描寫校園的作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫校園的作文，歡迎大家分享。

描寫校園的作文1

　　我們的學校就像一個美麗的大公園，同學們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。

　　站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個大字——司馬小學。走進大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵志林。楊柳樹枝隨風飄蕩，就像少女的秀發(fā)隨風而飄。這些小樹日日夜夜的守護我們的校園，就想保護學校的衛(wèi)士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵志卡片。

　　走過小路，就來到了旗臺，旗桿的頂上，飄揚著一面五星紅旗，在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。

　　旗臺的正前面，就是我們的教學樓了，教學樓外面是雪白色的，一進教學樓學校簡介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報上有魅力的板報，前面的'黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。

　　走過教學樓，操場四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個個保衛(wèi)操場的衛(wèi)士，我們的操場雖然沒有城里的操場布置全面，但我們的操場寬闊，我們的操場雖然地面是土地，但是我們的操場平坦，我們依然可以在操場上開心的玩耍！

　　我愛我的校園�。�

描寫校園的作文2

　　漫長的夏天終于離我們而去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐姍姍而來。在鄉(xiāng)下，到處呈現(xiàn)出一幅幅秋日風情圖，我們的校園也不失風采。

　　漫步校園，首先映入眼簾的便是操場了。瞧，操場的胸襟是多么博大啊!不信?“哈”，請聽我細細解釋：如果，它的胸襟不博大，由怎會讓花草在它身邊定居呢?如果，它的胸襟不博大，怎會讓孩子們在它身上踐踏，讓大人們在它身上漫步呢?

　　由于它的胸襟博大，現(xiàn)在，它已從一塊荒涼的土地，在草木的.襯托下，花兒的點綴下，變得靚麗多彩，成為同學們眼中玩耍的圣地。

　　對于秋姑娘的到臨，學校的“精靈們”可歡喜了。瞧!操場周圍，一棵棵樹木挺直著腰桿兒，似固守邊防的戰(zhàn)士。樹干雖順著風勢，調(diào)皮的蕩著秋千;還有的似愛美的姑娘，羞澀地脫下那一身的綠衣，舞動著手和腳，它們那動人的舞姿引得天上的大雁連聲叫好。一陣秋風吹來，一片片綠中透露出絲絲紅意的樹葉兒搖搖欲墜，似長大的小伙兒舍不得離開母親的懷抱，搖拽之余，終于，母親敞開了懷抱，片片落葉紛紛落下，如蝶般輕飛曼舞。

　　這般熱鬧的氣氛，怎可少了靚花們呢?瞧，朵朵菊花爭芳斗艷，花瓣兒彎曲著，似美人盤過后的秀發(fā)，美極了，它們可真不愧是四君子之一啊!一陣秋風吹來，不知從那兒飄出陣陣沁人心脾的香味，我不由得停住腳步，深深呼吸這濃郁的清香，過了一會兒，我向著散發(fā)花香的方向走著�！把�!桂花，”我不由得驚嘆一聲。眼前的景象真有萬般美麗，細細觀看，那金里透銀，小如指甲的桂花竟如此可愛，嬌小。這般的可人，我又怎能不被它所折服呢?

　　如果有人問我：“你們的校園美嗎?”我會毫不猶豫地回答：“校園美，秋季的校園當然更美。”

描寫校園的作文3

　　董爺爺冷著走了，春姐帶著花和藍花來到我們的校園。哦哦，化妝小精靈來了，然后她帶大家進了美麗的校園。

　　哇，白如玉的玉蘭花在雨中向我們點著頭。木蘭花姑娘真漂亮！看看紅玫瑰公主，穿著華麗的衣服，就像一個仙女。再看看公公，留著長長的胡子，老葉子，連氣息都老了，老了。然后看著樹的弟弟，拿出嫩綠的樹枝，笑嘻嘻的。草孩子異常頑強。一看到草，我就想到“野火從來沒有相當消耗過它們，它們在春風中又長高了一次”，可見草的頑強生命力，草很調(diào)皮。馮姐來了，總是要自己搬！仔細看仔細聞。到處都是春天的氣息。春天，你在這個世界上多美��！

