【精品】老師的寫(xiě)作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的老師的寫(xiě)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的寫(xiě)作文 篇1

　　我的老師是一位美麗的老師，她有一雙美麗的大眼睛，她有一頭烏黑的卷發(fā)，還有一個(gè)紅通通的嘴巴。

　　我的老師是一位溫柔、體貼的老師。有一天早晨，我的肚子疼，她幫我揉一揉，不一會(huì)我的'肚子就不疼了。還有一次有一個(gè)同學(xué)她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老師看見(jiàn)了馬上就把他帶到醫(yī)院去包扎了。

　　我的老師還是一位有耐心，有責(zé)任心的老師。老師每天上課都非常細(xì)心，耐心地把題目講解給我們聽(tīng)。記得，有一次我發(fā)高燒，我?guī)滋鞗](méi)有上學(xué)，過(guò)了幾天病好了，我回學(xué)校有好多題目都不會(huì)，學(xué)習(xí)跟不上了，老師就細(xì)心，耐心地把我不懂的題目講解給我聽(tīng)，直到我會(huì)為止。

　　這就是我們的老師，老師我愛(ài)您，我們愛(ài)您。

老師的寫(xiě)作文 篇2

　　1.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

　　2.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！

　　3.有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。

　　4.您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的'旗幟”。

　　5.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈―老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　6.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

　　7.人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　8.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　9.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

　　10.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

　　11.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?

　　12.對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！

　　13.天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！

　　14.您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

　　15.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

老師的寫(xiě)作文 篇3

　　胡老師，您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比友愛(ài)更純潔。您—老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。胡老師關(guān)心人，我們最喜歡她。

　　下課時(shí)，我頭躺在課桌上聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，突然一只溫暖的'手，輕輕地摸著我額頭，慢慢往上抬，我立刻抬起頭來(lái)，原來(lái)是胡老師，我立馬站起來(lái)，胡老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你不能這樣寫(xiě)作業(yè)，不然你會(huì)近視的!”說(shuō)完往講臺(tái)上走去，胡老師對(duì)我的教導(dǎo)，我始終忘不了，以后我一直保持良好的姿勢(shì)寫(xiě)作業(yè)。

　　有一次中午，天氣非常好，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午要下雨，把傘帶上�！蔽乙贿叴┬�，一邊心不在焉地說(shuō)：“天氣這么好，我才不帶呢!”晚上，不知什么時(shí)候下起了豆大的雨點(diǎn)，本來(lái)我可以坐公交車，可是當(dāng)我摸褲兜的錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢掉了。放學(xué)了。我蹲在校門口哭泣的時(shí)候，胡老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別怕，老師送你!”我冰涼的心立刻感到陣陣溫暖，胡老師把我安安全全送回了家。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您的愛(ài)是無(wú)私的，胡老師，我愛(ài)您!

老師的寫(xiě)作文 篇4

　　我們班的英語(yǔ)老師名叫楊子君，她身材苗條，留著披肩的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，薄薄的嘴唇，在冬季她細(xì)長(zhǎng)的腿上常穿著一雙長(zhǎng)筒靴。

　　別看楊老師身材苗條，可她講起課來(lái)總是聲音洪亮，吐字清楚，就是讓坐在后排的同學(xué)也聽(tīng)得很明白。楊老師對(duì)教學(xué)工作態(tài)度很嚴(yán)謹(jǐn)，平時(shí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也是一絲不茍，不論是誰(shuí)都別想偷懶。每天的作業(yè)都要發(fā)短信給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)確認(rèn)孩子是否完整抄寫(xiě)了家庭作業(yè)并督促我們及時(shí)完成。對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)總是不厭其煩，耐心仔細(xì)地講解。

　　前一段時(shí)間我們班考試成績(jī)不太理想，楊老師很著急，可是老師講解試卷時(shí)總有人“嘰哩咕�！钡闹v話，老師上了一天課已經(jīng)很累了，看到有人不認(rèn)真聽(tīng)，她的眼睛就像激光一樣掃向講話的'同學(xué)，剛剛還講個(gè)不停的同學(xué)瞬間像是被激光射中似的，立刻安靜下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。只見(jiàn)楊老師微微點(diǎn)頭，嘴角向上翹起，會(huì)心地笑著繼續(xù)講評(píng)試卷。

　　楊老師您是一位讓人尊敬又很可愛(ài)的老師。

老師的寫(xiě)作文 篇5

　　我有一位語(yǔ)文老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，關(guān)心我們。她不胖也不瘦，中等身材。她有一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，一張和藹可親的面龐，濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，眼睛上經(jīng)常架著一副大大的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，才氣漂亮。

