風(fēng)景作文[優(yōu)選10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景作文 篇1

　　有人去過風(fēng)景如畫的公園，雄偉壯麗的天安門，地上鋪滿紅巴掌的中山陵，但我最喜歡像鋪滿黃金的.沙灘。

　　我走在沙灘上抬頭仰望天空，看到一朵白云正在淘氣，他調(diào)皮的變成水蹦到海里讓我找到他前面的大樹發(fā)生了嘩嘩的聲音，老婆大海正在開心的唱首歌。慶祝著勝利。腳下的沙灘金黃金黃的，就像遍地的黃金！

　　就在這個(gè)時(shí)候，太陽落山了。太陽就像一位大畫家，一手拿著畫筆，一手托著顏料板，往天空中刷著橙色的顏料，四周的云朵都變紅了，我也變成了一個(gè)小紅兒，那一刻我陶醉了！

　　走的時(shí)候我戀戀不舍的跟著我的朋友說：“再見”。這個(gè)地方真是讓人流連忘返。

風(fēng)景作文 篇2

　　人的一生總都是忙于“奔跑”，從不會(huì)停下來慢慢欣如賞，從而錯(cuò)過了很多值得去留意的風(fēng)景，如果你靜下，會(huì)得到許多不一樣的感悟。

　　風(fēng)景優(yōu)美，這是只看外表，而那有靈魂而你發(fā)的美，需要你用心去感悟的。

　　清晨，我和家人去登山，那高聳的山仿佛在藐視我們的渺小不堪，于是，在此，我向它發(fā)出了挑戰(zhàn)�？墒牵�一路上，家人僅僅在散步，談心，交流，還時(shí)不時(shí)的觀賞周圍，我在后面心急焚，切，不就幾顆破樹破草嗎？有啥好看的，想到那里，我便快步?jīng)_向前方，感受著風(fēng)從我耳邊刮過，樹在我身后飛快倒退的快感。漸漸地，我氣喘如牛，坐在一塊大石頭上等待著家人的來到。漸漸地十分鐘過去了，一對(duì)有一對(duì)的幸福家庭從我身邊走過，他們?cè)阪倚�，在心與心之間的交流，一種不能用言語來滿足感在心中蔓延，恍惚間，我明白了，這叫幸福，望著他們漸隱的背影，身旁那一顆顆高大的松樹，五顏六色的花朵在默默地伴著他們前行，我明白了，山頂總有一天你會(huì)踏足，如果你忽略了身旁那一道道優(yōu)美可貴的.風(fēng)景，那么你將會(huì)終身遺憾！

　　站在山的頂峰，俯視著山下茫茫的一片，依稀可見山下那蜿蜒的山道，青青翠翠，回想在沿途經(jīng)過走過的一道道絢麗的的風(fēng)景線，別有一番滋味！

　　風(fēng)景，山高月明，綠影湖清，明媚的風(fēng)景；雨落窗前，楓葉飄下，灰暗的風(fēng)景。風(fēng)景，可大可小，可明可現(xiàn)，可丑可美，獨(dú)一無二的靈魂正述說著它自我的風(fēng)采。路途沒它作伴，豈不感覺寂寞？

　　人生如賽場(chǎng)，一旦停下就代表了失敗，而沉浸與失敗中的我們，卻與那純潔的風(fēng)景擦肩而過，正所謂，慧眼識(shí)好景，難道不是嗎？

風(fēng)景作文 篇3

　　小學(xué)的五年中，我們組織了很多次秋游，最有意思、最能讓我領(lǐng)略大自然魅力的是這一次去毛竹下的小河邊。

　　一路上，山風(fēng)吹拂著鮮艷的中隊(duì)旗。同學(xué)們高高興興地走著，還哼起歡快的歌兒。大約走了一個(gè)小時(shí)，我們隱隱約約見到了前面的小河，不禁加快了腳步。拐過一道彎，走過一條窄窄的小路，走下山坡，來到了小河邊。我放下背包，坐在一塊石頭上欣賞周圍的景色。

　　起伏的山巒和溪流構(gòu)成了巨幅的'山水長(zhǎng)卷。山上的樹葉有的依然蒼綠，有的顯出淡淡的黃色，有的染成了鮮紅。河岸上那亭亭玉立的毛竹手牽手，在微風(fēng)的吹拂下跳起婀娜多姿的舞蹈。河水嘩嘩流過，正一路唱著動(dòng)聽的歌謠。河里臥著一塊塊形狀各異的石頭，石頭上還積了一層淡綠色的青苔。

