我們小學(xué)作文優(yōu)選[9篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
剛剛?cè)鱿乱焕锢锏姆N子,剛剛探出那嫩嫩的芽尖,剛剛學(xué)會(huì)做一個(gè)穩(wěn)重的自己,就不會(huì)為丟掉布娃娃而哭泣。剛剛學(xué)會(huì)沉默和憂郁,回想童年一切的過去。哦,不管大人怎么說,反正我們是一步一步的上路了。我們的身軀也許歪歪倒倒,我們的小腳也許會(huì)被石塊絆倒。也許會(huì)有聚齊的風(fēng)沙將我們卷入崖底,也許會(huì)有虛假的`事跡迷惑我們的眼睛。所有美麗與殘酷,都可能向我們慢慢逼近。也許就在今天,也許就在明天。若因?yàn)檫@些我們就退步,那我們還算什么呢?還不如當(dāng)一個(gè)懦夫,作一個(gè)軟弱無能的懦夫!哦!既然注定了我們得邁出雙腳,既然注定了我們只能向前行走,哪怕只是短短的幾厘米,甚至更少,只要是在行進(jìn),那我們就不會(huì)退縮。沒有退路,時(shí)間不會(huì)倒流,沒有退路,人生不會(huì)等待。走下去,前面有花蝴蝶,金錢魚,走下去,前面有和平鴿,紫荊花,風(fēng)來吧!雨來吧!狂風(fēng)怒吼都來吧!向著理想去努力,作一個(gè)最出色的你!
我們小學(xué)作文 篇2
今天,寒風(fēng)凜凜,但我們的心卻分外溫暖。因?yàn)槲乙S公益活動(dòng)組的師生為空巢老人郭奶奶送去一份沉甸甸的愛,和她在一起。
獻(xiàn) 愛 心
到了郭奶奶家中,我發(fā)現(xiàn)這簡陋的房子一點(diǎn)兒也不大,但屋內(nèi)井井有條,窗明幾凈。隨后,一張和藹可親的臉展現(xiàn)在我眼前,原來是郭奶奶。她拿出了家中的美味佳肴,熱情地招待我們。我們把帶去的物品送給了奶奶:有美味健康的禮品,有同學(xué)們親手制作的毛絨兔,有書寫端莊的春聯(lián),也有精致小巧的賀卡……瞬間,桌上堆起了一座座“小山”。
聊 家 常
隨后,我們同奶奶聊起了家常。從奶奶口中,我們得知她老人家已經(jīng)八十四歲高齡了,但身體還十分硬朗。兒女都在外地工作,今天我們來看奶奶,給她拜年,她十分高興。在一句句祝福聲中,我看到了這張歷盡滄桑的臉上露出了最甜美的笑容。
演 節(jié) 目
在這個(gè)不大的客廳里,我們?yōu)槟棠瘫硌萘艘粋(gè)個(gè)精彩的節(jié)目:歌曲、舞蹈、謎語、越劇……首先,一段精彩的新疆舞閃亮登場,伴著大家優(yōu)美的歌聲,一位身穿粉色上衣的.女孩兒在舞臺(tái)中央翩翩起舞。這優(yōu)美的音樂,配上這婀娜的舞姿,堪稱絕佳。隨后的節(jié)目也是一大亮點(diǎn):老師為奶奶帶來了一段段動(dòng)聽的越劇。奶奶也跟著唱了起來,瞬間,奶奶仿佛年青了許多。婉轉(zhuǎn)的聲音蕩漾在客廳中央,久久沒有散去……“咔嚓”一聲,把這美好的回憶永遠(yuǎn)地留住了。
最后,在一曲《新年好》中,活動(dòng)結(jié)束了?晌覀円廊怀两谶@份快樂之中……
我們小學(xué)作文 篇3
開學(xué)第一天,我們迎來了新的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師中等身材,胖胖的。有一頭烏黑的卷發(fā)。她長得清秀端莊,彎彎的眉毛下面嵌著一雙明亮的“火眼金睛”。笑容一直掛在她的臉上,說起話來顯得十分和氣。
劉老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的.人。她常常在緊張的學(xué)習(xí)中和我們開幾個(gè)小玩笑,讓我們感到輕松愜意。就像今天,劉老師正在講話,看到兩個(gè)同學(xué)把她兒子擠到了墻角,她風(fēng)趣地說:“我光顧著講話, 都沒注意你們把我兒子擠到墻里去了。”同學(xué)們聽后哄堂大笑,課堂上的氣氛一下子就活躍起來了。
劉老師和藹可親,她的溫柔讓人感到格外親切。她樸實(shí)關(guān)懷的話語就像山澗的清泉緩緩流過我們的心田。
劉老師就要陪伴我們度過剩余的小學(xué)時(shí)光。我期待著在劉老師的教導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。
我們小學(xué)作文 篇4
哇!真香!一盤金燦燦的荷包蛋出現(xiàn)在我面前,我饞得直流口水。
這是誰做的呢?哈哈!這可是上一屆的美食冠軍——許海燕親手的噢!我真是三生有幸,今天我要一飽口福。
許海燕一雙巧手能變出許多美食,其中她的招牌菜——荷包蛋,有人會(huì)說這樣一道樸素。平常的菜竟會(huì)贏得冠軍,一定是她運(yùn)氣好罷了。
到底是不是靠運(yùn)氣呢?讓我們乘坐時(shí)空傳送機(jī)回到上一屆比賽的現(xiàn)場吧!
