人員,面對(duì)這突如其來(lái)的重大災(zāi)害和重大疫情,在極易自身感染的情況下,毫不退縮,勇敢地投入到了抗擊“非典”疫情的戰(zhàn)斗中。疫情就是命令,你們不顧個(gè)人安危,毅然決然地奔赴防治“非典”第一線(xiàn)。你們中間很多人上有老、下有小,但你們卻十幾天,甚至幾十天不能回家,無(wú)法盡到做丈夫、妻子、兒女的責(zé)任,只能通過(guò)電話(huà)與家人互相囑托。在自己同事、戰(zhàn)友不幸感染上“非典”倒下時(shí),你們義無(wú)反顧地挺身而出,以自己的血肉之軀筑起一道“救死扶傷”的鋼鐵長(zhǎng)城。你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、無(wú)微不至的體貼、和藹可親的微笑,給患者帶來(lái)了安慰和希望。“白衣天使”的稱(chēng)號(hào)被你們——廣大戰(zhàn)斗在防治“非典”的醫(yī)務(wù)工作者們,用實(shí)際行動(dòng)詮釋得如此鮮明、透徹!你們的付出是值得的,祖國(guó)感謝你們,人民感謝你們!

  世界衛(wèi)生組織密切關(guān)注和支持中國(guó)防治“非典”的工作。全世界的醫(yī)學(xué)科研人員正在夜以繼日地工作,已經(jīng)在防治“非典”的手段和辦法上取得進(jìn)展。

  防治“非典”是我國(guó)的一項(xiàng)重大任務(wù),是目前各項(xiàng)工作的重中之重,它關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全,關(guān)系到改革開(kāi)放穩(wěn)定的大局。戰(zhàn)斗在防治“非典”第一線(xiàn)的叔叔阿姨們,全國(guó)的'科技工作者和義務(wù)工作者是你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾,黨和政府、全國(guó)人民是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾!希望你們繼續(xù)保持艱苦奮斗、迎難而上、頑強(qiáng)拼搏、勇于獻(xiàn)身和連續(xù)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),同時(shí)要注意自身的防護(hù),保證營(yíng)養(yǎng)。你們的奉獻(xiàn)精神為全國(guó)的少先隊(duì)員樹(shù)立了光輝的榜樣,我們正以你們的拼搏精神為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),早日為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

  讓我們以自己的心與全國(guó)人民一起,團(tuán)結(jié)一致,萬(wàn)眾一心,奪取戰(zhàn)勝“非典”的最終勝利。

  祝白衣戰(zhàn)士們身體健康,工作順利!

我們小學(xué)作文 篇2

  說(shuō)起我們班的小能人,那是多的都數(shù)不過(guò)來(lái),例如:百靈鳥(niǎo)王駿飛,巧嘴趙晨昕,蝴蝶支玉冰,跑步健將馬超······而我寫(xiě)的這一位,就是美貌與智慧并重的司云貝。司云貝,一雙美麗的大眼睛,櫻桃般的'小嘴巴,笑起來(lái)無(wú)比甜美,加上那淡紫的頭飾,就像是為一朵美麗高貴的花朵加了些清純。

  司云貝不僅人長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)也很好。有一次數(shù)學(xué)考試,題目很難,大家都沒(méi)考好,唯獨(dú)司云貝自己考了個(gè)95分以上,但她也不驕傲,邊安慰其他同學(xué)邊說(shuō)自己的不足。當(dāng)然,我不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)好才把“小能人”稱(chēng)號(hào)給她的,還有最重要的原因,就是她——心靈手巧。司云貝今天做個(gè)漂亮的盒子,明天又疊個(gè)彩色的星星,后天也不知道還能弄出什么稀奇古怪的東西。我最佩服她的那一雙巧手了。記得有一回下課,我見(jiàn)司云貝的手里有一個(gè)很精美,小巧的錢(qián)包,便湊上前問(wèn):“司云貝,你從哪里買(mǎi)的這么好看的錢(qián)包呀!”司云貝卻告訴我那個(gè)錢(qián)包是她自己做的,我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了驚訝不已,天!司云貝也太厲害了吧!竟然能做出這么漂亮的錢(qián)包,我當(dāng)時(shí)真是羨慕,嫉妒,恨啊!我真羨慕司云貝有雙巧手,又嫉妒她太厲害了,最后還是恨自己不能像司云貝那樣厲害。還有一次下課,司云貝送給我一個(gè)“秘密小盒”,我打量起了那個(gè)小盒子,六個(gè)面每個(gè)面都有一些話(huà),膠水粘合處根本看不出來(lái),可見(jiàn)司云貝是多么的細(xì)心呀!我想,司云貝長(zhǎng)大后一定可以成為一個(gè)能人,誰(shuí)讓她從小就成為班里的能人呢!其實(shí)司云貝不光是做手工心靈手巧,她學(xué)習(xí)也是因?yàn)椤靶撵`手巧”才學(xué)好的。

