[精品]風(fēng)景作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景作文 篇1

　　校園生活，風(fēng)光獨(dú)特，豐富多彩。

　　六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張的，但也不乏樂(lè)趣，其樂(lè)融融。一旦老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月耦^在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們出去玩時(shí)，有些同學(xué)“我自巋然不動(dòng)”。如果老師布置的作業(yè)少時(shí)，不用說(shuō)，下課鈴一響，同學(xué)們蜂擁似的涌出教室自由活動(dòng)。這時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳，活蹦亂跳。有的踢毽子；有的`跳橡皮筋；有的跳繩；還有的在單杠上引體向上------

　　這是一個(gè)女孩，是個(gè)“假小子”，下課了便叫上她的“哥們”來(lái)到操場(chǎng)捉蟋蟀。其實(shí)捉蟋蟀并不是件容易的事，必須耳朵、眼睛、手都配合起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)上她就聽(tīng)著哪里有蟋蟀的叫聲�！膀序序�------”腳邊的一叢密草中傳出一陣蟋蟀的叫聲�！斑@兒有一只，快，快過(guò)來(lái)！”她立即喚來(lái)了同伴做幫手，輕輕地翻開(kāi)草叢，只見(jiàn)里頭有一塊磚，叫聲正是從磚底下傳出來(lái)的。她兩手擋在磚邊，怕蟋蟀溜走。同伴輕手輕腳地用兩個(gè)手指捏住磚的兩邊，緩緩地捉起來(lái)。這時(shí)叫聲停了。低頭一看，磚下并沒(méi)有蟋蟀，只有一條蚯蚓在蠕動(dòng)。同伴急忙放下手中的磚�！膀序序�------”蟋蟀又叫了。沒(méi)錯(cuò)，這聲音正是從磚底傳出的。她正琢磨著，同伴又翻開(kāi)了磚，原來(lái)蟋蟀卡在了磚面上。她正想去抓，“叮鈴鈴------”一陣鈴聲中止了她的動(dòng)作。不知不覺(jué)，十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，他們連忙跑回了教室。

　　太陽(yáng)升到了頭頂上，這正是午休時(shí)間。一群調(diào)皮的男孩叫上好友，在校園嬉戲。他們?cè)缫焉塘亢玫挠螒颉�—捉迷藏。有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，把紅領(lǐng)巾蒙在了眼睛上，另外一些同學(xué)非常緊張，東躲西藏總生怕被捉到。可那些蒙著眼的同學(xué)專(zhuān)門(mén)在角落里找人，就這樣，越是躲，便越是容易被捉到。

　　除了捉迷藏，同學(xué)們也非常喜歡打排球，通常男女分為一隊(duì)。男生一開(kāi)始總是很驕傲，瞧不起女生。而女生們看出了他們的弱點(diǎn)，一開(kāi)始就很認(rèn)真，結(jié)果常常是女隊(duì)取勝，男隊(duì)敗北。男生不服氣，吵著下次還要再比拼。這樣越打越有勁，只要一有空，他們就往排球場(chǎng)上跑。

　　還有一些同學(xué)不愛(ài)玩耍，就去圖書(shū)館借書(shū)看，堅(jiān)信“書(shū)非借不能讀也”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�；蛘邘讉�(gè)同學(xué)聚在一起談天說(shuō)地：“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”，談學(xué)習(xí)，談人生，談形勢(shì)，談未來(lái)。他們豪情奔放，充滿希望。

　　頭頂上的太陽(yáng)漸漸移到西方�！胺艑W(xué)了！”幾個(gè)家住得挺遠(yuǎn)的同學(xué)背上書(shū)包，歡呼著向車(chē)棚走去，但也有些體育愛(ài)好者還留在學(xué)校打乒乓、下象棋，直到天黑才提著書(shū)包走出校門(mén)。

