風(fēng)景的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
在離我家不遠(yuǎn)的地方有一座小公園，鳥語花香、樹木茂盛、湖水碧綠，一年四季都顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)的景象。
早晨，天還是灰蒙蒙的時(shí)候，這里會幽靜得出奇，似乎只有風(fēng)兒在和誰說著悄悄話。清澈的湖像一面大鏡子，倒映著岸邊各種各樣的動(dòng)物、植物的影子。兩只青頭鴨在湖面上游過，像兩條小船，悠閑地從湖的這一邊游到另一邊。時(shí)不時(shí)有小蜻蜓飛過，像一架架小飛機(jī)，忽上忽下，時(shí)不時(shí)用尾尖沾一沾湖面，一圈圈的水紋便在湖面上輕輕蕩漾開去。
上午，由于陽光和人們的加入，這里更顯得充滿活力。草地在陽光的照耀下綠得發(fā)亮。湖邊有人拿著釣魚竿，把魚餌甩到湖面上。湖水中那肥嘟嘟、白嫩嫩的小魚兒便你推我擠，爭搶著魚餌。青頭鴨像一個(gè)路人，從旁邊趕來，圍著魚竿，一圈圈地打轉(zhuǎn)。它會找好時(shí)機(jī)，把它那扁扁的嘴巴伸進(jìn)湖里，刁起一條條小魚。
下午放學(xué)后，小公園變得可熱鬧了，因?yàn)樾『旱膴蕵窌r(shí)間到了，他們有的騎著自行車，有的走在石板路上。有個(gè)孩子一不小心摔倒了，一顆顆晶瑩剔透的“小豆豆”從眼角掉落出來，滴在石板路上。啊，那些“小豆豆”是多么閃亮�。∷鼈冊陉柟庀律l(fā)著綠的光、銀的光�？纯粗車鞣N花草樹木、可愛的動(dòng)物和快活的人們，一會兒小孩就忘了摔跤的`事了。
到了傍晚，暮色給小公園增添了幾分神秘感。我們學(xué)校的外教時(shí)常來這里開小party。他們用平淡的語氣講述些什么，也許是小故事、小笑話，也可能是明天上課要講的內(nèi)容。
也許，這兒在別人眼中只是一座普普通通的小公園，但在我的眼中，它是一個(gè)風(fēng)景美如畫的公園。
風(fēng)景的作文 篇2
生活處處有風(fēng)景，但風(fēng)景不一定是指世間的美景，也代表著許多美好的事物。人的一生中有許多風(fēng)景線，在不經(jīng)意間出現(xiàn)，或許你并未留意，但它卻給你的生活增添了一份精彩與樂趣。
課堂就是一道美麗的風(fēng)景線，它記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的青春充滿活力。 清晨，帶著好的心情來到學(xué)校，教室里便書聲朗朗，然而不同的課上有不同的樂趣與收獲。
英語課上，老師教我們讀單詞與課文 ，同學(xué)們十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)，或許會因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)，而引得全班哄堂大笑，從而變得更認(rèn)真了。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真思考，一道題寫出不同的解法，各種不同的思維形成不同的效果。語文課上，同學(xué)們大膽發(fā)言，講述自己不同的理解，使課堂變得更加活躍。當(dāng)一縷陽光從窗外照射在教室里的某個(gè)角落，你會發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的課堂是多么美，多么充滿陽光，多少有意義。
我們曾經(jīng)在體育課上狂奔，即使大汗淋漓也不會覺得累。我們曾經(jīng)在計(jì)算機(jī)課上不停地按著鍵盤，握著鼠標(biāo)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，生怕浪費(fèi)一秒鐘。我們曾經(jīng)在美術(shù)課上大膽發(fā)揮，即使畫的抽象，也會大膽展示·········
多少青蔥的'歲月，我們都在課堂上度過。在課堂上，我們打過、笑過、鬧過。過的十分有趣，沒有什么風(fēng)景能比得上在課堂上的時(shí)光，它是我們最美好的回憶!
