風(fēng)景的作文精品【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
記起那輛破卡車(chē)，我腦海中又浮現(xiàn)出那道別樣的風(fēng)景。
以前，我住在鄉(xiāng)下的那段日子，是快樂(lè)而美好的，而那輛老打不著火的大卡車(chē)，也是我記憶中唯一深刻的記憶。每當(dāng)叔叔開(kāi)著它帶我去裝木料，我都覺(jué)得無(wú)比興奮。
然而，那卡車(chē)著實(shí)有點(diǎn)舊了。
那是一個(gè)雨后的早晨，淤泥滿地，泥濘不堪，當(dāng)時(shí)只有土路，我們都穿拖鞋——泥要是粘在腳底下，能比鞋底還厚哩！要是穿運(yùn)動(dòng)鞋，那鞋就廢了。叔叔要像往常一樣去拉貨，于是就拍拍我的小腦袋，我立刻明白了，跟著屁顛屁顛著上了卡車(chē)。叔叔點(diǎn)了枝煙，掏出鑰匙，進(jìn)鑰匙孔里，轉(zhuǎn)了一下，“嗡—”，卡出一陣短促的悶響，然后就不動(dòng)了�！斑�？這破車(chē)！”叔叔皺了皺眉頭，把煙向外抖了抖，又試了一次，還是不行，他又試了好多次，就是發(fā)動(dòng)不起來(lái)。叔叔索性把煙扔了，一拍方向盤(pán)說(shuō)“火花塞又壞了！”于是跳下車(chē)。
我看叔叔一臉失望，就知道去不了了，心中不免有些掃興。誰(shuí)知叔叔進(jìn)了村子，過(guò)了半晌，帶了十幾個(gè)耕地漢出來(lái)，有幾個(gè)我在牌桌上見(jiàn)過(guò)，都是叔叔的朋友。我正詫異著呢，叔叔讓我下車(chē)等著。只見(jiàn)幾個(gè)耕地漢裸著上身，還有卷起褲腿的，在車(chē)屁股后面站成一排，抖抖手，勒緊褲腰帶。我納悶?zāi)�，在干嘛呢�?/p>
很快我就知道了。只見(jiàn)一群人有用肩膀頂?shù)模杏檬滞频�，發(fā)出聲音大得連水都起波紋的吼叫聲，半噸多重的卡車(chē)居然緩緩移動(dòng)起來(lái)！只見(jiàn)卡車(chē)后面留下兩條清晰的胎印，還有大大小小比河灘還深的.腳印，黃泥巴濺了一身也毫不在乎，這樣“眾星捧月”的情景真實(shí)一道團(tuán)結(jié)一致，助人為樂(lè)的別樣的風(fēng)景呢！
只聽(tīng)“嗡嗡嗡——”一聲悶響，卡車(chē)終于發(fā)動(dòng)起來(lái)了，在眾人的歡呼聲與告別聲中，我上了卡車(chē)，腦海中仍然印著剛才的場(chǎng)景，那是我見(jiàn)過(guò)的最壯觀的人文風(fēng)景！
最后，叔叔來(lái)到維修店，換了個(gè)火花塞，那別樣的風(fēng)景與叔叔的煙頭，隨著那卡車(chē)?yán)^續(xù)上路了……
風(fēng)景的作文 篇2
我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)早已落下了山坡，天空漸漸暗了下來(lái)，大樓上的燈光陸續(xù)亮了起來(lái)。
我們走出了教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)上，為什么要來(lái)到操場(chǎng)上?因?yàn)�，我們要觀賞湖邊那道被忽略的風(fēng)景。
操場(chǎng)，是觀賞風(fēng)景最佳的地方。那道風(fēng)景在已經(jīng)被“拋棄”了的湖的旁邊，那片被“拋棄”的湖，就是在我們學(xué)校操場(chǎng)的旁邊。
在操場(chǎng)邊，豎立著幾棵柳樹(shù)，在晚風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)隨風(fēng)飄舞。向前看，就在圍欄旁邊，就是那片被“拋棄”的湖，在湖邊就是“那道被忽略的風(fēng)景”。
在我的眼中，湖邊那幾座破破爛爛的房子，成了“明星”，黑色的瓦片房頂，灰色的墻，因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)雪刷洗，墻面從白色變成了灰色，可也顯得格外明潔亮麗，這就是那道被忽略的風(fēng)景。
在我的視線的最中間，出現(xiàn)了幾座新的'小區(qū)，灰色的墻面，在黑暗下非常顯眼。窗口中一道道燈光陸續(xù)地亮起來(lái)了，看那家家戶戶晃動(dòng)的人影，大家都在忙碌著，有的在燒菜、有的在洗衣服、有的正圍著桌子吃飯、還有的在燈光下寫(xiě)作業(yè)，你們看到了嗎?
