優(yōu)秀風(fēng)景作文錦集(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
去過(guò)很多次銀杏公園，說(shuō)每次都有新的感受，那是扯謊，可也真游出了一點(diǎn)味道。那就是它的幽深，靜謐，喧鬧中一份少有的從容、淡定。
說(shuō)起規(guī)模，說(shuō)起景色，它可能都不如生態(tài)公園，更不比別的風(fēng)景名勝。但我認(rèn)為，好景色憑的不是它有多么五彩斑讕，有多么光彩奪目，而是能給游人怎樣的感受。銀杏公園給我的感受 是淡綠的，是深藍(lán)的，是淺黃的。
若不是淡綠的，又怎能有兩岸青翠、一潭綠水呢？從小石子顆顆壘起的路上延伸進(jìn)去，沒(méi)有青草，沒(méi)有鮮花，惟有大樹(shù)與大樹(shù)縱橫交錯(cuò)，遮擋了裸露在陽(yáng)光下的小路，帶來(lái)了一絲清涼，為人們煩亂的心留下一塊安然而從容的去處。走盡了石子路，是泥土地。雖說(shuō)看起來(lái)不是那么美觀，但有一種凝重的鄉(xiāng)土氣息，尤其是兩邊的綠葉，仍給我們帶來(lái)綠意，帶來(lái)快樂(lè)。
若不是深藍(lán)的，又怎會(huì)有一泓碧藍(lán)的湖水？身處此境，心中會(huì)泛起藍(lán)色的孤獨(dú)，激起與夕陽(yáng)融為一體的粼波。銀杏公園的湖水，可是袖珍的，僅那么一潭，沒(méi)有游艇在湖面呼嘯，唯有那波光在閃爍，但是一方凈土。我更喜歡靜靜的依在一塊大石頭上，眺望著遠(yuǎn)方像在動(dòng)，又像不動(dòng)的波光。這時(shí)候，我有一種可以什么都想，也可以什么都不想的.自在悠閑。
若不是淺黃的，又怎會(huì)有一片金黃的坡地？金黃，象征著奮斗與希望。由谷地的小路，到高處的小山，爬過(guò)一個(gè)極陡的山坡，上面皆是黃黃的小草，在風(fēng)中舞動(dòng)，似乎在為每個(gè)人歡呼，小草給人一種勃勃的生命力和前進(jìn)的動(dòng)力。
銀杏公園奇特的美：她美在清新脫俗，美在寧?kù)o自然，美在幽深靜謐。我喜歡這奇妙的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
那天是周日，我和媽媽正在吃早飯，突然，媽媽說(shuō)：“一會(huì)我們?nèi)ヨF西看楓葉�！蔽殷@訝的說(shuō)：“真的么？”媽媽說(shuō)：“是真的�！蔽乙恢毕肴ヨF西看楓葉，沒(méi)想到這個(gè)愿望我今天終于實(shí)現(xiàn)了。
吃完飯，我們出發(fā)了。我們先打車(chē)去火車(chē)站，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儾皇侨ヨF西看楓葉么？來(lái)火車(chē)站干嘛？”媽媽說(shuō)：“我們坐火車(chē)能更快到達(dá)。”我一聽(tīng)，從驚訝到驚奇再到激動(dòng)的心情，都化作我在心里有一句話，那就是快點(diǎn)到達(dá)鐵西看我渴望已久的.楓葉。
終于到達(dá)了鐵西，我一看，呀！多么美的楓葉��！有深紅的、暗紅的、淺紅的，簡(jiǎn)直讓人目不轉(zhuǎn)睛啊！我東看看，西瞧瞧，我想找到一片火紅的楓葉，把它做成書(shū)簽，讓它天天陪著我讀書(shū)學(xué)習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我終于找到了一片火紅的楓葉，我把它撿起來(lái)，做成了一個(gè)美麗的書(shū)簽，放在我的書(shū)里。
這片火紅的楓葉永遠(yuǎn)記憶在我深深地腦海里，每當(dāng)我翻書(shū)的時(shí)候看到它，我就會(huì)想起那壯觀而美麗的楓葉，這是我心中最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
時(shí)間總是不肯遷就我們，偶爾停下來(lái)聊聊天也是枉然。知識(shí)悄悄地找一個(gè)寂靜午后，獨(dú)自泡一杯濃濃的不加糖的'咖啡，倚靠在窗邊，欣賞這午后醉人的風(fēng)景，讓它帶我重拾往事。
