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【必備】小學(xué)寫作文500字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文500字 篇1
“叮零零……”隨著一聲清脆的鈴聲響起，我們像一幫被捅了窩的馬蜂一般沖出教室，“風(fēng)雨無阻”地沖向我們神圣的校門口。
隨著“噠噠”的鳴笛聲，我們被眼前的情景驚呆了。整潔的校道被雨水弄得坑坑洼洼，汽車、摩托車將這原本就不寬敞的道路擠得水泄不通，一輛緊跟著一輛，絲毫沒有浪費一點空間。清新的空氣被嗆人的汽油味淹沒，陣陣撲鼻而來。“噠噠噠”汽車響起的鳴笛聲震耳欲聾，一陣蓋過一陣，此起彼伏，構(gòu)成了一幅不一般的“車水畫”……瞧瞧那位阿姨，眉頭緊鎖，眼睛死死地盯著前面的摩托車，一旦前面的車往前開一點，她就馬上尾隨其后。那位開汽車的叔叔就不大文明了。見等了老半天汽車一點也行進(jìn)不了，搖下車窗，探出頭來破口大罵，唾沫星子滿天飛，呵，一點兒也不擔(dān)心感染甲流。一位面包車司機(jī)在車?yán)镒蛔×�，不由地把頭探了出來。但望著這前不見頭、后不見尾的“汽車長龍”，無奈地?fù)u搖頭，又把頭縮了回去。要說最悠閑的，要數(shù)這位叔叔了。見前面的車子沒有半點要行進(jìn)的`意思，他索性關(guān)上車窗，聽起了音樂，好像所有的事情都與他無關(guān)。在“塞車一族”中，最苦的應(yīng)該是那些騎車回家的學(xué)生了�？粗懊娴能囁R龍，他們急得直跺腳，手握拳頭，直往車座上捶。“真是的，都塞了老半天了，還有完沒完！”“今天下雨就夠煩了，偏偏還攤上了這交通堵塞。”“煩死了煩死了，今天作業(yè)這么多，又得熬通宵了。”而我們這群“步行族”，不僅要欣賞汽車鳴笛這一不一般的音樂，還得熏著汽油味回家。腳下的路面坑坑洼洼，一不小心就會踩進(jìn)“陷阱”里。上帝��！這分明就是十級的高難度闖關(guān)嘛！此時，我真恨不得長出翅膀，飛躍“汽車長龍”回到家呀！幾經(jīng)周折，在幾位體育老師的努力疏導(dǎo)下，道路終于暢通了。
真是“更喜校道大塞車，家長學(xué)生盡開顏”��！
小學(xué)寫作文500字 篇2
我的爸爸當(dāng)兵出身，個子挺高，頭發(fā)直直的，古銅色的膚色，兩條濃黑的劍眉下有一雙炯炯有神的大眼睛�？赏獗須w外表，實際上我爸爸卻是個“四全”爸爸。
所謂的“四全”，也就是掙的'錢全交，家務(wù)活全包，剩的飯全吃，老婆的話全聽。
這不，爸爸下班了，沒等媽媽開口，爸爸便掏出全部工資交給媽媽，還陪著笑臉，媽媽覺得笑得有點怪，就追問道：“怎么這么自覺，一定有事吧?”爸爸不好意思地說：“同事要結(jié)婚，那個，那個……”并不停地用大拇指摩擦著食指�！皼]問題，給你!”媽媽一下子明白了，抽出一張百元大鈔遞過去，爸爸高興得屁顛屁顛地去廚房做飯了。
香噴噴的飯做好了，爸爸端上后，我餓得不得了，便狼吞虎咽起來，而媽媽則嘮叨開了：“菜，太咸了!米，蒸得太干了，不好吃!”“下次一定注意!下次一定注意!”爸爸小雞啄米似地點著頭。飯后，爸爸依舊“大掃蕩”，將媽媽剩的飯以及菜全部風(fēng)卷殘云。
好不容易盼到星期天，人們都休息，可爸爸卻更加忙碌：換煤氣、洗衣服、拖地、收拾屋子、賣廢品。干活特快，質(zhì)量也好，僅僅一天，家里就被爸爸拾掇得跟新房一般。在我眼里，爸爸好像從來不知道累，晚上還要陪我一起打羽毛球呢。
爸爸特聽媽媽的話，好像媽媽的話從來都是對的。媽媽讓他向東，他不敢向西;媽媽不準(zhǔn)他大聲講話，他就跟貓兒似的柔聲細(xì)語說話;媽媽不準(zhǔn)他吸煙，他一個星期就把多年的煙癮戒了;媽媽不準(zhǔn)他吃飯說話，他在飯桌上是一聲不吭;媽媽不許他走路聲音大，每次他在家總是躡手躡腳，跟鬼魅似的。有一次，爸爸想看電視，可媽媽說：“你的衣服沒洗，明天你不穿了?你身上有汗味兒，還不快去洗澡?電視就別看了，明天再看，行嗎?”“行!”說完爸爸就服服帖帖地去執(zhí)行命令了。
爸爸呀!“四全”對媽媽來說也許是件好事，但對你的女兒來說可越來越不適應(yīng)了：我越來越找不到過去的爸爸的影子了。但到底“四全”爸爸好不好?我也一直困惑著。你說呢?