　　特別是躲藏在石頭底下的河蟹吸引了許多同學(xué)的目光。同學(xué)們卷起褲管，扎起袖子走下了小河，低著頭，貓著腰，扳起了一塊塊石頭尋找著河蟹的蹤跡。突然，一個(gè)同學(xué)大聲喊道：“捉到了，捉到了！”同學(xué)們連忙向那位同學(xué)圍去，只見一只河蟹在他手里“張牙舞爪”。我和同學(xué)羨慕地看了幾眼，繼續(xù)尋找目標(biāo)。我來到一個(gè)淺水塘中，胡亂地翻動(dòng)每塊石頭，目標(biāo)終于出現(xiàn)了。好大的一只河蟹�。∥译p手避開它鋒利的鉗子，輕輕地把它捉住，迅速拉了上來，大聲叫：“哈哈！看我的！”我把螃蟹放進(jìn)罐子里，看它東闖闖，西撞撞的樣子格外有趣。

　　小河里，一會(huì)兒這里嚷著“抓到了”，一會(huì)兒那邊的同學(xué)坐了一屁股水。瞧，我們班的“機(jī)靈鬼”——陶林鑫故意將抓捕的河蟹放在水里逃跑，他自己則深一腳淺一腳地在河中追著，褲子都濕了還是樂此不疲。

　　集合的口哨響起，我們才戀戀不舍地收拾自己好物品，按原路回去。我回頭望望那條長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流，默默地想：原來大自然是這樣多姿多彩。

風(fēng)景作文 篇4

　　我的故鄉(xiāng)在哈爾濱，那里一年四季的景色特別美。

　　春天的哈爾濱像個(gè)美麗的仙女，把一個(gè)個(gè)叢林變成奇幻的仙境。這就是春天的哈爾濱。

　　夏天的哈爾濱像個(gè)溫度計(jì)，把溫度調(diào)得特別熱，感覺有一團(tuán)火在腳下面。這就是夏天的`哈爾濱。

　　秋天的哈爾濱像一個(gè)裝滿東西的籃子，把水果、蔬菜和糧食分給大家。這就是秋天的哈爾濱。

　　冬天的哈爾濱像一個(gè)雪城，漫天飛舞的雪花把一切都蓋住了。這就是冬天的哈爾濱。

　　我愛高山；我愛小河；但我最愛我的故鄉(xiāng)景色。故鄉(xiāng)的景色讓我流連忘返，故鄉(xiāng)的景色你看了你也會(huì)流連忘返的。

風(fēng)景作文 篇5

　　再美的風(fēng)景，也需要懂得欣賞的人去欣賞。欣賞再美的風(fēng)景，也需要愉悅的心情來襯托。無論風(fēng)景是好、是壞，就像千里馬一樣，遇到伯樂才知道。

　　十幾個(gè)歲月逝去，也許我沒有“生乎吾前”者所見識(shí)的多，但我也游歷過不少地方，見到過不少人，遇到過不少事……即使如此，在我生活烙下印記的人和事并不多，而那個(gè)，穿著小裙子、扎著小辮的女孩卻讓我記憶猶深：

　　那天，很晚，我剛剛開始了住宿生活。因?yàn)檫�不習(xí)慣，加上競(jìng)賽培訓(xùn)而耽誤了時(shí)間，我上晚修時(shí)差點(diǎn)遲到了。正在我狂奔回課室的路程中，我看到了一個(gè)小女孩蹲在樓梯口處，拿著不知從哪弄來的碎瓷片，在鋪著光滑瓷片的地上挖來挖去。她并沒有理會(huì)周邊行跡匆匆的人，然而周邊的人趕著回去上課，也無暇顧及她。在我眼里，她和他們形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比……

　　正所謂“好奇心會(huì)害死貓”。當(dāng)時(shí)，我心里的.好奇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了遲到的恐懼。當(dāng)我經(jīng)過她身旁時(shí)，我迅速地蹲下，問：“小妹妹，你在干嘛？”她沒有回答，我問的同時(shí)，也看到了，她用手中的瓷片在慢慢地刮地上的口香糖�？谙闾堑谋砻娼�(jīng)過了長(zhǎng)年累月的“風(fēng)吹雨打”，早已變黑了，有一半?yún)s讓小女孩刮去了表面，露出了“真面目”。鈴響了，我起身上了樓梯……

　　回頭，看到她認(rèn)真地刮著，穿著校服的人兒匆匆德跑著……

　　也許，在匆匆的人兒中，沒有人會(huì)記得那個(gè)曾經(jīng)蹲在樓梯口的小女孩。然而，她卻給我留下了一個(gè)倔強(qiáng)的小背影，那時(shí)一幅模糊而清晰的景象。