　　安靜地離開花園，品嘗春天的花、草、樹和木頭。春天是品嘗花園的時候了。

　　在校園里，我們有一個特別的風景，那就是我們的快樂農(nóng)場(花園)。看，快樂農(nóng)場里有金花。我始終相信，只要我們愛護它們，就一定能開出最艷麗的花朵！而且，我們的花園里種了很多蒜苗和大蔥。下雨時，他們像士兵一樣守衛(wèi)我們的花園。謝謝！

　　嘻嘻！看完可愛的快樂農(nóng)場，看看操場！孩子們在操場上跳繩、跑步、玩游戲，點綴著美麗的春天。操場右邊一點點，有可愛的土寶寶，散發(fā)著土的芬芳，讓我覺得世界是多么美好。

　　春天，看著萬物綻放，看著萬物復蘇，春天的校園是如此美麗，春天姑娘的'花籃，泥土和草木的氣息在蔓延，美麗的校園因為春天而變得更加美麗。雖然春姑娘快走了，夏兄弟也快來了，但我們的春天依然開放，我們的春天永遠盛開！

　　春天，謝謝你給了我們美麗！

描寫校園的作文4

　　金秋十月，涼風習習，天高氣爽。大雁成群結(jié)隊地向南方遷居，天空像一塊透明的藍玻璃，兩三朵白云，隨著微風在藍玻璃上跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　秋姑娘給校園換上了一件五顏六色的秋裝：水池里光彩奪目的一朵朵紅睡蓮關(guān)閉她嬌羞的臉龐，我猜他們一定是害怕秋風把吹走了她們的美麗，所以躲到荷葉衣裳里面去了。

　　秋天，黃桷樹的葉子落了許多。咦，這片葉子搖搖晃晃地從樹上飄落下來，它身上有點綠中帶黃。我想，一定是它不愿脫掉綠裝，被秋風姐姐染成流行的金發(fā)吧。

　　櫻花樹光禿禿的，仿佛被秋姑娘理發(fā)師剃光了頭發(fā)。難道每到秋天，櫻花樹都要出家當和尚嗎？

　　臘梅樹還是那樣蒼翠挺拔，我無意中看見樹上有許多挨挨擠擠的小花骨朵，像一個個青色的'小圓蛋臉。哦，我知道了，“小青臉”想變成“五顆牙”，去和寒冷作斗爭。小榕樹的“胡子”快拖到地上，仍然充滿生命力，長得枝繁葉茂。丁香和杉樹居然長出了翠綠的嫩芽，好像在說：“謝謝秋姑娘！是你給了我新的生命�！�

　　教學樓上潔白的杜鵑花也頑強地開放著，好像是向秋風挑戰(zhàn)，展示自己的風采呢！菊花可真是美不勝收，金燦燦地點綴著校園的一角，真是“秋菊能傲霜”呀！

　　校園的一草一木、一花一樹，都裝點著校園美麗的秋色，使小朋友們更愛學習，也玩得更歡了。

描寫校園的作文5

　　當大街還在沉睡之時，太陽慢慢地從東方升起來了。清晨，我們來到了學校。

　　剛進大門，就有值勤的同學向你問好。走大道，就能看見遼闊的操場，紅色和白色，讓學校格外顯眼�？�！還有足球隊員們在晨練呢！到達教學樓，可以聽見同學們朗朗上口的讀書聲。除了讀書聲，花壇中的花更是五彩繽紛，不時還有香飄入你的鼻子里，讓人心曠神怡。

