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寫作作文

老師的寫作文

時(shí)間:2022-06-30 08:34:30 寫作作文 我要投稿

實(shí)用的老師的寫作文5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的老師的寫作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的老師的寫作文5篇

老師的寫作文 篇1

  這節(jié)課又講不完了,哎中午吧,中午我來講‘五三’。這是我們的新英語老師。她,還是我們的年級主任,永遠(yuǎn)扎個(gè)馬尾辮,說話風(fēng)風(fēng)火火的。

  今天中午我看看有沒有時(shí)間似乎,她想講的永遠(yuǎn)都講不完。但,在我看來,雖然她講了,有時(shí)也用不上。哎呦喂,休息一下會死。!我心想。于是,一個(gè)中午我都沒聽她說的話,就在自主休息了。結(jié)果,老師看出了我在神游,點(diǎn)了我的名:你,來回答這個(gè)問題。我沒反應(yīng)過來,一下子懵了。誰?你!我沒聽老師講課,怎么答得出來呢?于是,我只能站在那里發(fā)呆。下課到辦公室來一下。老師生氣地說。下課后,我忐忑不安地走進(jìn)辦公室,心想:完了,這下死定了,少不了要挨上一頓痛批。沒想到,老師并沒像我想象的那樣沖我大發(fā)雷霆,而是心平氣和地對我說:坐下。你剛才沒好好聽課,我再給你講講。這一刻,我又禁不住懵了,眼淚不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn),差點(diǎn)掉了下來。我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)真聽老師講起來。臨走,老師囑咐我說:上課不要走神,這些知識現(xiàn)在看起來好像沒用,等將來你會用得著的。別到那時(shí)才后悔今天沒好好學(xué)習(xí)哦!從此,我再也不在上課的時(shí)候走神了。

  還有一次,我沒寫完英語作業(yè),但為了充數(shù),還是把作業(yè)本交了上去。不一會兒,英語課代表過來跟我說:老師找你,快去吧!我心想,壞了。果然,英語老師一見到我就生氣地把作業(yè)本扔了過來,說:為什么不寫完作業(yè)?忘,忘記了。我囁嚅著小聲回答道。既然已經(jīng)寫了,為什么不寫完呢?這不是半途而廢嗎?我只好如實(shí)回答:因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)太多了,寫到最后累了,而且您的課也不是老收作業(yè),我就想偷懶不寫了,誰曾想懶死你!這些都是各地區(qū)的`真題,你如果不多做練習(xí),怎么能掌握?看我不說話了,老師這會放緩了語氣,語重心長地說:平時(shí)不認(rèn)真做練習(xí),考試干著急也沒有用。將來后悔更來不及!那一刻,我慚愧極了,恨不得地下有個(gè)洞鉆進(jìn)去。

  這就是我的新英語老師,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、刀子嘴豆腐心、對我們恨鐵不成鋼的年級主任老師。

老師的寫作文 篇2

  如果你每天一早走進(jìn)福山外國語小學(xué)花園校區(qū)一4班的教室,你一定能看到一位頭發(fā)卷卷長長,戴著好看的發(fā)夾,皮膚白皙的中年女老師。她或者正在埋頭批改小朋友的記事本,或者正在和小朋友們交待著什么。我已經(jīng)和她相處了將近一個(gè)學(xué)年,今天就讓我來說說我的這位老師吧。

  她對我們很嚴(yán)格。看,我在寫字本上默寫的新詞語,如果把筆畫橫和提寫得混淆不清,一定能被她圈出來;造句遺漏了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也一定能被她發(fā)現(xiàn);就算字寫得都正確,只要不端正,可能也只能得到五角星減。唉,雖然我有時(shí)也有些小小的懊惱,但是的確因此記住了粗心的毛病不能再犯,寫字就要橫平豎直。不過,她對我們更多的還是鼓勵(lì)。只要我們中間任何人表現(xiàn)優(yōu)秀,她都會給我們評顆星;有人進(jìn)步了,她都會給予表揚(yáng);只要我們能又快又好地完成練習(xí)并及時(shí)訂正錯(cuò)誤,她總是獎(jiǎng)勵(lì)我們多在室外玩一會兒。還有,上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,她還自己花錢給我們每位小朋友發(fā)獎(jiǎng)品。更神奇的是,我居然還得到過她的'巧克力獎(jiǎng)勵(lì)呢。

  我喜歡上她的課,因?yàn)樗谡n上總能告訴我們一些書本之外的知識。我尤其喜歡聽她朗讀課文,聽著時(shí)常讓我有身臨其境的感覺;丶依首x課文的時(shí)候,媽媽常說我富有感情讀得好,其實(shí)那是我在模仿我的老師。真的很希望我能夠讀得和她一樣好。

  還告訴你我的這位老師很有魅力的一個(gè)方面吧 —— 她很尊重我們。我們班的小干部和優(yōu)秀學(xué)生的評選,老師都是讓我們自己選舉,和我們商量的。你說她是不是我們的好朋友呢?你一定猜到她是誰了吧 —— 她就是我喜歡的我們的班主任鮑瑞靜老師。