或是涕淚橫流的場(chǎng)面，或是哭笑不得的捉弄，或是歡天喜地的一頁(yè)這些都流淌在我記憶的長(zhǎng)河。翻一翻，這些東西永恒的風(fēng)景卻別有一番滋味在心頭。有這樣一句歌詞：走吧，走吧，人生總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大是呀，走了，回憶了，才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
每每經(jīng)過(guò)那條平常的小路，總會(huì)聞到記憶的芳香，每每走進(jìn)小路旁的樹(shù)林，總會(huì)看到那抹別樣的風(fēng)景。
又一次來(lái)到了外婆家，來(lái)到這個(gè)熟悉的地方，想起了兒時(shí)在這樸實(shí)小鎮(zhèn)上快樂(lè)玩耍的場(chǎng)景，腦海中隱隱有一絲空蕩，似乎還缺了點(diǎn)什么。我憑著記憶，沿著外婆家后門(mén)的小路追尋著記憶中的那個(gè)場(chǎng)景。
走過(guò)一座座矮屋，帶著一戶(hù)戶(hù)家中的幸福祥和，踏過(guò)一座小橋，我找到了你——小樹(shù)林。頓時(shí)，兒時(shí)在樹(shù)林間快樂(lè)玩耍的場(chǎng)景如清水般一一呈現(xiàn)，還有那躺在樹(shù)林深處的小秘密！
帶著欣喜，奔跑著穿過(guò)你，享受著和風(fēng)吹在樹(shù)葉上發(fā)出的沙沙聲響，享受著你帶來(lái)的清新空氣，一陣小跑后，我穿越了你，眼前呈現(xiàn)的又是一番新天地！我的心被這樣的美景深深地折服，多年不見(jiàn)，這兒似乎變得更加優(yōu)美了，如同那部電影《你的`名字》中被隕石撞擊形成的系守圣地般。小溪包圍在它的四周，將它圍成圓形，而它靜靜地矗立在被小溪包圍的土地之中，散發(fā)著莊嚴(yán)神圣的氣息，它周?chē)恋厣锨稘M了點(diǎn)點(diǎn)白色的小花，蝴蝶飛舞在它的四周，小鳥(niǎo)們一定是為了想搏得這嚴(yán)肅的槐花樹(shù)一笑，站在枝頭歡快地唱著動(dòng)人的歌。
看著看著，我心動(dòng)了，輕輕地走向槐花樹(shù)，輕盈地躍過(guò)小溪，踮起腳尖小心地走，怕踩壞了這潔白美麗的花朵，又怕嚇飛了歡樂(lè)歌唱的小鳥(niǎo)和翩翩起舞的蝴蝶。走到槐樹(shù)根前的一片綠地上，盤(pán)坐在樹(shù)下，靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，身體隨著微風(fēng)輕輕搖擺，追逐名利的心漸漸平靜下來(lái)，享受著此刻的閑適，伴隨著縷縷清香，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，在這樣寧?kù)o的午后睡去。夢(mèng)中，我化成一只蝶，與同伴們一起跳舞，又化成一只鳥(niǎo)，為槐花樹(shù)歌唱。隱約，我聞到了飯菜的香味，醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已是黃昏。晚霞染紅了天際，勾勒出云彩的輪廓。我意識(shí)到該回家了。
回頭望向這棵古老的槐花樹(shù)，心中充滿了不舍，我深深地?fù)肀Я讼禄被?shù)，然后跨過(guò)小溪，穿過(guò)樹(shù)林，站在樹(shù)林入口的小路上，朝樹(shù)林深處望去，一抹霞光閃爍著、躍動(dòng)著，在我心中深深刻下。
世上有幾處世外桃源之美景？有幾處樹(shù)林深處還藏有令人驚喜的秘密境地？恐怕也只有外婆家后面的這一片小樹(shù)林吧！
這一抹別樣的風(fēng)景值得動(dòng)容，這一抹別樣的風(fēng)景值得留戀，這一抹別樣的風(fēng)景值得我藏在記憶的最深處！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
人們都說(shuō)：“武夷山可是一塊風(fēng)水寶地，在中國(guó)是竹筏漂流的最佳地點(diǎn)。”從天游峰往下看，能看見(jiàn)九曲溪那美麗的九條曲線，坐在竹筏上，能親身感受九曲溪到底有多美。在一線天里，感到里面有多么神奇。
