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美麗小學(xué)作文匯編(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的美麗小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗小學(xué)作文 篇1
秋天是收獲的季節(jié)；秋天是秋風(fēng)紅葉的季節(jié)；秋天是秋菊盛開(kāi)、果實(shí)累累的季節(jié)！秋天是藍(lán)色的，那碧藍(lán)的天空，格外的清澈明亮。秋天是金黃的，落葉隨風(fēng)飄落，像給大地鋪上了一層軟綿綿的地毯。秋天是紅色的，一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果掛在枝頭，像一盞盞美麗的小燈籠。秋天是五顏六色的.，綻放著獨(dú)特的恬靜之美和豐收的喜悅。
美麗小學(xué)作文 篇2
藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的大雁是我的家，我的家坐落于美麗的呼倫貝爾大草原上，她的地下埋藏著豐富的煤炭資源，漆黑的煤炭被運(yùn)往全國(guó)各地，給人們帶來(lái)溫暖和光明。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)四季分明。
春天的時(shí)候，一只又一只小動(dòng)物們從沉睡中醒來(lái)，小草也開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
夏天到了，草地上的草長(zhǎng)高了，五顏六色的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像碧綠的大地毯上繡滿了五彩的花朵。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉像一只只美麗的`蝴蝶飄落下來(lái)，農(nóng)田里人們正在辛勞的勞作著，豐碩的果實(shí)帶給人們豐收的喜悅。
冬天，天空中飄起鵝毛大雪，厚厚的積雪把樹(shù)枝壓彎了腰，太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，不知疲倦的小朋友們開(kāi)心的在雪中堆雪人、打雪仗。
面對(duì)眼前美麗的家鄉(xiāng)，我愿意為你快快長(zhǎng)大，即使成不了支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你填色增光，我愛(ài)你——秀美的大雁，我愛(ài)你——美麗的家鄉(xiāng)。
美麗小學(xué)作文 篇3
夏季快到了，在一個(gè)陰雨綿綿的日子里，爸爸帶我去阜陽(yáng)生態(tài)園郊游。阜陽(yáng)生態(tài)園是北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修生活過(guò)的地方，當(dāng)時(shí)叫潁州西湖，是天下名勝；今天，她成為著名的4A級(jí)風(fēng)景區(qū)。
我們先去了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那里的運(yùn)動(dòng)器材真多呀！有翻杠、跑步機(jī)、旋轉(zhuǎn)盤……我向爸爸表演了幾個(gè)拿手絕活！
接著，我們?nèi)チ丝铸堭^。在那里，我看到了一個(gè)劍龍，就瘋狂地跑過(guò)去玩。爸爸說(shuō)：“有本事你就爬到劍龍的背上去�！蔽也环䴕�，用全身力氣爬，可身上都劃破了，還是爬不上去。爸爸說(shuō)：“原來(lái)你一點(diǎn)兒也不厲害呀！”說(shuō)完，就給我表演。爸爸這一手真夠高明的'，他前腿一蹬，雙手一抓，就爬到了劍龍背上。我想：爸爸真厲害！
然后，我們?nèi)?dòng)物園。我看到的第一個(gè)動(dòng)物是梅花鹿，它們身上的圓點(diǎn)就像樹(shù)上的梅花。我看到的最精彩的場(chǎng)面是人猴和諧相處。一個(gè)人扔給一只大猴一些鍋巴，大猴津津有味地吃著，旁邊的小猴子們見(jiàn)了，就把手伸出籠子，好像在向人們說(shuō)：“給我點(diǎn)兒吃的�！迸赃叺娜司徒o小猴子們幾把瓜籽兒，只見(jiàn)小猴子的嘴吃瓜籽兒時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，有趣極了。
看過(guò)了所有動(dòng)物，爸爸和我一邊走，一邊欣賞美景。只見(jiàn)天上細(xì)雨蒙蒙，遠(yuǎn)處綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，近處的林蔭道兩旁有茂林修竹。在一片幽深的竹林深處，我們發(fā)現(xiàn)了一座古建筑——會(huì)老堂。會(huì)老堂曾是歐陽(yáng)修退休閑居的地方。在這里，歐陽(yáng)修與民同樂(lè)，寫下了千古名詞《采桑子》（十三首），贊美潁州西湖的自然美，把潁州西湖當(dāng)作自己快樂(lè)的精神家園。在會(huì)老堂里，爸爸給我講了許多歐陽(yáng)修的故事。我聽(tīng)到這些故事，決心學(xué)習(xí)歐陽(yáng)修的品德，將來(lái)做一個(gè)造福一方的官。
傍晚，天色放晴，我和爸爸帶著無(wú)限的眷戀離開(kāi)了生態(tài)園。
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