　　太陽(yáng)落山了，“明月松間照，清泉石上流”，校園中恢復(fù)了寧?kù)o�；ò�裹得緊緊的，待到明天，它又將綻放。蟋蟀們又無(wú)憂無(wú)慮地吟唱起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃著，鳥(niǎo)兒驚醒了，嘰嘰喳喳像同學(xué)們的歡笑聲。好一派周而復(fù)始的大自然的無(wú)限風(fēng)光。

　　校園啊，一道獨(dú)特的風(fēng)景線！

風(fēng)景作文 篇2

　　美麗的大自然，是一道風(fēng)景;天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景;助人為樂(lè)，是一道風(fēng)景;辛勤的身影，一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。

　　美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無(wú)暇的白雪，到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光，從西伯利亞的廣袤無(wú)垠的森林，到得克薩斯州一望無(wú)際的'平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)卷，在美麗大自然上展開(kāi)。

　　孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國(guó)的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問(wèn)是、是應(yīng)該“車(chē)讓城還是城讓車(chē)”孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來(lái)無(wú)數(shù)的人們所贊美、所追求。

　　助人為樂(lè)是一道無(wú)私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國(guó)士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無(wú)數(shù)個(gè)有困難的人，解決他人無(wú)數(shù)個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒(méi)有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無(wú)數(shù)的人。

　　老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開(kāi)始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國(guó)家的棟梁。

　　每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉：每一道風(fēng)景都可能會(huì)讓我佇足思考許久，將來(lái)我會(huì)成為哪種風(fēng)景?

風(fēng)景作文 篇3

　　扶靠在成長(zhǎng)的公共汽車(chē)上，窗外是一片迷惑的塵埃，見(jiàn)過(guò)路人與路人的擦肩而過(guò)，看過(guò)陽(yáng)光與細(xì)雨共鳴生態(tài)。到了站，在新的站點(diǎn)觀望美好；過(guò)了站，期盼更加絢麗的風(fēng)景。

　　在穿開(kāi)襠褲的時(shí)代。我會(huì)每天包著紙尿布跟著媽媽在拖得光滑的地面上爬來(lái)爬去，我會(huì)用咿咿呀呀的聲音問(wèn)媽媽?zhuān)弧蔽疑睹磿r(shí)候才闊以爬起來(lái)走路吶？”媽媽總會(huì)細(xì)心的告訴我，說(shuō)等我長(zhǎng)大了，就不用天天在地上爬了，就可以跟個(gè)仙女一樣行走在世間，我總是迫不及待變成一個(gè)小仙女，我會(huì)對(duì)爸爸瞎吹：”我長(zhǎng)大會(huì)變成小仙女，我會(huì)像奧特曼一樣打怪獸的，你們不可以欺負(fù)我的。”我會(huì)在陽(yáng)光投射窗戶的早晨和媽媽在地上學(xué)走路，為了做一個(gè)酷酷的小仙女，我學(xué)得老認(rèn)真了呢。我在天真的歲月中發(fā)現(xiàn)美好的風(fēng)景，隨即跨進(jìn)了懵懂的年紀(jì)。

　　一路車(chē)程，多的是坎坷；無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨的背后，多的是每個(gè)站點(diǎn)留下來(lái)的風(fēng)景�？催^(guò)了太多絢麗，總期盼自己也能化作彩虹，在悄無(wú)人息的天際，成為最后一個(gè)站點(diǎn)的絢爛景觀。

