[集合]實用的我的老師小學作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的老師小學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師小學作文 篇1

　　xx年級時的英語老師，她很年輕，剛剛生完孩子。同學們都很喜歡她，因為她上課很生動，待我們又好，過年的時候還每個同學封了2塊錢呢（利市�。�！我們都叫她Miss Li。

　　星期二的中午托管又是英語課，這下又要讓我們讀什么��？這時，Miss Chen拿ss Chen拿著兩疊作業(yè)本走進教室。那兩疊作業(yè)一疊大一疊小。Miss Cheｎ拿起小的那疊讓組長發(fā)了下去，接著拿起第二疊，說：“點到名字的出來拿本子！梁**沒有譯中，字寫得太馬虎，重做！張**，你怎么交了個空白本子來了？再做一便！何**，字太馬虎，重做……”我掃視了一下教室了的同學，似乎除了拿到本子的同學，其它都提心吊膽。突然，我們的組的`組長發(fā)下了我的作業(yè)本，幸好我不用重做！看來Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ手上的本子都要重做了。折騰了半節(jié)托管課后，Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ才讀完重做作業(yè)的同學名字。

　　“好！現(xiàn)在請大家翻開書本，把Ｕ１讀一遍！”“啊……”同學們不耐煩地嘆起氣來。

　　下課鈴就在我們讀完Ｕ１之后一會兒響起來了�！昂�！把Ｕ１的兩個Ｌｅｔ‘ｓ ｒｅａｄ默寫一遍然后拿上來邊背我邊批改！”“��！”真實出于我的意料之外，Ｍｉｓｓ Chen連這種方法也居然想了出來！折騰了15分鐘同學們才全部過關，才能放學去吃午飯。（到了六年級每個同學都要在學校吃午飯）

　　在去吃飯的路程當中，我們遇見了懷念以舊的李老師�！癕iss Li！”同學們齊聲叫道。“你們好！對了，最近學習怎么樣？”“我們的壓力很大��！特別是英語，就連Let’s read也要背��！”我情不自禁的說道“��？不會吧，真是太辛苦了！”就從李老師的口里知道，她所教的班是不用背Let‘s read的。

　　當我們來到盛飯的地方的時候，發(fā)現(xiàn)那里沒有人，只有盛菜的廚師，那就證明我們已經(jīng)拖堂很久了�！八廊薓iss Chen！”我的好朋友小敏埋怨道。

　　欲知后事如何，且待下回分解。

我的老師小學作文 篇2

　　江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。但我今天寫的不是什么名人大事，而是一位平凡而又不平凡的小學老師。

　　我的小學老師叫程春霞，在我的印象中，我還清楚的記著他那一口能說會道的嘴巴，和一雙炯炯有神的眼睛，還有呢一根根銀絲，雖染了，但也看得特別清楚。她很嚴厲，但也很負責，以前認為他老這樣成天的講課講課，批評我們，我的心里偶爾也會罵她，但始終有一天，我明白了，也算是解開了心里藏了許久的心結。

　　記得是一次六一兒童節(jié)下午，我們正在參加學校舉行的拔河比賽。拔河開始了，我們正在吶喊，噩夢就這樣發(fā)生了，全體拔河比賽的同學圈都摔倒了，老師不顧一切的沖了出去，從老師的眼神里可以看出她是真的愛我們，回到班級后，趕緊又去校外買的藥5他向母親一樣，輕輕地，慢慢的擦拭著因拔河而受傷的同學的傷口，她的眼里溢出了淚花，她哭了，哭的很傷心，我驚呆了，從來沒有看過老師哭，平常我們面對的看見的'都是一張異常嚴肅的面孔，為什么今天老師哭泣的同時我的心也在哭呢，難道這就是人們所說的師生情誼嗎。

　　我的小學老師就是這樣一位刀子嘴豆腐心的人，她雖嚴厲，但是心理學像棉花糖一樣軟，但從沒對我們不負責任，我懂我也知道你在我們罵我們的同時，你的心也在痛，望眼過去，我真的好后悔，沒有珍惜這段小學的生活，但是在以后的日子里，我會好好珍惜初中的生活。

我的老師小學作文 篇3

　　今天早上要上新劍奧英語課，聽說換老師了，可一直有事沒有給我們上過課，到了學校聽前臺的老師說，我們的新老師來了，聽說是個男老師，我很好奇是個什么樣的.男老師呢？因為自打我上學到現(xiàn)在 教我的都是女老師。

　　我走到教室，象平常一樣，先把作業(yè)交了，然后走到自己的座位坐下，靜靜地等老師來上課。不一會兒，老師推門走了進來，他中等個子，瘦瘦的，戴一幅眼鏡，臉小小的，眼睛不大卻顯得很有精神，他講課很有意思，每句話里都帶有幽默感。我心想：這個老師講課正合我意。一節(jié)課下來，我們學得都很輕松，我喜歡這個老師，也喜歡他給我們上英語課，也希望我的英語能學得更好。

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