風(fēng)景的作文 篇3
我在窗邊，涼風(fēng)拂面而過。
街上人來人往，汽車的喇叭聲此起彼伏，人們?nèi)佳蜎]在匆匆之中。
我是一個(gè)愛仰望天空的人，我喜歡天空那種可愛的湛藍(lán)，以及單純而美妙地漂浮著的白云的白。不管在哪兒，我都會往上看看，暫時(shí)逃離一下嘈雜的世界。于是這樣，我便有了很短暫的寧靜。所以，在我記憶的相冊中，有許多許多藍(lán)天白云。
可，窗外的這些人們，都在埋頭趕路忙東忙西，哪里還有時(shí)間仰望他們頭頂上的`，這片美麗的天空。我看著窗外，用心去聆聽，聽到的是一片不耐煩的匆匆。
突然，我發(fā)現(xiàn)一雙晶亮清澈的眼睛在人群中閃爍。
那是一個(gè)小女孩，大概三四歲的樣子。她紅色的小連衣裙隨風(fēng)擺動(dòng)，在人群中特別顯眼。好象，她是主角，整個(gè)世界為她而運(yùn)轉(zhuǎn)。
她拉了拉身旁那個(gè)老奶奶的衣角，指了指天空。她們大概是祖孫倆吧，我想。老奶奶聽著那可愛的小女孩說了些什么，便吃力地彎下身來，順著著小女孩指的方向望去。窗外，祖孫倆停留在天空的目光成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
我，也順著她們的目光望上天。那，是一朵云，真的很美!
風(fēng)景的作文 篇4
坐在窗內(nèi)，不停寫著作業(yè)，頭有些疲憊，心有些焦躁。抬頭，看見不遠(yuǎn)處一樹綻放的泡桐，花下的一位老人，含著笑，手里擺弄著一雙雙鞋。一陣風(fēng)襲過，幾片雪白的泡桐花瓣如蝶翩翩飄落，緩緩地?fù)嵩诶先搜┌椎你y絲上，那樣的風(fēng)景，真美。
猛然想起自己的一雙鞋也該補(bǔ)補(bǔ)了，轉(zhuǎn)身，拎起鞋，跑下了樓。
老人仿佛躺在了泡桐花叢中，頭上，衣服上，腳下，都飄落了一瓣兩瓣的泡桐。走近他，一股濃郁的香氣鉆入鼻孔，滿臉的疲憊，一掃而空。
遞過這雙鞋，老人依舊笑著，臉上的皺紋聚在了一起。焦躁的心被一絲清涼的笑意撫過，有一點(diǎn)舒暢。老人拍了拍身邊的板凳，讓我坐下。我的腳輕輕地踮過一瓣瓣泡桐花，小心翼翼地坐地這泡桐的世界里，心曠神怡。
年過七旬的老人依舊精神矍鑠，手卻被修鞋的皮釘劃出了一道又一道深深的溝壑。老人托起鞋，布滿滄桑與老繭的'手已不再靈活，顫顫巍巍地修補(bǔ)著，可雙手的動(dòng)作卻依舊熟練，一點(diǎn)一點(diǎn)地重塑著又一件藝術(shù)品。和老人閑聊著，才發(fā)現(xiàn)他是那么健談，那么陽光�！岸几闪藥资炅耍蝗徊桓闪�，害怕那些老主顧找不到地兒去修鞋。自己這把老骨頭也閑不住，就來干干活，活動(dòng)活動(dòng)筋骨唄，哈哈哈……”老人爽朗的笑聲仿佛驚動(dòng)了風(fēng)的精靈，卷起幾朵頑皮的泡桐，悄然落下。我的身上，也沾了幾片飄散著清香的純白的泡桐。
“好了，給�！薄岸嗌馘X？”老人笑著，頑皮地豎起兩根手指頭，我輕輕地遞給老人兩個(gè)硬幣，笑著拎起鞋，回家。
“記得常來��！”老人雄渾的聲音在天地間回蕩，我回眸，唱歌般地回應(yīng)道：“一定會的！”
我不愿撣去肩上那幾瓣泡桐，我愿讓那香氣一直縈繞在我的身邊。老人那陽光、質(zhì)樸、勤勞的品質(zhì)，不正和那純白的泡桐花一樣，將香氣灑向人間嗎？
坐在窗內(nèi)，老人依舊坐在泡桐下，雪白的泡桐加上質(zhì)樸的老人，簡直就是一道絕美的風(fēng)景。
低頭寫作業(yè)的時(shí)候，那道最美的風(fēng)景，已經(jīng)印在了我的心間。
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