小學(xué)寫作文500字 篇3
我們班的吳老師，高高的個子，一張瓜子型的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，閃亮閃亮的，在她濃黑的眉毛下眼神如柔美的月光一樣歡樂，又略見清煙一般的愜意，尤其是她的笑，居然會說話！
不信？你瞧！
老師的笑會鼓勵人。記得有一次，吳老師出了一道比較難的奧數(shù)題，我們?nèi)囿E然間變得鴉雀無聲，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的手托腮幫，很專注的樣子，有的'拿筆在紙上寫寫劃劃……吳老師提示了一下，然后微笑地看著我們，那笑容好象在說：“快動腦筋呀，想出來一點就舉手，說錯沒關(guān)系�！蓖蝗�，一位女同學(xué)舉手了，老師笑著點了點頭又看了看我們，一位男同學(xué)也勇敢地舉起了手，接著又有幾位同學(xué)舉起了手，后來幾乎全班同學(xué)都舉起了手，吳老師滿意地點了點頭。你看，吳老師的笑容神奇吧！
老師的笑會批評人，有一次老師說“我去辦公室一下，去去就來，你們要安靜點�！眳抢蠋焺傋叱鼋淌�，愿本安安靜靜的教室里鬧翻了天，有幾拿出平時隨身攜帶的五子棋，兩個一伙，三個一群的下了起來；突然老師走了進(jìn)來，教室里一下子變得十分安靜，老師站在講臺上，笑著注視著我們，好像在說：“我剛走，你們就大吵大鬧的，大家說說看，這樣對不對？”同學(xué)們慚愧地低下了頭。
吳老師的笑容還會說很多話，高興的時候，她的笑仿佛在說“這次比賽有進(jìn)步，還要繼續(xù)努力。”生氣的時候，她的笑容仿佛在告訴我們：“做錯事要向人家說對不起。”關(guān)心我們的時候，她的笑容又發(fā)話了：“你有沒有受傷，不要緊吧？”
我十分喜歡吳老師，更喜歡她那會說話的笑容！
小學(xué)寫作文500字 篇4
我媽媽有許多優(yōu)點——燒菜一級棒、百事通、不強(qiáng)人所難……除此之外，媽媽還有一個絕活：那就是織毛衣。
媽媽織毛衣可牛了！一邊看電視一邊織毛衣，而且織的時候幾乎不用看，瞄幾眼就可以了，動作十分流暢，幾下就織了好多�？磱寢尶椕聲r感覺十分簡單，就是一種享受！
那我也來織一下吧！于是，我向媽媽請教了一下織毛衣。開始織時，我自信滿滿：“老媽！織毛衣那么簡單，先把簽子給我吧，說不定我能無師自通呢！”話音未落，我就把媽媽手中的簽子給搶過來了。
可是沒想到簽子是那么的不聽話——我管好右手，左手卻管不了；管好左手，右手又幫不上忙，這可把我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？椓艘粫䞍汉螅勾蟮暮怪閺奈业念~角上不斷的流下來。
唉！我怎么那么笨呀！半于什么都沒干成，還異想天開要無師自通，我真糊涂呀！
這時，我的救星——媽媽來了。原來以為媽媽會把我批評一頓，可媽媽心平氣和的安慰我：“不會沒關(guān)系，媽媽小時候還沒你行呢！要繼續(xù)努力，但先要掌握一些技巧！”說守，便手把手的教我哪里繞線，哪里穿孔，哪里放線……媽媽認(rèn)真的教，我呢！仔細(xì)的學(xué)。不一會兒，我漸漸的會了、熟練了。這可把我高興壞了！
熟練后，我織毛活織的快多了感覺特別簡單，特別快樂。可織久了，還是感到腰酸背痛，這時一旁的'媽媽看見了放下了手中的活，走過來關(guān)切的問：“寶貝，哪里不舒服？要不要幫你按按？”“沒事，沒事，媽媽您去忙吧！我可沒有那么脆弱！”說這話時我的眼睛不禁濕潤了——媽媽平時為我們織毛衣是要花費多少經(jīng)歷、時間呀！而我只織了這么一點，這里疼，那里痛，母親可真?zhèn)ゴ螅?/p>