我看見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的大海，玩賞過(guò)家鄉(xiāng)清澈見(jiàn)底的小溪，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)像這樣美的九曲溪。九曲溪的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水中的沙石;九曲溪的水真奇啊，水上競(jìng)技時(shí)水流湍急，考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員;竹筏漂流時(shí)水平如靜，讓游客盡情欣賞兩岸的美景，使人賞心悅目。去過(guò)九曲溪的人印象都很深刻，但我去時(shí)沒(méi)有竹筏位置了，我只好享受水上競(jìng)技皮筏艇的樂(lè)趣了。我坐在皮筏艇上，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水槍?zhuān)酀M了水，使勁向前方的人噴，一噴噴滿了那個(gè)人的臉，那時(shí)我笑個(gè)不停，但我也被別人噴了很多下，到了終點(diǎn)時(shí)，我全身都濕了，走路都不好走了。
我攀登過(guò)峰巒雄偉的三清山，游覽過(guò)蒼翠欲滴的少林少室山，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么壯觀的天游峰。天游峰真奇啊，奇峰怪石千姿百態(tài)，有的直插云霄，有的.橫亙數(shù)里，有的如屏垂掛，有的傲立雄踞，有的亭亭玉立……天游峰真秀啊，再綠的山加上碧綠的植物，眼前一片花花綠綠。天游峰真險(xiǎn)啊，危峰兀立、山高路陡，雖然有鐵鏈保護(hù)著我，但是并不安全，我們一定要小心謹(jǐn)慎。在攀爬的時(shí)候一定不要害怕，否則可能會(huì)掉下山崖。到了山頂，里面有著許多的小攤子，一點(diǎn)兒也不像山的頂峰。
走進(jìn)了一線天，里面一團(tuán)漆黑，伸手不見(jiàn)五指，用手電筒也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，山洞里的路時(shí)而寬，時(shí)而窄，一點(diǎn)兒也不好走。，洞里有白蝙蝠，張開(kāi)嘴巴可能白蝙蝠把糞便拉到你的嘴巴里，在路上我撐著雨傘，希望白蝙蝠的糞便能收集一點(diǎn)來(lái)，白蝙蝠的糞便可是極為少見(jiàn)，是植物的好養(yǎng)料。快走出洞口了，天上的裂縫露出一縷縷明媚的陽(yáng)光，終于出洞了。雖然在洞里我有一點(diǎn)兒害怕，但是出洞后我感覺(jué)這又是一次多么神奇的一線天。
武夷山真漂亮，到處都是美景，大紅袍茶葉真有名氣，泡茶味道好好喝，武夷山真好玩，漂流更加好玩，有機(jī)會(huì)的話我還想再去呢。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
四川，當(dāng)我鄭重地寫(xiě)下這個(gè)莊嚴(yán)肅穆的名字時(shí)，我的心都在顫動(dòng)。
20xx年5月12日，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。當(dāng)我得知唐山大地震的悲劇重演，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。電視臺(tái)這時(shí)正不斷地播放汶川地震后的情景。
第二天，電視屏幕上的兩隊(duì)人吸引了我的注意，原來(lái)他們都是在得知汶川地震的消息后去獻(xiàn)愛(ài)心的。
他們有的閉著雙眼，一邊隨著隊(duì)伍往前走，一邊為災(zāi)區(qū)人民祈福；有的面色沉重，非常傷心。這時(shí)，一位母親領(lǐng)著她的`孩子走到了捐款箱前，那個(gè)小姑娘手里捧著一個(gè)存錢(qián)罐，滿臉莊重，把一元、一角的紙幣一張一張地放進(jìn)了捐款箱。下一位捐款的是一個(gè)以乞討為生的老人，她佝僂著背，顫顫巍巍地走到捐款箱前，用一雙枯干的手把自己僅有的20多元錢(qián)全部捐了出去，她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，寫(xiě)滿了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛，直到這位老人離開(kāi)人群，鏡頭依然對(duì)這她遠(yuǎn)去的背影。