比賽各就各位,烹飪比賽,馬上開始!隨著裁判的倒數(shù)聲,選手們緊張莫及,攥緊拳頭,心怦怦地跳動(dòng),唯獨(dú)許海燕鎮(zhèn)定自若,一副勝劵在握的樣子。
開始裁判一聲令下,選手們摩拳擦掌,躍躍欲試。
瞧!周清怡正在做糖醋排骨,從她那優(yōu)雅的動(dòng)作中,就知道她是老手了,對她來說小菜一碟。
再看看張鈺燁,她頭上冒著汗珠,手忙腳亂地瞎做著,絲毫沒有頭緒。
最后來看看許海燕,只見她輕巧地把蛋打破一個(gè)口子,倒入鍋內(nèi)。一眨眼的`功夫,透明的蛋清上鼓起了一個(gè)個(gè)小泡泡。她拿起鏟子,把鏟子插入鍋底,往上一翻,透明的蛋清變成了乳白色,噼里啪啦,鍋里一下子沸騰了接著,就要放調(diào)料了,她拿起調(diào)料盒,打開蓋子,舀了一勺鹽,均勻地撒在金燦燦的蛋上,這時(shí),油鍋里的吱吱聲消失了,一股誘人的香味撲鼻而來,臺(tái)下觀眾驚嘆不已,鼓起來熱烈的掌聲。
哇!真香!小小的荷包蛋也能變成一盤美食啊!太厲害了!觀眾們拍案叫絕。
裁判一下就被這香味迷倒了。最終宣布許海燕為烹飪冠軍。
許海燕真是名副其實(shí)的烹飪冠軍!
我們小學(xué)作文 篇5
今天,是我們?nèi)ゴ河蔚娜兆,不過不單單是去吃東西,還要留心觀察春天的足跡,不然還去春游干嘛呀。
同學(xué)們很早就來到了學(xué)校,都說起了話來,內(nèi)容都離不開今天都帶了些什么零食來。后面我們吃了粥就出發(fā)了,目的地是明江河灘。
“啦啦啦啦啦啦”“沖啊”我們一路上歡歌笑語,都很想快點(diǎn)走到河灘。這次是繞遠(yuǎn)路走的,路經(jīng)一條鄉(xiāng)間小路。小路的路口兩旁有一幢幢大樓。大樓的墻上爬滿了爬山虎,就連窗戶上也有寥寥幾條爬山虎垂著。墻上長著的爬山虎就像是給大樓披上了一件綠外衣。窗上垂著的爬山虎就像是天然的窗簾,又像是綠色的流蘇,但卻又不完全遮住,這樣,主人就可以隨時(shí)透過爬山虎欣賞到外邊的美景了。路旁是一片菜地,地里長著一棵棵嫩綠的菜苗,這些菜苗都在春天里把身子挺立著,風(fēng)怎么也吹不歪,堅(jiān)強(qiáng)得很。在菜地的'邊緣總是少不了一些“隨從”——野草野花。一大片綠色中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)色彩,黃的,白的,紅的,淺紫的……
我們走啊走,終于來到了目的地。同學(xué)們紛紛拿出報(bào)紙來鋪地,拎起書包往地上一倒,嗒的一聲,什么東西都掉出來了!我吃了一些東西就去放風(fēng)箏了。我左手拿著線,右手拿著風(fēng)箏,猛的一跑,風(fēng)箏就飛上了天空?雌饋砭拖袷且恢淮T大的蝴蝶在天空中翩翩起舞。跑累了,我就坐下來休息。休息了一會(huì),我就和韋俊杰他們?nèi)プ矫鄯。捉蜜蜂的地方是一片野花叢,一大片一大片的,風(fēng)一吹,就像是一條碧綠的長河里撒著兩種不同顏色的花瓣,紫色,黃色。我拿了兩個(gè)果凍殼,這樣捉蜜蜂的成功率就有90%了。我“瞄準(zhǔn)”了一只大蜜蜂,慢慢的靠近它,果凍殼悄然攏和,“歐耶!我抓住了!” 我小心翼翼地打開了果凍殼,蜜蜂嗖的一下飛出了果凍殼,飛進(jìn)了韋俊杰的瓶子里,我又摘了幾朵花放進(jìn)去,這樣就行了。一會(huì)兒,我們就走了。
這次的春游,我從蔥郁的爬山虎身上看到了春天,從堅(jiān)強(qiáng)的菜苗身上看到了春天,從野花叢身上看到了春天,從高高飛翔的風(fēng)箏身上看到了春天,我還從同學(xué)們的眼睛里看到了春天!
