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美麗的小學(xué)作文9篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文 篇1
早就聽說西遞鎮(zhèn)葉村的大周山石林開發(fā)了，可是我一直沒有時間去游玩。今天是周末，爸爸媽媽終于有時間帶我去大周山游玩了。
我們的車子從縣城出發(fā)，只用了十幾分鐘就到達(dá)了目的地。我終于看見了大周山的容顏了。這是一座人工開鑿出來的石林，放眼望去，銀灰色的石林并不單調(diào)，因為游客們五彩繽紛的衣裳就像給石林繡上了朵朵的鮮艷的大紅花，讓石林變得生機(jī)勃勃。
進(jìn)了大門，我們看到一大一小兩個池挨個兒坐落在山腳下。那個小池像天上掉下來的一彎月亮，怪不得人們叫它月池。再往前走，又看見一個大池，像一個圓圓的太陽，所以人們叫它日池。池水清如明鏡，又如復(fù)印機(jī)一般，清清楚楚的將石林、游客、藍(lán)天、白云的影子復(fù)印出來了。這月池、日池就成了大周山下一幅天然的山水畫。
奇形怪狀的石頭像磁石般吸引我們快步上山，我們滿懷好奇之心，拾級而上，只見小徑兩邊石頭像泰山壓頂似的向我們壓來。我們一個接一個地前行，目光被這些奇形怪狀的石頭所吸引。看！這邊的石頭像雄鷹展翅，那邊石頭像龜兔賽跑，這個像大石龜，那個像一匹赤兔馬……我突然發(fā)現(xiàn)有塊石頭像搖籃，我立即爬到里面，像個小寶寶一樣，爸爸見了立即按下快門，記下了這美好的一刻。爸爸告訴我，上億年前，這里還是一片汪洋大海，后來由于地殼運動就慢慢形成了這奇特美麗的科斯特地形。原來大周山石林是這樣形成的呀！
站在山頂上，我眺望遠(yuǎn)方，那連綿起伏的.青山，那金黃的稻田，讓我由衷的感嘆大自然的奇妙。多么美麗的大周山，多么美麗的家鄉(xiāng)啊！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，是四季長春的地方，連外人都夸獎這里是一座美麗的花園。
走進(jìn)這座充滿知識的“花園”，就能聽到一陣?yán)世实淖x書聲，像晨曲那樣優(yōu)美。跟隨著讀書聲，到了教學(xué)樓里，這里環(huán)境干凈明亮，同學(xué)們有禮地互相問好，十分熱情。
來到花壇，使我想起了一句詩“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”這里的花艷麗奪目，這里的`草充滿生機(jī)。
春天，迎春花開了，他們織成了一片綠紗，送給大自然一床綠被�；ㄏ銈鞅樗姆剑B遠(yuǎn)處的鳥兒都被吸引了。
夏天，雖然天氣炎熱，但是花朵還是充滿了生機(jī)。太陽花開得艷麗多彩，太陽花像太陽一樣熱情似火，學(xué)生們都夸太陽花漂亮。
秋天，樹葉變紅了，從樹上落了下來。雖然已經(jīng)老了，但是顏色依舊很美，有些人常常撿楓葉做書簽。
冬天，梅花盛開，粉紅的外表被許多人喜歡，真是美麗“凍”人。
學(xué)校的操場寬廣，下課時同學(xué)們在操場上嬉戲，有的跳繩，有的跑步，還有的打球。
這就是我的學(xué)�！S澤區(qū)崇德實驗小學(xué)，一座美麗的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文 篇3
在他還沒有進(jìn)入中學(xué)的時候，英語這門重點學(xué)科對他來說是完全不懂的。“媽媽”在英語中叫“mum”，而他受了啟發(fā)，“爸爸”就巧妙地成了“baba”。也就是這一開始的一竅不通，開啟了他心中求知的欲望。
