路上的風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-02-14 17:39:45 寫景作文我要投稿

(薦)路上的風(fēng)景作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的路上的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(薦)路上的風(fēng)景作文6篇

路上的風(fēng)景作文篇1

　　長大就是在走一條長長的夜路，又遠(yuǎn)又暗，可我并不很怕，因?yàn)橛腥宋站o了我的手，提著燈為我照亮了前方的道路。沿著由指尖源源不斷傳來的熱度，抬頭一看，燈光柔和了他的臉龐。從最初到現(xiàn)在，這條路上父親是我心中永恒的風(fēng)景。

　　斑馬線前，父親緊拉著好動(dòng)的我的手。我略有不滿卻又無法掙開，待紅燈剛一滅掉便迫不及待地向前蹦跳。剛邁出一步卻感覺到父親并未跟著我往前走，反而是立刻向后退，一股巨大的力量毋庸置疑地將我往后拉，剎那間眼前一片花白什么都不知道，只聽見車輛快速行駛過的疾馳聲——由于距離過近甚至感受得到帶起的風(fēng)和車后揚(yáng)長的熱氣。待那輛亂闖的面包車過去后我才后知后覺地生起一陣后怕，心臟狂跳，與父親相握的手掌感受到一層薄薄的汗水。心虛的對(duì)上父親的怒容，卻好像也窺見了他的擔(dān)憂和害怕——那握緊的手間沁出的冷汗不知究竟來自于誰。低頭望著緊握的雙手，一份感動(dòng)也在悄悄萌芽，難忘這一景。

　　踏進(jìn)鬼屋的第一步就心生悔意，漆黑中不時(shí)泛出的.幽光像鬼火般飄蕩，恐懼和絕望在黑暗中潮水般向我席卷而來，我被逼得無處躲藏只好閉緊了眼拽著父親的外衣向前摸索著踱步。注意到我的小動(dòng)作，父親停下，隨即胳膊一攬我便被擁入一個(gè)溫暖的懷抱。緊靠在他的胸膛上，隔著襯衣能感受到他有力的心跳，內(nèi)心的恐懼隨著黑暗一同褪去，聽見他說：“跟著我走。”順從地點(diǎn)頭，任父親牽住我的手。試探地睜開眼，似乎只是一些虛張聲勢(shì)的玩意兒，緊握住父親的手，內(nèi)心便充盈著無法言喻的安定，像是曾經(jīng)在父親眼前蹣跚學(xué)步時(shí)從不畏懼跌倒——那時(shí)摔在一個(gè)結(jié)實(shí)的懷抱中，仰頭時(shí)父親的臉龐便在我眼中鐫刻成一道風(fēng)景。

　　耳邊除了急劇的心跳聲便只剩下自己不住的喘息，肌肉的酸脹感似乎蔓延全身，雙腿站立時(shí)也克制不住顫抖。抬頭仰望，山頂似乎遠(yuǎn)在天邊，內(nèi)心便不住打起了退堂鼓。這時(shí)，走在前面的父親停頓下步伐，緊接著他有力的大手拉住了我的手并用力握緊。仰起頭看他，亦是略有疲憊的面容，頭發(fā)被汗水和雨水黏濕在一起，卻在說：“加油啊，還有幾步就到了!”從指尖傳來的熱度源源不斷蔓至全身，給予我堅(jiān)持下去的力量。父親沿途不斷向我介紹著青山迷蒙的美景，而我在看著父親——沒有他，這一切景象也就毫無意義;有他，遠(yuǎn)山青云便也黯然失色：他是我一路上見過的最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　我曾走到過很多地方，但是從未走出過父親的視線;我曾見過名山大川的壯闊，瞰過風(fēng)起水涌的浩大，歸結(jié)來卻也不過只是一堆空泛的石和水，唯一停駐在心頭的只有轉(zhuǎn)身時(shí)父親的臉和我們握住的手，永遠(yuǎn)護(hù)衛(wèi)著我，給予著我安定和力量。從第一次睜開眼到現(xiàn)在以及綿遠(yuǎn)的未來，這段路上父親永遠(yuǎn)是我心中不變的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文篇2

　　早晨，我愉快地走在上學(xué)路上，欣賞著路邊的秋景。

　　馬路兩邊法桐樹上的葉子變得色彩斑斕，有的還是深綠，有的半綠半黃，有的綠中帶紅還鑲著金邊呢，有的全黃了風(fēng)一吹一片片的落下來，像黃色的小鳥在飛舞，地上鋪滿金黃色的大巴掌，走在上面沙沙的'響，我想這是秋天的歌吧。路的前面，有一片大果園，樹上結(jié)滿了許許多多的山楂，胖胖的果子通紅通紅的，像涂了一層胭脂，漂亮極了。

　　再往前走，有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有的人在跑步，有的人在做操，有的在唱戲，可真熱鬧。最吸引我的就是廣場(chǎng)花壇里那五顏六色的菊花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股淡淡的香味。

　　如果不怕上學(xué)遲到，我會(huì)走得很慢，盡情地欣賞這秋天的美景。

路上的風(fēng)景作文篇3

　　那時(shí)，你騎車送我上學(xué)，一路故意將車騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時(shí)我們多么親密。后來，我們小手拉大手，一同走在上學(xué)路上。你念一句詩，我學(xué)一句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蔽抑挥脦追昼姳惚诚铝苏自�，可又要多少年，才能讀懂它的意思。

