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人物特點的描寫作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的人物特點的描寫作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人物特點的描寫作文 篇1
我的淘氣弟弟
他,有一雙水汪汪的大眼睛,一張能說會道的小嘴。他一笑起來,臉上就有兩個小酒窩。他就是我?guī)洑庥痔詺獾牡艿躕XX。
弟弟今年只有五歲,別看他只有五歲,但他對電腦小游戲了如指掌,對老師教的英語單詞倒背入流。我只能說:佩服。
弟弟的性格有時很倔強,有時很靦腆。你要是不順著他,他就哭、鬧。我記得:有一天,爸爸帶著我和弟弟去馬店。弟弟被灘上的一件玩具吸引了,弟弟想買這個玩具,可爸爸不想給他買,因為家里的玩具很多了。弟弟一聽,就哭了。爸爸一看弟弟哭了,就打了弟弟幾下,沒想到弟弟哭的更厲害了,到最后竟然賴著不走。爸爸沒辦法,只好給他買了。當(dāng)玩具在弟弟的手上時,剛才還是哭哭啼啼的小鬼馬上就變成了笑嘻嘻的小鬼。唉!真拿他沒辦法。
別看弟弟這么倔,他也有靦腆的一面。當(dāng)家中來客人時,弟弟馬上就藏在老媽的后面。平時那個能說會道的小鬼立刻就像變了個人似的。哈哈!這個時候他才老實呢!
弟弟也很淘氣。那一次,姐姐給弟弟買了一個水槍,爸爸幫弟弟把水槍灌滿水。我當(dāng)時正在看電視。這時,弟弟拿著水槍來到我的'身邊,對我說:姐姐,舉起手來!我說:去去去,一邊玩去!弟弟說:三、二、一,發(fā)射!于是,弟弟拿著水槍把我噴得全身是水?伤麉s在一邊笑嘻嘻的。唉!真煩人!
弟弟不僅很淘氣,也很幽默。我清楚的記得:在教師節(jié)的前一天,我給弟弟買了一朵花,讓他送給老師。到了第二天,老師來接他時,他竟單膝跪地給老師送花。我分析應(yīng)該是看的電視太多了吧!弟弟的行為讓在場的每一個人都笑了。
我這個淘氣、幽默的弟弟,給全家人帶來了無數(shù)的歡樂。愿他像一棵小樹,在全家的保護(hù)下茁壯成長
人物特點的描寫作文 篇2
1孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。
2這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
3我上四年級的時候,教我們班的是一個女老師。// 這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。//小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。//
4馮成是我們班的同學(xué)。//他個子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇,活像一個大號的鈴鐺。為此,同學(xué)們送他個外號――“大鈴鐺”。//說來也巧,從二年級至今,馮成每天給班里的教室開門、鎖門,也像一個打點的'鈴鐺,這外號就叫開了。//
5李臘梅因愛管閑事,才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。你別看她“官”小、個矮,可嗓門兒高。不管是誰做了錯事,她非要弄個水落石出并讓你認(rèn)錯不可。因此,我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
6這位監(jiān)考老師一進(jìn)來,教室里立刻停止了說話聲。//他高高的鼻梁,又黑又長的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子下長著連濃密的胡須,使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。//他向教室掃視了一遍,才開始講話:“同學(xué)們,今大是你們向祖國匯報小學(xué)學(xué)習(xí)成績的時候,一定要細(xì)心地做題,不能有一點兒馬虎,接到試卷后,要看清題目,不要左顧右盼,交頭接耳,要認(rèn)真答卷,爭取考出好成績來。”//
7我的爸爸是一幽默的人。// 我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔,我也這樣認(rèn)為。// 他是個搞美術(shù)的,是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家,他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。// 他又是個頂頂滑稽的人,特別愛開玩笑,我不知道是不是所有搞藝術(shù)的人都非常幽默,反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累,只要一進(jìn)家門,確切他說,只要一見到我,他就立刻眉開眼笑,我也跟著手舞足蹈起來。
8“博覽群書”是我最大的一個愛好。//一個十二歲的小姑娘調(diào)皮、倔強,白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子,再加上平時愛抿的小嘴,可愛極了――這就是我。在某個書店的一個角落中,您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她,一會兒滿面笑容,好像聽到了勝利者的歡呼聲;一會兒又緊皺眉頭,好像遇到難題陷入深深的思索。// 她,就是我,書店的小常客。