  司云貝每每做題的時(shí)候,都非常的仔細(xì),一道題她通常要讀明白了才做,絕不會(huì)草草而過(guò)的,有的時(shí)候,她還會(huì)舉一反三呢!怎么樣,我說(shuō)的這個(gè)“小能人”不假吧!

我們小學(xué)作文 篇3

  現(xiàn)在,大家都在擔(dān)心甲型流感的傳染。我們寄宿在學(xué)校感覺(jué)特別安全,特別溫暖。老師天天仔細(xì)檢查,認(rèn)真防范,進(jìn)出校門(mén)的每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢查。更值得一提的是:我們金陽(yáng)小學(xué)的小朋友都能積極參加體育鍛煉,預(yù)防流感的'傳染。

  學(xué)校發(fā)了各種各樣的活動(dòng)器具,我們每個(gè)人都感到特別興奮!岸b忊彙毕抡n了,同學(xué)們都自由分散在學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地,(當(dāng)然,作業(yè)沒(méi)完成的同學(xué)是不能參加的。)跳長(zhǎng)繩的跳長(zhǎng)繩,打羽毛球的打羽毛球,下棋的下棋……

  記得第一次用這些器具玩時(shí),我們把長(zhǎng)繩拿來(lái)拔河,玩得可開(kāi)心啦。老師看見(jiàn)了告訴我們那是集體跳的長(zhǎng)繩,。我們甩起來(lái)大家一起跳,那可比拔河有趣多嘍!一開(kāi)始我們?cè)跇巧洗髨A盤(pán)玩,可是女生斗不過(guò)男生的人數(shù)和力氣,被男生一路拉到樓下來(lái)。這樣一來(lái),可以參加的同學(xué)啦,也更有趣啦!低年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)了,也不由自主地加入到我們的隊(duì)伍里來(lái),真是又熱鬧又激烈。在一起散步的兩位校長(zhǎng)都被我們吸引過(guò)來(lái)!大校長(zhǎng)馬上過(guò)來(lái)一起參加我們的活動(dòng),并教育我們要遵守秩序,先讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)甩繩子,其他同學(xué)排好隊(duì)輪流來(lái),每個(gè)同學(xué)跳幾個(gè),輸了就代替甩繩子的同學(xué)。我們就這樣自覺(jué)按次序興致勃勃地玩著。大家跳得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,小臉通紅。然后再回到寢室一沖洗。呀,好爽喲!一身的輕松愉快,什么疾病看見(jiàn)我們都得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

  我們?cè)诮痍?yáng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活,是多么幸福,多么快樂(lè)呀!我們愛(ài)金陽(yáng)!

我們小學(xué)作文 篇4

  中華自古以來(lái)被稱(chēng)為禮儀之邦,古人也說(shuō)“不學(xué)禮,無(wú)以立”?梢(jiàn)懂禮儀是多么重要。

  禮儀這個(gè)詞,我們聽(tīng)得太多了,在家父母說(shuō),在學(xué)校老師說(shuō),在公交車(chē)上、馬路上、商店里……似乎都有它的影子。可我們做到有禮儀了嗎?乘車(chē)讓座是禮儀,可是在公交車(chē)上,有幾個(gè)人能為老弱病殘?jiān)凶屪??ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)也是禮儀,可是有多少人在名勝古跡上亂涂亂畫(huà)?捫心自問(wèn),我們對(duì)得起“禮儀之邦”這個(gè)稱(chēng)號(hào)嗎?