另一隊(duì)人是自愿來(lái)獻(xiàn)血的，在200毫升和300毫升的血量之間，他們毅然選擇了后者，想為災(zāi)區(qū)人民多做一些貢獻(xiàn)。每個(gè)人都是同樣的動(dòng)作，毫不猶豫地伸出手臂，定睛看著鮮血從自己的血管里流出，想著這些血挽救了另一個(gè)生命；每個(gè)人都是同樣的表情，嚴(yán)肅而莊重，但當(dāng)想到又一個(gè)生命可以活下去，他們就從心底有了一絲安慰。
溫暖的日光照著這條愛(ài)的長(zhǎng)龍，形成了一道靚麗的風(fēng)景線。那些獻(xiàn)愛(ài)心的人們啊，是你們用愛(ài)染亮了黑色的5月，是你們用溫情重燃了災(zāi)區(qū)人民的希望。
看著這道靚麗的風(fēng)景線，我的心中。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
在每個(gè)人的生命當(dāng)中，都會(huì)有被感動(dòng)，被幫助，被溫暖的時(shí)候，而這一刻，都構(gòu)成了在我們心中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
那節(jié)語(yǔ)文課格外很安靜的，所有同學(xué)都在認(rèn)真的寫(xiě)著卷子，不知為什么，我那不爭(zhēng)氣的肚子突然開(kāi)始疼起來(lái)，我想舉手，可一想到平日里語(yǔ)文老師的兇巴巴的樣子，猶豫了半天，還是沒(méi)敢舉手，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的肚子仿佛被人拿刀絞了一樣的痛，我緊皺眉頭，雙手捂著肚子，摩挲著卷子。我實(shí)在忍不住了，舉起手，可老師沒(méi)看到，我站起來(lái)向向老師走過(guò)去，剛想張口，眼前一黑，不知道怎的，一下就摔倒在了一張椅子前，狼狽地倒在地上。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在笑，還有人跑過(guò)來(lái)，是我的好朋友，她把我扶起來(lái)，我緊緊地抓住她的手，真溫暖，仿佛抓住了整個(gè)世界。
語(yǔ)文老師忙著跑到我身邊，一臉擔(dān)心，她我著我，老師挽著我的胳膊，我的心里真踏實(shí)，真感動(dòng)。班主任問(wèn)我父母的電話，讓他們接我回家。我執(zhí)意不想回去，還有那么多節(jié)課，現(xiàn)在回家不知道要誤多少課呢，班主任有點(diǎn)生氣了：“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話，這是有關(guān)你身體的事，你不能不重視，如果有什么事怎么辦呢？”我看著老師又焦急又擔(dān)心的眼神，我只好乖乖地說(shuō)了媽媽的電話。老師說(shuō)：“你是不是低血糖��？”說(shuō)著，給了我一根棒棒糖，還細(xì)心的幫我把糖紙剝開(kāi)，然后，起身幫我倒了一杯熱水，說(shuō)：“來(lái)，把這根棒棒糖吃了吧，喝點(diǎn)熱水，等你媽媽來(lái)了去醫(yī)院查查�！蔽医舆^(guò)老師的棒棒糖和熱水，感覺(jué)到全身都暖暖的`。
回到教室拿書(shū)包時(shí)，看到我的書(shū)包已經(jīng)被收拾好，整整齊齊地放在桌子上，原來(lái)我后桌的同學(xué)幫我收拾的，她還幫我記好了作業(yè)。那股暖流再次穿過(guò)我的身體，觸碰到我內(nèi)心最柔軟的地方。