這就是那道被忽略的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
淡墨色的天空，雨絲飄落，朦朧間，憶起西湖所遇的別樣風(fēng)景。
7月，傍晚，漫步西湖邊，和煦而不失溫柔的暖風(fēng)輕拂而過(guò)，熏的人醉意朦朧，唯見(jiàn)眼前一脈好風(fēng)光。西湖之上，碧波蕩漾，翡翠般的荷葉層疊交接，掩著葉下，清澈的脈脈流水。其間有點(diǎn)點(diǎn)如明星般奪目的粉和躲藏著，或亭亭玉立，或含苞待放。微風(fēng)拂過(guò)，荷葉使層層漾開(kāi)，如一道翠綠的閃電，驀的，就從近處飛向了遠(yuǎn)方，畫(huà)盡了夏的風(fēng)流肆意……這大好的風(fēng)景令人沉醉！
游覽了大半個(gè)西湖后，稍覺(jué)疲憊，忽然迎面遇見(jiàn)了一條游船，正在緩緩靠岸，便有了去西湖中央一覽的欲望。
登上船不久，才剛剛找好座位，坐下，便望見(jiàn)一幕暖心的風(fēng)景！一個(gè)瘦弱的小女孩約莫六七歲，正小心翼翼的扶著她的奶奶上船，明明是實(shí)木的甲板，他卻偏偏要自己先拆一條路，仿佛這不是堅(jiān)實(shí)的甲板，而是一個(gè)地雷密布的戰(zhàn)場(chǎng)。她仔細(xì)查，一邊扶奶奶下階梯，忽然瞧見(jiàn)一灘水，好像發(fā)現(xiàn)了即將引爆的'炸彈，慌忙對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶這有水，小心滑……”，就這樣，她小心翼翼的將奶奶扶到了座位上。
她好不容易坐下，才長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆出一口濁氣，仿佛剛剛完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，心定了下來(lái)，露出了，輕淺的微笑。身后，一只粉荷絢爛的綻放！這不經(jīng)意間的一幕，成為我心中難忘的風(fēng)景，我記住了這個(gè)孝順的女孩，她的行為值得人贊揚(yáng)。
我不由得好奇，便借著夸獎(jiǎng)小女孩，你奶奶，叨起了家常。老奶奶一聽(tīng)，自是高興的，欣慰卻略帶埋怨的說(shuō)：“我這個(gè)老腰受過(guò)傷的狠，經(jīng)不起折騰，一不小心就會(huì)扭傷，我的孫女兒，她擔(dān)心我就小心翼翼的把我當(dāng)個(gè)寶會(huì)護(hù)著，弄的我到哪都要她管……”雖說(shuō)是埋怨的語(yǔ)氣，但她的表情卻是滿滿的驕傲，那一旁的孫女也默默含羞笑著，映襯著身后退的荷葉，仿佛一只粉荷亭亭玉立在那，不驕不躁，清雅淡然。這一老一少相視而笑的風(fēng)景，也是醉了我的心扉。
我恍然醒悟，所謂風(fēng)景，并不只是單純的自然風(fēng)光，也不一定要跋山涉覓，它，就在我們身邊，只要你轉(zhuǎn)身，就能看見(jiàn)。
清風(fēng)悄然拂過(guò)，原來(lái)淡淡的雨絲，驚醒了回憶中的我，眼前雨霧朦朧……
風(fēng)景的作文 篇4
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時(shí)刻注意觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最動(dòng)人的情景!