  文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一個(gè)國(guó)家的臉面,F(xiàn)在的中國(guó)正在飛速進(jìn)步,外國(guó)友人們也到中國(guó)來(lái)參觀(guān)學(xué)習(xí),如果他們看到的都是不好的現(xiàn)象,那中國(guó)給他們的印象會(huì)多差!所以,注重禮儀也是一種愛(ài)國(guó)的'體現(xiàn)。作為一個(gè)小學(xué)生,到我們看著脖子上的紅領(lǐng)巾,在鮮紅的國(guó)旗下時(shí),注重文明禮儀就是我們的義務(wù),更是我們的責(zé)任!

  懂禮儀要從小事做起,當(dāng)你將一塊垃圾扔進(jìn)垃圾箱,當(dāng)你在公交車(chē)上為一個(gè)老人讓座,你離講文明,懂禮儀的目標(biāo)就近了一步。只要我們一點(diǎn)一滴地從身邊的事做起,我們都能成為懂禮儀的人。讓禮儀與我們相伴,中國(guó)將在世界騰飛!

  我們是祖國(guó)的接班人,祖國(guó)的明天靠我們。社會(huì)是我們的學(xué)校,大家互相影響著,老師如果不注重禮儀,那學(xué)生也未必會(huì)注重。所以,注重禮儀是全民的大事,只有全民的素養(yǎng)提高了,禮儀之邦這個(gè)稱(chēng)號(hào)才能在全世界響亮起來(lái)。

我們小學(xué)作文 篇5

  今天天氣晴朗,我們一年級(jí)的同學(xué)去東湖公園秋游。我一大早去學(xué)校后,老師也剛到,等到全部同學(xué)都到了后,我們就出發(fā)了。

  我們是排隊(duì)走路過(guò)去,經(jīng)過(guò)了一座天橋,走到了人行道,我看到了一只死老鼠和一堆狗糞便,覺(jué)得太臟了,不知誰(shuí)會(huì)把它掃掉?

  我們繼續(xù)往前走,走了一段路后,我們來(lái)到了東胡公園大門(mén)口,看到有一座假山,上面還噴著水,旁邊有漂亮的花和青綠的草和樹(shù)木,我對(duì)老師說(shuō):老師,太熱了,我能洗把臉嗎?老師說(shuō):不可以。

  我們整好隊(duì)往前走,經(jīng)過(guò)我每次都不敢進(jìn)去玩的鬼屋,來(lái)到了一片草地,很多班級(jí)的`同學(xué)都在那休息,老師也叫我們坐下來(lái)。我拿出報(bào)紙墊在草地上,把書(shū)包里好吃的零食分了一些給同學(xué)吃,黃老師也拿了好吃的送給我吃。大家在一起吃,吃得很開(kāi)心。

  等到我們吃飽后,金老師說(shuō)可以自由活動(dòng)了。我拿出媽媽給我買(mǎi)的板球出來(lái)玩,結(jié)果很多同學(xué)圍上來(lái)要和我一起玩,我叫他們排隊(duì)輪流玩。我先和金老師打,老師贏我了,他和別的同學(xué)打,贏了不少,但是最后輸給了一個(gè)從來(lái)沒(méi)打過(guò)板球的同學(xué)。這時(shí),有人叫金老師玩“老狼,老狼,幾點(diǎn)鐘”的游戲,老師樂(lè)呵呵地去了,金老師當(dāng)老狼,同學(xué)當(dāng)羊,到了12點(diǎn)鐘,金老師就開(kāi)始抓羊,他總能抓到一只或幾只羊,我們后來(lái)又和金老師玩了“老鷹抓小雞的游戲”,我們玩的很開(kāi)心,但是也滿(mǎn)身大汗。

  玩了一陣子,老師叫我們?cè)俪渣c(diǎn)東西。吃完后,我躺在草地上曬了一會(huì)兒太陽(yáng),舒服得想睡覺(jué)。然后,老師就叫我們各自整理書(shū)包,把剩下的垃圾丟掉。我們排隊(duì)出發(fā),有幾個(gè)沒(méi)有好好排隊(duì)的同學(xué)被陳老師帶到門(mén)口等。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)動(dòng)物園,二座小橋,到了一片健身的地方,老師讓我們玩了一會(huì)兒后,又繼續(xù)往前走,在一座亭子前面,我們照了集體照。在公園門(mén)口,我們就被各自的爸爸或媽媽接回家了。