在學(xué)習(xí)了半年以后，他對英語這門高深的學(xué)科有了一知半解，于是他繼續(xù)奮斗著……
半年后，他出奇的愛上了口語。他曾癡迷地練習(xí)磁帶中的標(biāo)準(zhǔn)口音，一個“itis”他就練習(xí)了上千遍……可以說，他已經(jīng)深深的迷上了口語，從此便一發(fā)不可收拾。
又過了幾個月，他基本上知道了美音與英音――同是一種語言卻不同的味道，對于這些他能運用自如，而且美國味更濃了，可以說到了出神入化的地步。而此時，他沒有炫耀著什么，其他人也就不知道。
歲月悠悠，他一年前種的小樹已經(jīng)很高了，周圍的一切已經(jīng)面目全非，沒有改變的是他對口語的癡迷熱愛，他繼續(xù)奮斗著，只為尋找快樂。
一天，他無意中看到了一則《希望英語》大賽的通知，他非常的開心，可以看得出，他有了想去參賽的'想法。
幾星期后，他竟然通過了區(qū)賽，又過了幾星期，上升到了市賽，再過幾星期，他便要參加省賽了。他精心預(yù)備，起早貪黑，各方面都準(zhǔn)備好了。也許是上天偷偷的幫助他――他通過了省賽。
下一場比賽就會在北京的中央電視臺了。他的爸爸媽媽帶著他坐飛機(jī)到了北京，這是他第一次坐飛機(jī)，也是他第一次參加這么大型的比賽。
在“希望英語”比賽中，在觀眾們的目光中，他有些緊張！有些站不穩(wěn)腳，手發(fā)著抖。但那輕松自如的演講卻自然而然的響徹了整個演播大廳。表演結(jié)束后，他長舒了一口氣。
在接下來的一系列比賽中，他漸漸適應(yīng)了環(huán)境，也慢慢的沉浸在自己精彩的表演中。但不幸的是，人外有人，有個對手最后打敗了他。
當(dāng)他發(fā)表著這樣的失敗感言：“我無悔！到這一步，我知道已經(jīng)不容易了。我還是個贏者，因為我的表演很精彩……我的口語是最美麗的語言。我愛英語１說完，他在攝象機(jī)前鞠了個躬。
面對電視機(jī)的同學(xué)們都笑了。原來，這幾天，同學(xué)們一直看他的演講，還打電話給他，支持他，鼓勵他。他是給同學(xué)們彎的腰。
美麗的小學(xué)作文 篇4
當(dāng)小溪彈琴的時候，當(dāng)迎春花歌頌春天的時候，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂過的時候，我就知道生意盎然的春天已經(jīng)來臨了。
春姑娘用力把正在地下睡覺的小草給拽了出來，把藏在地下的鮮花喚醒了。院子里的棗樹也好像剛被春姑娘從夢之中叫醒，它醒來的時候，身上光禿禿的，還掛著幾片枯葉呢!可沒過幾天，身上便長滿了碧綠的、嫩嫩的葉子。它一會兒擺擺樹枝，請小鳥來做客，一會兒搖搖枝條，跟春姑娘打招呼。
河邊的柳樹開始抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，尖得像一把把利劍，又像幾個難兄難弟一樣。這讓我想起一首描寫柳樹的詩詞：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。五顏六色的鮮花組成了一幅絢麗多彩的畫，紅的`艷，白的嬌，黃的美，粉的嫩，到處發(fā)著春天的氣息。這時大雁從南方飛回來了，一會兒排成了“人”字形，一會兒排成了“大”家形，一會兒排成了“一”字形。
我喜歡雪白的冬天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡炎熱的夏天，然而我更喜歡色彩繽紛的春天!
