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小學(xué)生作文

我的老師小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-09-18 18:09:32 小學(xué)生作文 我要投稿
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我的老師小學(xué)作文300字集錦(3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文300字3篇,歡迎大家分享。

我的老師小學(xué)作文300字集錦(3篇)

我的老師小學(xué)作文300字 篇1

  有一個(gè)人,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛、矮矮的。你們猜一猜她是誰(shuí)?告訴你們吧!她就是我們班的班主任---楊老師。

  楊老師親切和藹像我們每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)媽媽?zhuān)珬罾蠋熞卜浅?yán)厲,只要有同學(xué)在課堂上講笑小話,楊老師就會(huì)把她那眼睛瞪的大大的盯著那位同學(xué),還把嘴唇咬著,同學(xué)看到楊老師這樣,立刻就做好、動(dòng)都不敢動(dòng)。

  我印象中最深刻的是發(fā)生在二年級(jí)的事,二年級(jí)我剛轉(zhuǎn)學(xué)到楊老師的二年級(jí)一班,我的語(yǔ)文非常差,可楊老師每天都會(huì)給我補(bǔ),即使考得差,楊老師也不會(huì)罵我,而是鼓勵(lì)我:“不怕慢慢來(lái)。會(huì)越來(lái)越好的.!苯(jīng)過(guò)楊老師給我補(bǔ)課,我的語(yǔ)文現(xiàn)在很好了,這都是楊老師的功勞。我現(xiàn)在擔(dān)任班長(zhǎng)、組長(zhǎng)這都是楊老師那炯炯有神的眼睛和那親切的笑容、關(guān)懷的語(yǔ)言讓我各方面都越來(lái)越好。楊老師非常的信任我,讓我保管班上的錢(qián),但我也會(huì)把每一筆帳都記得清清楚楚,讓楊老師不費(fèi)心。

  楊老師不怕累,時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想,放學(xué)后她不是像別的老師下課就走,而是留下一些調(diào)皮或?qū)W習(xí)比較差的同學(xué)下來(lái)做他們的思想工作和補(bǔ)課。

  我愛(ài)楊老師,楊老師是那么和藹可親,那么的受人愛(ài)戴!

我的老師小學(xué)作文300字 篇2

  我們雖然是山村學(xué)校,但也有許多精英老師。期中我的語(yǔ)文老師就是其中一個(gè),她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她的笑容時(shí)時(shí)掛在臉上,她對(duì)我們很好。在期中考試前,她重重教導(dǎo)我,是我在考試中取得了全班第一名的好成績(jī)!

  記那次,快到了期中考試的時(shí)候,徐老師都辛苦要課為我們復(fù)習(xí),說(shuō)的喉嚨生病了,一直吃藥,但仍為我們堅(jiān)持努力的上課,在一節(jié)課中,她講了許許多多的內(nèi)容,不止是吃藥,連水都喝了好多杯,可是她還是繪聲繪色地有感覺(jué)生動(dòng)的講著,使我聚精會(huì)神,讓我聽(tīng)得入迷了。我仔細(xì)地將老師地內(nèi)容深深印在腦海中。到了考試,我胸有成竹地走進(jìn)了教室。開(kāi)始了,認(rèn)真答好題交了。成績(jī)出來(lái)了,我考了全班第一,年級(jí)第二!我真感謝老師!

  老師,您講的`課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……使我成績(jī)一直名列前茅!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使我們這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  你是我的好老師,我愛(ài)您!因?yàn)槟萌祟?lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量…… 用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

我的老師小學(xué)作文300字 篇3

  一雙炯炯有神的大眼睛,一頭秀麗的黑發(fā),一口潔白的牙齒,一個(gè)動(dòng)人的微笑,這,就是我們和藹可親的班主任兼語(yǔ)文老師——邱老師。她講的課妙語(yǔ)連珠,繪聲繪色,娓娓動(dòng)聽(tīng),常常讓人忍俊不禁,所以全班都很喜歡她的語(yǔ)文課,只要下節(jié)是語(yǔ)文課,同學(xué)們無(wú)不歡喜。

  記得有一次,上課的.時(shí)候,她那清脆響亮的聲音卻變得沙啞低沉。但是我們對(duì)上語(yǔ)文課的激情卻沒(méi)有減少,她講的課也還是那樣的韻味無(wú)窮。下課鈴一響,大家都圍著她,詢問(wèn)她今天怎么了,為什么聲音那么沙啞,而她卻只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“今天嗓子不太舒服,聲音有些沙啞,請(qǐng)大家多多體諒!蔽覀兊难劭艏t了,一致認(rèn)為那是最好聽(tīng)的聲音。

  老師,您好似一把鑰匙,幫我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。

  老師,您猶如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。

  老師,您就像一盞指路的明燈,在人生的道路上,為我指引正確的方向……

  老師,您為我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵付出了多少,卻一直不求回報(bào)。

  老師,您為我們這些調(diào)皮搗蛋的“小鬼”操碎了多少心,荒廢了多少自己的休息時(shí)間,但我們從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)您的半句抱怨……

  老師,您辛苦啦!

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