風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，在它心中，藍(lán)天白云就是心中的風(fēng)景；魚(yú)兒潛游海中，在它心中，海水浪花就是心中風(fēng)景。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那愛(ài)就是我心中的風(fēng)景。
親情是一道最樸實(shí)的風(fēng)景。周六，我總該拿著作業(yè)，去外公家學(xué)習(xí)。外公外婆年已古稀，很是慈祥。每當(dāng)我到他家，外婆中時(shí)拿出精心留好的水果讓我吃，外公也經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事。每當(dāng)談起這些，外公外婆總是告訴我“我們沒(méi)讀過(guò)書(shū)，沒(méi)啥文化，也說(shuō)不出啥大道理，在學(xué)校一定要好好的�！币痪洹昂煤玫摹睕](méi)什么華麗的修飾，但總是讓我感到無(wú)比溫暖，就像那春風(fēng)拂面。我心中的風(fēng)景，沒(méi)有什么艷麗的色調(diào)，只是外公外婆那純真樸實(shí)的關(guān)愛(ài)！
師愛(ài)是一道最暖心的風(fēng)景。冬天，學(xué)�？偸且黄謇洌康酵碜粤�(xí)，我們的心里總是洋溢著動(dòng)力！因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螢槲覀儽ｑ{護(hù)航。每當(dāng)同學(xué)們都靜靜埋頭于作業(yè)時(shí)，班主任趙老師總是拎著一把超級(jí)大的水壺，挨個(gè)兒為我們送上熱氣騰騰的開(kāi)水�？粗潜硽柚瘹獾臒崴�，透過(guò)那一層層洋溢著愛(ài)心的熱氣，我仿佛又看見(jiàn)班主任費(fèi)力抬高的雙手，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)他那充滿(mǎn)激情和活力的講課聲。這就是我心中的風(fēng)景，一位愛(ài)生如子的'好老師，一位一心只為學(xué)生著想的優(yōu)秀班主任。老師的愛(ài)，是學(xué)校里一道最暖心的風(fēng)景。
公益心是一道最絢麗的風(fēng)景。公交車(chē)站旁，一位老大爺正在屈身清理著垃圾箱，初升的太陽(yáng)照在他的身上，那身橙黃色的工作服顯得更加絢麗奪目。他的身邊是正在忙著等車(chē)外出的行人和嘻嘻哈哈等著上學(xué)的孩子。老人一絲不茍的樣子引來(lái)了大家敬佩的目光。我潛意識(shí)地把手中的小紙團(tuán)扔入了垃圾箱，每個(gè)人都不由自主地遵循著公共規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)著周身的環(huán)境，人生活得也就更加舒心順暢。公益心就是我心中的另一道風(fēng)景，它雖沒(méi)有感天動(dòng)地卻也絢麗多彩，它時(shí)時(shí)提醒著人們：這世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
我心中的風(fēng)景，樸實(shí)、溫暖、舒心，那就是一個(gè)大大的“愛(ài)”，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)自然。
風(fēng)景的作文 篇2
炎炎夏日，是城市中最?lèi)灍岬募竟?jié)，尤其是在北京，嘈雜的聲音，擁擠的公路，更是令人心煩意亂。
而在暑假我和我兩個(gè)妹妹們一起去了海邊，在一望無(wú)際的海灘上，海風(fēng)沖淡了酷熱，海浪拍走了身上的汗水，送給人們沁心涼般的愜意。
清晨，海邊，潮水漸漸退去，我們?nèi)齻�(gè)趁大人買(mǎi)早飯的時(shí)間，牽著手，在沙灘上散步，沿著海邊，我們踩著水。向遠(yuǎn)處看海的最里面托著幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，吸一大口空氣，十分清新！耳邊，呼呼的風(fēng)聲，陣陣吹過(guò)，風(fēng)拉扯著我們的衣角，海風(fēng)灌滿(mǎn)了整個(gè)胸膛，這種感覺(jué)真的是非常舒服，也有一種從未有過(guò)的喜悅。
我們格外開(kāi)心，在海邊，我們互相趕超，跑跑跳跳，跑累了，我們坐在干凈的沙灘上，在沙灘上，用手畫(huà)畫(huà)，各自寫(xiě)對(duì)方的名字，在昨天晚上的水溝里，還能挖出小螃蟹，我們比賽撿貝殼，好漂亮的.石子，看誰(shuí)能找到獨(dú)一無(wú)二的。
在這晴朗的日子，在這歡樂(lè)的場(chǎng)景，積壓在心中的煩惱，一瞬間就灰飛煙滅了，在這廣闊的天地中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲，再浪花朵朵的海邊，充滿(mǎn)了我們的歡笑和嬉戲的場(chǎng)景。