媽媽帶我去醫(yī)院檢查完，扶我躺在床上，給了我一個(gè)熱水袋，喂我吃了藥，我就昏昏睡去了。起床時(shí)已是晚上七點(diǎn)多了，看到桌上放著一碗還冒著熱氣的粥，出去看了看，媽媽正在工作，看到我，急忙過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，滿眼關(guān)切，滿是心疼地地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？我邊喝著粥，感覺(jué)無(wú)比溫馨。
現(xiàn)在上了初中了，語(yǔ)文老師、班主任老師、我的同學(xué)們使我變得更善良，變得對(duì)這個(gè)世界更加溫柔。當(dāng)我累到崩潰，想懈怠、偷懶的時(shí)候，想想她們，就會(huì)感到渾身充滿了力量！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
你的心中是否有一片花園，是否有股久久沒(méi)有散去的暖流？雖說(shuō)我不知道你有沒(méi)有，但我一定有：在去年的一個(gè)報(bào)道一對(duì)鷹的舉動(dòng)，深深地感染了我，也在我的心中留了一道最美的風(fēng)景。
那天，一條貪婪的無(wú)用的蛇闖入一對(duì)鷹母子的生活。洞內(nèi)的氣氛也炸開(kāi)鍋，空氣散發(fā)著一種難以形容的殺氣。蛇吐著信子，用分明的肢體語(yǔ)言警告著鷹媽媽?zhuān)生棆寢尵鸵琅f駕著她的”天之?huà)勺印钡母甙�，回敬著蛇的無(wú)禮，也在警告著蛇：別以為我有了小鷹就無(wú)法反擊你了，我的鷹翅照樣雪一樣的亮，我的鷹爪照樣鋒利無(wú)比，我的鷹嘴照樣有力，如果你敢過(guò)來(lái)，我就和你拼命。
這時(shí)窗外的柳枝被風(fēng)吹響了”沙沙”的號(hào)角，幾聲鷹叫擊破了空氣中的.緊張。幾只禿鷹在天上叫喚，秋風(fēng)瑟瑟的洞里也已經(jīng)等不了了。
先是蛇以閃電般的速度鉗住了兩對(duì)翅膀，可鷹卻始終沒(méi)有退縮，依舊擋在了小鷹的前面，蛇依舊不肯罷休，一口咬在了鷹媽媽的身上，鷹媽媽也是無(wú)可奈何，只能擋在前面，因?yàn)樗�，她和小鷹只能活一個(gè)，就像簽了一份生死狀一樣，窗外的烏鴉叫著，等待著誰(shuí)是誰(shuí)非。
鷹媽媽想明白了，一下子雙腿發(fā)力，從懸崖上跳了下去。
空氣中死一般寧?kù)o，只有幾片樹(shù)葉沙沙的響著。
沒(méi)錯(cuò)，小鷹活了下來(lái)，將來(lái)又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)”天之?huà)勺印绷恕?/p>
所有的這些畫(huà)面，都死死地定在我的腦海里，久久不能回蕩。
敢問(wèn)，此情此景，又怎能不映在我的腦海里呢。
生與死，是與非，生與亡，都深深的映在我的心中。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇9
冬天已悄悄來(lái)臨，在寒冷的天氣中，我走在那寬寬的馬路上，路上的污水被凍成了冰，人們每走一小步都要小心翼翼。
雪花紛紛，落在了地上，凝成了厚厚的一層。我走著，走著，突然我停下了腳步，望著大雪中的那一片空空的磚地。我努力地再冥想著什么，從我的思緒中，我還記著那件事。
那是一年冬天，在放學(xué)的路上，我與放學(xué)歸來(lái)的同學(xué)們鬧，突然，一塊被丟棄的石 頭，讓我摔倒了，我那雙新買(mǎi)的鞋，也撕開(kāi)了一個(gè)大大的口。我十分害怕，怕我回家后，爸媽打我，也怕……我不敢再深想，四處望著，忽然我的目標(biāo)鎖定在了一個(gè)修鞋鋪?zhàn)由稀Ｄ鞘且粋�(gè)露天的'鋪?zhàn)�，一個(gè)大約50多歲的中老年男人坐在凳子上，滿臉黝黑，正在修著一雙皮鞋，木架子上有幾雙修補(bǔ)好的鞋子……
我慢慢地走向了修鞋鋪?zhàn)�，那個(gè)男人好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)。
“師傅，您……可以幫……幫我修下……鞋嗎!”我吞吞吐吐的說(shuō)。這時(shí)，那修鞋人抬起了頭看了看我，又看了看我手上的鞋說(shuō)：“好吧！你先坐那兒等一下�！蔽野研o了他，坐到了那矮矮的凳子上等著……不知不覺(jué)竟睡了過(guò)去。