美麗的小學(xué)作文 篇5
我的家在風(fēng)景優(yōu)美的東田麗園。
一進(jìn)大門，路的兩旁種了許許多多茂盛的樹木：有葉子像手掌的梧桐樹；有高大挺拔的楊樹；有四季常青的松樹、柏樹和冬青；還有婀娜多姿的垂柳，它們像一把把撐開的綠傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
會所在園區(qū)的.中央，這里是人們聚會的歡樂海洋，小朋友開心玩游戲，老奶奶跳起了扇子舞。會所里有客房、餐廳、卡拉ok、健身房一應(yīng)俱全。
會所旁邊是美麗的水晶湖。湖中間有一個大大的噴泉，噴出的水花一柱柱、一朵朵，像是在空中盛開的煙花，好看極了！
水晶湖邊有許多大大小小、形狀各異的石頭，可愛的魚兒成群結(jié)隊在水里自由自在地游來游去，一會兒從這邊游到那邊，一會兒又從水底游到水面，每次看到它們歡快的樣子，小朋友們高興得也跟著跑來跑去。
東田麗園里還有各種各樣的涼亭，五彩繽紛的花圃，標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)球場，寬闊的大球場······
我喜歡東田麗園，歡迎朋友們來做客！
美麗的小學(xué)作文 篇6
我們的家鄉(xiāng)是美麗的，那里有山、有水、有花草樹木，簡直沒有哪里比得上我的家鄉(xiāng)。
我最羨慕的是我家房后的水池，人們的臟衣服都在那里洗，那里可以幫助我們節(jié)約用水，那里可以給我們幸福、快樂。
我們在水池可以洗衣、洗鞋等等，水池的水真清啊，清得可以看見水底的`沙石。水池的水真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠。
這里的花草樹木倒映在水里，水里就像有珍珠一樣，五顏六色的，水底的石頭有的像一條彎彎曲曲的小路，有的像五彩的水珠，有的像蝴蝶，各式各樣， 形態(tài)萬千。
水池并不深，直淹到我們的脖子，它會給我們家家戶戶帶來快樂，因為有了它我們家家戶戶都能節(jié)約用水。
人們都說水池里有珍珠，我們家鄉(xiāng)的大人都來這里挑水，也就是說像挑珍珠一樣。
這里有水非常好喝，特別是炎熱的夏天。這里的水很涼，人們都說這里的水很好喝，我就去嘗嘗鮮，我喝得當(dāng)津津有味，現(xiàn)在我才感覺到這里的水真是美味加涼爽。
這樣的花草樹木倒映著這樣水，這樣的水圍繞著這樣的花草樹木，再加上空中云霧迷蒙才讓你感覺到水在流動。我們每年過節(jié)的時候都會有許多人地這里玩耍，把水潑在別人的身上，并興高采列地唱歌跳舞，真有有趣極了。
美麗的小學(xué)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的洪澤湖畔，每當(dāng)放假的時候，我都會和好朋友相約來到湖邊玩耍，欣賞那湖邊景色。
洪澤湖，雖沒有西湖的旖旎風(fēng)光，沒有泰山的雄偉氣魄，沒有長城擲地有聲的名字，但她享有“日出斗斤”之譽(yù)。當(dāng)我看到波光粼粼的洪澤湖時，我就會為自己是洪澤人感到驕傲，感到自豪！
這里有動人心弦的傳說；可歌可泣的人物；璀璨奪目的明珠；得天獨厚的資源；獨具特色的景點；源遠(yuǎn)流長的文化……如今，一提起洪澤湖，我們便會想到“得道成仙的老子”；想到經(jīng)歷滄桑的鎮(zhèn)水鐵牛；想到“管鮑分金”；想到“催發(fā)思古幽情的龜山”；想到“海市蜃樓的幻境”；更想到名揚四海的大閘蟹之都。
洪澤湖煙波浩渺，美麗清純，猶如一塊碩大無比的綢緞向天邊鋪去。走近洪澤古堰就如同穿行于蜿蜒曲折的“水長城”，泛舟湖上就仿佛置身于人水合一的仙境，傾聽大湖故事就好像飽讀歷史厚重的水文化。
早晨，萬道霞光喚醒沉睡的洪澤湖，漁家駕船啟航，湖面熱鬧起來，魚蝦在湖中穿梭，螃蟹在湖底打滾……傍晚湖面微波輕蕩，夕陽下的洪澤湖，儼然一幅水彩畫：橘紅的背景，條條細(xì)線是桅桿，團(tuán)團(tuán)墨點是漁舟……
在欣賞洪澤湖的美景同時，不由讓人就想起關(guān)于洪澤湖的傳說：聽老年人說很久以前，泗州城一帶連降70多天暴雨，黃河淮河結(jié)伙奔涌而來，由于泥沙淤積水流不暢，以致水漫泗州，一座完整的古城就這樣沉沒于水底……泗州城在歷史上可以稱得上是大型城市，繁榮至極，文人墨客紛至沓來。正如歐陽修詩中所云：“蒼云蔽天竹色凈，暖日撲地花氣繁。”300多年過去，泗州城依然安臥水中，如遇陰天人們尚能隱約看到它的輪廓呢。據(jù)說，明朝時，洪澤湖東岸修筑長達(dá)140華里的'洪澤湖大堤，大堤建成后，在湖堤的險工地帶安置“九牛二虎一只雞”以鎮(zhèn)水患。