在海邊，大人們也和我們一樣，堆沙子，撈海螺，撿貝殼，捉小蟹。爸爸和我們?cè)诤＠铮屑?xì)的尋找海螺。媽媽和大姨在沙灘上挖水溝，把撿來(lái)的貝殼和石子放在里面。我們仿佛都回到了童年時(shí)光。
讓我們?cè)诤┲型浰械钠＞雺毫蜔⿶�，在這個(gè)沙灘上盡情放松，盡情玩耍。
海邊五天之旅結(jié)束了，那些在海灘上的情景和快樂(lè)都融入記憶印在腦海里，美麗的海邊，帶給人們無(wú)盡的遐想，讓人們?cè)诜潘上硎苤喑ㄩ_(kāi)心扉。
風(fēng)景化作懷念留在心底，唯有藍(lán)天碧海依舊瀟灑。這就是心底里最美的一道風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
我們學(xué)校有一個(gè)操場(chǎng)，進(jìn)了學(xué)校，走過(guò)花園，就可以看見(jiàn)我們學(xué)校的大操場(chǎng)。學(xué)校的操場(chǎng)真是綠草如茵，操場(chǎng)周?chē)羌t色塑膠跑道，再操場(chǎng)四個(gè)角上還分別有一棵大樟樹(shù)筆直的立在那里，似乎就是一個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著操場(chǎng)，下課了，操場(chǎng)就成了同學(xué)們快樂(lè)的天堂。
早晨，太陽(yáng)公公綻開(kāi)笑臉，像利箭一樣的金光穿過(guò)了樹(shù)林，射到了碧綠的草地上。
上課了，同學(xué)們跑回了教室。小草見(jiàn)操場(chǎng)上沒(méi)人了，心里就打上了一個(gè)問(wèn)號(hào)？突然，從教室里傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。樟樹(shù)不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶出停在了花朵上靜悄悄地聽(tīng)著同學(xué)們讀書(shū)。
熱鬧的`操場(chǎng)一下子寧?kù)o了下來(lái)。
風(fēng)景的作文 篇4
我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開(kāi)的瞬間，那滴雨露滑落是劃過(guò)的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因?yàn)槿松哪ルy之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開(kāi)心靈的天窗展開(kāi)人生的旅程。
若說(shuō)我是一個(gè)奔跑中的人，只為了目標(biāo)而努力，那也是不可否認(rèn)，人生的時(shí)間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因?yàn)榛野档男撵`蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結(jié)束了渾噩的生活。它們將我環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒(méi)有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時(shí)的片段，依舊是那個(gè)我，卻有著不同的心，稚嫩的話語(yǔ)溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動(dòng)了，封鎖的門(mén)突然射出耀眼的光，那一刻多年的`枷鎖猛然消失了，
我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單，只是伸出一雙手，風(fēng)險(xiǎn)一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛(ài)，微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，這是我和天空的對(duì)白，穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的窗臺(tái)，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實(shí)風(fēng)景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開(kāi)。
我找到了我的風(fēng)景，但對(duì)我來(lái)說(shuō)成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。
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