風(fēng)景作文[大全4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1

　　從學(xué)校的大門走進(jìn)去，先看到一片非常大的操場，左手邊是榕園，右手邊則是師生最愛的游樂器材。在操場前方正是我們目前正在蓋的新大樓，工程的右手邊有一棟大樓，大樓前面有池塘和下雨時(shí)我們上體育課的體育館，最后就是我在上課的地方和風(fēng)樓。

　　下課時(shí)，操場上熱鬧無比，但上課鐘聲一想起，學(xué)生就紛紛跑回教室去，操場上立刻變得安靜起來。在操場的左邊有一座榕園，那兒可以乘涼，里頭還有健康步道可走。在后門則有噴水池，但似乎壞了。池塘里有荷花，旁邊有小草圍繞著池塘，有時(shí)還會有小動物在里頭，但是一下雨就會變成爛泥巴。池塘后面是體育館，讓我們下雨時(shí)上課、運(yùn)動的`地方，像是我們的依靠，那兒有回音但是空間并不像操場那么大。

　　在以前東大樓還沒拆時(shí)，食堂就在一樓，但是自從東大樓拆了之后，就連抬午餐也要經(jīng)過我們教學(xué)樓，每次走到一半就會聞到一股香味，令我們食指大動，雖然距離變遠(yuǎn)了，可是這樣就可以變成是一種飯前飯后的運(yùn)動。在操場的后方有許多的游樂器材，記得那還是我們初一年級學(xué)生的最愛呢!

　　在其中我最喜歡榕園，因?yàn)樗�綠意盎然，可以讓我們玩耍，且有是幫我們擋太陽不怕曬黑，夏天時(shí)在榕園還可以乘涼，還有兩排小步道可走，兩側(cè)的座位也十分舒適，最重要的是在榕園里，空氣也會比其它地方還新鮮好幾倍!

風(fēng)景作文 篇2

　　風(fēng)景是什么？有人說，風(fēng)景是層巒疊翠的山峰；有人說，風(fēng)景是陽光透過葉子射在地上的歲月靜好的倒影；還有人說，風(fēng)景是清波蕩漾的湖面。我認(rèn)為，風(fēng)景就在我的身邊。

　　表姐一有空，就愛到羊角塘孤兒院去。孤兒院墻上的爬山虎恣意生長，幾乎要把門口的牌子都遮擋住。

　　表姐帶著許多書本和一些玩具去了孤兒院，每當(dāng)表姐過去，小朋友們都?xì)g呼雀躍地跑去門口迎接。小朋友們排在門口的兩旁，像兩排士兵一樣整齊有序地站著，喜笑顏開的臉上帶著期盼。工作日很少有人來，對于那里的小朋友來說，有個(gè)人來陪他們一起玩耍，就是莫大的幸福。

　　我第一次見到這樣隆重的歡迎儀式的時(shí)候，不免有些好奇。一個(gè)天真爛漫的小女孩對我說：“小姐姐，葉姐姐她特別好，每次來都給我們帶很多很多好吃的好玩的。院長奶奶告訴我們，遇到特別喜歡的人，就用這樣的方式歡迎她�！�

　　表姐會教幾個(gè)年齡比較大的小朋友學(xué)雕刻，她會買來一些胡蘿卜和黃瓜，教小朋友們刻出一個(gè)又一個(gè)惟妙惟肖的形狀，然后用不同的方法制作出香味四溢的美食。

　　黃昏之時(shí)，太陽慢慢西沉，夕陽普照大地，日光照射在表姐的身上，表姐認(rèn)真的模樣和小朋友好學(xué)的`目光，那就是最美的風(fēng)景。表姐教小朋友們學(xué)習(xí)書本上的漢字。小朋友們跟著表姐一句句地朗讀著，朗朗的讀書聲充斥在整個(gè)孤兒院里，表姐拿著課本，站在樹蔭下，陽光照射在臉上斑駁的樹影，那也是絢麗多彩的風(fēng)景。

　　表姐和愛心義工們陪小朋友們玩游戲。有一個(gè)義工阿姨當(dāng)母雞，表姐就當(dāng)老鷹，表姐一撲過去，小朋友們就驚慌失措地躲閃，義工阿姨也展開雙臂保護(hù)著“小雞們”，一攻一守，一撲一閃，在艷陽高照的下午，每個(gè)人都玩得不亦樂乎。院長奶奶坐在秋千上，看著小朋友們神采奕奕的模樣，自己也欣慰地笑了。

　　到了傍晚，小朋友們依依不舍地和表姐，還有義工阿姨們揮別。一如歡迎儀式那樣，顯得隆重，只是多了一絲離別的凄涼。

　　表姐教會了我要有愛心，也讓我懂得了孤兒院里的小朋友有多么需要溫暖，有多么懂得感恩。表姐認(rèn)真用心地去對待小朋友們，得到的也是小朋友們的力所能及的回報(bào)。有表姐的地方，每一處都有風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

　　跟著春天的腳步進(jìn)入初夏，那“出淤泥而不染”的荷花正在荷塘里笑顏開放，散發(fā)出淡淡的清香，像一朵朵亭亭玉立的素裝淑女，在陽光閃耀下分外絢麗。有的仰著俊秀的笑吟吟的臉，大大方方地對過往人等招手致意；有的像剛見世面的少女，不敢面對那一張張陌生的臉龐，歪頭斜身羞羞答答，卻喜滋滋含笑在心……還有那些花骨朵兒，像白嫩嫩、嬌滴滴的女娃娃，嘟噥著粉紅色的櫻桃小嘴撒嬌。這些千姿百態(tài)的荷花各顯風(fēng)采，令人興致勃勃，目不暇接。

