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(必備)最美風(fēng)景作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的最美風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
在別人的眼中，最美的風(fēng)景也許是高樓大廈，也許是奇花異草，但我覺(jué)得最美的風(fēng)景是對(duì)他人無(wú)私的奉獻(xiàn)。
20xx年4月，青海玉樹(shù)。7。1級(jí)地震突如其來(lái), 寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下變成了一片廢墟。塵土滿(mǎn)面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。玉樹(shù)強(qiáng)震，再一次觸動(dòng)了中國(guó)人的痛楚記憶。玉樹(shù)的不幸，牽動(dòng)了我們億萬(wàn)中國(guó)人的心。
“請(qǐng)為青海玉樹(shù)獻(xiàn)一獻(xiàn)愛(ài)心吧”!只見(jiàn)一群統(tǒng)一穿著校服的小學(xué)生，兩個(gè)孩子賣(mài)力的抬著用紅紙包著的募捐箱，還有一個(gè)吃力的喊著：“請(qǐng)為青海玉樹(shù)出一份力吧!”這語(yǔ)言是多么的平實(shí)純樸，像一個(gè)個(gè)海浪拍擊著人們的心靈。這時(shí)，一位阿姨往捐款箱里丟了5元錢(qián)。他們帶著微笑對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝!”阿姨客氣地說(shuō)：“不就是捐點(diǎn)小錢(qián)嗎?謝什么呀?”只見(jiàn)那位吶喊的小朋友擦了一下臉上的汗，喝了一口水微笑著回答說(shuō)：“我是代表著災(zāi)區(qū)的人謝謝您，您想想看，5元錢(qián)雖對(duì)我們算什么，但對(duì)災(zāi)區(qū)的人卻很重要啦!”一細(xì)想還真是這樣，5元錢(qián)也許就是口糧!
現(xiàn)在太陽(yáng)公公或許是想考驗(yàn)考驗(yàn)他們的誠(chéng)心，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，連嗓子都啞了，可他們的志氣仍然不減，好像說(shuō)：“這點(diǎn)小困難算什么呀!玉樹(shù)需要我們”!他們手里的箱子上的紅紙已經(jīng)被汗水打濕了，他們的手也被染得通紅，他們又往頭上擦汗，汗水沒(méi)擦干凈不過(guò)頭上多了幾塊紅印。其中一個(gè)孩子笑著對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)：“哈哈!這箱子可真沉”。另一個(gè)孩子說(shuō)：“那當(dāng)然了!這里面可裝的是人們的愛(ài)心啊”!亮晶晶的汗水和燦爛的笑容使孩子們看上去真美!
這時(shí)，天暗了下來(lái)，也許老天看到這些孩子這么有奉獻(xiàn)精神，不覺(jué)得也被感動(dòng)了。孩子們實(shí)在累得不行了，坐在石椅上休息。忽然有一個(gè)身著破衣?tīng)�褲的乞丐一瘸一拐地走到孩子們的面前，咧嘴一笑，于是生活的艱難在這位老人滿(mǎn)臉皺紋的臉上完整地展現(xiàn)。半響，從自己的碗里拿出一枚5角的`硬幣用一口地道的岳陽(yáng)話(huà)說(shuō)：“孩子你們知道爺爺沒(méi)得錢(qián)，但這是爺爺?shù)男囊�。祝你們好好學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)硬幣叮當(dāng)一聲的落入捐款箱中，每個(gè)人心中都被感動(dòng)了。那硬幣發(fā)出的聲響，正是老人善良真誠(chéng)的心聲。那一刻，老人很高大!此時(shí)，我回想：如果每個(gè)人付出一點(diǎn)愛(ài)心世界將更好”。說(shuō)像美國(guó)詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，只有心中有他人，他人才會(huì)尊重你，仰視你”。
看到他們遠(yuǎn)去的背影，我想說(shuō)：“奉獻(xiàn)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言，奉獻(xiàn)是摸不到的感覺(jué)，奉獻(xiàn)是每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)，奉獻(xiàn)就是我心中最美的風(fēng)景”。
最美風(fēng)景作文 篇2
每次相聚，每次分離，他們都會(huì)一直在一個(gè)地方等你，不管是風(fēng)，是雨，那棵樹(shù)，都在等你……
――題記
樹(shù)下