  今天,我真是特別快樂(lè),我希望以后還有這樣快樂(lè)的秋游活動(dòng)。

我們小學(xué)作文 篇6

  今天清晨,我再一次來(lái)到學(xué)!栌顚(shí)驗(yàn)小學(xué)……

  我雖然才到四(4)班不到一年,但是我對(duì)本班卻充滿(mǎn)感情,我深深地愛(ài)我們這個(gè)班級(jí),我為它感到自豪。

  我們班是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。

  記得上學(xué)期體育課我們玩背人游戲時(shí),不小心摔倒,把朱江的腿骨壓壞了,全班同學(xué)都十分為他難過(guò),特別是我們這些和他一起玩的同學(xué),心里更不是個(gè)滋味。當(dāng)我們聽(tīng)老師說(shuō)起朱江的腿是怎么治療的,他是如何在痛苦中度過(guò)的,班上的同學(xué)都異口同聲地叫了起來(lái),他的痛苦好象就在我們身上一般。我們商量好都來(lái)寫(xiě)信安慰他,以彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)。這就是我們班,一個(gè)愛(ài)的集體。

  我們班是一個(gè)講衛(wèi)生的班級(jí)。

  每天早上來(lái)到教室,我們總是把地打掃得干干凈凈,桌椅排得整整齊齊,哪里有一丁點(diǎn)兒紙屑,大家都搶著撿起來(lái)。有時(shí)為了掃地,我們竟吵得面紅耳赤,有的同學(xué)就在我們爭(zhēng)吵的時(shí)候偷偷地把地掃了,就連不愛(ài)做的.同學(xué),在大家的帶領(lǐng)下都爭(zhēng)著去做。你想我們班能不拿衛(wèi)生紅旗嗎?

  我們班還是一個(gè)生龍活虎的集體。一次班上幾個(gè)足球隊(duì)員去參加年級(jí)足球比賽,這可少不了我班的footballstar(足球明星)孫開(kāi)義,你看,他一接到球就大腳猛射,球,進(jìn)了!最后我班以泰山壓頂之勢(shì)擊敗了所有對(duì)手,贏得了冠軍寶座。

  這只是我們班的幾個(gè)小片段,還有許多我就不說(shuō)了,留點(diǎn)小秘密。

  怎么樣,你心動(dòng)了吧!心動(dòng)不如行動(dòng),趕快來(lái)我們班參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)吧!

我們小學(xué)作文 篇7

  星期五的下午,我們?nèi)覈诓鑾走,談起了關(guān)于昆明精神的話(huà)題。

  爸爸最先開(kāi)口,說(shuō):“我覺(jué)得昆明精神可以用16個(gè)字來(lái)形容‘厚道、包容、溫良、開(kāi)拓、創(chuàng)建、本份和追求卓越’”。

  我說(shuō):“老爸,你能舉幾個(gè)例子嗎?”

  爸爸用手拍拍胸脯說(shuō):“當(dāng)然可以!溫良是昆明人獨(dú)有的品格。比如說(shuō)在昆明的菜市場(chǎng)上就很少有人吵架,在四川的菜市場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)生打架的情況”。

  媽媽說(shuō):“滇池也有昆明精神,就因?yàn)樗鼌R聚了很多條河的河水,比如:‘西效的'海源河、魚(yú)翅河、運(yùn)糧河。北郊的盤(pán)龍江、金汁河、保象河。東郊的洛龍河、馬料河、撈魚(yú)河,梁王河和南郊的柴河’。四面八方的水滇池都接納,這很像昆明人的包容精神”。

  媽媽又接著說(shuō):“滇池又通過(guò)螳螂川把水注入金沙江,流入長(zhǎng)江,進(jìn)入東海最后和太平洋融為一體。這又表現(xiàn)了昆明精神的開(kāi)拓、進(jìn)取、頑強(qiáng)奮進(jìn)的特征”。

  輪到我了,我沉思了一會(huì)兒說(shuō):“昆明精神我家也有:爸爸的厚道、媽媽的本份、婆婆的溫良、公公的包容、爺爺?shù)淖非笞吭健⒛棠痰膭?chuàng)新、我的開(kāi)拓”。

  爸爸、媽媽都哈哈大笑起來(lái),真是一個(gè)愉快的下午。

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