(推薦)我們小學(xué)作文5篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
自從歐陽(yáng)老師走馬上任以后,五(1)班的那群淘氣的學(xué)生馴服多了。
放學(xué)鈴聲一響,可愛(ài)的Q蛋們沖出教室,踏上回家的路,一路“哈哈,一路“喳喳”!鞍,你們的偶像都是誰(shuí)?”馬虎蛋艾跑跑邊蹦邊突然從嘴里冒出這樣一個(gè)問(wèn)題,‘我的偶像是馬小跳,因?yàn)樗顫、聰明?/p>
“那么垃圾的家伙是你的偶像,真是臭味相同。你看,我的偶像是大名鼎鼎的周杰倫!他不僅歌兒唱得好,而且專輯和廣告也做得好。他發(fā),我也發(fā)啊!睂氊惖岸√寺N起大拇指說(shuō)。艾跑跑撇撇嘴生氣地“哼”了一聲。
“我愛(ài)武術(shù),我的偶像就是世界當(dāng)紅影視武打明星——成龍,怎么樣,夠酷吧?”倒霉蛋宇天佑高傲地說(shuō)!鞍パ窖,你臭美吧,邊兒都不沾! 丁太克擠眉弄眼地批他。
笨蛋安琪笑著說(shuō):“我的'偶像可是遠(yuǎn)在天邊,近在眼前!薄罢l(shuí)”“誰(shuí)?”大家搶著問(wèn)。“就是……就是……就是咱們班的單凱文和伊菲爾! 單凱文受寵若驚地說(shuō):“安琪,哪有把自己的同學(xué)當(dāng)偶像的?”“你單凱文品學(xué)兼優(yōu),文質(zhì)彬彬,怎么不可以?難道法西斯應(yīng)該成為人們的偶像?”話音剛落,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。丁太克很是嫉妒,他沒(méi)想到安琪竟然提了單凱文,而沒(méi)有說(shuō)自己。于是他戲言:“安琪,你太太老土了吧,弱不禁風(fēng)的單凱文也能成為你的偶像,看來(lái)小狗、小貓也準(zhǔn)能成為你的偶像。”
“哈哈,哈哈……”同學(xué)們笑著,跑著。跑累了停下來(lái),又繼續(xù)同一個(gè)話題!按蠹遥瑒e吵了,聽(tīng)我說(shuō)。我,歡喜蛋,樂(lè)觀開(kāi)朗,無(wú)憂無(wú)慮,我才是你們的偶像。”伊菲爾說(shuō)完,甜蜜蜜地笑了。“我吐”“我暈”……同學(xué)仍舊笑著,追逐著。忽然,歐陽(yáng)老師從半路中殺了出來(lái)!鞍,你們?cè)隰[什么?” 單凱文用手頂了頂自己的眼鏡說(shuō):“老師,我們?cè)谡f(shuō)自己的偶像。您的偶像是誰(shuí)?”歐陽(yáng)老師摸摸單凱文的頭,拍拍丁太克的肩膀,拂拭拂拭安琪的秀發(fā),捋捋伊菲爾的小辮,拉拉宇天佑的小手,羨慕地說(shuō):“我的偶像就是你們這群可愛(ài)的壞小子!”
