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小學(xué)生作文

我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-07 08:32:19 小學(xué)生作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文[必備]

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文[必備]

我的老師小學(xué)作文 篇1

  “老師,你是園丁,培育著祖國(guó)的花朵;你是雨水,滋潤(rùn)著我們渴望吸收知識(shí)的心靈,您是海洋,哺育生活在海上的漁民!比藗兂3S眠@許多優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)形容老師的偉大與無(wú)私?傊,是老師給了我們知識(shí),同時(shí)也給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。是您教會(huì)了我們遇到困難要勇于克服它,不要被困難所打倒。你是我們心靈的導(dǎo)師,是你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨?傊,老師是那么的無(wú)私。

  錢(qián)老師是一個(gè)出色的語(yǔ)文老師,在她的課堂上,教師里到處都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)阱X(qián)老師的課上,都能回答老師提出的各種問(wèn)題,錢(qián)老師還時(shí)不時(shí)插幾句文章外的知識(shí),這樣可以讓我們對(duì)課文的理解的更全面。她從不占用我們太多的課余時(shí)間。有了成績(jī)了,錢(qián)老師總是不會(huì)忘記,當(dāng)眾表?yè)P(yáng),這使我們感到十分自豪。

  可能是比較年輕的緣故吧,錢(qián)老師總是會(huì)給我們一種大姐姐的感覺(jué)。 在我們的眼里,您和其他老師有點(diǎn)不一樣,你會(huì)和我們?cè)谝黄鹦Γ黄痿[,也許是你剛剛畢業(yè)不久,以前的童真還沒(méi)有消失的緣故吧,您給我一種朋友的'感覺(jué), 可是她又是那么細(xì)心,雖然不是我們的班主任,卻跟我們班主任一樣對(duì)我們無(wú)微不至,早讀課有同學(xué)來(lái)檢查胸卡了,你會(huì)提醒我們不要忘了戴好胸卡,當(dāng)我們有人忘了做作業(yè),你不會(huì)責(zé)罵他,您風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)總會(huì)教他主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。甚至當(dāng)我們因?yàn)檠a(bǔ)作業(yè)回家晚了,你會(huì)主動(dòng)送她回家,錢(qián)老師,能成為您的學(xué)生是我們的驕傲。

  錢(qián)老師對(duì)我們十分關(guān)心,班級(jí)里的每一樣?xùn)|西出了故障,她都提醒我們要讓楊老師去即使報(bào)修。班里如果有哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她都會(huì)提醒他們下回要注意,不要在犯這樣的錯(cuò)誤了。錢(qián)老師就像我們的母親一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在關(guān)懷著我們。錢(qián)老師在期中復(fù)習(xí)的時(shí)候,帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一次全面的復(fù)習(xí),在期中考試時(shí),我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。錢(qián)老師,是您,給予我們知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理;是您,給我們光明,指引我們走向正確的人生道路;又是您,在我們遇到困難時(shí),鼓勵(lì)我們不要放棄,要敢于同困難作斗爭(zhēng)。您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游,讓我們?cè)趶V闊無(wú)垠的海洋中吮吸著知識(shí)的甘霖。錢(qián)老師,我想對(duì)您說(shuō):“如果我是小草,您就是滋潤(rùn)我生命的甘霖;如果我是天空,您就是無(wú)數(shù)的繁星,裝點(diǎn)我的美麗;如果我是茫茫大海中的一葉扁舟,您就是為我指路引航的燈塔,指引我走向正確的人生道路!

  錢(qián)老師,您對(duì)我們的奉獻(xiàn)和關(guān)懷,是我無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá),千言萬(wàn)語(yǔ),都凝聚成一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

我的老師小學(xué)作文 篇2

  9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天,我心里很高興,因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到久日不見(jiàn)的老師同們了。我興高采烈的走進(jìn)教室,看見(jiàn)了一張陌生的面孔。聽(tīng)了同學(xué)們的議論才得知我們換老師了。

  這位老師有著高高的個(gè)子,修長(zhǎng)的身材,穿著一條紫色的連衣裙。一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,微微一笑,就會(huì)露出一排整齊潔白的牙齒。后來(lái),經(jīng)過(guò)這位老師的自我介紹,我才知道這位老是姓王。所以,我們稱(chēng)她為王老師。

  一天、兩天。三天過(guò)去了,我對(duì)王老師有了更深的了解。王老師講課生動(dòng),再加上她那清脆響亮的`聲音和優(yōu)美的語(yǔ)句,很快就把同學(xué)們帶入了課堂。漸漸的,我們喜歡上了王老師,王老師也對(duì)我們有了了解。王老師脾氣很好,從不對(duì)我們發(fā)脾氣。有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),我們大家心想:這下他可摻了,王老師一定會(huì)批他一頓。誰(shuí)知道,王老師不但沒(méi)批評(píng)他,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō):“你這次雖然沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)但是你勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤,你要記住,以后要交作業(yè)!

