【實(shí)用】美麗的小學(xué)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
有人都不知足，把家打扮的五彩繽紛，而我的家卻如此的單調(diào)，如此的溫馨，如此的滿足？
春天的家是個(gè)瓜果飄香的家，我在家里天天能吃到水果。香蕉，蘋果的香味在家里四處飄香，春天的時(shí)候，家里被收拾的干干凈凈，一塵不染這時(shí)家是一個(gè)干凈的家。
夏天的家是個(gè)充滿笑意的家，夏天天氣很熱，熱得像被太陽烤著一樣，家里開了空調(diào)后立刻變得十分涼爽，為了節(jié)約用電，我們睡在一個(gè)房間，睡在一起的我和爸爸媽媽笑個(gè)不停，這時(shí)的家是一個(gè)洋溢著快樂的家。
秋天的家簡(jiǎn)直是一個(gè)蔬菜的天地，因?yàn)榍锾焓鞘卟顺墒斓募竟?jié)，奶奶總會(huì)給我們好多蔬菜：比如西紅柿、土豆、南瓜豌豆、冬瓜、青椒、小白菜和辣椒，這些菜就是由奶奶辛辛苦苦種出來的，不僅沒有噴灑農(nóng)藥，吃了可以增加營(yíng)養(yǎng)，真是雙喜臨門呢！這時(shí)是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)的家。
冬天是一個(gè)寒風(fēng)簌簌的季節(jié)，風(fēng)呼呼的吹著別提有多冷嗎？可是我的'家里卻不一樣，睡在暖暖的被子里可暖和了，如果無聊還可以看幾本書，別提有多舒服了。這時(shí)家是一個(gè)溫暖的家，
這就是我單調(diào)卻很溫馨的家，因?yàn)樗屛叶昧诵腋：蛢?nèi)心的滿足，讓我擁有快樂的力量！
美麗的小學(xué)作文 篇2
生活中，總有一些事讓我們難忘，總有一些話語讓我們回味，總有一些眼神令我們感動(dòng)。面對(duì)童真、幼稚的孩子，那種難忘，那種回味和感動(dòng)常常別具美麗，讓我們心存溫暖……
那是開學(xué)不久的一天下午，完成當(dāng)堂課的教學(xué)任務(wù)后，我照例想起了要為孩子們讀一段故事，這是開學(xué)以來我一直堅(jiān)持的做法，我想，通過朗讀這些故事或許能鍛煉他們專心傾聽的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，也會(huì)對(duì)他們今后朗讀能力的提高有著潛移默化的影響。因此，開學(xué)初就精心挑選了金波主編的《穿紅背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》這兩本書用來給他們朗讀。
可那天，當(dāng)我尋遍講桌和抽屜仍不見那本即將讀完的《穿紅背心的小青蛙》時(shí)，才忽然想起，上周五下午第一節(jié)課讀完故事后，一個(gè)叫蘇兆旭的小男孩向我借了這本書，而且還記得那天放學(xué)時(shí)，他要把書還給我，看他喜歡讀書，周末的時(shí)候我又用不著此書，于是我便對(duì)他說：“你先拿回去讀吧，老師現(xiàn)在不用�！庇谑�，他便欣喜地把故事書裝進(jìn)了自己的書包里�？墒�，當(dāng)我走向第一座的他，問道：“蘇兆旭，老師的書呢？”他卻顯得很吃驚地望著我，完全一幅迷惑不解的樣子。
定了定神，我想我記得沒錯(cuò)，同時(shí)我也注意到，那本畫著一只小青蛙的藍(lán)綠色封皮的《穿紅背心的青蛙》正靜靜地躺在他的桌角，我便又說了一遍：“你不是借老師的那本故事書讀了嗎？現(xiàn)在老師要給你們讀故事�！�
“老師，我沒偷你的書哇！”當(dāng)斷定老師還在向他要書的時(shí)候，他滿臉無辜，一字一板地說。
這時(shí)，他的同桌，一個(gè)調(diào)皮的小女孩趙書藝也“路見不平”：“老師，你的書就在這！”說著，伸手要拿這本書。
“不是哇，老師，這本書是我的�！蹦泻⒓泵ψo(hù)住了書。
看來這孩子是忘記了，我禁不住笑著指了指被他緊緊握住的書說：這不是嗎？
“不是啊，老師，我真得沒偷你的書，這是我的，一直在我的書包里，還有我的名字呢！”說著，他打開書，指給我看里面歪歪斜斜的好幾個(gè)名字——“馮兆旭”。
“不對(duì)，你上周借老師的書了！”一邊的趙書藝依然緊追不放�？吹竭@種情形，我忙示意趙書藝不要再說了。
我注意到，男孩睜大的眼睛里滿是無辜和驚恐，那種無辜，是一個(gè)孩子眼神里特有的明澈，是一顆童稚的心靈沒經(jīng)任何偽飾的清明！那種驚恐，同他嘴里一直強(qiáng)調(diào)的 “偷”字一樣，都給了我很大的心理震動(dòng)……
看來，我不能再尋問了，我今天必須 “輸”給這個(gè)男孩了。這樣想著，我的心里也立刻輕松下來，于是，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，輕輕地摸著他的.頭，我說：“哦，看來老師記錯(cuò)了，這樣吧，現(xiàn)在老師想給大家讀故事，借給我看一下行嗎？”
“好的！”男孩立刻變得輕松而愉快，雙手把書遞給了我。
當(dāng)我有聲有色地為同學(xué)們讀完最后兩個(gè)故事之后，我輕輕地走到蘇兆旭的身邊，把書“物歸原主”。當(dāng)我向他說“老師用完了，謝謝你！”的時(shí)候，男孩用稚嫩的聲音回答道“不用謝啊，老師！”
看著孩子純真的目光，誠(chéng)摯的表情，我的心里涌起的是欣喜和感動(dòng)。欣喜的是我沒有一味堅(jiān)持、追根刨底而刺傷孩子的自尊心，欣喜的是我面對(duì)的是這么一群天真、童稚，即使忘卻了也依然如此可愛的孩子們；同時(shí)更感動(dòng)于孩子那份特有的天真，感動(dòng)于這份美麗的忘卻！
美麗的小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)涼爽的夜晚，我和爸爸媽媽在院子里散步。草叢里的蟲子在歌唱；月亮、星星在對(duì)我們眨眼……遠(yuǎn)處不時(shí)飄來陣陣幽香——��！是桂花小姐在噴香水呢！
我們向桂花走去。走近桂花的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只花蝴蝶在飛舞。我心想：“蝴蝶都來了，這桂花真是香得很呢！”想著想著，桂花的香味越來越濃。
我再走近一看，這是一棵高大的桂花樹。葉子碧綠，金黃的小花一串串地掛滿枝頭。我采下幾朵桂花，放在手心上。桂花是四片花瓣，它小小的，黃黃的.，軟軟的，真可愛。
突然，有東西撒在我的頭上，我轉(zhuǎn)頭一看，啊，是媽媽呀！她手里拿著桂花，笑著對(duì)我說：“像不像下雨？”“像！”說完，我快速采下幾把桂花，向媽媽撒去�！跋癫幌裣掠�？”小花落在了媽媽的頭上。我哈哈大笑。媽媽甩了甩頭發(fā)也笑了。