我們小學(xué)作文 篇6
鄭老師是我一到四年級(jí)的語文老師,下面就讓我來介紹她。
鄭老師有著一雙葡萄般大小的'眼睛和一張能說會(huì)道的嘴。在上課中,鄭老師能做到眼觀六路耳聽八方,任何一個(gè)小動(dòng)作都逃不過鄭老師那雙火眼金睛。每當(dāng)鄭老師講課講到一半時(shí)突然停下來,并瞪著某位同學(xué)時(shí)我們也會(huì)安靜下來 ,這說明有好戲看了。
愛把自己夸年輕這是鄭老師眾多特點(diǎn)之一。記得有一次有一個(gè)同學(xué)問鄭老師幾歲了,鄭老師說:“我今年28歲,去年29歲。”這時(shí)有人就開玩笑問:“老師你今年是不是82歲!编嵗蠋熣f:“我天天跟你們在一起所以我才越活越年輕!
鄭老師還有一大特點(diǎn)就是搞笑,有一次吳子妍在操場上一邊走一邊東張西望,走著走著她突然看見了鄭老師就以餓狗撲食的速度跑回教室,不料這一幕被鄭老師的火眼金睛給看見了,上課時(shí)鄭老師把這件事告訴了我們,還做了很多豐富的想象,并且把這個(gè)畫面說成了小企鵝找媽媽,從此我們班就多出了 一個(gè)“小企鵝”。那個(gè)“小企鵝 ”還與眾不同,她 與眾不同在愛上廁所,而且她總是在上課鈴響時(shí)上廁所,這時(shí)老師又展開了現(xiàn)象“假如有一天停電了,不用看時(shí)間,只要看見‘小企鵝’要上廁所時(shí)就是上課時(shí)間。
鄭老師有時(shí)也會(huì)嚴(yán)格,但嚴(yán)師出高徒,誰不明白老師嚴(yán)格是為了我們好。
這么搞笑,好玩的鄭老師我很喜歡,你呢?下次有時(shí)間我們再來說一說鄭老師。
我們小學(xué)作文 篇7
我們班里有許多謎案,“老謎案”還沒破,“新謎案”又在不斷的發(fā)生。我先給大家講一件目前已經(jīng)破解的謎案,希望大家認(rèn)認(rèn)真地聆聽。
有一天,我們班里發(fā)生了一件奇怪的事。事情的經(jīng)過是這樣的:因?yàn)榇蠹以缟县澦,所以許多同學(xué)沒吃早飯,急匆匆地從家里把零食帶到學(xué)校吃。
由于今天中午課程比較緊張,大家都在全神貫注地聽課,積極發(fā)言,沒有時(shí)間吃零食。中午放學(xué)時(shí),大家都已經(jīng)餓得前胸貼后背了,從桌倉里隨便抓了些零食就邊走邊吃著回家了?墒堑搅讼挛,一位同學(xué)在教室里大喊:“是誰偷吃了我的零食?快點(diǎn)拿出來!”同學(xué)們你看看我,我看看你,丈二和尚摸不著頭腦。。我心想:零食會(huì)被哪個(gè)貪吃鬼吃了呢?就在這時(shí),又有一位同學(xué)說他的零食也被偷吃了,大家紛紛低下頭在桌倉找自己的零食,瞬時(shí),所有同學(xué)站起身來了,大家異口同聲地說:“我的零食也不見了!”究竟發(fā)生了什么事呢?每個(gè)人的臉上都寫了一個(gè)大大的問號(hào)。難道是老師發(fā)現(xiàn)我們帶零食來學(xué)校了,趁大家中午回家去了,把零食沒收了。不對、不對,下午上課老師又沒有批評(píng)我們。一整個(gè)下午全班都被這樣謎案困擾著……