　　記得有一次，我在語(yǔ)文老師的課堂上，同同學(xué)講話，被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，她皺著眉頭盯著我，一言不發(fā)。同學(xué)們也把奇異的`目光投向了我，這時(shí)，我羞愧地低下了頭。老師又繼續(xù)講課，同學(xué)們也都認(rèn)真聽(tīng)講，我也不例外，可老師還是時(shí)不時(shí)地盯著我。下課了，老師叫了一聲，“龐宏陽(yáng)，到辦公室來(lái)�！蔽衣�吞吞地來(lái)到辦公室，看見(jiàn)語(yǔ)文老師怒睜著眼，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張，“龐宏陽(yáng)，你今天干什么？上課還講話，太不像話了�！崩蠋焽�(yán)厲地批評(píng)到。這時(shí)，我默不作聲，心里很不是滋味，心想：不就是同同學(xué)說(shuō)了幾句話嗎？有什么大不了的。在課堂上就讓我很難堪了，為什么還要叫到辦公室來(lái)訓(xùn)斥，讓這么多老師也看見(jiàn)，真是過(guò)分�；氐郊�，我把今天在學(xué)校這件不愉快的事告訴了媽媽，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“上課講話，不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件極其非常嚴(yán)重的問(wèn)題，老師對(duì)你嚴(yán)厲批評(píng)是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)。讓你完完全全明白上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性�！甭�(tīng)了媽媽的一席話，我深深地明白了老師的用意，從那以后，我再也沒(méi)有在課堂上同同學(xué)講話，開(kāi)小差了，期末考試我還得了第一名。

　　老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活中也關(guān)心我們。有一次，我上體育課，不小心摔倒了，擦破了皮，不過(guò)也沒(méi)有什么，回到教室，我坐在座位上，用紙巾輕輕地擦著傷口。這時(shí)，我的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)了我的傷口，親切地問(wèn)：“疼不疼？”一邊就扶起我往醫(yī)務(wù)室走去，到了醫(yī)務(wù)室，語(yǔ)文老師急忙拿來(lái)板凳先讓我坐下，又迅速找來(lái)碘酒給我消毒，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“忍著點(diǎn)，有點(diǎn)兒疼�！比缓笮⌒囊硪淼亟o我貼上藥膏。當(dāng)時(shí)，我特別感動(dòng)。

　　我有一位這樣要求嚴(yán)格，關(guān)心體貼我們的老師而自豪。這就是我最尊敬的一位老師——語(yǔ)文老師。

老師的寫(xiě)作文 篇6

　　每個(gè)人有每個(gè)人喜歡的老師，有些人因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好，就喜歡數(shù)學(xué)老師；有些人因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)好，所以喜歡英語(yǔ)老師。而我卻有自己的想法，不是為了成績(jī)，而是打心底里的喜歡，我想大家已經(jīng)知道了，她便是——胡老師。

　　胡老師是從五年級(jí)開(kāi)始教我們班的，在她上任第一天，第一次跟我們講話的時(shí)候，我就覺(jué)得對(duì)胡老師有一種特別的感覺(jué)，覺(jué)得她特別的溫柔，但是，在這句里行間，我仍然能聽(tīng)明白老師對(duì)我們的那種要求，那種教育，而她的方法，又讓我倍感新鮮。于是，很快我便喜歡上了胡老師，再加上了一件事例，我便肯定了自己心中的想法。

　　在我見(jiàn)到的那么多老師中，很多老師都在意的是學(xué)生的成績(jī)。而一次，那是胡老師剛來(lái)不久的時(shí)候，同時(shí)來(lái)的還有一個(gè)新來(lái)的學(xué)生，他的成績(jī)非常的不好，在第一次測(cè)試的時(shí)候，他的成績(jī)就讓全班同學(xué)大吃一驚，我們不敢多出聲，怕胡老師會(huì)責(zé)罵，可是，我們隨后聽(tīng)到的是這樣的幾句話：“這位同學(xué)，沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，況且你剛剛來(lái)不久，可能對(duì)這個(gè)新校園還不是太習(xí)慣，過(guò)一陣子就好了。況且成績(jī)不好不是問(wèn)題，只要好好學(xué)，老師相信你能夠?qū)W好，你千萬(wàn)不要灰心喪氣喲！”聽(tīng)著老師既溫柔又帶有滑稽的語(yǔ)言，我們的心放了下來(lái)，而在我的心中，也對(duì)胡老師的印象越來(lái)越好！