媽媽，如果不是切身體驗這次織毛活，我就可能永遠(yuǎn)無法理解您對我的良苦用心，無法體會您對我的愛，媽媽我愛你！
小學(xué)寫作文500字 篇5
爺爺年紀(jì)大了，有時會干出一些糊涂事來，比如說做飯的時候忘記插插頭，但是最令人可笑的是那一件事。
記得有一天早上，爺爺剛想出門卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，他很著急。我看爺爺那著急的樣子便問道：＂爺爺，你干什么那么著急?"爺爺急忙告訴我:"我的手機(jī)不見了."聽了爺爺?shù)脑捨荫R上通告全家人,讓他們一起找手機(jī).全家人放下了手中的工作,去幫忙找手機(jī).我負(fù)責(zé)在大廳找,爸爸媽媽負(fù)責(zé)在自己的房間和書房等好幾個地方找，而奶奶和爺爺呢，他們就負(fù)責(zé)在自己的房間找．我在玻璃桌上找了又找，而且還在沙發(fā)上找，我把沙發(fā)上的毯子都翻亂了，都沒有找到．爸爸和媽媽一邊收拾房間一邊找，但還是一無所獲．奶奶在自己的房間里幾乎把所有的衣服都搬出來了，她一邊找一邊嘮叨：“你真是越來越糊涂了，現(xiàn)在把手機(jī)都弄不見了。”爺爺一時坐下一時又站起來說：“我的'手機(jī)明明今天早上吃早餐時還在，怎么現(xiàn)在不見了呢？”爸爸從樓上下來問爺爺：“爸，您想一想吃完早餐后放到哪兒去了呢？”爺爺想了一會兒回答：“我打了電話給隔壁的老李就去吃早餐，誰知吃了早餐后手機(jī)就不見了�！比缓笪异`機(jī)一動便說道：“這么一說爺爺?shù)氖謾C(jī)是開著的�！庇谑俏覀兤炔患按啬闷痣娫挀芡藸敔�?shù)氖謾C(jī)號，我們都留心地聽著，恨不得把自己的耳朵都豎起來。這時只聽見電話的鈴聲從廚房里傳出來，我們向廚房走去，只聽電話的鈴聲越來越響，我的耳朵靠近了冰箱，鈴聲很大，我打開冰箱門，只見爺爺?shù)氖謾C(jī)和早餐靠在一起。問了爺爺才知道，原來他把吃乘的早餐放進(jìn)冰箱時，連同手機(jī)也一起放進(jìn)去了。
奶奶知道以后笑著說：“你真是個糊涂蟲。”爺爺聽了以后用手摸著腦袋笑了，我們看見爺爺?shù)膭幼饕睬椴蛔越匦α似饋怼?/p>
小學(xué)寫作文500字 篇6
楊老師是我們的班主任。她長著一雙美麗而又炯炯有神的大眼睛，這雙美麗的大眼睛能看清我們四（2）班的同學(xué)在想些什么。
可這雙美麗的大眼睛卻因為我們而流淚了。有一次在語文課上，同學(xué)們都在教室大聲說話，楊老師苦口婆心的勸了同學(xué)們許多遍，可同學(xué)們就是不聽，因此楊老師一氣之下把全班同學(xué)都轟到了操場上。過了一會，我們派幾名同學(xué)去班里偵察，才知道楊老師正在講臺上掉眼淚，同學(xué)們的心像被刀子扎了一般難受。
于是，全班同學(xué)排好隊默默地向教室走去…..
還有一次，楊老師在教室里批改試卷，一直到中午兩點多還沒改完，我心想：老師肯定還沒吃飯，于是我就從家里帶了些餃子迅速向?qū)W校跑去，怕餃子涼了就不好吃了。
當(dāng)我趕回學(xué)校把餃子遞給楊老師的時候，她還一邊推辭一邊說：“不用了！不用了！”于是我便急快的把盛著餃子的飯盒放在桌子上，就快速的跑了出去。
因為怕楊老師不吃餃子，我和幾位同學(xué)扒在辦公室的門邊上，偷偷地從門縫往里看，只見楊老師邊吃餃子邊抹著淚水。我和幾位同學(xué)相對無語，默默地回到了教室。
就在那一刻，我想到了許多許多.......