為了探個(gè)究竟,第二天,又有一位同學(xué)專門帶了一包零食來學(xué)校,想看看到底是誰偷走了零食。中午放學(xué)時(shí),我們就把那包零食放在桌倉出去了,大家趴在教室外面的窗戶上悄悄地“監(jiān)視”著教室里的一舉一動(dòng),忽然,一只母貓從教室門外的`草叢中竄出來,一溜煙地跑進(jìn)了教室,還沒等我們反應(yīng)過來,只見它站在教室走廊四處瞅了瞅,就直接奔向了我們放零食的座位,它伸出前爪,奮力一跳就將零食叼走了,這一幕看的大家呆若木雞。
“謎案”終于解開了,原來是母貓?zhí)I了,從教室偷走了我們的零食。
我們小學(xué)作文 篇8
子路小學(xué)是我們的學(xué)校,它因傍子路墳建而得名。
站在學(xué)校大門前,你會(huì)看見一個(gè)電動(dòng)門,別小看了它,它可是子路小學(xué)一個(gè)最忠實(shí)的衛(wèi)士。大門旁邊,“子路小學(xué)”四個(gè)剛勁有力的的大字刻在墻上。它的背景以綠色為主,白色相襯。獨(dú)特的造型和顏色使你耳目一新,也使這面墻成為了我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。
走進(jìn)去是一個(gè)筆直的走道。走道兩旁栽著一排玉蘭樹,一陣微風(fēng)吹過,玉蘭樹的花朵和葉子頻頻向你點(diǎn)頭,像在歡迎你來這里做客。因此這些玉蘭樹還得了一個(gè)美稱呢,叫“迎賓樹”。玉蘭樹旁是我們的文化墻。東邊是繪本《猜猜我有多愛你》,西邊是好多名人名言。漫步在這里,你很快會(huì)被濃濃的書香氣氛感染,與我們的學(xué)校融為一體。
再往西走,就到西教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓里是三、四年級(jí)和學(xué)前班的小朋友在上課。隨便進(jìn)入任何一間教室,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在課堂上,沒有一個(gè)人注意到你。無論是老師還是學(xué)生,所有人都在學(xué)習(xí)。老師講得娓娓動(dòng)聽,學(xué)生聽得聚精會(huì)神,課程如行云流水般進(jìn)行。
在往南走,到了南教學(xué)樓—逸夫樓。這棟樓之所以叫逸夫樓,是為了紀(jì)念這棟樓的基金贊助人—邵逸夫。逸夫樓的'上兩層和下兩層風(fēng)格完全不同。下兩層是以、二年級(jí)的學(xué)生,他們一個(gè)一個(gè)稚氣未脫,天真可愛。上兩層則是五年級(jí)學(xué)生,雖說他們還未畢業(yè),臉上卻寫滿了成熟、穩(wěn)重。
下了逸夫樓,再走一段路,就到了塑膠大操場。操場邊上是一排白楊樹,一棵棵又高又壯,茂盛極了。操場上的文化墻全部是好書推薦,如:《弟子規(guī)》、《青鳥》……操場正前方是主席臺(tái),主席臺(tái)旁是高高的旗桿。每個(gè)星期一早上,我們都站在操場,認(rèn)真聽大隊(duì)長在主席臺(tái)上主持升旗儀式。旗桿旁是一個(gè)掛在墻上的《子路謠》。聽,我們念起來了:“先子路,志性剛,孝父母,敬師長……”
子路小學(xué),永遠(yuǎn)是我心中最美的學(xué)校!