　　去后山上的路上，能看見一棵棵高大的樹挺立在那，往右邊看，還能看到兩棵陪伴我們校園多年的銀杏樹。秋天，扇子般的樹葉從樹上飄下來，頓時，那兒成了金色的海洋，能不吸引我們的目光嗎？繼續(xù)前進，是假山里流出清泉，不時有小朋友在那嬉戲。到桂花亭那，能看見一些高年級同學在晨讀，不時能聞到各種花香。到達后山的籃球場，一切是那么安靜，只有那在飼養(yǎng)園中的公雞在獨自鳴叫，仿佛是在為新一天的石梅歌唱。在這綠樹環(huán)繞的籃球場上，風不時吹過，樹葉發(fā)出沙沙聲，花香涌入鼻中，舒服極了，后山一切都是那么和諧，那么寧靜。

　　時間慢慢地過去了，冬眠的同學從被窩里鉆了出來。校園的寧靜被一批又一批的到來的同學打破了，安靜的校園頓時變成了同學們的'天堂。他們有的聊天，有的做游戲，有的趕著去操場跑步，有的

　　叮鈴鈴上課的鈴聲再次讓校園恢復了平靜，耳邊不再是喧鬧聲，而是回響著同學們朗郎的讀書聲

描寫校園的作文6

　　我們學校坐落在縣城的中心，它有著近百年光輝的歷史，它是一個充滿歡聲笑語，又是一個傳出朗朗讀書聲的學校，還是一個既美麗又可愛的學校。

　　一進校門，就看見了一個高大的雕塑，那是奮飛雕塑。雕塑是由兩只雄鷹組成，他們好像無比的歡快、興奮，肚子里仿佛裝滿了一肚子學問。即將啟程，飛向那無邊無際的天空，去守護藍天，保衛(wèi)祖國！

　　再往前看是升旗臺，上面佇立著高高飄揚的五星紅旗，每周一次的升旗儀式，我們都會在此唱國歌，向崇敬可愛的國旗敬禮，自豪和驕傲油然而生。

　　站在學校的中間，兩顆披著綠裝的、挺拔的松樹挺立在南教學樓前。松樹一年四季的綠裝，好像是草原上毅力堅強的哨兵。呀！春天，小朋友在綠色的松樹下玩捉迷藏，跳皮筋，玩的不亦樂乎。夏天，天氣炎熱，小朋友們在樹底下乘涼休憩。秋天，松樹變成了淡綠色，一陣風輕輕拂過，一股股松香味將校園的你我籠罩。冬天，是雪的季節(jié)，濃綠色的'松樹披上厚重的白雪，美極了！小朋友在冰冷的雪地里打雪仗，堆雪人，似乎忘記了這場寒流的刺骨冰寒。松樹帶給我們四季無盡的快樂，隨著松樹一天天的拔地而起，我們偷偷的在這美好的校園里靜靜成長，厚積薄發(fā)。

　　校園的四周被花壇圍繞，花壇中的滿滿的青草惹人愛。其中最令人醒目的是一株丁香樹，一到開花時節(jié)，迷人的清香撲面而來，好聞極了！

　　在學校的一角，藏匿著一片蔥綠的竹林，春天時筍芽兒用力探出腦袋，在細密的春雨哺育下，在太陽的光輝照耀里，在我們朗朗書聲滋養(yǎng)中，漸漸地，漸漸成長，當我們踏著鈴聲走出教室時，你會發(fā)現(xiàn)，那一角有那么一群嬉鬧的綠色在向我們招手，啊，多么可愛的竹子呀！

　　你們看，我們的校園美麗吧？

描寫校園的作文7

　　我生活在一個充滿詩情畫意的校園里，里面一些美景經(jīng)常令我如癡如醉。其中最美麗的景點要數(shù)紫藤園、東西半球和香樟大道了。

　　紫藤園坐落在學校的西南角。一進入這座綠色宮殿，就仿佛進入了綠色仙境。每當春天到來，紫藤園里開滿了紫紅色的花兒，猶如一只只美麗的蝴蝶。紫藤花散發(fā)出淡淡的香味，令人感到陶醉。翠綠的藤蔓一根根向下彎曲著，宛如小姑娘的.小辮兒。夏天，那茂密的枝葉就像一頂大涼帽，為我們遮擋陽光，使人感到清涼。秋天，當我們走在紫藤園里，踩在那金黃的葉子上就會“沙沙”作響，好像小孩在歡快地歌唱。

