校園描寫作文

時(shí)間：2022-07-26 16:25:11 寫作作文我要投稿

關(guān)于校園描寫作文8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的校園描寫作文8篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于校園描寫作文8篇

校園描寫作文篇1

　　學(xué)校是一個(gè)充滿愛與歡樂的學(xué)習(xí)天地。校園里趣事橫生，有不少學(xué)生根本是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話，例如：有一對姐妹下了車和爸爸道別后，才踏進(jìn)校園一步，又突然轉(zhuǎn)身沖出去追著車子，一邊跑一邊叫著：“爸爸，書包！爸爸，書包！”在場的師生看到她們追車的模樣都忍不住笑出聲來，這可是我第一次看到有人上學(xué)時(shí)會(huì)把書包忘在車上的呢！我只要一想起那個(gè)畫面就會(huì)狂笑不已。而校園里提供歡樂點(diǎn)子的，當(dāng)然不止這一對姐妹花，還有更多的搞笑天兵。

　　在某一次月考時(shí)，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當(dāng)老師把成績發(fā)下來時(shí)，他竟然還跑去跟老師要分?jǐn)?shù)呢！他說：“老師，這一大題我有寫！”老師說：“是啊！可是你又把它們擦掉了��！”有同學(xué)說：“他寫的大概是無字天書吧！誰看得懂��！”你說可不可笑？

　　前幾天，我們集體去新天地上游泳課時(shí)，邱奕浩因?yàn)橥泿в狙澚�，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒想到，他因?yàn)榭此矚g的女生看得太入迷了，結(jié)果，一不小心就跌進(jìn)了泳池里，還被教練抬上來呢，他頓時(shí)成為大家的'笑柄，真沒想到電視廣告上的情節(jié)，竟然就在我們面前真實(shí)上演呢！哈哈哈！

　　不論什么時(shí)候，走在普仁校園里，不管是在大操場上、大榕樹下、秋千旁、池塘邊，甚至在課堂中，經(jīng)常都會(huì)聽到學(xué)生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當(dāng)然耳，有笑聲的地方，一定是剛發(fā)生一件相當(dāng)有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事，是任憑我怎么說也說不完的，那就大家集體創(chuàng)作、分頭捕捉 “校園趣事”吧！相信這些趣事會(huì)在校園中廣為流傳，直到永遠(yuǎn)。

校園描寫作文篇2

　　早晨，我起床刷牙洗臉，穿好衣服就去上學(xué)啦。到了學(xué)校我走到學(xué)校樓前。二話不說就沖了上去。

　　到了教室里我安靜地坐了下來�！爱�(dāng)當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”上課了，我們安安靜靜地坐著等老師來。楊老師來了，給我們講了一節(jié)新課，題目叫《花的學(xué)校》，作者是泰戈?duì)枺脭M人的手法，小花們跟我們一樣要上學(xué)、做作業(yè)，犯錯(cuò)了也要站墻角受處罰。

　　下課了，我和同學(xué)們一起走到花壇邊。我們看著碧綠的柳樹。桃樹。大青樹。

　　我喜歡我的.小學(xué)，一所快樂的小學(xué)，一所美麗的小學(xué)。

校園描寫作文篇3

　　美麗的創(chuàng)新街小學(xué)是我的母校。她坐落在紫荊山路旁。寬敞的教室，漂亮的小花圃，綠茵茵的`操場，兩座教學(xué)樓間的小路兩旁，是翠綠的草坪。雨季過后，草坪上滿是五顏六色的小花，讓人心情特別的舒暢。站在教室門口，傾聽同學(xué)們朗朗的讀書聲，那聲音是那么的整齊那么的洪亮！

　　下課鈴一響，同學(xué)們有秩序地走出教室，飛奔到操場去做自己喜歡的游戲。操場很寬闊，大概有九。十來進(jìn)房子那么大。柔軟的人造草坪，深紅色的地毯式跑道，透明的塑料沙粒在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，使人心曠神怡。我最喜歡上體育課了。體育課上，每當(dāng)我邁開雙腿，飛奔在操場上，我都會(huì)把自己想象成一只在草原上奔跑的小獵豹。

　　我的校園還不只有這些，還有高大的綜合樓，安靜的報(bào)告廳等。大家都喜歡自己美麗的校園，不知你的校園如何？

校園描寫作文篇4

　　��！早晨好清爽！我早早的來到了我的校園，我們的校園陽光明媚，小草還沒睡醒，花兒還沒梳理好，校園里一片安靜，空氣也一片清新，比以往清新的多，也比以往安靜。

　　花園里的小亭子已經(jīng)醒了，它對我微笑，請我到上面坐一坐。我輕輕的來到它跟前害怕吵醒了草兒弟弟……我和亭子爺爺說說話，我問它“亭子爺爺您為什么那么無私，有多少人坐在您的身上過，又有多少人踏在您的身上，背上，您真無私，在我眼里，您如一位德高望重的老人呢！”“來孩子坐在爺爺?shù)纳砩习�！爺爺告訴你，我們天生就是為人類服務(wù)的，也不求什么回報(bào)，只要你們開心就好了”亭子爺爺滿意的'說。