“好了！小伙子，鞋修好了！”修鞋人把我從夢(mèng)中叫醒了�！芭叮≈x謝！”我說(shuō)著隨手拿錢(qián)。當(dāng)我的手在摸過(guò)衣服兜時(shí)，我臉色慘白：完了！沒(méi)帶錢(qián)！我心想，頭上大汗淋漓，看著夕陽(yáng)慢慢落下，我急得快哭了。
“我……我沒(méi)帶錢(qián)……”我低下頭說(shuō)。
“哦！沒(méi)事，這錢(qián)，我不要了！快回家吧！天晚了�！毙扌苏f(shuō)。當(dāng)時(shí)我十分吃驚，但是，我太急了，沒(méi)有說(shuō)謝謝就走了。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)那位修鞋人去了別的城市再也沒(méi)有回來(lái)。
我深情地看著他呆過(guò)的地方，雖然，他沒(méi)有被別人重視，但是他是留在我心底最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇10
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，盡管兩歲后到了縣城，戶(hù)口從農(nóng)戶(hù)轉(zhuǎn)到了城鎮(zhèn)，我還是喜歡把自己歸為農(nóng)村人的那一類(lèi)，因?yàn)檗r(nóng)村對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，是我最美好的家。
我從一歲多就記事了，所以農(nóng)村色彩的生活片段總是不斷在我腦海里播放：我穿著父親41碼的大泥鞋，頭頂著雨衣，在我們老家的泥路上跑來(lái)跑去，當(dāng)奶奶來(lái)“抓”我回去時(shí)，我就會(huì)像佩琪一樣在泥潭里跳，泥點(diǎn)子濺得讓奶奶過(guò)不來(lái)，結(jié)果一下跳猛了，我的小小腳從大泥鞋里調(diào)皮地竄了出來(lái)，變成了土黃色……
我印象最深的，就是村子對(duì)面的那一片楊樹(shù)林了，大約有20畝地。我和我的小伙伴們?cè)跅顦?shù)林里追逐嬉戲，由于我是最小的，不懂什么大道理，所以我總會(huì)被坑成老k，然后，一直當(dāng)下去——我腿短，追不上那些“飛毛腿”。一到秋天，楊樹(shù)的葉子就會(huì)脫落，然后慢慢失去水分，變成枯褐色，當(dāng)我們?nèi)チ肿永锿娴臅r(shí)候，踏上落葉的時(shí)候總會(huì)有清脆的葉子響聲，當(dāng)村子里的大人聽(tīng)到這種聲音時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“外娃娃闊在屋大耍去嘍。”
還有，就是村子南邊的小路了。我平常不去，但總會(huì)在收麥的前幾天去玩，那條路很筆直，西邊是排列整齊的楊樹(shù)，高大無(wú)比。當(dāng)太陽(yáng)西落時(shí)，總會(huì)給東邊的'地投下陰影，讓人們休息。而路的東旁，則是一望無(wú)際的金黃的麥田，在遠(yuǎn)山的襯托下，是那么令人喜悅！我喜歡走在麥田里，聞麥子身上太陽(yáng)的味道，邊走邊撫摸麥子，那樣的美好是如今城里人不能體會(huì)的！
可如今，把我的腳糊成土黃色的小路，已經(jīng)從泥路變成了水泥路；那片有我最美好回憶的楊樹(shù)林變成了深5米的大坑，被種上了玉米；那條南邊的小路也變得歪歪扭扭，西邊的樹(shù)也被修路時(shí)砍到了……
我不禁問(wèn)：我的家呢？
它如今已變成了另一番模樣，我快認(rèn)不出它了！現(xiàn)在，我看到日夜生活在城市的5歲堂弟，感到一絲悲傷：天天泡在動(dòng)畫(huà)片里，那些美好的鄉(xiāng)村生活他永遠(yuǎn)也享受不到，更別說(shuō)體會(huì)了。
我成長(zhǎng)路途中最純真最美好的風(fēng)景早丟了。我十分珍惜我現(xiàn)在所擁有的，因?yàn)槲液ε率ジ�。我也期望我的弟弟去多享受一些現(xiàn)在擁有的美好，有朝一日，它們也會(huì)悄悄溜走的……
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