[集合]我的小學(xué)作文400字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文400字3篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文400字 篇1

　　一雙不算大的眼睛，但是很有神，眼珠總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小小的鼻子下面一張小巧玲瓏的嘴，總是微笑著，像彎彎的`月牙，可愛(ài)的我。這就是即文靜又活潑——可愛(ài)的我。

　　說(shuō)我文靜吧，我確實(shí)很文靜。唱歌跳舞我都行，合唱比賽，老師還讓我領(lǐng)唱呢！上課時(shí)我也是很認(rèn)真地聽(tīng)講，朗讀課文時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常給我鼓掌呢！

　　說(shuō)我活潑吧，我確實(shí)很活潑。一天，我和爸爸去動(dòng)物園玩。我們先去看小熊，小熊胖乎乎的，走起路來(lái)笨笨的，特別可愛(ài)，我想喂它點(diǎn)什么呢？我想起爸爸給我買(mǎi)的花生米，于是就拿出一�；ㄉ�米，我向小熊扔去，它往前走了一步就接住了。我高興極了，又扔了幾個(gè)，它都接住了。我覺(jué)得很有意思，就往上扔了一�；ㄉ�米，然后用嘴去接，結(jié)果花生打在了我的腦門(mén)上，我不服，又扔了一粒，結(jié)果打在了我的下巴上，我奇怪地想：熊吃東西一下就接住了，我怎么就接不住呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸聽(tīng)了我的話笑了，搓了一下我的小額頭，說(shuō)：“你可真是一個(gè)可愛(ài)的女生！”我開(kāi)心地笑了。我們又去看了鴿子、孔雀、鴕鳥(niǎo)和駱駝，我歡蹦亂跳地跑前跑后。爸爸好像也年青了，跟著我一起跑前跑后。

　　你們說(shuō)我可愛(ài)嗎？

　　指導(dǎo)老師：趙愛(ài)東

我的小學(xué)作文400字 篇2

　　你們猜猜新年的我是什么樣子的呢？告訴你們吧，新年的我是個(gè)喜氣洋洋，天真可愛(ài)，人見(jiàn)人樂(lè)的開(kāi)心寶貝。

　　爺爺奶奶見(jiàn)了我，親昵的喊我寶貝，臉上的笑容像花開(kāi)了，喜滋滋的，感覺(jué)生活都是甜的'，夸我這個(gè)孫女讓他們每天都笑口常開(kāi)。

　　爸爸媽媽見(jiàn)了我，就說(shuō)：“我家女兒乖巧懂事，有個(gè)小棉襖，就是不一樣，而且我家女兒越長(zhǎng)越好看�！痹趺礃�？我是他們的心肝兒，我是他們的掌上明珠。

　　哥哥姐姐見(jiàn)了我捏捏我可愛(ài)的小臉蛋說(shuō)：“有這樣的妹妹帶出去好長(zhǎng)臉，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)夸漂亮！走，哥哥姐姐帶你去游樂(lè)場(chǎng)�！�

　　就連小弟見(jiàn)了我都會(huì)扯著我的手，仰著臉笑瞇瞇地看著我，我嘿嘿一笑說(shuō)：“你個(gè)小家伙是不是被姐姐迷住了！姐姐好看吧？你要說(shuō)好看姐給你糖吃！”

　　當(dāng)然，我美的不只是外表，我的學(xué)習(xí)也在節(jié)節(jié)攀升，老師夸我性格開(kāi)朗，像陽(yáng)光一樣燦爛。這次期末考試我勝券在握，定將遙遙領(lǐng)先，拿上一張獎(jiǎng)狀回家。

　　當(dāng)然，我雖說(shuō)有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也不能太驕傲，一定學(xué)我的爸爸一樣謙虛，因?yàn)橛幸痪湓挷皇钦f(shuō)驕傲使人落后嗎，我可要當(dāng)心驕兵必?cái)。?/p>

　　這就是新年的我，嶄新的我，越來(lái)越優(yōu)秀的我！

我的小學(xué)作文400字 篇3

　　羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”熱愛(ài)生活的人，美無(wú)處不在。

　　溫暖的安慰

　　一次，我在樓道里，看到了一對(duì)兄弟。弟弟哭著坐在了臺(tái)階上，哥哥很心疼的樣子，便耐心的安慰起他來(lái)。把他緊緊摟在懷里，擦著他臉上的淚水，還很溫柔的說(shuō)著什么。漸漸地，弟弟不哭了，一會(huì)又破涕為笑，他們就像什么事業(yè)沒(méi)有發(fā)生一樣出去玩了。

　　美麗的攙扶

　　學(xué)校門(mén)口，一位面容蒼老的老奶奶忽然摔倒了，我正要過(guò)去攙扶她起來(lái)，卻看見(jiàn)一個(gè)四年級(jí)的`學(xué)生慢慢地將她扶了起來(lái)。老奶奶夸獎(jiǎng)了他，許多路人也都投來(lái)贊許的目光。

　　向您敬禮

　　課間，我看見(jiàn)一位同學(xué)遇到他的老師，立馬停住，舉起手向老師敬禮，并大聲問(wèn)：“老師好！”老師溫和的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問(wèn)那位同學(xué)，“這是教你的老師嗎？”同學(xué)說(shuō)，“不是�。康�只要是遇到老師，都應(yīng)該敬禮的�。　蔽也粌H對(duì)他感到由衷的敬佩。

　　課間也安寧

　　現(xiàn)在的課間，和以前不一樣了。沒(méi)有一個(gè)人在奔跑打鬧。很多同學(xué)在教室外談笑風(fēng)生，交流課堂趣味和學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)成績(jī)……都是小淑女和小紳士，讓人再也不用擔(dān)心被撞到了。

　　我找到了很多風(fēng)景，你呢？

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