美麗清純的洪澤湖讓人流連忘返，享譽(yù)四方的水產(chǎn)品更是讓人贊不絕口。
洪澤湖水生資源豐富，湖里有著近百種的魚類，主要以鯉魚、鯽魚、青魚、鰱魚、銀魚為主，還盛產(chǎn)著名聞遐邇的洪澤湖大閘蟹。它品質(zhì)佳。肉質(zhì)細(xì)嫩，雄者脂白如玉，雌者膏黃如金，有“蟹肉上宴百味淡”之美譽(yù)；
“賞洪澤湖風(fēng)光，品洪澤湖美食”已成人們的一大快事。如今的洪澤湖正邁著輕盈的步伐走向世界，向世人展現(xiàn)她的生態(tài)之美，和諧之美。
美麗的小學(xué)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)天門有一個美麗的陸羽廣場，占地75，000平方米，它是我們城市的名片。
廣場的植物非常美麗，有綠油油的小草，紅彤彤、白茫茫的小花兒，把廣場裝點得五顏六色、色彩繽紛。當(dāng)你在廣場玩到感覺熱的時候，可以去附近便利店里買雪糕，或者在高大威猛的樹底下乘涼。一陣風(fēng)吹過來，太陽烤著大樹，大樹沙沙地擺動了一下，好像在說：“我不熱！”
廣場最引人注目的是噴泉了。它們有時像一把大扇子，有時像漂亮的.花籃，也像一下子飛上天的火箭。水柱時而左、時而右、時而上、時而下，壯觀極了！
廣場最清秀的要數(shù)那各種各樣的燈了。有荷花燈、垂柳燈、庭院燈、音樂燈、地坪燈，共計916盞，它們把廣場裝飾得十分耀眼奪目。
廣場是人們休閑、健身、娛樂的好去處。在那里，大人跑步、走路、踢足球，小孩就翻單杠、雙杠，老人們散步，跳著健身舞。
我愛美麗的陸羽廣場。
美麗的小學(xué)作文 篇9
我的學(xué)校成立于1926年，原名白露廟小學(xué)，歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，校園整潔，有著豐富的文化底蘊(yùn)，校門前是句容最老的一條馬路———人民路，新建的學(xué)校大門上面寫著“桂林市實驗小學(xué)”7個鎦金大字，在陽光的照耀下熠熠生輝。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是學(xué)校的前院，灑滿了陽光的教學(xué)樓內(nèi)傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲，一個個充滿了天真與渴望的孩子在老師的精心教導(dǎo)下，盡情地在知識的海洋里暢游。教學(xué)樓后面是一片寬闊的操場，悄悄告訴你，這可是我最喜歡的地方哦，因為碧綠如氈的草坪是我的“游樂園”，經(jīng)常留下我和同學(xué)們追逐嬉戲的身影和笑聲。
下課后，我最愿意去的地方就是靠近我們教室的校圖書館了。這里是我和同學(xué)們課間閱讀和休息的地方，館里堆放著散發(fā)墨香的書籍，這些課外書就像揮發(fā)著芳香的花朵，讓我像小蜜蜂一樣一頭扎進(jìn)里面，汲取知識的“蜂蜜”，愛不釋手，館內(nèi)幽靜的氛圍也常常令我流連忘返。
沿著一條干凈整潔的水泥路向里走，穿過中樓的通道就是學(xué)校的后院了，校園活動中心就在這里。在課間和放學(xué)后，這里是愛好體育的男生們盡情放松的地方。有些男生雖然年齡還小，個子還不算太高，卻是不折不扣的運動健將，每一個運球、搶球、投籃的動作都那么有板有眼，看起來特像那么回事。每個精彩的投籃過后，都會引起圍觀同學(xué)的喝彩。
聽老師們說，中間的教學(xué)樓是我們學(xué)校最老的'教學(xué)樓啦，它已經(jīng)有好幾十年的歷史了，在綠樹鮮花的掩映下，它猶如一位經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的老人，顯得那么安詳�！爸靖叽孢h(yuǎn)，領(lǐng)先發(fā)展”是我們學(xué)校的校訓(xùn)，80年來，在這個校訓(xùn)的指引下，從學(xué)校里走出了一代代學(xué)子，這些學(xué)子后來又成為各行各業(yè)的專家和學(xué)者。這個校訓(xùn)也時刻提醒著我：想要長成一棵參天大樹，首先要做一棵健康向上、茁壯成長的幼苗，不虛度每一寸光陰，珍惜每一天的美好時光！
我愛我的校園，也愛我的老師，因為他們是培育我成長的沃土和陽光雨露。
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