  這就是我們的新語(yǔ)文老師,我現(xiàn)在越來(lái)越了解她了,我也越來(lái)越喜歡她了。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  每日坐在教室里,聆聽(tīng)著各科老師的諄諄教誨,感受春夏秋冬的更迭,一次突發(fā)奇想,老師們各有各的特點(diǎn),不正如大自然的四季一樣嗎? 物理老師:溫暖的春天

  我們物理老師幽默,風(fēng)趣。每次上課,他總是以一個(gè)小故事開(kāi)頭營(yíng)造一種氛圍,或者設(shè)置一些懸念。例如兩個(gè)雞蛋相互碰撞,哪個(gè)脆?這樣我們就不容易走神,就連那些調(diào)皮鬼也變乖了。他的每一次試驗(yàn)都蘊(yùn)含著深刻的道理。就如春雨潤(rùn)物一樣,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中受到了教育,她的物理課使我們懂得了許多道理:聲音是由物體的'振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì)等等。

  英語(yǔ)老師:火熱的夏天。

  李老師是我們的班主任,她總是帶領(lǐng)我們漫游英語(yǔ)王國(guó),和我們一起探索英語(yǔ)知識(shí),她告訴我們每個(gè)單詞的發(fā)音,給我們講解每個(gè)單詞的意思,正是在這“光熱的陽(yáng)光下”我們這些幼苗,茁壯成長(zhǎng)著。

  語(yǔ)文老師:成熟的秋天。

  我們的語(yǔ)文老師穩(wěn)重,成熟,總使我們想到秋天田野上的紅高粱,課堂上,面對(duì)個(gè)別學(xué)生的無(wú)理取鬧,他并不盛氣凌人,總能成熟面對(duì),一陣風(fēng)和細(xì)雨就讓那些搗蛋鬼變得溫順聽(tīng)話(huà),于是,我在這學(xué)到了做是要有耐心,三思而后行。

  體育老師:冷酷的冬天

  說(shuō)起體育老師,我校師生可謂無(wú)人不知,無(wú)人不曉,他的為人正直,厚道,做事嚴(yán)肅認(rèn)真,給人有些冷冷的感覺(jué),當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)他那毫不留情的批評(píng)就如凜冽的汗風(fēng)一樣,有時(shí)真像使人感覺(jué)進(jìn)入了嚴(yán)冬,當(dāng)我們松懈是,是他提醒我們要珍惜和把握生命里的每一分鐘。

  “四季老師”謝謝你們。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  看到這個(gè)題目,大家一定感到好奇吧!哈哈,我的哥哥會(huì)“變”,難到是外星人嗎?非也非也,他是和你我一樣的普通人。可說(shuō)他會(huì)變,自有我的原因,不信你看……

  我的哥哥叫林淼生,一米六五的個(gè)子,典型的國(guó)字臉,高高的鼻梁上架著一副銀黑色的方形眼鏡。他肥肥胖胖的,走起路來(lái),大搖大擺的。他這個(gè)人還真的不好說(shuō)是什么性格。光看他的身材,你們肯定不會(huì)把他和體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。雖然今年才是六年級(jí)的學(xué)生,可是體重已經(jīng)超過(guò)70公斤。這么胖,肯定是平時(shí)懶惰,不運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的。可是大家要失望了,我的哥哥他是一個(gè)非常喜歡運(yùn)動(dòng)的小孩。

  哥哥喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多,比如打籃球、打乒乓球、打網(wǎng)球、打羽毛球、游泳等等?墒撬钕矚g的體育運(yùn)動(dòng)就是打籃球。我的籃球啟蒙教練就是他呢!我們現(xiàn)在雖然都是小學(xué)生,沒(méi)有多余的課外時(shí)間打籃球,可是哥哥總是在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的情況下,叫上他的同學(xué),有時(shí)候也有我,一起去打籃球。哥哥的球技還好,就是速度不夠快。每次和他打籃球的'時(shí)候,他都會(huì)試圖搶籃板,可是每一次都被我左突右閃的“靈活戰(zhàn)略”給打敗了。

  哥哥的成績(jī)非常好,常常名列前茅,也喜歡打籃球。不過(guò)你要是因?yàn)檫@個(gè)就斷定他是一個(gè)勤快的人 ,那你可就錯(cuò)了。瞧,這都早上八點(diǎn)了,他還在睡懶覺(jué),真是“大懶蟲(chóng)”一個(gè)。

  在家里,我雖然只比哥哥小一歲,但是對(duì)這個(gè)經(jīng)常用“拳頭”說(shuō)話(huà)的哥哥,我還是非常害怕的。哥哥對(duì)他的同學(xué)和朋友態(tài)度很友善,對(duì)我可就不一樣了,只會(huì)欺負(fù)我。有時(shí)候我叫他幫幫我,他裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。但我一用手碰他,他就會(huì)舉起他那胖胖的“大拳頭”。真是一個(gè)“暴力狂”啊 !

  可有時(shí)候他就不那么神氣了,常常聽(tīng)命于我。很不可思議吧!剛剛還說(shuō)他經(jīng)常欺負(fù)我,怎么又害怕我了呢!呵呵,因?yàn)槲矣袐寢屪隹可桨!有時(shí)候他打我或者是他不小心打破什么東西的時(shí)候,害怕媽媽知道,我就威脅他說(shuō):“我要告訴媽媽……”他連忙捂住我的嘴巴小聲的哀求說(shuō):“不要和媽媽說(shuō),你要我干什么我都答應(yīng)你!彼悦坑龅竭@樣的情況,哥哥就會(huì)對(duì)我畢恭畢敬的。這個(gè)時(shí)候我可高興了:“哼!讓你欺負(fù)我!”

  這就是我的“多變哥哥” ,我很喜歡他。

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