　　那道風(fēng)景，卻讓我反思了很久，一個(gè)年紀(jì)那么小的孩子，懂得去刮掉地上的臟物。那個(gè)制造臟物的人，卻可以隨便糟蹋光滑的地板，他們有想過清潔工人的辛苦嗎？有想過路人的感受嗎？就為了他們的一時(shí)之便？……這又讓我想起旅游景區(qū)：景區(qū)的風(fēng)景很美。旅客來的時(shí)候，他們看到了很美很美的風(fēng)景，但當(dāng)他們轉(zhuǎn)身后，他們就看不到背后被糟蹋了的風(fēng)景。所以，我們和他們走一樣的道路，卻會(huì)看到與他們不一樣的風(fēng)景。

　　同一樣的風(fēng)景，在不同人的眼里不一樣；在不同時(shí)間里也不一樣：在同一個(gè)人不同的心情的時(shí)候也不一樣……

風(fēng)景作文 篇6

　　記得剛上初中時(shí)，我對(duì)學(xué)校禮儀隊(duì)感到既陌生又好奇。每天一走進(jìn)學(xué)校，就感覺到兩旁有十余雙眼睛注視著我，于是渾身不自在，臉發(fā)燙，眼不斜視，心跳加速，腳底下不由加快了速度，低著頭匆匆往前趕。但不知怎地。我的心里也油然升起一種羨慕之情：每天早上披上紅底黃字的綬帶肅立在校門口，看著那么多同學(xué)從面前走過，喊著“同學(xué)早”，這是一道多么亮麗的風(fēng)景線��！

　　果然心想事成，開學(xué)才一個(gè)月，班主任捧著一疊綬帶走進(jìn)教室，說咱們班也要選禮儀隊(duì)員。我“死纏蠻說”，終于被選上了。雖然我們的禮儀隊(duì)沒有西裝領(lǐng)帶，沒有旗袍，雖然我們所做的只是每天早上和中午在校門口向老師同學(xué)問一聲好，但捧著那剛發(fā)到手的綬帶，我還是感到沉甸甸的。

　　第二天，我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校。因?yàn)榈谝淮�，幾個(gè)女生七手八腳地弄了半天，才把綬帶正確地披好。我們按捺不住興奮的心情，像一只只小鳥兒蹦到校門口。已經(jīng)有同學(xué)陸續(xù)進(jìn)校了�！翱炫抨�(duì)，站好！”“喊不喊？”“喊吧！”領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)深吸一口氣，響亮地喊出了第一聲：“同學(xué)早！”“同——學(xué)——早——”我們卻喊得遲遲疑疑參差不齊�！霸趺锤愕�！”大家暗自著急。領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)不久又喊了一聲：“同學(xué)早！”這一次大家協(xié)調(diào)多了，精神百倍整齊劃一地喊道：“同、學(xué)、早！”見到老師，除了要喊一聲“老師早”外，還要齊齊地鞠一個(gè)實(shí)實(shí)在在的90度的躬。老師們也都一個(gè)個(gè)下了車，和藹地點(diǎn)點(diǎn)頭：“同學(xué)們?cè)�！”親切的`語言讓我們倍感溫暖、自豪。

　　現(xiàn)在，每天早上，當(dāng)我推車走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的總是亮麗的一道風(fēng)景線——在大門兩旁齊刷刷地站著的禮儀隊(duì)的同學(xué)。他們向你展示著文明、禮貌、健康、向上的校園風(fēng)貌。這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)清脆的聲音響起——“同學(xué)早！”我心里一暖，精神一振，給我一天的好心情。我從中感悟到校園的文明風(fēng)尚，而中華民族禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)也在這一道連續(xù)的風(fēng)景線中發(fā)揚(yáng)光大。

風(fēng)景作文 篇7

　　暑假里，媽媽帶我去鼓浪嶼，鼓浪嶼位于福建省廈門市。在去廈門的路上我心情特別高興，大約乘了6小時(shí)的動(dòng)車，我們終于到了目的地——————向往已久的鼓浪嶼。

　　我們跟著導(dǎo)游來到了鼓浪嶼，首先我們參觀了著名的萬國(guó)建筑，那里的建筑好像一座座城堡巍然聳立。接著我們又去了菽莊花園，那里有一個(gè)鋼琴博物館，里面的鋼琴各種各樣五花八門。它們有著很長(zhǎng)的歷史，有的是1788年英國(guó)獨(dú)特的鋼琴，猶如一只帆船。有的是19世紀(jì)的美國(guó)鋼琴，讓我眼前一亮。還有的甚至是11世紀(jì)生產(chǎn)的法國(guó)鋼琴，那架鋼琴只有20個(gè)鍵，但能彈出優(yōu)美的音樂。最后我們?nèi)チ俗钜�人注目的海灘，我和幾個(gè)小朋友赤著腳一起在沙灘上搭各式各樣的東西。有的搭了一座高山好像我這么高，有的搭了一朵花特別好看，還有的`搭了一輛汽車樣子很威武。后來我們又去海灘邊撿貝殼，各種各樣的貝殼五顏六色的非常好看。一陣陣海浪向我猛浦過來，特別涼爽，過了一會(huì)兒，我們乘著快艇去鼓浪嶼的海上轉(zhuǎn)了一圈，我還看見了鄭成功的雕像，鄭成功是我國(guó)的愛國(guó)將領(lǐng)。

