風(fēng)景的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　百花盛開，是一種風(fēng)景；青山綠水是一種風(fēng)景；滿心歡樂是一種風(fēng)景；燦爛笑容是最美的風(fēng)景。

　　風(fēng)景使人心曠神怡，這燦爛笑容使我刪除了煩惱，粘貼了美好的心情。

　　母親的笑容最迷人，最具有力量。

　　媽媽總說我懶，可從那個(gè)微笑后，我便變得勤勞了。媽媽不愿我一身臭毛病，開始幫我改正缺點(diǎn)。那時(shí)我只有7歲，剛上小學(xué)。媽媽開始強(qiáng)迫我為自己洗襪子。小小年紀(jì)的我撒嬌、賴皮，不洗襪子。洗！媽媽命令我，眼睛圓鼓鼓的，一副兇神惡煞的樣子。一個(gè)字的命令最可怕。我那不堪一擊的意志力哪里承受的起，我開始洗襪子。臟臟襪子、臭臭襪子在媽媽的幫助與指導(dǎo)下，被我這個(gè)不愛勞動(dòng)的小屁孩洗的干干凈凈、香香的。媽媽一句話也沒有說，她點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑。媽媽臉上那桃花般的笑容簡直融化了我的心。我愛勞動(dòng)了，至那以后，我經(jīng)常把自己的臟襪襪拿去洗掉，這樣我就可以常常在媽媽的臉上看見迷人的笑容了。

　　朋友的笑容最暖心，最溫暖。

　　我是個(gè)很活潑的孩子，大大咧咧的，不拘小節(jié)。所以，我也常常犯錯(cuò)，每次犯錯(cuò)都會(huì)挨老師一頓暴批。這不，我又犯錯(cuò)了，老師正把我往辦公室喊呢！我和同桌在玩耍，可誰知？一個(gè)同學(xué)飛快沖過來，把我一撞，我一不留神兒，拉了同桌一把。她摔了個(gè)狗啃泥，她是個(gè)嬌嬌女，弱不禁風(fēng)的。四腳朝天后，立馬開始了嚎啕大哭。老師知道了，把我叫過去，囑咐我要小心，不要在課間玩鬧，不然很容易傷到其他學(xué)生的。我承諾錯(cuò)誤后，便離開了恐怖的辦公室。不料，我才剛一踏入教室，就有幾個(gè)和我要好的朋友過來。怎么樣，老師有沒有罵你？老師說了什么重的話沒有？你沒事吧？我回答他們，我沒事！她們便露出了會(huì)心的`微笑。我知道，這是她們關(guān)心我的表現(xiàn)！所以，我也很開心。她們笑了，我也笑了！

　　媽媽的笑容是迷人的，是對(duì)我的肯定；朋友的笑容是溫暖的，是對(duì)我的關(guān)心。笑容是那美麗的風(fēng)景！朋友，請(qǐng)多笑笑，為這世界再增添一處美麗的風(fēng)景吧！

風(fēng)景的作文 篇2

　　過馬路，看似一件小事，可意義很大。

　　下午，一曲放學(xué)鈴聲響起，我收拾好書包就跑到教室門前排好隊(duì)。當(dāng)我走出校門來到馬路口時(shí)，一位老師正在組織大家排隊(duì)過馬路�！翱禳c(diǎn)，排成四列。排整齊點(diǎn)兒。”老師一邊比劃著，一邊催著我們排好隊(duì)。老師手上拿著一柄“紅燈”，你可別小瞧這柄“紅燈”！它的作用可大著呢！過馬路時(shí)，老師一只手平舉，手掌朝前，五指有力地并在一起，表示“�！�；另一只手高舉著“紅燈”，莊嚴(yán)地站在馬路中間。車子們乖乖的停下來，一動(dòng)不動(dòng)。而我們排著齊刷刷的隊(duì)伍，氣昂昂的走向?qū)γ妗?/p>

　　回到村里，村里人都說：“呀！是金砂灣的孩子。他們可真有素質(zhì)，連過馬路也排隊(duì)，還那么整齊。”我臉上雖然“風(fēng)平浪靜”，可心里卻在偷偷樂著，畢竟是夸我們學(xué)校嘛！

　　原來，文明過馬路也有好處呀！既可以保證自己的人生安全，又可以給他人留下好印象，讓他人覺得我們是高素質(zhì)的。我們的.路隊(duì)已經(jīng)成為金砂灣一道亮麗的風(fēng)景，馬路不再那么單調(diào)了。

風(fēng)景的作文 篇3

　　初春，公園里的風(fēng)景或許是最美好的吧!空氣清新，花兒競相開放。

　　很巧，我和一位背著畫板的長發(fā)女孩一同走進(jìn)公園，好奇心讓我忍不住留意她，所以，我開始觀察她的一舉一動(dòng)，跟隨在她身后。她穿著一身長及腳踝的白裙子，邁著從容的步子，迎著微風(fēng)，來到一片草地上。支起畫板，準(zhǔn)備把面前這棵桃樹畫下來。她坐下，拿起一支筆，那時(shí)我特地看了一眼時(shí)間，剛好八點(diǎn)，她的創(chuàng)作，就這樣開始了。

　　女孩兒表情淡定，揮筆輕盈，她的眼睛只凝視眼前的'桃樹和畫板上的畫，一刻也沒有離開過。一直到接近九點(diǎn)，公園里的人漸漸多了，喧鬧聲也漸漸大了。看那幾個(gè)孩子，抱著足球來了，在女孩身邊開始了他們的游戲。突然球滾到了女孩的腳邊，那幾個(gè)孩子“轟轟烈烈”地過來撿球。我感覺，那女孩兒似乎根本沒看見這一切，她的眼里依然只有那棵桃樹!

　　不久，一陣二胡聲開始飄蕩，接著，幾個(gè)練唱的又開啟了交響樂，老人推著孩子來了，有的孩子時(shí)不時(shí)大哭一陣……這片草地沸騰了，唯有女孩兒像一股深山中流出清泉，仿佛與世隔絕。

　　大約過了有一個(gè)小時(shí)，人潮漸漸退了，她依然“紋絲不動(dòng)”，只有一只手在紙上揮舞著。我輕輕走過去，女孩的畫看起來已經(jīng)完成了，我內(nèi)心不禁感嘆，認(rèn)真專注的人，永遠(yuǎn)是最完美的!

　　女孩兒收起畫板，終于站起來!這時(shí)，微風(fēng)又吹動(dòng)，女孩的長裙輕輕飄著，她又邁著從容的步子，仿佛剛從塵囂中重新走回人間。是的，公園的風(fēng)景很美，但女孩兒那認(rèn)真專注的姿態(tài)，才是最美的風(fēng)景啊!

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