風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
在我家客廳的墻壁上掛著江南水鄉(xiāng)的四季圖，它們給我們家的客廳增添了許多色彩。
我最喜歡的就是春天的那一幅了。屋后全是茂盛的柳樹，屋前有一條清澈的小河，小河里有許多可愛的'小魚在自由自在地游來游去，還有一些小魚在玩耍嬉戲，可真開心呀！船上還有一位老漁翁在捕魚呢！看了這幅圖，我好像聽見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。
夏天，火紅的太陽照下來，照在柳樹上，柳樹更茂盛了，照在河面上，河水更清澈了，小魚更快活了，還有一群小朋友在水中盡情地玩耍，不知有多開心呀！
秋天，夕陽西下，一片火紅的晚霞好像給小村莊染上了一層紅布，使得小村莊變得更美了，不遠處有一位牧童騎著牛吹著笛，我也仿佛聽到了一陣悠揚悅耳地聲音從我耳邊傳來，多么動聽呀！
冬天，雪花從天而降，落到屋頂上，給屋頂戴了一頂白帽，落到樹梢上，給大樹裹了一層白色的大衣……瞧，不遠處還有一群孩子們在玩打雪仗呢！他們的一陣陣笑聲一直在雪地上回蕩。
每當(dāng)我跨進家門，都會細細領(lǐng)略這四幅圖，因為他們的美麗給我們家增添了許多色彩。
風(fēng)景作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春風(fēng)把冬爺爺和他的兒女們都送走了，又迎來了春姑娘。讓我們一起來尋找春姑娘吧！
走出家門，春姑娘化作一陣陣春風(fēng)吹過我的臉頰，軟軟的；風(fēng)中還夾著一絲絲的細雨像是春姑娘紡出的線；像是王母娘娘不小心掉落的繡花針；落在了小草弟弟的頭上，落在了柳樹姐姐的長發(fā)上，還落在了田野上……
走到了公園里，桃花紅的像火，杏花粉的霞，梨花白的像雪�？粗粗�，我仿佛看見樹上長滿了桃兒、杏兒、梨兒，發(fā)出了誘人的香氣。樹下的草叢里，遠處的'草地上長滿了迎春花，有著五彩斑斕的色彩：有黃色的，像陽光一樣明亮；有粉色的，像小女孩粉嘟嘟的臉頰；有白色的，像一朵朵潔白的云彩……還吸引來了一群蜜蜂和五顏六色的蝴蝶在花上翩翩起舞……
走到校門口，只見一群孩子們背著書包鬧嚷嚷的從校門口出來，像從大魔術(shù)匣子里飛出了一群“小天使”�！靶√焓埂眰儾]有飛回家。瞧，“小天使”在助人為樂呢！他們有的在幫老奶奶拿東西、有的在幫助殘疾人推輪椅、有的在幫助環(huán)衛(wèi)工人撿碎紙片……他們把春天送到了大家的心里。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在春風(fēng)里、在春雨里、在校園里、在公園里、在孩子們的眼睛里�！卑。医K于找到了春天！
風(fēng)景作文 篇3
大千世界，哪里去尋最美的風(fēng)景？迷惘。暮然回首，方才發(fā)現(xiàn)你的笑才是永駐我心間的最美的風(fēng)景！老師！
大概是在幾周前吧，我們剛剛月考完，您要跟每個人進行反思交流，雖然這次我考的還行，但剛一抬頭，看到你那嚴肅冷峻的目光，便一下縮回頭，埋到書砌的龜殼中。也是因為這個吧，我一直高度警惕，生怕您叫到我，沒聽見。
“叮鈴”下課了！我呼地猛吐一口氣，心想：總算安全了�？商旃蛔髅�，還暗自樂著呢，忽的猛聽一聲：“你過來！”迅速抬頭一看，只見你用銳利的眼神看著我，“跟我出來！”銳利的箭再一次直射我，一下把我那點僥幸感射碎。無奈，只好不情愿，走出來。
出來后，原本以為您會痛罵我一頓，但現(xiàn)實總是喜歡與人開玩笑，您并沒有罵我，而是用我所生疏的溫柔親切的.話語，和藹地對我說：“這次考的還行，下次要穩(wěn)住��！我相信你！”說完輕輕地拍了拍我的肩膀，我緩緩地抬起低沉的頭，小心地看了你一眼，您笑了！您笑了！頓時我突然覺得好輕松，心里像開了花一樣，竟有種莫名的陶醉與欣賞，多么想永遠停在這一刻啊！
那天下午，我去騎車，剛好您也在。我小心翼翼地叫您一聲“老師”，您一下回過頭來，目光再次撒到我身上，我緊張而又期待地朝您笑，您愣了一下，答了一聲，甜甜地笑了…… 老師啊，您可知道，這笑，多么令我流連忘返啊。您這笑，再次喚起了我的“大膽”，我開始一次又一次地追求，這笑。這時，方才發(fā)現(xiàn)我真的好愛您的笑。
我愿送你無盡的祝福，愿您天天開心；我愿送你日不落的期待，愿您事事順心；我愿送您永恒的快樂，愿您笑口常開，我愿送您……
終于尋到您的笑──我心中最美的風(fēng)景。
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