這時(shí)，爸爸走過來了，我對(duì)媽媽眨了眨眼，媽媽馬上明白了我的想法。她采下一大把桂花放我手心里。我悄悄地跑到爸爸背后，爸爸一轉(zhuǎn)身，我就把手中的桂花向爸爸撒去。小花落在他的頭上、肩膀上，還有一些調(diào)皮的小花鉆進(jìn)了爸爸的衣服里。爸爸抖了抖衣服，嘴角微微上揚(yáng)。他向桂花樹走去，快速采下桂花向我們?nèi)鰜怼?/p>
月光下的桂花樹散發(fā)出淡淡的香氣，一切都顯得那么美好。
美麗的小學(xué)作文 篇4
在湖南怎么能不去平江，到了平江怎么能不去石牛寨呢？
吃完午飯，我們就開車去平江石牛寨，午時(shí)的天空就像被河水淘洗過一般，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，河水則像一條流動(dòng)的銀帶，反射出耀眼的光芒。
走到了山腳下，往上看，藍(lán)藍(lán)的天空像一條河水，無限延伸。從纜車下來，在這崇山峻嶺的高峰下，有這灌木叢，樹枝和樹干呈現(xiàn)出鐵錠的色澤，葉子綠的發(fā)亮。走在深山中，會(huì)有一種涼風(fēng)吹過你的.臉龐，走了一會(huì)兒就累得很，就一直走走停停，沿途欣賞風(fēng)景，終于走了出來。
好不容易爬上了山頂，我們來就是為了一睹玻璃橋的風(fēng)采，在這崇山峻嶺中，走了很久，也不見玻璃橋的蹤跡。走啊走，找啊找，終于找到了玻璃橋。玻璃橋又名好漢橋，全是用玻璃建造而成，站在上面往下看，很嚇人，讓人覺得腿發(fā)軟。下面的湖水綠的像一塊玉石，美麗極了。湖水旁的灌木叢，比之前的更茂盛更鮮艷。雖然玻璃橋有點(diǎn)嚇人，但還是挺好玩的。
怎么樣？石牛寨美嗎？有時(shí)間和爸爸媽媽一起去玩玩吧！
美麗的小學(xué)作文 篇5
暑假，我終于來到了貴陽著名的黔靈第一山——美麗的黔靈山。
一進(jìn)公園，就看見了美麗的花圃，開滿了五顏六色的鮮艷的'花朵，像給大地穿上一件花衣裳。
往前走50米處，就是白象泉。泉水上端用白玉石建成的欄桿四個(gè)角，雕刻上了四個(gè)白象，象征著吉祥如意。泉水就在欄桿下，水非常清涼。
往左邊的小徑走，就到了九曲徑。九曲徑要彎九道彎，像一條巨龍盤山而上，曲折蜿蜒。
九曲徑的終點(diǎn)就是弘佛寺，這是一座古廟，傳說六百多年前，有一個(gè)叫赤松的和尚來到這兒，他認(rèn)為這是一個(gè)很適合修行的地方，于是，就在這里搭建了一座古廟——“弘佛寺”。
順著弘佛寺北面的一條山道往下走，就來到了黔靈湖，湖岸邊環(huán)繞著大山，大山上的樹林郁郁蔥蔥，倒影在湖水里，湖水顯得更綠了；微風(fēng)輕輕一吹，湖面上就出現(xiàn)了水波，在陽光的照耀，水波一閃一閃，像很多金子撒在湖面上。
啊！黔靈山你真美，你讓我的心一直留在了這里！
美麗的小學(xué)作文 篇6
春，踏著她那輕盈的腳來到人間，播撒下一個(gè)個(gè)種子，迎春……桃花……梨花一齊盛開，她那美麗的在身姿中，她們用微笑來告訴人們春天來了。
早晨，透過窗外。聽見鳥兒嘰嘰喳喳，看見小草花兒綻開笑臉，在風(fēng)中搖擺，聞著清新的空氣，伸個(gè)懶腰，真舒服！我不禁嘴角一揚(yáng)我想用微笑來面對(duì)這美好的開始。
早晨，外婆已開始忙碌，我走到外婆身邊，外婆向我微笑：“寶貝，你醒啦！今天想吃什么菜？一會(huì)兒，我們帶著叮當(dāng)去買吧！”外婆這番親切的話，讓人感覺心是暖的，不是冰冷，孤獨(dú)的。
在睡夢(mèng)中的叮當(dāng)緩緩地睜開她的小眼睛，看著我，笑了。我頓時(shí)感覺到，連一周歲的.小嬰兒都會(huì)表達(dá)自己的感情，也會(huì)對(duì)第一個(gè)看見她的人微笑。這是美好的開始，微笑能觸動(dòng)人的內(nèi)心。