　　東西半球位于學校知行樓北側(cè)，它由兩個半圓形水池組成。一個開闊的水池，差不多占了小半個學校。池里的水清澈見底，一眼望去，幾條活潑可愛的小金魚在明凈的水池中嬉戲、玩耍，有時你走近它們時，它們卻跟你玩捉迷藏似的躲了起來，讓你找不著它們。

　　香樟大道位于學校南北中軸線上，它約有三四百米長。從遠處看，那一棵棵高大的香樟猶如一位位身披綠袍的騎士，守衛(wèi)著校園。從近處看，那些香樟就好像一把把綠色大傘，為我們遮風擋雨，讓我們在樹下嬉戲、玩耍。據(jù)說這些樹木已經(jīng)生長了十年了，真是“十年樹木，百年樹人”��！

　　我們學校風景秀麗，是一道獨特的風景線，有時間你也來細細觀賞紫藤園、東西半球和香樟大道吧！

描寫校園的作文8

　　冬天的腳步走遠了，和我們說了：“再見�！憋L兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�

　　溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動聽。

　　讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。

　　去吧！讓你感受到校園中的春天！

　　去吧！讓你感受到無限美的春天！

　　我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的.校園，尋找春景。

　　今天，同學們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。

　　草地邊，一些同學撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

　　我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。

　　校園中的小草在平時是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。

　　一陣風吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問好；有的同學伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”……

　　在小草的映襯下校園變得更美。

　　在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。

　　春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

　　在春天，我愛上了校園；

　　在校園，我愛上了春天。

描寫校園的作文9

　　在我們校園的東南角上，有一個美麗的花壇。

　　每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的.艷姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭艷的桃花下面了。

　　當夏天來臨時，花壇頓時又換了一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛著串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無影無蹤了。

　　陣陣蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯枝敗葉�？删驮谶@落葉中間，幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花隨風擺動，不時散發(fā)出一陣陣沁入心脾的幽香�；▔�中的菊花雖然為數(shù)不多，但卻受到我們同學的稱贊，這是因為它們有著傲霜斗雪的性格。

　　一年的末季——冬天來臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月里惟獨紅梅堅強不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來比喻那些頂風傲雪的英雄豪杰。

　　我們校園的這個花壇中，就像有一個技巧高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變換著各式各樣的花草樹木，時刻給我們以美的享受。

描寫校園的作文10

　　春天所有的景物都變得更美了，我們的學校也變得更加美麗。

　　進入我們實驗小學的大門，你好像走進了連綿不斷的畫卷。一直往前走就到了我們的小廣場，小廣場是方形的，地上鋪著一層地面磚，國旗迎風飄揚，在小廣場旁邊有許多鮮花，他們好像在說：“同學們，一定要好好學習，長大報效祖國！”

　　再往東走，就來到了快樂的天地、活動的樂園——操場，一到體育課，草場會給同學們帶來充滿生機，孕育未來的力量，使我們健康成長。

　　再往前走，就有幾棵松柏筆直的挺立在大地上，像一個個士兵一樣站著，好像在對我們說：“同學們，一定要少走歪路，思想像我一樣筆直�！�

　　最引人注目的.是那s型水池，她像少女那樣亭亭玉立，每當有人走過，都會聞到陣陣撲鼻的清香，使你陶醉。里面游著歡樂的小魚，好像在為有一個美好的環(huán)境而高興歡跳。每當有客人來的時候，她就會噴出快樂的水花。

　　在s型水池的旁邊，有一條鵝卵石鋪成的小路，順著小路走，就有一座光塔，每到晚上，光塔發(fā)威了，一道道亮光飛出校園，照亮社會，照亮罪惡的性靈，使整個世界充滿光明，讓世界成為一個和平的世界。