那棵粗壯的橄欖樹(shù)，樹(shù)葉的顏色是那樣綠，蒼翠欲滴。樹(shù)下坐著一個(gè)女人，樹(shù)葉的顏色襯得她更漂亮了，她的嘴角微微向上翹起。吱――一輛面包車(chē)停下，里面走出幾個(gè)孩子，其中兩個(gè)走向那個(gè)女人，女人笑了，那燦爛的笑仿佛刻進(jìn)人的心里……那兩孩子眼淚似乎閃著淚花……
樹(shù)的遠(yuǎn)方八年時(shí)間過(guò)去，她的孩子已經(jīng)是初中生，每每周末，孩子要回學(xué)校了，她就站在那棵經(jīng)歷多年的橄欖樹(shù)旁，看著孩子拉著行李，漸行漸遠(yuǎn)……孩子上了校車(chē)，母親沒(méi)看見(jiàn)的，是孩子轉(zhuǎn)過(guò)身留下的那行淚……
樹(shù)旁
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就如流水，無(wú)情狠心，不給人留一點(diǎn)兒余地地度過(guò)了，幾年未見(jiàn)的橄欖樹(shù)，葉子更綠了！如一個(gè)調(diào)皮的娃娃，將陽(yáng)光碎了一地，滿(mǎn)是金色的回憶。同樣的位置，一個(gè)老人，她的背因?yàn)殚L(zhǎng)期的勞累而彎了，但她的.眼睛一動(dòng)不動(dòng)望著一個(gè)方向，順著她的眼光望去，那是一對(duì)兒女，那是她的孫子和孫女，盯著那看了許久，許久……終于，一聲重重的嘆息響起，老人緩緩起身，準(zhǔn)備起身，她的身后，傳來(lái)人的呼喊，她猛然轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到的卻是一番戳中人淚點(diǎn)的畫(huà)面――“媽?zhuān)覑?ài)你！”
“媽?zhuān)乙矏?ài)你！”
――是老人的兒女
“奶奶，我愛(ài)你！”
“奶奶，我愛(ài)你！”兩聲稚嫩的童聲。
――那是老人的孫子孫女片刻，兩孩子捧出一幅畫(huà)，畫(huà)在陽(yáng)光底下閃著光輝，是那樣耀眼，畫(huà)上是幾個(gè)人，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽?zhuān)�有，兩個(gè)孩子。畫(huà)中還有一顆大大的愛(ài)心，似乎見(jiàn)證這他們一家的愛(ài)。不知何時(shí)，孩子們的爺爺也出來(lái)了，一家人臉上的笑，深入人心，一旁的橄欖樹(shù)更綠了……
你的家人永遠(yuǎn)在你身后，只要你一轉(zhuǎn)身，他們都會(huì)在你身后，不論何時(shí)，所以，請(qǐng)好好愛(ài)他們。
――后記
最美風(fēng)景作文 篇3
翻開(kāi)書(shū)，我總能邂逅最美的風(fēng)景，如醉如癡。
韓愈的：“江做青羅帶，山如碧玉簪。”我仿佛看到了韓愈沉醉在這山水中，不住感慨。煙霧繚繞，水碧如藍(lán)，群山環(huán)繞，讓人不禁感嘆自然的鬼斧神工。眼前這頗為旖旎的景色，深深吸引住了韓愈。他小心翼翼的踏上竹筏，輕輕搖漿，水面上蕩起潾潾波光，風(fēng)卷過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)輕輕搖晃著，就像一個(gè)醉酒的仙人，那些拔地而起的山峰看上去也就岌岌可危。桂林的山奇，深入我心，我明白了韓愈的詩(shī)句。
劉禹錫來(lái)到洞庭湖，看見(jiàn)了秋夜明月清輝，遍灑澄凈湖面，湖面平靜無(wú)風(fēng)，猶如鐵磨銅鏡。遙望美麗洞庭的.湖光山色。真的令人浮想聯(lián)翩。那翠綠的君山，真像銀盤(pán)里的一枚玲瓏青螺。這是一幅多么唯美的畫(huà)面啊。一時(shí)興起，寫(xiě)下了《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。這首詩(shī)將洞庭湖的景色撰刻出來(lái)，我也明白了其中意思。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！倍鸥φ驹谔┥降捻敺澹╊_下的群山，它們就像螞蟻一樣渺小。山南山北分隔出清晨和黃昏，宛如陰陽(yáng)兩界�？磳訉影自圃谛刂屑な帲瑘A睜雙目，偏偏歸鳥(niǎo)盡收眼底。合上書(shū)，我仿佛在向泰山頂峰攀登，其中有許多挫折與困難，但我勇往直前。我感到眼前的場(chǎng)景有些熟悉，頓時(shí)，我明白了，這就像我在學(xué)習(xí)書(shū)法，要堅(jiān)定的走下去，不管有多少挫折，只要堅(jiān)持，就定能到達(dá)夢(mèng)想的頂峰。
在書(shū)中邂逅最美的詩(shī)，在詩(shī)中邂逅最美的風(fēng)景，已成了我的愛(ài)好。足不出戶(hù)的我，在詩(shī)中固執(zhí)的尋找著，尋找著那個(gè)詩(shī)意的遠(yuǎn)方。我是個(gè)幸運(yùn)的人，我能在詩(shī)中看見(jiàn)大千世界。也許，我永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)那一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)方，但能在詩(shī)中見(jiàn)到，足矣！
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