我和外婆帶著叮當(dāng)來到了菜市場(chǎng)，外婆對(duì)著一個(gè)賣魚的阿姨說：“小黃魚，來一條�！卑⒁炭赡苁怯X得大清早，就有收獲，很高興，于是她微笑著對(duì)外婆說：“好嘞！10塊兒一條，給你減價(jià)，8塊兒就好！”外婆也高興地叫“謝謝，看來以后得早點(diǎn)來買菜！”
外婆又帶著我和叮當(dāng)去買肉，那個(gè)大叔也非常大方，給了外婆許多肉，有一半都是送的，外婆和大叔都笑了。
笑能讓人與人之間更加和諧，笑才是真正美好的開始。
美麗的小學(xué)作文 篇7
借著暑期的空檔期，我和媽媽一起去了風(fēng)景宜人的新加坡旅行。
飛機(jī)從天上徐徐降落，透過機(jī)艙的玻璃窗，我看到美麗的新加坡就展現(xiàn)在我的眼前，由遠(yuǎn)及近，越來越清晰……“到了，到了！”我興奮地大喊。懷著激動(dòng)的心情走出機(jī)艙，一陣涼爽的風(fēng)撲面而來，清新的空氣直鉆鼻窩，新加坡給我的第一印象就是這么的清新，這么的干凈。
我們游玩的第一站是頗具異域風(fēng)情的“小印度”。五彩的燈光，精美的裝飾，將這里點(diǎn)綴得像是一個(gè)金碧輝煌的童話世界。到處都是24小時(shí)全天候營(yíng)業(yè)的購(gòu)物商場(chǎng)，商場(chǎng)里的貨品物美價(jià)廉，特別是印度商品色彩繽紛奪目、種類多樣，如手工藝品、克什米爾絲綢、花環(huán)銀器等應(yīng)有盡有，直看得我們眼花繚亂。
正當(dāng)我陶醉在購(gòu)物之中時(shí)，突然媽媽的手機(jī)鈴聲響了起來，我也下意識(shí)地去摸我的手機(jī)�！斑�，我的手機(jī)呢？”我把包翻了個(gè)底朝天，還是不見手機(jī)蹤影。這部手機(jī)可是媽媽送我的生日禮物，里面還有很多珍貴的照片，如果就這樣被我弄丟了真是太可惜了。
“會(huì)不會(huì)落在出租車上了？”有好心人提醒道。
“對(duì)啊，剛才還在出租車上發(fā)微信呢，肯定是不小心落在車子上了�！蔽乙慌哪X袋。“那可怎么辦，這里是新加坡，我們?nèi)松夭皇斓�，我也不記得車牌�?hào)，就算找到出租車公司也找不到車主啊�！蔽矣行┚趩省�
“我們這跟中國(guó)可不一樣，只要你記得車的顏色，在哪里上下車，在什么時(shí)段。應(yīng)該就能找到。”好心人又給我出主意。
“啊，有這樣一回事嗎？”我趕緊告訴了他我們上下車的時(shí)間、車的顏色以及地址，他就熱情地幫我們打電話了。果不多時(shí)，手機(jī)竟完好無損地回到我們手中。我們感動(dòng)萬分，不停地對(duì)他說謝謝，他說“這可要?dú)w功于新加坡高效有序的管理��！”
我不禁感嘆道：新加坡的文明程度真高��！
接下來的游覽中，我對(duì)“新加坡式文明”有了更深的感觸。在這里，斑馬線只是不起眼的兩條白線，中間相隔好幾米，但人們都很自覺地遵守交通秩序，看不到一個(gè)人隨意橫穿馬路。在市區(qū)，你幾乎聽不到汽車的喇叭聲，不是這里沒有汽車，而是司機(jī)開車都很文明。如果不湊巧發(fā)生了摩擦，你也絕對(duì)看不到他們破口大罵、拳腳相向的'場(chǎng)景，大家都只會(huì)搶著和對(duì)方說：“Sorry！”……