昨天放學(xué)的時(shí)候，我們班的同學(xué)黎子晴在整理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的，明天就要期中考試了，英語(yǔ)書(shū)卻不見(jiàn)了，那可怎樣復(fù)習(xí)呢?書(shū)上還有很多老師讓我們記下來(lái)的.重點(diǎn)內(nèi)容呢!黎子晴問(wèn)遍了班上的所有同學(xué)，找遍了所有抽屜，英語(yǔ)書(shū)還是沒(méi)有任何下落!同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)了，教室里只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎么也找不到英語(yǔ)書(shū)，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無(wú)能為力!總不可能我把英語(yǔ)書(shū)借給她，我自己不復(fù)習(xí)吧!人總是為自己著想的!
這時(shí)，我怎么也想不到的事情發(fā)生了!
正在教室后面做作業(yè)的謝子安站了起來(lái)，從書(shū)包黎拿出自己的英語(yǔ)書(shū)，來(lái)到黎子晴面前，對(duì)她說(shuō)：“黎子晴，不要找了，我把我的英語(yǔ)書(shū)借給你，你今晚用我的書(shū)復(fù)習(xí)吧!”黎子晴聽(tīng)見(jiàn)謝子安這樣說(shuō)，連忙說(shuō) ：“不行的!謝子安，你把書(shū)借給我，那你怎么復(fù)習(xí)呢?英語(yǔ)書(shū)的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執(zhí)意要黎子晴收下他的英語(yǔ)書(shū)!見(jiàn)此情景，我感動(dòng)極了!這是多么深厚的同學(xué)之情啊!這種情誼是多么寶貴!
這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的情景!
風(fēng)景的作文 篇5
葉子零落得不似夏天，當(dāng)年開(kāi)的熱烈的薔薇也還在，從矮墻內(nèi)伸出花枝，懶洋洋又冷漠地瞇著眼。只是，回憶已不在我身邊。
如果光陰可以再來(lái)一次輪回，回到我身邊，我會(huì)伸出瘦小的手緊緊抓住它，以少年的姿態(tài)吹著鮮脆的傷口，那種稍魂的天真，我拿所有私藏的典故來(lái)?yè)Q。
可是，故事太漫長(zhǎng)，輾轉(zhuǎn)移過(guò)多個(gè)城市，別樣的風(fēng)景，別樣的天氣。爾后重新再來(lái)。這像一個(gè)命中注定的輪回。未來(lái)遙遙，我不知道，但有一點(diǎn)我確定，因?yàn)槲也荒鼙粫r(shí)間拖垮。
這些被賦予了某種悲情回憶的電影，同時(shí)也被賦予了詩(shī)意。恰似“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”
在那個(gè)灰暗的'深淵里，溫暖的是遺失的回憶和進(jìn)步的動(dòng)力。那隱沒(méi)在黑暗中的過(guò)去，豐富著神秘，超過(guò)，銀河系。
畫(huà)家用清晰的眼光觀望這個(gè)世界;詩(shī)人用憂傷的心靈觸動(dòng)這個(gè)世界;音樂(lè)家用音符譜寫(xiě)這個(gè)世界。這個(gè)世界，豐富了。劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，來(lái)不及增添一個(gè)完美的句號(hào)。
我在這風(fēng)景如畫(huà)的世界里，生活著。一遍遍，一遍遍，吹著北方呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)，和那個(gè)戀戀不舍的心靈。
明日，又過(guò)天涯。心中的風(fēng)景輾轉(zhuǎn)過(guò)，何時(shí)才會(huì)回來(lái)?