　　不知道我們的聲音把橋奶奶吵醒了，橋奶奶把我呼喚過來說：“你們說什么呢！都把我吵醒了，我聽你對貨這個(gè)老頭子德高望重呢！我把許多人送過對岸，我才是德高望重呢！這個(gè)老頭子算什么呀！”“好好好！您也德高望重”我說“這還可以吧！”橋奶奶說�！笆裁此赂咄�，踏實(shí)老太婆�！蓖ぷ訝敔敳环䴕獾恼f�！笆裁次沂乔嗄晟倥思遥氖抢咸�，我看你是老頭子臭老頭，死老頭�！睒蚰棠膛d奮地說。

　　校園里一片吵鬧聲把花園里的花兒，草兒溪流全吵醒了，同學(xué)們也來了，校園又開始吵了吵鬧，看，我的校園的早晨可愛嗎？老橋奶奶和亭子爺爺天天都在吵！

校園描寫作文篇5

　　聽說，春天已經(jīng)到了，他已經(jīng)到了田野里、草地上、小河中……

　　春來了，世界萬物都在迎接著它，可是，我們呢？我們囚禁在校園里，無法到田野中捕捉春風(fēng)與萬物嬉戲的鏡頭，我們只能等待著，等待著……直到一片小小的雨滴，打破了這冬日的寧靜，，它在空中飄著，向我們訴說著春天來了�？赡苁且�?yàn)樵贫淇匆姶蟮貗寢尡欢斓暮渑c干燥所掩蓋，心疼的留下了淚，這些隨風(fēng)飄落的雨滴，落在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，大地又重返生機(jī)，空氣中的灰塵被雨打濕，沉淀了下來，，這時(shí)，空氣也變得清新。春雨留下了的痕跡，是它隨風(fēng)飄落在我掌心的晶瑩。

　　在校園最開心的事就是在下晚自習(xí)之后，站隊(duì)回宿舍的路上，在月光的籠罩下，深吸一口氣，撲面而來的風(fēng)融合著一種來自于自然的香，一種混著泥土氣息的香。而且這風(fēng)是已不再那么刺骨，它是溫和中又有一絲清涼，輕柔中又有幾分遒勁，好像是那卯足了勁的小草所迸發(fā)出來的，我似乎感受到了，感受到了小草的.那種不可抵抗的生命力。

　　春天是充滿生機(jī)，充滿活力的一個(gè)季節(jié)，它不像夏的蔥郁，秋的單調(diào)和冬的死寂，它是充滿希望和遐想的，春天，因?yàn)槭俏覀冏畛醯膲粝�，所以我們�?huì)為之奮斗！

　　“春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心�！贝猴L(fēng)是沒有阻礙的，任何東西不能阻擋它，它吹向每一個(gè)角落，即使是少年的心海，也吹了進(jìn)去，它吹著，蕩起一層層的波，激起一絲絲漣漪，悲傷帶走了少年的笑容，春風(fēng)拂去遺留的悲傷，使他們想相信他們的人生不會(huì)永遠(yuǎn)是黯然無光的，相信吧，經(jīng)歷過的風(fēng)雨后的春天是最美麗的！即使縱然傷心，也不要愁眉不展，微笑吧，也許你的一個(gè)微笑，就會(huì)喚醒整個(gè)春天！

　　我們和老師沐浴在春風(fēng)中，沐浴在愛中，春天，冬天，我們都一同走過，春天來了，但是很快就會(huì)過去，但是，我們?nèi)松拇禾�，永遠(yuǎn)不會(huì)走，它會(huì)一直留在記憶中，永遠(yuǎn)……

　　即墨市長江中學(xué)：劉璇

校園描寫作文篇6

　　我們的校園是熱鬧的，嚴(yán)肅的,美麗的,充滿歡樂的。我們的校園雖然小，卻是我們足以遨游的知識(shí)海洋。

　　走進(jìn)我們的校園，先看看我們的操場吧，格局布置井井有條，從校門口往里看，先是籃球架，往左往右沿著操場邊兒，一連七八個(gè)籃球架，這可是男孩子玩樂的天地，架與架之間特意隔開一些，不要離得太近，以免同學(xué)們碰著傷著。一下課，愛打籃球的同學(xué)一擁而上，幾個(gè)籃球架全被占滿，打得可激烈了，緊張的課堂結(jié)束了，難得放松一下。離籃球架不遠(yuǎn)處，就是那單雙杠，女同學(xué)們可喜歡了，像我，中午去翻幾個(gè)單杠，玩會(huì)兒，樂趣無窮，可是一定要注意安全。更值得一提的是，我們學(xué)校的操場不像別的學(xué)校的操場是“單層”的，這時(shí)有人該問了：“不是單層，操場還能有兩層嗎？”你別驚訝，這里的草場還有個(gè)“復(fù)式”哩！在“復(fù)式”里可以享受體育的樂趣——-打乒乓球，“復(fù)式”最受歡迎，男孩兒女孩兒都愛去那里玩，像我，每天放學(xué)必要去那里“逛”一圈不可。漸漸地，它仿佛成了我的朋友，幫我“排憂解難”，和我“聊天散步”，有了它我總是身體健康，心情舒暢。我愛校園的操場，更愛操場上的“復(fù)式”。