　　光塔引導我們崇尚光明，操場帶領(lǐng)我們走進活力的世界，教學樓把我們帶進知識的海洋，美麗的花朵讓我們好好學習，為祖國創(chuàng)造美好的明天！

描寫校園的作文11

　　每天的早晨都是那么美好，一切都是新的，猶如來到了仙境一般，欣喜般的神悅。尤其是那校園的早晨，如夢如幻，每天早上看的都好像從未來欣賞狗，都是那么模糊。

　　在這三幢教學樓里有一個美麗的花園，美如仙境。但四季各有特色，春之色為暖的綠，夏之色為熱的赤，秋之色為涼的黃，而冬之色為冷的白。其中還屬春之色更有特色。純象征著萬物復蘇，是一年中新的開始。

　　春天來了！春天來了！校園的`早晨是那么清新優(yōu)美�？�！小草偷偷地從泥土里鉆出來，像一位位剛生出來的小孩望著這美麗的世界，他們嫩嫩的，綠綠的，是多么可愛柔美，好像為我們學校穿上？碧綠的大衣，學校霎時間變得生機勃勃。校園的早晨不僅僅有這些嫩綠可愛的小草，還有各種五彩繽紛的鮮花爭奇斗艷。有的含苞欲放，像一位含羞的姑娘。有的已經(jīng)完全開放，像一位成熟的少女在炫耀她那迷人的身腰。微風拂過，她們翩翩起舞，你不讓我，我不讓你，都花枝招展的迎接的春天。

　　在我們的小花園里，不僅僅有繁花嫩葉爭奇斗艷，還有剛抽出新芽的小苗在奮斗呢！

　　瞧！校園的早晨不僅僅是鮮花綠草的世界，更是一個書聲郎郎的仙境。早晨也是大樹們展示身手的時候，它們互相比拼著，像一位位矯健的士兵，昂首挺胸的看著遠方，好像正在觀察遠方敵情，蓄勢待發(fā)。在這個春天里，它們又好像正在艱苦的磨練著，練出鐵一般的樹枝，在它們下面，總是會看到一顆顆晶瑩剔透猶如珍珠一般的露水，這又仿佛是它們的汗水。給它們帶來一點點的裝飾，讓它們更加雄偉！校園的早晨總是那么美好，總是充滿著生機。

　　這就是我們的校園，一個如夢如幻的仙境！

描寫校園的作文12

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。中午，太陽公公把溫暖的`

　　陽光灑向大地，把學校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學�？茖W樓映襯得好像天上宮殿�？矗�一只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。

　　電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”��！校園春色，好一幅精美迷人的風景。

描寫校園的作文13

　　今天上午，我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動。什么活動呢？那還用說，當然是有趣的“六一”游園活動。

　　一大早，我們就來到班級。在老師的幫助下，我們分成了四隊，開始了第一輪的團體比賽——“堂上明珠”。其實就是用乒乓球托著乒乓球走到對面，再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了，只見一個同學剛開始就掉球了，還有一個人的'球甚至滾到操場上了，場上的人急得團團轉(zhuǎn)，場下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了，我的心怦怦直跳�！伴_始”，我連忙奔向前方，生怕對方會超過我�？斓侥康牡貢r，忽然球滾了出去，我急忙一把抓住，迅速傳給下一位。耶，不好意思，我先走一步啦！在全組同學的齊心協(xié)力下，我們組取得了好成績。

　　接下來就是自由活動時間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長龍般的隊伍出現(xiàn)在我眼前，我只好當“龍尾”了。呵呵，前面的那個同學走到半路忽然轉(zhuǎn)彎往左走了。大家看著他，都忍不住偷偷的笑呢！不知不覺，我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置，然后幫我戴上一個“熊貓眼”，讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀，左右讓我各轉(zhuǎn)了三圈，把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我穩(wěn)定情緒，直直向前走，直走到我摸到鼓�！扮I”銅鑼響了，我獲得了一顆棒棒糖。