風(fēng)景的作文 篇6
距離上一次爬山已經(jīng)有兩年之久了，但，那一刻所帶給我的喜悅與激動(dòng)，仍深深地印在我的心上。
那年，我才十歲，一轉(zhuǎn)眼兩年了，我在感嘆時(shí)光匆匆不復(fù)返的同時(shí)，禁不住深深沉入回憶之中……
我們一家三口去爬山，我記得那是一座巍峨挺拔的高山。夏天的炎炎烈日把貯蓄已久的綠色全給逼出來(lái)了。準(zhǔn)備工作一切就緒，可我的心里還在犯嘀咕：那么高，我能爬上去嗎？況且我還有恐高癥。我這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，一顆退縮的種子已然種在我的心里。
開(kāi)始向上爬了，昂頭望去，山坡上一些稀稀疏疏的.小黑點(diǎn)在緩慢地移動(dòng)著。我正疑惑那些是爬山的人嗎，仿佛倏忽間我們已經(jīng)爬到四分之一處，于是“士氣大漲”，卯足了勁，繼續(xù)往上爬。可是內(nèi)存的氣力有限，不一會(huì)兒就用光了。然而，此時(shí)才到半山腰。
透支的體力催生我內(nèi)心退縮的種子萌芽，我開(kāi)始懷疑自己真的能夠爬上山頂嗎——即使有爸爸媽媽這樣稱(chēng)職的啦啦隊(duì)。又行了一程，那顆種子越來(lái)越大，眼看就長(zhǎng)成大樹(shù)了，我坐在地上，像一灘爛泥。
但是我忠實(shí)的啦啦隊(duì)可沒(méi)有放棄，他們拉著、扯著、架著我，硬生生地讓我堅(jiān)持走完了剩下的路程，到了山頂。當(dāng)雙腳結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)踏在山頂?shù)哪且豢�，我驚愕地看看自己的手，再跺跺腳，“啊”地叫了一聲，跑去找自己的魂兒了。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢抬起頭向遠(yuǎn)處眺望，不禁呆住了：天啊，多美呀！再將視線向四周轉(zhuǎn)移，我發(fā)現(xiàn)，山頂?shù)木吧侨绱嗣烂睿q如仙境。
俯視良久，我看清了黃豆大小的高樓大廈，近處還有冒著炊煙的小村莊。天下盡收眼底，而剛才的一切早已去了九霄云外——我的努力是值得的，我收到回報(bào)了！
我想信自己的人生中還會(huì)遇到許多的高山，但只要我想起這俯視天下、盡收眼底的感覺(jué)，我就一定能夠翻越它。
風(fēng)景的作文 篇7
每個(gè)人的心中總有那么一道風(fēng)景，或明或暗，或喜或悲，那深深地鐫刻在我心底的一道風(fēng)景，卻是最樸實(shí)無(wú)華的。
那年夏天，我隨父母去泰山旅游。上山之前，我們已經(jīng)備好了充足的“糧彈”——礦泉水。正值酷夏，雖說(shuō)“高處不勝寒”，但爬山的辛苦和疲憊也是難免的。
出發(fā)前，我們便看見(jiàn)幾個(gè)挑夫在山腳下歇息，當(dāng)時(shí)我還并沒(méi)有太在意——誰(shuí)會(huì)在意幾個(gè)雇工呢？
在山腳下準(zhǔn)備了一會(huì)兒，我們便動(dòng)身開(kāi)始爬山了。我們一路笑著，鬧著，不斷地與大好河山留影紀(jì)念。我不得不感嘆大自然的美妙神奇——鬼斧神工的山峰，蒼翠遒勁的古松，那是多少年的造化��！這便是大自然給我們的美妙風(fēng)景。然而，轉(zhuǎn)頭看去，卻是另外一種風(fēng)景。
山腳下歇息的挑夫不知什么時(shí)候趕了上來(lái)，挑著兩筐沉沉的礦泉水。他們弓著身子，重心前傾，上身沒(méi)穿衣服，扁擔(dān)壓在肩上，深深地陷進(jìn)去，不知是擔(dān)子太重，還是長(zhǎng)年累月所致，他們的皮膚黝黑而粗糙。褲子破爛不堪，一雙塑膠的解放鞋幾乎快看不出綠色。他們一步一步地向上爬，汗珠從額頭上沁出，順著臉頰往下滴落,焦渴的嘴唇有些干裂。我好奇了，“爺爺，這么累，你們何不歇下來(lái)喝口水？”他們憨憨一笑，從脖子上取下毛巾擦了一把汗，沒(méi)有作聲。我看不過(guò)，從自己的包中拿出一瓶礦泉水，遞給其中一個(gè)較年長(zhǎng)的`挑夫，說(shuō)：“爺爺，給您�！�
爺爺有些遲疑，接過(guò)礦泉水，感激地說(shuō)了一句：“謝！謝謝……”說(shuō)著，撓了撓頭，顯得那么局促不安。他小心地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，喝了幾口，又遞給了同伴。一瓶礦泉水就這樣傳了下去。
這時(shí)，我看見(jiàn)了他的手——一雙因勞動(dòng)而變形了的手。手掌上，甚至手指肚上布滿老繭，手指的骨關(guān)節(jié)又粗又大，指甲縫里滿是污垢。我微微張開(kāi)嘴，想說(shuō)什么，卻又似乎被什么堵住了，不知該說(shuō)些什么。
他們繼續(xù)趕路，我還愣在原地。我心中的思緒此刻仿佛像一團(tuán)亂麻。
當(dāng)我們游山玩水并刻下“×××到此一游”的“宣言”時(shí)；當(dāng)我們衣冠鮮亮地?fù)]霍自己的青春時(shí)；當(dāng)我們躲在空調(diào)房里上網(wǎng)玩游戲時(shí)……有誰(shuí)會(huì)想到這樣一群人：他們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下?lián)]汗如雨；在口渴的煎熬中忍住要喝水的欲望；在優(yōu)美的風(fēng)景處卻無(wú)心駐足欣賞；在成為別人眼中的風(fēng)景時(shí)卻在心底盤(pán)算著微薄的工錢(qián)能否填飽讓家人的生活更舒適……
風(fēng)景的作文 篇8
西北風(fēng)呼呼地刮著，吹得樹(shù)木和行人瑟瑟發(fā)抖。但在我看來(lái)這西北風(fēng)卻是溫暖的，因?yàn)樗纹鹆宋业幕貞�，那段回憶讓我想起了那最美的一道風(fēng)景。
前些天，突然下了一場(chǎng)小雪。北風(fēng)摻雜著雪花，讓人不寒而栗。我家院中的那棵海棠樹(shù)擺動(dòng)著腰肢。樹(shù)枝上殘留的海棠果，一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的，搖搖欲墜。不知何時(shí)，雪停了，遠(yuǎn)處飛來(lái)一群麻雀，我出于好奇站在窗邊看它們要飛往何處。不曾想他們竟落在我家的海棠樹(shù)上！哦，原來(lái)它們?cè)谝捠�，看中了我家�?海棠樹(shù)上的果實(shí)。
麻雀?jìng)兟涞綐?shù)上，先是站在枝頭上東瞅瞅西望望，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后便放心大膽地啄起果子來(lái)。不知是它們太餓了還是沒(méi)怎么在意，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)站在窗后的我。我一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚擾了它們。
麻雀?jìng)儚堥_(kāi)錐形的小嘴，向又紅又大的海棠果猛烈進(jìn)攻。吃完一個(gè)又吃一個(gè)，還不時(shí)地用它們那雙小眼睛環(huán)顧著四周，十分警惕。有的小麻雀一不小心把果子啄掉了，便飛下樹(shù)來(lái)，像紳士一樣不緊不慢地品嘗著美食。有兩只麻雀看中了同一個(gè)海棠果，于是爭(zhēng)奪起來(lái)，不知怎的，一只麻雀不再爭(zhēng)搶?zhuān)w到另一個(gè)樹(shù)枝上眼巴巴地看著。有的麻雀站在枝頭上快樂(lè)地唱著歌。我忽然發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)面太美了！鳥(niǎo)兒自在地啄食著果子，而我又不去驚擾它們，這何嘗不是另一種風(fēng)景呢？
麻雀吃飽后，悠閑地叫著，過(guò)了一會(huì)兒，它們撲棱撲棱翅膀，飛走了�？粗麄兊摹皻埜ｏ垺�，我不禁好笑，心想：這些鳥(niǎo)兒還真饞。我還把這風(fēng)景取了一個(gè)名字，叫“麻雀啄食圖”。
用心去感受，用眼去觀察，仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美，就能看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的風(fēng)景！
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