　　還有一件事，我既從中了解了胡老師的為人，又對(duì)她的精神感到了由衷的敬佩！

　　我相信，大家在馬路上撿到錢那肯定是不少的了，但是，有多少人會(huì)主動(dòng)地把錢交給自己的老師或者是警察呢？那我就不知道了。而我卻看到了這樣的一個(gè)事情，讓我對(duì)胡老師非常的敬佩！

　　有一天下午放學(xué)，我背著書(shū)包，慢慢的走在放學(xué)的路上。突然，我看到了一個(gè)熟悉的背影，“咦？那不就是胡老師嗎？”我走了過(guò)去，問(wèn)道：“胡老師，您怎么啦，怎么蹲了下來(lái)呀？”胡老師站起來(lái)說(shuō)：“哦，是許韻琴呀，我在這兒撿到了一個(gè)錢包�！卞X包？我和老師數(shù)了數(shù)，單是銀行卡，就有好幾張，就更別說(shuō)是現(xiàn)金了。這么大的數(shù)目，胡老師會(huì)怎樣處理呢？就在我思考的時(shí)候，胡老師叫了叫我：“許韻琴，這么大的數(shù)目，失主應(yīng)該會(huì)很著急，我們?cè)谶@里等一等吧！”于是，我和胡老師便坐在旁邊的花園中的小石凳子上。等了很久，一個(gè)小時(shí)后，那時(shí)已經(jīng)是五點(diǎn)半了，我們?nèi)匀粵](méi)有見(jiàn)到錢包的失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)，我開(kāi)始著急了：“胡老師，失主怎么這么久還沒(méi)有來(lái)呀？不如我們直接交給警察吧！”胡老師靜靜的說(shuō)：“不要那么著急嘛，再等等，如果交給警察，失主去認(rèn)領(lǐng)可是要花費(fèi)很多時(shí)間的，萬(wàn)一這筆錢有急用呢？”又過(guò)了半個(gè)鐘左右，我和胡老師看到一名男子匆匆忙忙的`跑過(guò)來(lái)，看到這情景，我和胡老師心里便有數(shù)了，應(yīng)該是他掉了錢包了。我們急忙走過(guò)去，問(wèn)道：“叔叔，是您掉了錢包嗎？”那位叔叔跑得滿頭大汗，上氣不接下氣的說(shuō)道：“是呀，你們知道嗎？”胡老師把錢包遞給那位叔叔：“這位大叔，這是您的錢包吧，我們就是猜到您會(huì)回來(lái)找，所以我們就一直在這里等著，您趕快數(shù)數(shù)錢有沒(méi)有少吧！”那位叔叔欣喜若狂：“沒(méi)有少?zèng)]有少，真是謝謝你們了，這可是我父親的救命錢呀！真是太感謝你們了！”說(shuō)完，那位叔叔想讓我和胡老師留個(gè)名字，可是胡老師推推脫脫的便帶著我“跑了”。但是后來(lái)，我知道那位叔叔在我們小學(xué)的門衛(wèi)室里找到了胡老師的相片，一眼便認(rèn)了出來(lái)。幾天后，那位叔叔親自來(lái)到我們的學(xué)校，送給了胡老師一張錦旗，那上面寫(xiě)著四個(gè)大字“拾金不昧！”我們學(xué)校也舉行了贈(zèng)旗儀式。就是這件事情，使我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)在生活中有愛(ài)心，在學(xué)習(xí)上負(fù)責(zé)任的胡老師！

　　為什么這么多老師中我喜歡胡老師？因?yàn)樗龑?duì)我們的教導(dǎo)令我敬佩！因?yàn)樗�那剛正不阿的行為讓我感嘆！因?yàn)樵谖业男哪恐�，我最美的老師便是她——胡老師�?/p>

老師的寫(xiě)作文 篇7

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多，可是我最喜歡的還是現(xiàn)在教我的楊老師，她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。她身材胖嘟嘟的`，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但在生活中對(duì)我們非常溫柔和細(xì)心，她經(jīng)常和我談心，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。很多次楊老師嗓子都啞了還給我們上課。

　　我想長(zhǎng)大后，等我考上了好大學(xué)，一定要把這個(gè)好消息告訴楊老師。

老師的寫(xiě)作文 篇8

　　在所有教過(guò)我的老師當(dāng)中，我最喜歡現(xiàn)在的班主任——史老師。他高高的身材，形象好氣質(zhì)佳，而且還說(shuō)一口流利的普通話。他對(duì)我們班的同學(xué)非常關(guān)心，我們班的同學(xué)都非常尊敬他。