老師的寫作文 篇3

  要說夸,我想夸的人可真不少!但我最最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師——朱老師。

  朱老師體型勻稱,聲音洪亮,笑起來美得像一朵花。她皮膚有點(diǎn)黑,讓她看起來十分健康;她有著一雙會說話的大眼睛,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫和,只要她向不乖的同學(xué)看一眼,不乖的學(xué)生立刻認(rèn)真聽講;她擁有一個(gè)充滿智慧的頭腦,再深?yuàn)W的題目只要經(jīng)過她的大腦一“過濾”,立馬就變得通俗易懂了;她十分時(shí)尚、有氣質(zhì),再簡約,再大眾化的衣服,只要往她身上一套,就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。

  朱老師不僅僅外表美,對我們也十分耐心。有一次,我一道數(shù)學(xué)題不會做。雖然方程列出來了,可是我計(jì)算不出。我問了周圍的同學(xué),她們也不知道,幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)早就去朱老師那批作業(yè)了,根本問不出什么結(jié)果。沒辦法,我只好硬著頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門,哇!許多同學(xué)都在排隊(duì)讓朱老師批,我們班的幾個(gè)同學(xué)還朝我笑笑。我的.心中開始打退堂鼓了,去不去問啊?這么多人都會算,我不會,如果我去問,我會不會被朱老師批評,被同學(xué)朝嘲笑呀?但我不去,班里的同學(xué)又怎么辦呢?大家可都等著我呢!我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁,問道:“朱老師,這題我算到這里就不會了,您可以教教我嗎?”我朝朱老師笑了笑,手心里沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。朱老師接過我的作文本看了一下,耐心地說:“諾,你看6。07*二分之三就等于6。07*3/2呀,對不對?你可以換種方法算嘛,明白了嗎?”哦,原來是這樣的啊!爸x謝朱老師!”我向朱老師笑了笑,朱老師也像我笑了笑。

  這就是我的數(shù)學(xué)朱老師,一位諄諄善誘、時(shí)尚大方的好老師!我佩服她!

老師的寫作文 篇4

  李老師是我們班的語文老師,40多歲,教我們已經(jīng)三年了,發(fā)表了不少文章,大家都很羨慕。他上課語言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,表情豐富自然,他的課具有磁鐵一樣的吸引力。

  我最喜歡上李老師的課。

  有一回,打了上課鈴,李老師來給我們上《桂林山水》。他說:“請同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊展開想象,讓我們一起來欣賞漓江的美!薄啊旖乃骒o啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……”我們聽著,想著,覺得自己仿佛已經(jīng)隨著李老師在暢游漓江,在欣賞著那清澈秀麗的江水,江水靜、清、綠的特點(diǎn)在老師的朗讀中呈現(xiàn)出來了。聽老師朗讀,真是美妙的享受。李老師讀完后,又帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ坝^賞”桂林的山。他每一句形象生動(dòng)的話語,每一個(gè)比劃山形的手勢,在我們面前描畫出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林之山!連我們班最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想象著……

  李老師教我們《月光曲》,同學(xué)們更是被貝多芬的.鋼琴聲陶醉,在我們面前,也仿佛涌起波濤洶涌的大海,銀色的月亮正從海天相接的地方升起來……教《跨越百年的美麗》,居里夫人卓越的精神品質(zhì)深深地印在每個(gè)同學(xué)的心中。

  李老師的語文課就是這樣的,總是用豐富的情感創(chuàng)造一種情景,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游、探索。

  我怎能不喜歡李老師的語文課呢?

老師的寫作文 篇5

  我們?nèi)?)班有一個(gè)非常老師,她就是全班都喜歡的王超群老師。

  王老師有雙大大的眼睛,炯炯有神,她身材很好,要是穿上模特的衣服,你一定看不出來她是一位老師。我們王老師還有兩招獨(dú)門絕技“千里眼”和“順風(fēng)耳”。有一次,同學(xué)們在教室里背書,我們班級六十幾人一起背,王老師一下就能看出是誰在濫竽充數(shù)。還有一次,上課鈴響,不知道誰還在忍不住竊竊私語,王老師一聽就知道是誰在隨便講話。

  王老師上課很幽默,時(shí)不時(shí)會說些笑話,搞得全班哄堂大笑,大家聽課更有興致了。王老師還是個(gè)“兩面派”,我們認(rèn)真上課,專心寫作業(yè),她就開心地笑;我們上課隨意講話,不認(rèn)真寫作業(yè),她的'臉就陰了下來。怎么樣?是不是個(gè)“兩面派”的非常老師呢?

  王老師還有點(diǎn)孩子氣,只要一見到泡椒鳳爪她就立馬變成小孩子了;王老師喜歡看書,是個(gè)“大書蟲”,帶出了我們?nèi)?)班一幫小“書蟲”;王老師還喜歡打乒乓球,獲得過高郵市前八強(qiáng)呢。

  我們?nèi)?)班的王老師是不是位非常老師呢?

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