同學(xué)們笑了,歐陽(yáng)老師也快樂(lè)地笑了,她仿佛回到了童年時(shí)代。
我們小學(xué)作文 篇2
90后努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)的風(fēng)潮剛剛過(guò)去,00后也不斷地去努力著。初進(jìn)一個(gè)階段,代表著成長(zhǎng)一次有一次。
上初中后,有了青春期的朋友,學(xué)會(huì)叛逆,不曾再像以前一樣說(shuō)著長(zhǎng)大考什么大學(xué),當(dāng)上自己喜歡的職位,而去努力著。因?yàn)樗龅囊磺兄粸榱俗约河泻玫某煽?jī)和以后好的`生活;蛟S,我們不再以學(xué)霸為榜樣,而是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,開(kāi)心的玩耍。只為留下好的青春、少年時(shí)代,讓時(shí)間去證明一切,我們?cè)?jīng)也瘋狂過(guò)。網(wǎng)絡(luò)、玩給青春、少年時(shí)代永遠(yuǎn)不可避免因?yàn)橐粓?chǎng)努力學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響。
誰(shuí)都想擁有青春和少年時(shí)代,打破老師喋喋不休的教誨、父母望子成龍、望女成鳳的期盼。不是不讓我們擁有少年時(shí)代,而是當(dāng)我們走到初中階段以后,已經(jīng)無(wú)退路。不要學(xué)半途而廢的精神,如果說(shuō),你執(zhí)意這樣,那你當(dāng)初就不應(yīng)該去走上中學(xué)的路。不要說(shuō)學(xué)習(xí)是有錯(cuò)誤的,后悔選擇這一條路,而是讓我們用學(xué)習(xí)來(lái)證明一切。當(dāng)一張張獎(jiǎng)狀和證書(shū)向我們走來(lái),是真的明白這一切,多么珍貴。把有用的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,這樣,我們的的少年時(shí)代才能保留,無(wú)怨無(wú)悔。并不是把玩耍、沉迷網(wǎng)絡(luò)留在青春里,才能證明少年時(shí)代已經(jīng)沒(méi)有了,那樣去做是無(wú)價(jià)值的,反而在浪費(fèi)時(shí)間。我們把少年時(shí)代留給學(xué)習(xí),不僅少年時(shí)代有價(jià)值,證書(shū)、獎(jiǎng)狀樂(lè)在心里,兩全其美。少年時(shí)代,我們正是學(xué)習(xí)階段。
誰(shuí)都不想去埋著厚厚書(shū)本去學(xué)習(xí),但是請(qǐng)記住學(xué)習(xí)是有用的。不要因?yàn)榍啻浩诘呐涯,而浪費(fèi)所有少年時(shí)代。
朋友們,我們就是這個(gè)學(xué)習(xí)階段,一路走來(lái)不容易,請(qǐng)讓我們好好努力。
我們小學(xué)作文 篇3
星期六的'下午,我正在家里寫作業(yè)。我看見(jiàn)媽媽提著一些廢品往外走,連忙攔住說(shuō):“媽媽,您要把這些廢品扔掉嗎?”“對(duì)”媽媽說(shuō)。我說(shuō):“媽媽,您把這些廢品給我吧!我有用。”媽媽說(shuō):“你有什么用?”“保密”我對(duì)著媽媽笑了笑,提過(guò)廢品轉(zhuǎn)身走了。
媽媽覺(jué)得很奇怪,忽然她想起還要買菜,就連忙拿起籃子到市場(chǎng)去買菜。我把廢品放到桌子上,然后打電話約王強(qiáng)和劉玲到我家里來(lái)做手工制作。
我們有的剪、有的貼,用易拉罐和塑料瓶子作了許多漂亮的杯子、燈、裝飾品。真是好看。一會(huì)兒媽媽買菜回來(lái)了,看見(jiàn)我們制作的東西,夸我們是小巧手。
我們小學(xué)作文 篇4
要說(shuō)我們班的班長(zhǎng)啊,那可真是一位能人呢,不信?跟我一起來(lái)看看吧!