　　再來看看校園內(nèi)部的墻壁吧，每一塊都沒有空閑，都被高年級(jí)的同學(xué)繪畫上了美麗的圖畫。別看這一幅幅的圖畫只是美化校園，它們還為我們譜寫出美好的未來，讓我們從中體會(huì)到深刻的道理。

　　瞧啊，一幅“競技體育”的圖畫便展現(xiàn)在你們的.眼前。圖中有的人在打羽毛球，有的人在打籃球，還有的人在游泳，這幅圖的設(shè)計(jì)十分巧妙，把人們的動(dòng)作體現(xiàn)得淋漓盡致，把人們的手臂連接在一起，便形成了“競技體育”這四個(gè)字。我進(jìn)入了想象：“這是一個(gè)人人熱愛運(yùn)動(dòng)，人人都身體強(qiáng)壯的世界�！边@幅圖竟然會(huì)說話了。我問：“他們都在干什么呢？”“當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)嘍！只要天天運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，才能身體健康又強(qiáng)壯哦！”“哦！原來如此�！闭f到這兒，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，僅僅一幅圖，便讓我受益匪淺：要多做體育運(yùn)動(dòng)，常鍛煉，這樣才能強(qiáng)身健體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。

　　接著往后看去，好大的宇宙呀！我不禁感嘆到。只見一個(gè)宇航員在太空中遨行。我豁然開朗：畫這幅圖的人是不是想讓我們知道為自己的夢想而奮斗呢？不錯(cuò)，我想應(yīng)該如此，“夢想”，“夢想”顧名思義，有“夢”就要想，光有夢想不行，還要敢于追求，堅(jiān)持不懈為之努力。

　　校園的墻壁一舉兩得，讓我們在感受美的同時(shí)，體會(huì)到受用一生的道理。我喜歡我們校園的墻壁，更喜歡上面的圖畫。

　　該去看看我們知識(shí)的海洋了。圖書館在操場的左下角，我們在那里可以讀好書，享受讀書的樂趣。在來說說我們的教學(xué)樓，在這兒，有無窮無盡的知識(shí)等待我們吸收，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里長大，我們在這里向夢想地天空進(jìn)發(fā)。我愛能讓我們增長知識(shí)，提高修養(yǎng)的天地。

　　瞧！我們的校園別具一格，我們的校園書香彌漫，我們的校園雖然小卻設(shè)備齊全，真可謂“麻雀雖小，五臟俱全”呀。我愛我們的校園。

校園描寫作文篇7

　　我愛我們的校園，我更愛秋天的校園。

　　秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。

　　校園里，菊花開了，你看它們正在爭奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園，仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的.美景吧。

　　上課時(shí)間，校園里寂靜無聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專心致志地聽講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽的交響樂，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽講。

　　下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯，操場那邊的幾個(gè)人在干嘛？一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的？哦，原來是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開始，跑！哎，等等我，你們怎么跑得這么快？看來我再不加速就要落到最后了�？茨�，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數(shù)不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。

　　怎么還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入，而是象音樂一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。

　　校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識(shí)的樂土。我愛我們的校園，因?yàn)樗俏覀兊臉吠�，是我們知識(shí)的搖監(jiān)。

校園描寫作文篇8

　　校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。

　　步入校園，新塑膠操場映入眼簾。課間時(shí)間，孩子們嬉戲玩耍，籃球架下、足球場上隨時(shí)可見鍛煉的身影;體育課上，孩子們熱情高漲，跑道上、沙坑前處處留下運(yùn)動(dòng)的汗水。孩子們在操場上自由奔跑、嬉戲玩耍，每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸�？鞓返男θ�.

　　來到舊教學(xué)樓的門面大廳，讓人眼前一亮。干凈的瓷磚、明亮的燈光讓整個(gè)大廳煥然一新，大廳墻上一個(gè)大大的“品”字，凸顯了我校以“品”為核心的辦學(xué)理念.

　　我們學(xué)校有一個(gè)內(nèi)容豐富的文化長廊。一進(jìn)校園教學(xué)樓右側(cè)的文化長廊，首先映入眼簾的是墻壁上一幅幅生動(dòng)的浮雕，浮雕上刻著許多成語故事，有囫圇吞棗、盲人摸象、水滴石穿……這些故事讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。文化長廊還有一個(gè)非常引人注目的'地方，就是用鵝卵石鋪成的蜿蜒小路。小路上的石頭形狀各異，五顏六色，有灰色的，有淡藍(lán)色的，還有淡紅色的，最多的就是白色的。石頭在太陽光的照射下，發(fā)出彩色的光芒，美麗極了。文化長廊下有一片綠油油的草地，當(dāng)我們累了，就坐在草地邊的長椅上休息，感受著文化長廊的美。文化長廊真是讓我流連忘返。

　　校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們度過了快樂的童年!校園，你是無比的美麗!無比的神圣!無比的動(dòng)人!我愛你，美麗的校園!

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