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(優(yōu))最美風(fēng)景作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的最美風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
正是下班的高峰期，和往常一樣，車外交通堵塞，車內(nèi)“人山人�！�。在公車上“金雞獨(dú)立”是很常見的事，我不奢求太多，只要有站的位置即可。站在擁擠的公車過道上面，用手理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，顛簸的車廂，讓我覺得腿很是酸痛。
陸續(xù)有人下車，給人讓道時(shí)，書包不小心蹭到了一個(gè)女生臉上，立即遭到了一個(gè)白眼，心里挺不是滋味的，正暗自抱怨著呢，又有人下車了，我移了移腳步，避免再刮蹭到什么人，卻不料車突然起步，身子一退，竟又重重踩了身后一個(gè)正在看書的女生一腳，只聽到她顰皺著眉頭發(fā)出滋滋的痛呤聲，我嚇得連忙說抱歉，那女生卻強(qiáng)忍著展開眉頭笑笑擺手，并沒有怪我。我再向后挪步，又一人下車，空出了一個(gè)座位，我上前一步就坐了上去，卻看見那個(gè)女生就站在身旁便站起說：“你坐吧”。她笑著推辭，并沒有坐上去。這時(shí)挪過來一個(gè)中年男子說怕擠，忙擠上了座位。我后悔不已，但那個(gè)女生只是淡淡地笑了笑。
不久，一個(gè)老大爺要下車了，他一把拉過那女生，說：“孩子，你坐吧，我該下了”。我想，這個(gè)座位大約就是那個(gè)女生讓的吧。陸陸續(xù)續(xù)地又有好幾個(gè)人下車了，車上空蕩了許多，我忙找了個(gè)座位坐下，站了許久，腳已酸乏無力。
我將窗戶開到最大，外面已是霓虹閃爍，點(diǎn)綴在初冬的黃昏中，在這浮躁而又擁擠的城市中喧囂著自己炫目的美麗。一個(gè)不經(jīng)意的回頭，那座位上又坐著一個(gè)小孩，女生還是依在扶手旁，手中握著一本課本，風(fēng)揚(yáng)起她的發(fā)絲，在車外燈火的映襯下，好似一個(gè)即將隨風(fēng)飄散的倩影，在這流動(dòng)的'車流中有一種別樣的美感。那一瞬間的定格，讓一向喜抱怨的我充溢著滿滿的感動(dòng)，讓我又重新充滿著希望和溫暖。
最美風(fēng)景作文 篇2
“叮咚···叮咚”，門鈴聲在我餓的時(shí)候響起了。打開門，一個(gè)外賣小哥正提著一個(gè)小小的塑料袋站在門外。只見那個(gè)外賣小哥長(zhǎng)得瘦瘦小小的，臉上帶著一個(gè)大大的白色口罩，眼里滿是滄桑和倦意，一身藍(lán)色的防風(fēng)外套，仿佛還帶著絲絲的寒意。外賣小哥微笑地對(duì)我說：“您的外賣�！边�沒等我說聲謝謝，他就消失在了樓道之中。
過了一會(huì)兒，我聽見樓下有動(dòng)靜，趕緊跑向陽(yáng)臺(tái)，向樓下望去，發(fā)現(xiàn)那不是剛才的那個(gè) 外賣小哥嗎？他怎么摔倒了！他的電瓶車也彎倒在路邊，好像在低泣，卻又無可奈何。幾個(gè)路人紛紛停下腳步，走上前詢問著外賣小哥的情況：“沒事吧，要不要去醫(yī)院？”
外賣小哥站起身，只是搖了搖頭，表示自已沒事兒，揮手謝過路人，收拾好電瓶車及車上的外賣物品，整理了一下有點(diǎn)斜的白色口罩及頭盔，隨即騎上電瓶車，緩緩離開了小區(qū)。
看到這兒，我的心中頓時(shí)涌起一股暖流，感動(dòng)的潮水從身體各處流入心中。是啊!疫情當(dāng)前，全國(guó)人民都困在了家里，不能出門采購(gòu)，而外賣小哥擔(dān)負(fù)起外出購(gòu)買的`傳送者，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，穿梭在城市的各個(gè)角落。
看著小哥遠(yuǎn)去的背影，我不由感嘆：“那些為了別人而舍自己的人，真是這世界上最美好的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
當(dāng)瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時(shí)候，我也邁著堅(jiān)定的步伐向著學(xué)校昂首挺胸的走去。
走進(jìn)校門，校園里已是書聲瑯瑯。清晨的校園一下變得熱鬧了。
校園里許多大大小小的身影佝僂著，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水里那么臟，但是他們?nèi)匀煌绞职阉鼈兪捌饋矸胚M(jìn)垃圾箱里，手弄臟了也不在乎，依然在不停的忙碌著，有的同學(xué)因?yàn)椴煌５腵撿，拾，運(yùn)，以至于臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動(dòng)的痕跡，但是仍然帶著收獲的喜悅勞動(dòng)著，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除干凈!
教室里，同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文，他們之間沒有竊竊私語，只有跟隨著作者一起喜怒哀樂，一起義憤填膺，一起慷慨激昂……他們都已經(jīng)完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢(mèng)游天姥攀援蜀道;伴白樂府潯陽(yáng)江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令于發(fā)間;沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅……
放學(xué)了，我漫步在林蔭道上，不遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友看見我跑了過來：“姐姐，姐姐，請(qǐng)你不要過去，那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍，請(qǐng)不要打擾它，好嗎?”我微笑著輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄悄地走開。因?yàn)樗亲o(hù)的不但是一只蝴蝶，而是他的整個(gè)世界。
在學(xué)校，在社會(huì)，在這個(gè)世界上有很多的風(fēng)景，但是今天我看到了最亮麗的風(fēng)景!
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