　　再看那綠瑩瑩的荷葉，密密麻麻的，把清澈的荷塘水映得清綠清綠的。浮出水面的荷葉托著幾顆晶亮的水珠，幾只頑皮的小青蛙跳上荷葉，把水珠滾來滾去，嬉戲取樂，還“咕呱咕呱”高聲歌唱。那一群群小蜻蜓，紅的、綠的、藍(lán)的、黃的，興高采烈地在池塘里飛舞，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而快時(shí)而慢，忽然又懸在空中一動不動。飛舞地累了，有的落在翠綠的荷葉上，有的落在微笑的花骨朵兒上，吁吁喘息。輕快又美麗的小精靈配搭上綠瑩瑩荷葉上活潑機(jī)智的小青蛙，為荷塘增添了勃勃生機(jī)，組成一幅幅美麗的水彩畫，定格在許多攝影愛好者的鏡頭里。

　　荷塘里全是五顏六色的.土生土長的鯉魚，這種魚繁殖快，生長慢。雙休日，父母們帶著孩子來釣魚。此時(shí)，小鯉魚失去了往日的悠閑，有的慌怯不安，恐有不測遭遇；那些機(jī)靈小魚，視情況不妙，就很快鉆進(jìn)荷葉下躲避。在一陣歡聲笑語中，孩子們把釣上來的魚又小心翼翼地放回荷塘里。

　　荷塘邊最醒目的是那些拍結(jié)婚照的大哥哥大姐姐們，新娘身穿雪白婚紗，新郎穿一身帥氣的西裝，他們選擇最美的地方，照出景美人美的結(jié)婚紀(jì)念照。

　　荷塘的美讓我沉醉！

風(fēng)景作文 篇4

　　我伸出手，卻只抱住風(fēng)，顛沛流離，孤身一人。徘徊在城市街頭，人聲車聲不絕于耳，霓虹彩燈，色彩斑斕。我的思緒在喧囂中逆行，途徑七月的洪流，路過秋風(fēng)搖曳的蘆葦蕩。悠悠蕩蕩，去到遠(yuǎn)方，追溯過去�？匆娔莿e樣的風(fēng)景，那是珍藏在心中久久不能忘懷的風(fēng)景。

　　春季禾下土，淅瀝山朦朧。飄蕩于不知名的小山村，有被春雨潤洗個(gè)遍的青石板，還有朦朧在山霧中嬉戲的油菜花。遠(yuǎn)離了燈紅酒綠，換上青山綠水的衣裳。沒有了車水馬龍，投影著人跡罕至的寧靜。

　　順著繞山而上的青石板路，拾階而上，樹披青裝，苔繞巖生。吱吱地遠(yuǎn)處傳來生靈的言語，我見不著它們的一舉一動，卻能聽出它們的歡樂。九轉(zhuǎn)反折忽然柳暗花明，耳目一時(shí)甚清，那是一條以石塊做底的小溪，叮咚地在山中，澗中吟唱著不知名的歌謠，悠悠然然在山林間穿踱，嬉嬉鬧鬧向東奔去。遐想間，這溪水便凝固在青巖上，那沖擊在花崗巖的'棱角上迸裂的水珠，清晰可見在穿刺過林間的絲縷陽光下折射著好似夜空明星的金光，俏皮的眨著眼。游曳的魚兒靜止在溪邊巖石下，它吐出的晶瑩氣泡輕貼在魚背上恍若放大鏡使得每一片鱗都清晰的整齊排列在眼眸中。

　　山水倒流，寧靜不再。在車水馬龍，人來人往的街市上，在霓虹燈與步行街的喧鬧中，在雨點(diǎn)輕柔，墨云盤轉(zhuǎn)的朦朧里與不知名的陌生人擦肩而過�？谡值紫禄蛟S是喜怒哀樂，亦或是心如止水，毫無波瀾。身后傳來店門叮鈴的風(fēng)鈴聲，它是如此的清晰，以致那街頭的人們都停格在自己生命的某一秒當(dāng)中。路上的汽車都靜止在路中央，連那刺耳的鳴笛聲都止步在空中�！斑@雨，還在下呢。”一聲帶著湘腔口音的細(xì)語，飄入耳中，在我胸腔里激蕩，我也依著那熟悉的鄉(xiāng)音，回應(yīng)道“是呢�！�。猛然回頭，潮水瀑流般的人海中，只有一個(gè)個(gè)面無表情的口罩。

　　或許，故鄉(xiāng)就是兒時(shí)嬉戲的溪流。有著金色鱗片的小魚，在孩子們的指尖穿梭，流進(jìn)我的心田，雨打芭蕉般滴落在心頭，腦海里。

　　或許，故鄉(xiāng)又是少時(shí)追逐玩鬧的街頭集市，聽著孩提時(shí)還一知半解的鄉(xiāng)音，和混雜著來自五湖四海南腔北調(diào)的耳語。

　　也許，也該回去看看了。許久都沒有品過家鄉(xiāng)朝露沏泡的明前茶，也有闊別多年不見，也不曾嘗過的打粑粑。更有分別甚久不曾玩過的搖擺車。故鄉(xiāng)就近在眼前，無論途經(jīng)萬鄉(xiāng)，都有屬于我的故鄉(xiāng)，與腦海中珍藏的風(fēng)景層層重疊，那片別樣的風(fēng)景。

　　我伸出手，抱住了風(fēng)，還抱住了涓涓溪流，抱住了呢喃私語�；蛟S在七月的洪流中巧遇兒時(shí)的溪水，或許在春雨淋漓的蘆葦蕩找到幼時(shí)的記憶。

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