這不,一大早兒,剛進(jìn)班級(jí),班長(zhǎng)就在那里喊“干什么呢,干什么呢,還不早讀!笨粗嚅L(zhǎng)氣勢(shì)洶洶的樣子,那些想說(shuō)話的同學(xué)趕緊縮回了腦袋,認(rèn)認(rèn)真真的早讀了,可這美好的感覺(jué)僅僅持續(xù)了一會(huì)兒,有些不怕死的同學(xué)又開(kāi)始和班長(zhǎng)“唱反調(diào)”,班里又亂作一團(tuán),只聽(tīng)一聲“不要吵了,再吵吵,一會(huì)老師就來(lái)了。”說(shuō)來(lái)也怪,這招用的不錯(cuò),教室里立馬安靜下來(lái)了,掉團(tuán)棉花都聽(tīng)得到,當(dāng)我們沉默了2秒之后,班長(zhǎng)不耐煩了,又吼道“看什么看啊,還不早讀?”于是,朗朗的讀書(shū)聲又響起來(lái)了,這時(shí),還有幾個(gè)同學(xué)在下面小聲交談,但沒(méi)過(guò)一會(huì),那幾個(gè)人就被請(qǐng)到下面了,對(duì)他們進(jìn)行了一番思想教育,但愿以后能太平些,我心里默默祈禱。
可是第三次班級(jí)大戰(zhàn)似乎才剛剛開(kāi)始,剛下課,我們的班長(zhǎng)已經(jīng)管不住了,看到已經(jīng)不喊了的班長(zhǎng),也許她的'嗓子已經(jīng)喊不出來(lái)了吧!看到班長(zhǎng)走出教室,班里那些同學(xué)說(shuō)的更來(lái)勁了,可我越想越不對(duì),班長(zhǎng)為什么會(huì)在這時(shí)侯離開(kāi),會(huì)不會(huì)是……過(guò)了一會(huì),耳邊噪聲全無(wú),只有偶爾小聲的交談聲,悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身,不好,老班來(lái)了。立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭,拿筆,低頭看書(shū),等身后的吵鬧聲再次響起,幾位鬧事的頭已經(jīng)不見(jiàn)了,上課時(shí)。他們回來(lái)了?茨菢樱袷菦](méi)被老師多說(shuō)吧!進(jìn)行了不少思想教育吧。
這就是我們的班長(zhǎng),一個(gè)非常能干的班長(zhǎng)!
我們小學(xué)作文 篇5
張逸晨長(zhǎng)得胖胖的,很是可愛(ài),也難怪老師和同學(xué)見(jiàn)了他都想捏捏他那胖乎乎的臉蛋呢!
愛(ài)笑,是他最大的特點(diǎn)
他不管碰到什么事都會(huì)笑。老師批評(píng)他,他會(huì)低下頭,然后露出害羞的.笑;同學(xué)與他開(kāi)玩笑,他就盯著你傻傻地笑;有人請(qǐng)他幫忙,他點(diǎn)點(diǎn)頭,露出金色的笑容!
樂(lè)于助人,是他每天必做的事
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師每天都很早布置作業(yè),而我們這些急于完成作業(yè)的女生,都會(huì)三三兩兩地湊在一起,請(qǐng)張逸晨來(lái)幫我們默寫。他讀得雖有些夸張,但口齒清楚,還會(huì)加上超搞笑的表情,逗得我們哈哈大笑。所以,這份“工作”就非他莫屬了!
他對(duì)女生“言聽(tīng)計(jì)從”
只要是在休息時(shí)間,任何女生只需要叫一聲“張逸晨----”他就會(huì)邁著那沉重的腳步向你走來(lái),有時(shí),還是怪叫著“沖”來(lái)的。有一次,我大叫一聲“張逸晨”,他就立馬出現(xiàn)在了我的眼前,聽(tīng)黃亦辰說(shuō),他學(xué)會(huì)了“囧”的表情,于是我用命令的口氣對(duì)他說(shuō)道:“張逸晨,扮一個(gè)‘囧’的表情!”他聽(tīng)了,雙手捂著臉,再把手掌慢慢打開(kāi),我一看,就“不顧一切”地笑了起來(lái)。只見(jiàn)張逸晨臉上的五官全擠在了一起,真有點(diǎn)兒像“囧”字!
張逸晨,有了你,我的每一天絕不失歡笑;有了你,我們的校園生活更加豐富多彩;有了你,就多了一個(gè)最好的朋友!
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