9媽媽特別愛看書學(xué)習(xí)。//我的媽媽是位農(nóng)民,一年四季忙里忙外,沒有閑著的時候。//她的那雙手總是又黑又粗糙。//媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢,真了不起!//
10我給爸爸畫個像。// 爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理,這副眼鏡幫著他看見了中國,看到了全世界;他也教歷史,這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物,了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠(yuǎn)鏡呀!我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框,在鏡片上還畫了很多圈圈。// 別看爸爸的鼻子能托起“望遠(yuǎn)鏡”,可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉,把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了,他卻沒聞著,還是我從外邊跑進(jìn)來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢?//
人物特點的描寫作文 篇3
我有一個十分貪吃的老爸,飯量天下無雙。
有一次,爸爸和他的朋友一起去吃拉面,每人一份。我覺得拉面不符合我的口味,我就從旁邊的飯店點了一份千里香混沌,而那一份拉面自然就給了爸爸啦!爸爸的“災(zāi)難”來了,媽媽也吃不下去了。我以為爸爸也吃不下去了,爸爸竟然出乎我的意料。他接二連三地把我們吃剩下的面條都被吃光了,飯店里的人都用奇怪的眼神看著老爸,我也看得目瞪口呆。
還有一次,我爸帶著我和媽媽一起去天山明珠飯店。老爸點了很多菜,我媽催促道:“好啦,好啦,不要再點了,不然吃不下,太浪費了!蔽野职址磳Φ溃骸皼]事,沒事,我吃得下!辈松蟻砹耍液屠蠇尦粤艘坏啦,但老爸“橫掃千菜”,把所有盤子里的菜吃了個“片甲不留”。
終于到家了,我去找礦泉水喝,可水不見了,仔細(xì)一看,老爸在一邊吃著瓜子,一邊喝著礦泉水呢!莫非他還沒有吃飽?瓜子吃完了,他就拿冰淇淋吃了起來……
唉,我的老爸太能吃了,就是個超級吃貨。
我的同桌眼睛大大的,鼻子挺挺的,個子高高的。他愛閱讀愛運動,我們是一對互相幫助的好伙伴。有一天中午我寫完了作業(yè),發(fā)現(xiàn)了我同桌在閱讀圖書,我輕輕碰了他一下他都沒感覺到的。上數(shù)學(xué)課的`時候他手在桌子底一摸了幾下。他手里面拿出了一本書再桌子底下偷偷看著。生怕我告訴老師,悄悄的對我說:“讓我再多看一會吧!边@是科技知識小圖書,以后上課我就不看了。然后我們說好拉勾一言為定。
他也是個小小運動愛好者。他非常喜歡跑步。每天放學(xué)都在大操場跑半個小時。每次都跑的滿頭大汗還笑笑好舒服呀跑步。他還經(jīng)常帶著同學(xué)一起跑步,說大家一起強壯身體。跑步好處多多呀。他還很喜歡踢足球,課間活動時他總是要踢上幾腳足球才開心。
我們倆是親密的小伙伴好朋友。有時學(xué)習(xí)上有不明白的地方,我會向她請教學(xué)習(xí)我不懂的問題。同時她有不明白的地方也總是積極的向我詢問,我也總是很開心的幫助她。我們相互幫忙,相互學(xué)習(xí)知識,共同進(jìn)步。真開心,我的同桌。謝謝你。
人物特點的描寫作文 篇4
我的父親今年四十出頭,正處于人生剛過了一半的中年。他眼睛很大,鼻梁直挺,身高一米八左右,是一名典型的山東大漢。
小時候,爸爸總是騎摩托車送我去上幼兒園。每當(dāng)我坐在摩托車上仰望爸爸時,就會覺得十分有安全感,覺得爸爸能為我提供一生的保護(hù)。
每到放了學(xué),爸爸就會把我接到仙營綠地大廣場上,玩到很晚才回家。我們父子之間玩的最多的游戲,就要數(shù)貓和老鼠了,實際上,就是我跑爸爸追。當(dāng)然,結(jié)局無一例外,都是爸爸勝利?墒,我雖然明知會輸,但還是經(jīng)常和爸爸一起玩。
可是這種結(jié)局在我上小學(xué)五年級時發(fā)生了細(xì)微的變化。雖然爸爸還能追上我,但是每一次他都要使出渾身解數(shù)。有時,他追上我之后,還要坐在地上休息一會兒。
直到上個月,我又在那個熟悉的大廣場上和爸爸玩起了那個熟悉的.游戲。我還是像小時候一樣,拼命地往前跑。但跑著跑著,我感覺有些不對頭,就慢慢停了下來。回頭一看,發(fā)現(xiàn)爸爸也停在了離我不遠(yuǎn)的地方。
讓我既驚訝又恐懼的事情終于發(fā)生了。
爸爸老了,追不上我了。
我們默默地看著對方。雖然彼此都沒有說話,但都認(rèn)識到了這個現(xiàn)實。
我注視著爸爸,突然發(fā)現(xiàn)他頭上有一根華發(fā)。緊接著又是一根,又是一根┄┄爸爸在我印象中的滿頭烏發(fā),已經(jīng)夾雜著數(shù)百根銀絲了。父親為我操勞了十余年,換來最多的卻是這一頭華發(fā)。
在數(shù)十年之后,爸爸也會象爺爺一樣白發(fā)蒼蒼。到那時,我也會擁有一個像我小時候認(rèn)為爸爸所向披靡一樣,認(rèn)為我所向披靡的孩子。
到那時,父親雖然也非常愛我,但是,他的能力已經(jīng)遠(yuǎn)不能保護(hù)我了。應(yīng)該我承擔(dān)起保護(hù)父親的責(zé)任了。
時光正在繞一個圈。在將來,它又將回到原點。雖然人物還是我和父親,但角色卻大相徑庭。我將成為一名父親,而父親卻會變成一個像孩子一樣需要保護(hù)的老人。
父親在慢慢變老。但父愛,卻永不生華發(fā)。
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