　　��！鼓浪嶼真美啊，使人流連忘返。

風(fēng)景作文 篇8

　　“叮鈴鈴””叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，我們排著整齊的隊(duì)伍，背著書包回家。

　　在回家的路上，我抬頭遠(yuǎn)望著天邊的晚霞，她穿著一件火紅火紅的風(fēng)衣，這顏色和秋天被秋霜打過的楓葉一樣紅，白云也被晚霞染成了紅色。

　　在馬路兩旁，由于一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，好多白果娃娃們紛紛脫離媽媽溫暖的懷抱。桂樹媽媽施展了魔法，把香水灑得處處都是，這讓我想起一個(gè)詞語：金桂飄香。蒲公英媽媽給孩子們準(zhǔn)備了降落傘，這時(shí)老頑童風(fēng)爺爺也來湊湊熱鬧，他一吹，孩子們乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

　　街上的`路燈也格外奪目。燈桿上掛著鮮艷的五星紅旗。五星紅旗像一名名解放軍戰(zhàn)士，守護(hù)者城市的安寧。爺爺問我：“知道為什么掛國(guó)旗嗎？”“知道，馬上要慶祝國(guó)慶了”我回答道。爺爺又說：“今年是建國(guó)xx周年，想當(dāng)年，我們上下學(xué)時(shí)都是坑坑洼洼的泥路，而現(xiàn)在卻是平坦又光滑的馬路。小寶，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國(guó)的發(fā)展出一份力。”爺爺語重心長(zhǎng)地告訴我�！拔視�(huì)的，爺爺！我保證！”我一邊對(duì)爺爺說，一邊點(diǎn)頭。就這樣，我和爺爺一邊交談著，一邊欣賞著，回到了家。

風(fēng)景作文 篇9

　　姥娘家門前的小河姥娘家門前有一條彎彎的小河。

　　夏天的時(shí)候，太陽照在小河上，就可以看到七彩光芒，像神話故事里的寶鏡一樣。

　　河里有許許多多的小魚，它們有各種條紋，各種顏色好看極了！小河邊上遍地都是小草，草叢中開滿了五顏六色的鮮花。有鮮紅的`鳳凰花，粉紅的牽�；�，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草地上還長(zhǎng)了兩棵又高又大柳樹，風(fēng)一吹它的枝條就會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，好像春姑娘的頭發(fā)。

　　我喜歡姥娘家門前的小河，它給我?guī)�來了快樂�?/p>

風(fēng)景作文 篇10

　　花開了。

　　我們時(shí)常在草叢中與蝴蝶追逐嬉戲，翅膀五彩斑斕的大麗蝶也會(huì)叫上它的伙伴們與我們共同跳舞。喏，潔白的鈴蘭已經(jīng)盛開，一串串的如鈴鐺似的鈴蘭，像可愛的正熟睡的娃娃一樣的鈴蘭。風(fēng)輕拂過，親吻了我們的'臉頰。

　　“呀，那是《綠野仙蹤》里的稻草人么?”

　　“你去問一問就好了!”

　　“你好呀，稻草人，偉大的魔法師奧茨給你了一個(gè)腦子么?”

　　噢，稻草人沒有回答。

　　潔白如雪的鈴蘭向我們微笑著，它們美麗地盛放，一朵，兩朵，三朵······哎呀，數(shù)不清呢。鈴蘭輕輕晃動(dòng)著，似乎害羞了。陽光透過嫩綠的葉片，使鈴蘭一身暖洋洋的。我們對(duì)視一眼，笑了笑，告別可愛的鈴蘭。就這樣，日復(fù)一日，花落了。

　　我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)處草叢中，一群孩子們追逐打鬧。依舊是以前的美麗?不，蝴蝶們已不愿意出來與孩子們玩耍。嬌弱的鈴蘭枝折花落。我們應(yīng)該守護(hù)這塊有一切童年記憶的地方，吶，可她已經(jīng)全忘了。我挑選許久，撿起最柔美可愛的一朵鈴蘭，插在她的墳土上。說好的做永遠(yuǎn)的姐妹。

　　“啊，他們是《綠野仙蹤》里的西方惡女巫么?”

　　可惜，沒有人回答我。

　　潔白如雪的鈴蘭鋪成大地毯，可從前的純潔已不存在。將“地毯”鋪在你的安息之地上，希望你還記得屬于我們的那永遠(yuǎn)的記憶。

　　待到此生度完轉(zhuǎn)世，回首一看，瞧，花又開了。

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