晚上，我慵懶地靠在窗邊，欣賞著窗外的美麗夜景。迷人的夜空中，一輪明月漸漸升起，天上的星星像一顆顆鉆石，鑲嵌在薄暮的夜色中。一陣清風(fēng)拂過，掀去了月亮的面紗，霎時(shí)，銀白的月光灑滿了大地。
啊，多么美麗的新加坡！
美麗的小學(xué)作文 篇8
今天，媽媽帶我去了還鄉(xiāng)河，體驗(yàn)大自然的風(fēng)光，我的心情無比激動(dòng)。
第一站：河岸邊
首先，我們來到了河邊。今天的風(fēng)柔柔的，暖暖的，吹在河面上，河水笑出了皺紋。河水非常清澈，一眼就能看見河底的小魚。我完全陶醉在這美景之中了。媽媽喊了我一聲，我才回過神來。
第二站：荷花池
走著走著，我們不知不覺來到了荷花池。一片片荷葉鋪滿了水面，一支支荷花亭亭玉立，太美了。我忍不住拿起相機(jī)“咔、咔”猛拍了一陣，才細(xì)心觀察起荷花來。只見荷花妹妹們擺著各種各樣的姿勢(shì)，有的歪著頭，有的彎著腰，還有的向我招手呢。她們的模樣也各不相同，有含苞待放的，有半開半閉的，還有的已經(jīng)綻開了笑臉……真讓人眼花繚亂。襯托荷花的`荷葉挨挨擠擠的肩并著肩站在一起，形成了一道道彎彎曲曲的綠色波痕。真應(yīng)了楊萬里的那句古詩(shī)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！笨粗@出污泥而不染的荷花，我想，我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎？
第三站：休閑公園
我正想著，就和媽媽來到了休閑公園。這里嫩綠的小草，鮮艷的花兒，高的樹木，干凈的座椅……這一切都讓人覺得非常親切，使來往的行人都想在這里多駐足一會(huì)兒。
快到中午了，媽媽提醒我該回家了，我只好戀戀不舍地離開了這個(gè)美麗的地方。是的，這樣優(yōu)美的化境誰不向往呢？我真心希望大家都來愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，讓我們的母親河更加美麗！
……
美麗的小學(xué)作文 篇9
在遼闊無際的森林里有許多游人參觀，因?yàn)檫@里有清涼的空氣，有迷人的景色，有沁人心脾的味道，還有
雖然有許多好處，但是你在這里也要聽一聽動(dòng)物、植物的心聲。一天，大象、小草和小溪在一起玩耍。突然，小溪說：哎！朋友們，你們可不知道現(xiàn)在我有多慘！怎么啦？小草和大象異口同聲的問道。小溪繼續(xù)說道：現(xiàn)在有一些游人，都把我當(dāng)成洗手池了，你們看，我現(xiàn)在的身體多么的臟��！以前我的身體非常干凈，更可恨的是，有一些人竟然在我的身體里洗車，他們騎著摩托車在我的身體中走一遍，車是干凈了，但我卻沾滿了污水。這時(shí)，小草也說：我同意你的說法，現(xiàn)在的人類真的很討厭，有的亂踩我的`身體，有的還在我的身體上躺著，說什么感受陽光浴，我看他們是在想辦法破壞我們吧！弄得我現(xiàn)在身上傷痕累累，哎！你門就知足吧，我才慘呢！人類把椅子上綁在我的背上，有我來賺錢，讓游人們坐在我的身上，把我拴在一個(gè)地方，不讓我跑掉。如果我不聽他們的話，他們就用鞭子來抽我、打我。哎，真不知道人類是怎么想的！
聽了小草、小溪、大象的哭訴，請(qǐng)你們一定要保護(hù)環(huán)境，不要在亂丟垃圾了！
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