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寫景作文

小學風景作文

時間:2023-10-26 13:24:30 寫景作文 我要投稿

小學風景作文(通用)

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學風景作文8篇,希望能夠幫助到大家。

小學風景作文(通用)

小學風景作文 篇1

  我又一次來到這棟有些年紀的房里上課。走上樓梯,然而那熟悉的掉了漆的墻面,又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然,我想起以前在那里看到的一件事。

  那就是很久以前的事了。那一次,我來得很早,選了一個正對著門的座位坐下。門就是木制的,中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面,能夠清楚地看見外面發(fā)生的事。

  上課時,我走神了,聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望,只見一個年紀約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了,膝上有一塊明顯就是剛剛擦破的痕跡。

  我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水,像斷了線的珠子,一滴一滴往下落,他那柔嫩的臉頰上頓時變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿,難過地看著傷口。

  老師突然點到我,問了我一個問題,我不明白怎樣回答,可就是同桌小聲告訴我答案,我坐了下來,繼續(xù)看這個故事。

  小男孩依舊坐在地上哇哇大哭,只可就是他身邊又多了一個小女孩。

  這個小女孩大約七、八歲的.樣貌,然而扎著兩個俏皮的小麻花辮,一雙眼睛里寫滿了對這個男孩的關(guān)愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊,輕輕地對著男孩的傷口吹著氣,一口之后一口。從男孩的表情看出,他好多了,只就是臉上依舊有淚痕,整個人還在抽泣。那個小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他!之后,小女孩把男孩扶了起來,男孩信任地靠著女孩,他們走到一旁的椅子上坐下。一個講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。

  我又驚訝又感動,原先人世間的感情就是如此感人。一個與自我素不相識的人,在他需要安慰、鼓勵、幫忙的時候,會毫不猶豫地去幫忙他,安慰他,這就是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在理解別人幫忙時,又能十分信任別人,這就是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個幾歲的孩子都能夠擁有這些品質(zhì),那為什么大人卻沒能擁有這些品質(zhì)呢?也許就是他們有,而沒能表現(xiàn)出來。在此刻的社會中的我們,都缺少一種人與人之間的信任。這種信任就是那么脆弱,那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時候才能像那個女孩扶起男孩時,然而男孩信任地靠在女孩身上那樣堅不可摧,那么牢固呢?我的心中沒有答案。

  看著走道,我仿佛又看見那兩個小小的身影信任地靠在一齊站起來。這種最美的風景什么時候才能隨處可見呢?

小學風景作文 篇2

  暑假我和爸爸媽媽又去了一趟黃山,黃山景點勝多,這次讓我印象深刻的得屬第一個景點——九龍瀑。

  這個瀑布一共有九折,我們從第九折往上爬,水流像車子一樣從山上滑下來。一路上,我看見有的大石頭像一條巨龍?zhí)稍谒,有的石頭像烏龜在溪水中暢游。我們走過一座橋叫“煙波橋”,發(fā)大水的.時候,水都是從橋上流過,激起陣陣浪花,所以叫“煙波橋”。

  我們終于爬到了九龍瀑的最高處,聽導游說,瀑布寬20米,高120米,好壯觀!來到瀑布前,只見水流從上墜下,發(fā)出嘩嘩的響聲,仿佛在演奏一曲交響樂。突然,一陣大風吹來,呼的一聲,好像下起了毛毛雨,原來是瀑布里的水。此時,我突然想起李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。啊,九龍瀑真美!

小學風景作文 篇3

  最美的風景有許多,每個人心中最美的風景都不一樣。而我心目中最美的風景是那不屈不撓、奮勇當先的梅花。

  我老家的院子里就有一株梅花樹。在春夏秋三季里,梅花并沒有什么出眾之處,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在風雪中的堅強性格,才顯露出來。

  去年冬末,接連幾日濃云密布,朔風呼嘯,鵝毛般的大雪從天而降,下個不停。我透過窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾,也有綻放的花朵。火紅的花瓣,淡黃的花蕊,雪片落到花瓣上,白里透紅,我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香,心情不由得豁然開朗。

  陸游寫過一首詠梅的《卜算子》,其中有這樣一句:"無意苦爭春,一任群芳妒",李清照的《漁家傲》中也有類似的'句子:"莫辭醉,此花不與群花比".是啊,在百花齊放,爭芳吐艷的春天,你不會注意到它的身影;而在這冰天雪地中,在其它花草全部凋謝枯萎的時候,它卻綻開了鮮艷的花朵!