　　轉(zhuǎn)眼就是若干個(gè)春夏，回首過(guò)去的日子，就像我在擦著一窗窗玻璃，留下的任然是一地的碎片與流質(zhì)。

　　步入學(xué)齡開(kāi)始，一心只想做仙女的我成績(jī)就像流水行船，忽上忽下說(shuō)出來(lái)怕嚇?biāo)滥�。那又怎樣呢，畢竟小仙女不需要成�?jī)，但是異樣的.目光隨之而來(lái)，我好想快要淪落到同學(xué)們口中的后進(jìn)生了，我開(kāi)始慌了，但是我的成績(jī)依舊如也說(shuō)出來(lái)怕嚇?biāo)滥恪＿@該怎么辦呢，一個(gè)不及格措不及防地踐踏我的內(nèi)心，我漸漸遠(yuǎn)離人群，在沒(méi)有人的角落欣賞陽(yáng)光，我跟陽(yáng)光產(chǎn)生了共鳴，有時(shí)候，它會(huì)在天上璀璨一整天，使人愉悅；有時(shí)候它卻黯然失色，沒(méi)有傳說(shuō)中的儒雅，但第二天，它總是會(huì)繼續(xù)發(fā)出耀眼的光芒，即便它不知道什么時(shí)候大雨會(huì)再次來(lái)臨，但它拼盡了全力，一次又一次挫折的洗禮又能怎樣�？酀�？不存在的。我看慣了陽(yáng)光投射下的風(fēng)景，是時(shí)候該重新做個(gè)小仙女了，我漸漸沉迷于學(xué)習(xí)無(wú)法自拔說(shuō)出來(lái)都怕嚇?biāo)滥�，�?dāng)我不停的努力，不停的前進(jìn)，跑道上不停的風(fēng)景接踵而來(lái)；當(dāng)我面臨挫折，準(zhǔn)備退縮，一道陽(yáng)光可以讓我看見(jiàn)努力背后的風(fēng)華正茂。我就如此，像個(gè)仙女一樣前進(jìn)。

風(fēng)景作文 篇4

　　也許你走過(guò)名山大川，也許你去過(guò)旅游勝地，可讓你說(shuō)出心目中哪里風(fēng)景最美，你的答案會(huì)是什么？我的答案是那一個(gè)瞬間。

　　去年我回老家，爺爺帶著我去集市買(mǎi)東西。走到集市，我看到一個(gè)人突然暈倒了，身邊的人迅速把他圍了起來(lái)，有人已經(jīng)報(bào)警了。那個(gè)叔叔面色鐵青，呼吸越來(lái)越微弱。大家都不知道怎么辦，只能靜靜地守著。隨著時(shí)間的推移，氣氛變得越來(lái)越凝重。

　　這時(shí)，一個(gè)牽著女兒的媽媽看到了倒在地上的叔叔，絲毫不猶豫地沖了過(guò)去。她先把叔叔的眼皮撐開(kāi)，又擦了擦他嘴角的血，把他的嘴扒開(kāi)，用手墊著，然后焦急地低聲喊道：“筷子，快拿根筷子！”周?chē)�的小販連忙遞過(guò)一雙新筷子，阿姨慢慢地把筷子墊進(jìn)叔叔的嘴里，那動(dòng)作異常小心又沉重，短短的幾秒似乎成了幾個(gè)小時(shí)。我盯著阿姨那只一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著的手臂，心中一陣震撼：阿姨竟然為了一個(gè)陌生人，一只手支撐那個(gè)叔叔這么久，真厲害�。�

　　突然，叔叔的口中吐出了好多白沫，阿姨雙手重疊，放在叔叔的胸口不停地按壓。阿姨又撐開(kāi)了叔叔的`嘴巴，吸了一口氣，然后快速地把氧氣傳到叔叔的嘴巴里，來(lái)回重復(fù)了好些回。我心想：這個(gè)阿姨在為叔叔做人工呼吸，即使他的嘴中有那么多的白沫和血絲，阿姨也沒(méi)有擦拭，更顧不上血流不止的手。

　　十幾分鐘后，叔叔的病情明顯好轉(zhuǎn)了很多，救護(hù)車(chē)及時(shí)趕來(lái)，把他送往醫(yī)院。許多路人都為阿姨豎起了大拇指，也有些人問(wèn)阿姨為什么不先清理干凈那個(gè)人口中的唾液？阿姨這才回過(guò)神，答道：“我本就是一名護(hù)士，看到病人怎能見(jiàn)死不救？而且他命懸一線，我根本顧不了這么多�！薄澳愕氖帧�…”路人說(shuō)。阿姨看了看手說(shuō)：“哦，沒(méi)事，剛才沒(méi)注意。它救了一條人命，傷得很值……”

　　這一刻，這眼前的一切，成了我記憶深處最獨(dú)特的風(fēng)景。

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