　　快樂的時光總是飛速流逝，轉(zhuǎn)眼放學的時間到了。悄悄告訴你個小秘密，我還玩了“猜謎語、打齡球”等游戲呢！

　　我喜歡六一。

描寫校園的作文14

　　我的學校是一個美麗的校園，它坐落在湫水山腳下，前面是一條大路，一條小溪就在橋下流過。

　　每當翠綠的菊葉從中出現(xiàn)一個誘人的新蕾時，秋天就悄悄的來到了校園。秋風吹走了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹葉，吹開了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的校園。

　　漫步在校園內(nèi)，秋天正是桂花盛開的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點綴著一簇簇米黃的小花，它是那么的樸素大方，那么的充滿生機。不知不覺，一陣微風吹來，花香迎面撲來，它那濃郁的幽香，幾乎滲透了所有空氣，令人心曠神怡。不遠處，一朵朵芙蓉花顯得格外誘人，粉的，白的都有。粉的可愛，白的圣潔，這組成了多么美麗的畫面啊！突然，風一吹，芙蓉花搖曳著，像是對我說：“嗨，你好！你最近學習怎么樣�。∥铱墒墙o予你很大的期望喲。”我笑著向芙蓉花點點頭，心里暗下決心，一定不會辜負芙蓉花對我的期望。

　　不知不覺，來到了楓樹下，我看見火紅火紅的.楓葉，不經(jīng)想起了杜牧的一首詩句‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’。站在遠處，看著楓葉一片片的飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這是一個多么有詩意的情景��！

　　最后，我來到柏樹面前。他那筆直的身軀讓我想起了勇敢的哨兵。難道柏樹不正像哨兵一樣默默守護著我們上課，放學，陪伴著我們走過多少風風雨雨。

　　我愛我的校園，愛校園的一切花草樹木。他們給予了我們良好的學習環(huán)境，我們不應該擁有一定學習成績來回報他們嗎？

描寫校園的作文15

　　我們的校園是陽光校園，里面充滿了青春的活力；我們的校園是書香校園，里面到處都會傳來朗朗的讀書聲；我們的校園是成功校園，培育出很多很多優(yōu)秀的學生走上了成功之路。但是，在我的心中，還是我們校園的風景最讓我記憶猶新。

　　進入校園，一顆黃桷樹在左邊默默無聞地挺立著，像一把嫩綠的大傘。黃桷樹可真大呀，大得可以十幾個人在下面乘涼；黃桷樹可真綠呀，綠得像是一塊無暇的翡翠；黃桷樹可真茂盛呀，茂盛得一縷陽光也漏不進來。

　　向右邊走幾步，一個像圓盤一樣的底盤出現(xiàn)在你眼前，一股淡淡的清香在你的'鼻子里跳動，讓你陶醉。往上望，一只火鳳凰扭動著曼妙的身姿，似乎在說：同學們，加油，你們要在書的海岸里翱翔。幾只和平鴿似乎就是同學們，它們要像鳳凰一樣，沖向云霄。鳳凰頭上的太陽，照亮了我們的成功之路！

　　往前走，有五本書在花叢中架起了一座知識的橋梁，上面有很多名人名言，有《千字文》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》古代人那么好學，難道我們還不如他們嗎？于是，帶著這樣的決心，我認識了許多小精靈。

　　最右邊，一個花壇出現(xiàn)在了那里，壇上的花五彩斑斕，有黃的、藍的、綠的、紫的、粉的看得讓你眼花繚亂，一朵比一朵芬芳，一朵比一朵艷麗。你看這朵，卷卷的花瓣，像阿姨的頭發(fā)；你看那朵，紅得似乎勝過了紅艷艷的火苗；你再看另外一朵，粉紅粉紅的，就像天邊燦爛的霞光；你再看另一朵，藍藍的，就像清澈的小溪

　　我們校園的美景令你陶醉吧，可我們校園的美景還不止這些呢，有時間一定要來看看，我?guī)�你觀賞我們的校園美景。

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