  梅花,它清高淡雅,它傲雪凌霜,它自強不息,它堅韌不拔。梅花,它最美的,最吸引人的不是它的模樣,而是它的精神。在我心中,梅花才算是我心中最美的風景。

小學風景作文 篇4

  有些風景,不管你看或不看,自然存在;有些風景,不管你喜或不喜歡,它都圍繞于你,不言不語,散發(fā)著屬于自己的美麗。

  一杯紅茶,前天在同事那里打劫的。很認真的現(xiàn)燒現(xiàn)泡,靜靜地噴出香甜的熱氣,茶杯的影子順著光線投在桌上,彰顯它的嫵媚,簡單的房子里,置身于茶霧繚繞甜美的風景里,盡享這縷縷清香的味覺。

  電腦音樂,只要打開了,那旋律,浪漫而溫馨,簡單的房子里,沉醉在這音樂聲中:美麗的瞬間,甜蜜往事,一幕幕地回演,重夢走過的癲瘋!

  賤價的窗簾,為我遮風擋雨4年多,即使畫面蒙上點點的塵埃,但圖案很美。一對天真的孩童擁抱以微笑,仿佛亞當夏娃,靜靜地微笑,但是卻讓人百看不厭,是我房間最顯眼的風景。

  擺放在房間的盆栽,吸引人的也許并不是那若有若無的香味,而是那綠意盎然的一片片葉子組合而成的生命的力量,生命真的是一個神奇的東西,經(jīng)過一個寒假,不理不答,開學打開房門一看,居然以茂盛的、一派生機的姿態(tài)迎接了我,沒人澆水,沒人施肥,也缺少了往日的陽光,居然活得這么灑脫,你不覺得這就是一個奇跡嗎?這是關(guān)于生命的最好的`風景。

  還有關(guān)于你,不知道你在那里,一直消失在你的生命中,只是靜靜地回憶關(guān)于你的一些片斷,慢慢收藏在心里,然后時不時地拿出來,不言不語,在陽光底下晾曬,那些有你的好風景?倳蛔杂X地發(fā)起呆來。人說,發(fā)呆就是有色彩夢境,我覺得也是。

  周一到周五,是我獨自琢磨的日子,這輩子,錯過的又是怎樣的一種風景?摸摸臉,嘴邊不再有當年那傻傻地大笑,足夠成熟了,原來我就是自己最好的風景。

  歲月安穩(wěn),風景獨好。

小學風景作文 篇5

  公園秋色 四川省成都市郫縣實驗學校三年級三班彭思涵 秋天到了,風打在臉上已能讓人感覺到陣陣涼意。冷冷的秋風吹在身上,還真是涼颼颼的秋天,公園里的花就要“睡覺”了,等到明年的春天它又會蘇醒。公園里的'草也會枯萎,大樹上的葉子漸漸地變黃了,從高高的大樹上飄落下來,就像一只只蝴蝶在空中飛舞。

  秋風吹到葉子上可以聽到“唰”的一聲,有好多葉子都在樹枝上搖晃或干脆就落了下來,落葉鋪成了一條金黃色的小路,踩上去軟軟的,就像在床上似的。樹枝上光禿禿的,可松樹依然那么綠,那么挺拔。在松樹下面開著各種小野花,美麗的月季花正在慢慢凋謝,夕日身上那片片的美麗花瓣飄落在枯黃的草地上,給公園里的小路帶來了生機。秋天,帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 指導教師:孫昌秀

小學風景作文 篇6

  在生活中你也許會看到海面上的狂風怒吼,巨浪洶涌,它給人以激潮澎湃;在生活中你也許會看到公園里百花盛開,累累滿枝,它讓人覺得心情舒暢;在生活中你也許會看到田野中麥浪滾滾,一片金黃,它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風景給人以不同的視覺效果,但我認為其實美麗的風景不僅在于像這樣的壯觀,它也存在于生活中的每一個角落。

  風景這邊獨好在于努力,一個個蛋殼中的雛鳥,它們的夢想就是盡早地看到外面的世界,盡早的體會大自然的.給予。為此它們每天不斷的努力,用它那尖尖小嘴一次次地嘗試著啄破蛋殼, 雛鳥在通過不懈地努力啄破蛋殼的那一瞬,我們感受到了那一只只雛鳥對生活的渴望,風景這邊獨好。

  風景這邊獨好在于頑強。一顆顆巨石下的小草,它們剛開始的生活是那樣暗無天日,但它們并沒有向一塊塊巨石俯首稱臣,他們的夢想是得到陽的滋潤,為此它們頑強地與巨石搏斗,最后通過它們堅強的毅力,在超越了層層重壓的那一刻,看見了蔚藍的天空,體會到了陽光的溫暖,風景這邊獨好。