我們小學(xué)作文 篇9
不知不覺,我們將各奔東西,向著自己下一個(gè)目標(biāo)奮斗。
——題記
還記得,我們第一次見面,看著陌生的同學(xué),坐在陌生的教室,講臺(tái)上站著陌生的老師一切,對于我們來說,都很陌生。
第一次寫的作業(yè)已經(jīng)不知道是什么時(shí)候,第一次到老師辦公室已經(jīng)不知道是什么時(shí)候了,第一次寫的作文已經(jīng)不知道是什么時(shí)候了
時(shí)光流走,像光溜溜的泥鰍,抓不住。
時(shí)間在一片片懵懵懂懂中飛逝,兒童節(jié)過得有滋有味兒,最有意思的是五年級(jí)時(shí),那次,我們整一個(gè)年級(jí)都動(dòng)員,辦下了一個(gè)最美最好的兒童節(jié),先是文藝表演,再是娛樂游戲,看那操場上一張張綻開的笑臉,多么有活力!
漸漸地,學(xué)習(xí)變得緊張了——六年級(jí)到了!
坐在教室里,總有幾分不舍,拿著同學(xué)錄,怯怯地站在旁邊,直到有朋友來找自己,才鼓足勇氣,拿出筆,拿出紙來讓他簽。
淡淡的回憶,深深地記憶,留下美好。
我們拿出筆,記錄下了難過、后悔、激動(dòng)、高興
我們伸出手,接過了酸、甜、苦、辣
最緊張的,還是我們長大后,每學(xué)期的大掃蕩。最不能忘記的就是它,聽到了老師準(zhǔn)備清理班級(jí)信息了,那些做賊心虛的同學(xué)們總是顯得不自在,最后還是被高明的老師擒拿住。
老師常常把自己比喻成如來佛,把我們比作孫悟空,怎么也逃不出她的手掌心。
數(shù)學(xué)老師是從四年級(jí)教我們,雖然只有三年的師生情,但畢竟一日為師,終生為父吧!班里總有幾個(gè)叛逆的同學(xué)愛和數(shù)學(xué)老師頂嘴,這一現(xiàn)象通常讓其余同學(xué)哈哈大笑。
童年!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑。
不錯(cuò),童年就像是做夢一般,離我們遠(yuǎn)了,即使我們再怎么伸長了手,也摸不到它了;童年還是回憶時(shí)含淚的微笑,回憶起童年,淚珠一滴滴地奪眶而出,誰的童年不是五彩繽紛的呢?
20xx年5月,夏天靠近了我們,同時(shí),小升初考試也逼近了。班里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),成外、實(shí)外重點(diǎn)中學(xué)成了優(yōu)生的目標(biāo),常常會(huì)有幾個(gè)同學(xué),帶來些許資料,給朋友看看。
6月8日過了,我們即將分離,那時(shí),我們每個(gè)人會(huì)含著淚水,離開母校,離開恩師,離開同學(xué)。
或許,不能留下聯(lián)系方式;或許,不能再見面
快樂嬉戲的場面,輕松玩耍的場面,緊張考試的場面,老師責(zé)罵的場面,安靜上課的場面,被讓罰站的場面,被請家長的.場面都會(huì)再次涌上心頭,依依不舍、難舍難分的心情不是滋味?嗫嗟、酸酸的。
給同學(xué)取的外號(hào)、學(xué)老師說話、想逃避作業(yè)、蒙騙老師、把垃圾扔到別人的課桌里、在課間瘋笑但是自己也不知道在笑什么這些馬上都會(huì)灰飛煙滅。
到了新的中學(xué),我們也許會(huì)規(guī)矩些。
到了新的環(huán)境,我們也許會(huì)聽話些。
到了新的教室,我們也許會(huì)變乖些。
同學(xué)們,人活在世上,總少不了分離,分分合合,說不定哪天我們在一條繁華的街上遇見,在一家聞名的公司里遇見,在一處美麗的景區(qū)遇見。
同學(xué)們,我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)這種分離。分離——是痛苦的,但要知道,說不定在下一秒,我們還會(huì)相遇。
人間的美麗,就是有了分離,有了舍棄。
童年,再見!
母校,再見!
老師,再見!您是我第一塊敲門磚,第一把金鑰匙,第一盞照明燈是您,把我引向了成功;是您,在我遇到岔路時(shí),給我一個(gè)路標(biāo)
同學(xué),再見!記住我們第一次相遇,第一次說話,第一次叛逆,第一次玩耍!請別忘記,我們在一起的日子是多么快樂!同學(xué),有了你,我的生活才多姿多彩;有了你,我找到了發(fā)泄的對象;有了你,我找的了成功的理由。
老師們,同學(xué)們,我們要留下永不消失的聯(lián)系方式,讓我們永遠(yuǎn)找到對方!
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