我想起了在剛上一年級時，老師您抓著我們的小手教我們寫字；想起了您利用下班時間帶著我們練習(xí)跳大繩，使得我班大繩蟬聯(lián)年級第一；想起了您的'嗓子嘶啞的幾乎發(fā)不出聲音時，還在堅持為我們上課；想起了我們調(diào)皮搗蛋惹您生氣時，您那憔悴的面容；想起了我們進(jìn)步時，您給我們的每一個擁抱！
您為我們做了許多許多，可我們卻從未感動過！
楊老師請原諒我們的不懂事，以后我們一定會遵守校規(guī)、班規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不讓您因為我們而流淚，而是為我們感到驕傲和自豪！
小學(xué)寫作文500字 篇7
如果，你現(xiàn)在去姥姥家的玉米地里的話，那么你一定能看到我們忙碌的身影。那場景匯成一幅幅水粉畫、鉛筆畫、彩筆畫、油畫……秋天是多么美麗呀！
瞧，我和媽媽正在掰玉米，“刷刷”兩下扯掉玉米的外衣，“咔嚓”一聲從玉米桿上折下來，迅速扔到地上。我們有說有笑，與扔玉米的`“颼颼”聲連成一片，不一會兒，地上的玉米就成了一排排金黃的小路。因為我是第一次到田地里干活，動作慢，不時地讓旁邊的外公、媽媽幫忙。哎呀，累死我了！媽媽只好讓我一個人先往前走。啊，有蜘蛛！看我不毀了你的老窩，著我一槍，“都！”看我不把你打跑，哈，怕了吧！粘粘大法，嘿，通路了！媽呀，這地怎么還沒有到頭呢，絕望死了！啊，有光耶！快點走，一二一！終于，到頭了！什么，還要走回去？媽呀！真應(yīng)了我的二號口頭禪：有失望就有希望，有希望就有失望！“�！保辛�，我眼前一亮，三十六計，跑為上策�？次衣耦^快竄法，“通通通”，重見光明！我就像落在陷阱里的小鴨子被救了上來，興奮地一蹦三尺高！
我們還沒有結(jié)束“一號戰(zhàn)斗”，爺爺已經(jīng)開始從地那頭揮舞著鐮刀，刷刷刷，砍倒我們剛才掰過的玉米桿。爺爺威風(fēng)凜凜，象一個年輕的將軍，只見他手起刀落，“敵軍”紛紛倒下，不一會兒，就“殺”出一條路。接著“二號戰(zhàn)斗”——拾玉米開始了，這可是我的強(qiáng)項，我和姨夫配合，裝滿了一袋袋玉米。不好，下雨了！“這真是搶收莊稼呀，”媽媽說：“快，我們和老天爺比賽比賽！”一陣手忙腳亂，老天爺敗下陣來。等爺爺開車把玉米運到地頭時，雨開始下大了。
我們滿載著豐收的喜悅，一路往家趕！
小學(xué)寫作文500字 篇8
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學(xué)；有時夢見自己當(dāng)上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的.教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學(xué)們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊！我笑了，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國做貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個個拿著錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！
但愿我的美夢能成為現(xiàn)實吧！
小學(xué)寫作文500字 篇9
我們每一個人都勞動過，而且勞動的也不少！
記得這是我第一次勞動，那個時候，正是收玉米的'時候，爸爸和媽媽去地里干活，想把我留在家里。因為家里只有我姥姥一個人，把我留在家里，一來可以在家陪我姥姥，二來可以防止我去地里玩碰著�？晌曳且�，他們就把我也帶到了地里，他們讓我在旁邊玩，還讓我別亂跑，可我想和他們一塊兒掰玉米，我就去找媽媽，讓她帶我一快掰玉米。她說讓我自己去掰玉米。媽媽讓我把低的好掰的玉米掰了，于是我就去掰玉米了。
我掰了好多個玉米，可是我掰了一會兒，手臂和手腕就開始酸了，就掰不動了。/就差一個了，我用盡力氣去掰，可這個玉米長的特別結(jié)實，我怎么掰也掰不下來，我就想讓媽媽掰，可一想，這個玉米是最低的，再說是我非要干活的，如果我去讓媽媽來掰玉米的話，她又要說我：“不讓你干你非得干，現(xiàn)在讓你干了你又不干了，意志一點也不堅定。“我就不去叫媽媽了，我看見一塊石頭，我就想用石頭往下砸，我砸了好長時間，才把這個玉米砸下來，不過砸的時候，差點把手和腳砸著，掰完玉米，已經(jīng)是中午了，我們把玉米拉回家曬到房頂上，掰玉米皮，我已經(jīng)很累了，可又怕媽媽說我我就上去了去后，房頂?shù)挠衩籽刍脕y，哪也看不清一片黃色，掰完玉米以后，已經(jīng)是傍晚了媽媽下去洗了手，就去做飯了，我也下去洗了手，然后走進(jìn)屋子里，躺在床上一動也不動，腿和手都麻了，一點力氣也沒有然后就睡著了。
這次勞動雖然累，但是很高興，因為有了收獲，再累也沒關(guān)系。
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