  風景這邊獨好在于奉獻。一根根燃燒的蠟燭,它們的夢想是給人類帶來一絲光明,為此它們不惜犧牲自己的生命,用自己那弱小的身軀,奉獻著一屢亮光,在它們焚燒殆盡的那一刻,它們可以自豪地說:“我已經(jīng)完成了使命”,風景這邊獨好。

  在生活中我們經(jīng)常會看到各種各樣壯麗的美景,可當你仔細品味那一個個細小的瞬間的時候,你會發(fā)現(xiàn)風景這邊獨好。

  

小學風景作文 篇7

  至今我還不能忘記家鄉(xiāng)那蔚藍的天空,清新的空氣,我的這種心境是很多人對家鄉(xiāng)的一種界定。它往往擁有一切色彩,以無拘無束的心緒,把人的心和全部視野統(tǒng)統(tǒng)覆蓋,另人久久回味。

  沒有風的時候,家鄉(xiāng)是平靜的海,只一點漫不經(jīng)心的暗示,便會怦然心動,波瀾起伏。我時常會被動地感染著,把自己裝進某種家鄉(xiāng)的貝殼,妄圖實現(xiàn)一個蔚藍色的夢。然而,夢終究是夢,夢終究要醒來。我不再是個愛做夢的孩子,我只是陶醉在了家鄉(xiāng)的美景中而已。

  踏進自家田原,雪白的梨花掛滿枝頭,向人們展開它純潔的笑臉;告訴人們今年又是一個豐收年。金黃色的蒲公英向藍天展開它將要遠行的翅膀;向藍天訴說著它的'宏偉計劃。無名的小草也在悄悄地向大地展示著它,堅忍不拔的精神,從沉重得石頭縫隙中,挺起它那傲骨的身軀。于是,無數(shù)永恒的奧秘伴著朝陽,走進期待的目光。

  沐浴在春日的暖陽里,春風撩撥著思緒游走在幻想中,走在芬芳的小徑上,找尋花仙子的影蹤,陽光輕柔地在枝丫上跳躍,布谷鳥賣弄著清脆的歌喉吵醒了蟲兒,楊柳的芽苞鼓著膨脹的喜悅,鄭重地許下綠色的承諾。

  春風如戀人的手,溫柔地撫過桃花嬌艷的面龐。伴著花開的聲音,打開了塵封了一冬的情愫。是誰在春雨里講述著春天的故事?是泊在詩意之內(nèi)還是之外?五色鳥舞動那翩翩飛翔的翅膀掠過沉寂的大地,銜來勃勃生機。

  春天有風,有雨,有聲音。每一縷春風都留下繽紛的足印,每一滴細雨都動情地彈奏著歡樂,每一種聲音都呼喚著希望!我迷醉在春天清新的故事里,我沉醉在家鄉(xiāng)的美景之中。

小學風景作文 篇8

  人們都說中國旅游景點多,中國“風景”好,好在哪呢?我認為好在中國的風景沒有“約束”,游客游玩時,更多了一份“灑脫”。 你看我們中國風景多好呀。當你走在那長城上,你吃瓜子喝果汁時,垃圾隨手一丟,跟在后面的垃圾清理員立馬就給你掃了。他們倒是很敬業(yè)的,可是再怎么敬業(yè),畢竟精力有限,游客一多,扔的.垃圾也多,他們想顧也顧不來了。這時你再看,長城內(nèi)外,垃圾遍地,多美的“風景”。 你看我們中國風景多好呀。

  不管你走到哪個景點,都能看到“禁止吸煙”的牌子?墒侵灰隳贸鲆恢,點燃,然后就可以悠然自得地抽起來,你甚至可以大吸特吸,也不會有人來制止你。你看我們中國景點的環(huán)境保護管得多松! 可你再看看那堆外國人,他們多小氣呀。有些地方連景點外面都還要掛一個寫著什么“中國人禁止入內(nèi)”等字眼的牌子,你說他們小氣不小氣? 你看我們中國風景好吧。就連我們仙桃的仙下河里也是隨處可見大塊白色的垃圾,成群結(jié)隊地向你游來,地上的那些碎石塊和垃圾也隨處可見。這不能怪我們呀,仙下河邊又沒有垃圾桶,所以我們的垃圾也只能往河里丟了。 現(xiàn)在我國一些景點的環(huán)境保護,可以說是比學校管得還松。你若是看見了大片竹林、樹木,便大可放心地在上面刻下“XX到此一游”的標記,也不用害怕有人來找你的麻煩。 這就是我們中國風景的“美麗”之處,歡迎你來觀光旅游。

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