　　不知什么時(shí)候，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。我不再讓你幫我背書包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現(xiàn)得好像不認(rèn)識(shí)你。我堅(jiān)持要求自己上學(xué)，可你的短信在我上學(xué)的途中不斷涌入我的手機(jī)，還讓不讓孩子獨(dú)立了？

　　就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說：“一會(huì)我送你吧�！蔽乙汇�，繼而找了一大堆借口拒絕，最后總結(jié)性陳詞：“就這么點(diǎn)小雨，我不需要送�！比欢愫芄虉�(zhí)：“我送你吧。”我盯著你堅(jiān)定的眼睛，心中泛起大片大片的無奈。也許你只是想找個(gè)機(jī)會(huì)親近我？也許你是想用這種方式表達(dá)對(duì)我的`關(guān)心？

　　我抓過書包和雨傘盡快下樓�？赡氵€是追了上來，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書包，“重不重？我?guī)湍惚场！薄安挥��！蔽遗κ棺约旱恼Z氣冷硬一點(diǎn)。

　　兩個(gè)人，兩把傘，在同一條路上走向一個(gè)方向，卻陌生得仿佛從不曾相識(shí)。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒有說話，是不是因?yàn)榭匆娏宋矣字傻牟荒蜔┑难凵瘢孔罱K，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點(diǎn)�！�

　　雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著校服的學(xué)生經(jīng)過，都是形單影只。如果我獨(dú)自舉傘，大概也是狼狽地低著頭，行色匆匆�？墒乾F(xiàn)在不一樣，有人陪著我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開擋住視線的傘，總會(huì)看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺得很踏實(shí)。其實(shí)你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因?yàn)槔⒕�，還是因?yàn)楦袆?dòng)？我放下剛才的“矜持”，開始和你搭話。你的歡喜見于嘴角眉梢，話語又多了起來。我們一路聊著，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動(dòng)，自己設(shè)法跨過，接過我的書包和雨傘，再把我拉上臺(tái)階。我們繼續(xù)走繼續(xù)聊，卻是在同一把傘下，手挽著手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著你的大手，一同走在上學(xué)路上。在路上，我們的距離漸漸變遠(yuǎn)又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因?yàn)橛心愕呐惆�，我不�?huì)孤單。

路上的風(fēng)景作文篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍出來了。

　　校門口的家長們都在焦急地尋找著自家的孩子。找到后，只見有的家長帶著孩子急急忙忙往家趕；有的則在商店門口東張張，西望望；還有的停下來買些面包，可能是他們的'孩子餓了……

　　馬路上的車一輛接著一輛，好像一條長長的龍，不時(shí)有行人在里面穿梭著。

　　忽然，一旁的蛋糕店吸引了我的目光。那里的蛋糕可真漂亮呀！有娃娃圖案的，有汽車圖案的，還有小貓圖案的……多得應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，口水直流。

　　兩旁高高的樹上長滿了綠色的、黃色的葉子。有的葉子飄落下來，好像一群小蝴蝶在翩翩起舞。有些樹掉了很多葉子，好像給大地鋪上了一層碧綠的地毯。

　　我愛走這條放學(xué)路。

路上的風(fēng)景作文篇5

　　一團(tuán)團(tuán)綠色爭(zhēng)先恐后地向身后躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。

　　這樣的情景我每周都會(huì)見到，因?yàn)槊糠曛苣�，我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上，而這情景，正是我在奔馳的車窗外見到的情景，每次，我抱著沉甸甸的書袋，拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包，焦急地望著那匆匆后山的綠影，巴不得他們?nèi)肯б驗(yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一齊。

　　但是，最近，我意識(shí)到：如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的，那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無比”的了。這種美，是一種活力四射的美，是一種激情洋溢的美，是一種自然景點(diǎn)無法比擬的舞蹈。你瞧，車子一動(dòng)，一場(chǎng)振奮人心的音樂會(huì)就開始了！一叢叢，一簇簇的綠樹隨著汽車馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來了！它跑動(dòng)著，跳躍著，翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，搖動(dòng)著，跟著鳴笛的節(jié)奏，閃現(xiàn)著那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫為止。前方紅光一閃，在剎車的余音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物但是，與前面不同的.是，他們仿佛在無聲地喘息著，那嫩綠的枝葉輕輕的擺動(dòng)，好像對(duì)剛才的熱情奔放意猶未盡。但是，在雨天，窗外的景色可就大有改變?cè)谒ê翢o阻礙、無拘無束的飛濺中，樹們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞在滴水的輕微節(jié)奏聲中，它們飛速地扭動(dòng)著眾多的枝葉，在風(fēng)聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景里，它們舞得形態(tài)各異，美而不亂，將自己的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車，飛旋的雨點(diǎn)融為一體可又猛然在紅光中停了下來，卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài)，給人以時(shí)間忽然凝固的快感，讓他們?cè)诟氯恢袛嗟捏@呼中嘆為觀止。

　　我想，在人類繁忙的學(xué)習(xí)生活中，不正缺少這種歡快的，無拘無束的動(dòng)力與生命的特征嗎？真幸運(yùn)作為人類的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。

　　此刻我又正坐在前往南山的車上，在汽車不停的顛簸中，我和樹一齊舞起來……