　　史老師的教學(xué)方法與眾不同。以前我最不喜歡語(yǔ)文了，作文更頭痛，自從進(jìn)了史老師這個(gè)班，我發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，我愛(ài)上寫(xiě)作文了。以前的老師叫我們寫(xiě)作文都讓我們把整篇文章背下來(lái)好難背呀，我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，而史老師就不同了，他只是選些優(yōu)美的段落和詞語(yǔ)讓我們背，這樣就很容易記住了。

　　史老師還有一個(gè)絕招是在班里實(shí)行加分制，班級(jí)里為了形成你追我趕，爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)局面，誰(shuí)平時(shí)表現(xiàn)最好誰(shuí)就會(huì)評(píng)上本周的冠軍，其次是亞軍和季軍，而且還通過(guò)校訊通方式給予鼓勵(lì)。得了冠軍的還獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小本子，每個(gè)同學(xué)都希望拿到這個(gè)小本子，因?yàn)檫@不是普普通通的一個(gè)小本子，這個(gè)本子包涵了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。今年以來(lái)，在史老師的'教導(dǎo)下我的語(yǔ)文成績(jī)可謂是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

　　史老師給了我們需需多多的愛(ài)、快樂(lè)和知識(shí)。在這里我要對(duì)史老師說(shuō)聲謝謝您。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)。

老師的寫(xiě)作文 篇9

　　“唉,班級(jí)的紀(jì)律什么時(shí)候才會(huì)好一些呀?”班長(zhǎng)無(wú)精打采地倚著桌子,望著這一群正在大鬧天宮的同學(xué),無(wú)奈地嘆著氣。紀(jì)律委員無(wú)力地扯著嗓子喊著:“大家別吵了,再吵要點(diǎn)名批評(píng)了!”可是,這根本起不了什么作用,一向被譽(yù)為“吵包”的調(diào)皮鬼們才不理會(huì)紀(jì)律委員的這一套,吵鬧聲是“濤聲依舊”。

　　忽然,正在教室后面大鬧的`那些調(diào)皮鬼們一個(gè)個(gè)都像過(guò)街老鼠一樣溜回了座位�！霸趺戳�?遇到鬼了?”還蒙在鼓里的“小調(diào)皮”趙冬小聲嘀咕。有人悄悄地往教室門口一指,他順著手指的方向一看,嚇得一吐舌頭,趕緊把頭低了下來(lái),裝作一副正在認(rèn)真看書(shū)的樣子。

　　教室門口,我們的班主任朱老師正一臉寒霜地站在那兒,冷眼瞧著那些還在埋頭講空話聊天的同學(xué)�？赡切┘一锞谷粵](méi)感覺(jué)到“大敵當(dāng)前”,還在那嘰嘰嘎嘎講得歡。終于,朱老師按捺不住心頭的怒火,一個(gè)箭步走到講臺(tái)前,抓起教鞭,往桌上狠狠一打,“啪”的一聲,教鞭竟然被打斷了。那些“吵包”終于從夢(mèng)中驚醒,停止了吵鬧。

　　朱老師氣得滿臉通紅,嘴里“呼哧呼哧”直喘粗氣,兩只眼睛瞪成了“O”字,一直朝著某一處看,捏著斷教鞭的手微微發(fā)抖。我再也不敢朝講臺(tái)上看,低著頭,按著狂跳的心,默默地祈禱著:“別發(fā)火,千萬(wàn)別發(fā)火。”可是,怒火終于沒(méi)能遏制住,只聽(tīng)“嘩嘩”幾聲響,講臺(tái)上的粉筆盒遭了殃,被掃到了地上,幾根斷粉筆在地上無(wú)辜地滾動(dòng)著。前座的幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀忙蹲下去撿�！斑�撿什么呢?不用撿了,反正你們也不想學(xué)好!”一聲大吼,嚇得那些同學(xué)蹲也不是,坐也不是,站在那等著“暴風(fēng)驟雨”的來(lái)臨。

　　教室里鴉雀無(wú)聲,靜得能聽(tīng)清彼此的心跳�！霸俪逞�,怎么不吵了?”朱老師眼里閃動(dòng)著淚花,嘆著氣�！澳銈冞@幫孩子呀!……”她無(wú)奈地?fù)u著頭,對(duì)我們說(shuō),“好好坐著反省一下吧!”她懷著沉重的心情走出了教室。

　　教室里,那些“大吵包們”一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地坐在位子上,一聲不響,等著受罰……

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