小學(xué)改寫(xiě)作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)改寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)改寫(xiě)作文1
松下問(wèn)童子，言師采藥去。
云深不知處，只在此山中。
這幾天，想起老朋友的我翻來(lái)覆去的，就是睡不好覺(jué)，最后決定去看望老朋友。
第二天一早，我背上干糧，騎著馬沿著山道出發(fā)了�；▋旱姆曳枷銡庥骘h來(lái)，蘆葦們隨著樹(shù)葉的“沙沙”聲隨風(fēng)搖擺。
大約兩個(gè)時(shí)辰的`路程，也有點(diǎn)累了，便找了一棵大松樹(shù)，樹(shù)干上套著馬繩，我在旁邊的一角坐了下來(lái)，享受著大自然帶來(lái)的清新和手里的干糧。
忽然，一陣優(yōu)美的笛聲傳來(lái)，聲音越來(lái)越近。循聲望去，是一位童子在吹笛，我趕忙上前尋問(wèn)老朋友的下落。童子聽(tīng)后，面帶微笑地說(shuō)：“我正是師父的弟子，師父采藥去了，一時(shí)半會(huì)回不來(lái)。”說(shuō)完，坐在一塊石頭山。我想今天運(yùn)氣不太好，很久不見(jiàn)的老朋友，專(zhuān)程來(lái)拜訪卻見(jiàn)不著人。我打探朋友去哪里采藥了，童子說(shuō)：“就在這座山里�！蔽也唤行┡d奮，朋友出門(mén)不遠(yuǎn)，今天或許還能回來(lái)。當(dāng)我更詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)采藥地點(diǎn)是，童子站起來(lái)朝四周遙望了一會(huì)兒，說(shuō)：“山霧彌漫，山上岔口甚多，實(shí)在不知師父去了哪個(gè)山頭�！�
我的心情低落到了極點(diǎn)，跟童子道別，沿著原路返回了山下。
小學(xué)改寫(xiě)作文2
三月，是一個(gè)美麗的季節(jié)，繁花似錦、鶯歌燕舞，綠油油的草地上夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的`野花，動(dòng)物也不睡大覺(jué)了，都從洞里跑了出來(lái)�？墒窃谶@么美好的季節(jié)里，李白和朋友孟浩然卻在黃鶴樓喝酒解愁，因?yàn)槊虾迫挥惺乱s往揚(yáng)州。
這時(shí)，李白端起酒杯對(duì)孟浩然說(shuō)：“朋友，請(qǐng)你遲一點(diǎn)走，再陪我喝一杯酒吧，你這一去我們不知道要過(guò)多少年才能相見(jiàn)，我實(shí)在舍不得你走�。 �
“哎，我的好兄弟啊，天下沒(méi)有不散的筵席，等我有空從揚(yáng)州回來(lái)，我會(huì)來(lái)跟你干完這一杯酒的。哦，船家已經(jīng)在催我了，我必須走了，請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)。”孟浩然說(shuō)完，就向著江邊走去。
孟浩然走到船邊，突然停住了，他轉(zhuǎn)過(guò)身子，向李白擺了擺手：“兄弟，多保重�！比缓蟛怕厣狭舜�。船緩緩開(kāi)動(dòng)了，李白對(duì)著船大喊：“老兄，一路順風(fēng)。”
孟浩然走了，李白望著他朋友的船消失在滾滾東流的長(zhǎng)江水上，不禁吟出一首詩(shī)：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！彪S后，就獨(dú)自一人悵然回家了。
小學(xué)改寫(xiě)作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，辛棄疾正悠閑地慢步在山水之中，忽然，望見(jiàn)了一條明如玻璃的“帶子”——溪。溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的青草，放眼望去，如同遨游在綠色的海洋之中。溪邊還有一棵高大的柏樹(shù)，柏樹(shù)旁有一間低小的茅草房屋。遠(yuǎn)處正是連綿起伏的山巒，透露出恬靜的氣息。
茅草屋里有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，想必他們是喝了小酒，臉上紅撲撲的`，帶著愉快笑聲在相互逗樂(lè)。老公公摸摸胡須說(shuō)著：“你看咱倆多有福氣，三個(gè)兒子多孝順懂事呀，大兒子還幫我做農(nóng)活！”老奶奶納著襪底應(yīng)著說(shuō)：“是呀！多能干呀...”
此時(shí)大兒子正在溪東的豆地鋤劃，只見(jiàn)他頂著刺眼的陽(yáng)光，扛起鋤頭，臉上露出滿(mǎn)意地笑容自語(yǔ)道：看來(lái)今年的豆子一定會(huì)有個(gè)好收成啊！
二兒子也不懶，坐在石凳上編織雞籠，這可是個(gè)精細(xì)活，一點(diǎn)兒也不能錯(cuò)！不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的雞籠也就初現(xiàn)雛形了。
最有趣的要數(shù)小兒子了，他趴在樹(shù)蔭底下，正剝著蓮蓬玩耍，只見(jiàn)他手里剝的蓮蓬，不時(shí)地把它往嘴里扔，喃喃地說(shuō)：真好吃!
見(jiàn)此情景，辛棄疾詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了《清平樂(lè)·村居》：茅檐低小，溪上青青劃。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
小學(xué)改寫(xiě)作文4
現(xiàn)在，龜兔賽跑的版本真是多得不可計(jì)數(shù)。但是，這個(gè)版本才是正版咯。我來(lái)講講這正版的內(nèi)容吧！
自從龜兔賽跑后，兔子心里太不服氣了。因?yàn)樗窃谇耙惶焱砩祥L(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲所以才犯困睡著。不服氣歸不服氣，比賽總歸是輸了。這天，兔子終于向?yàn)觚斚铝藨?zhàn)書(shū)：3天后到西西大叢林賽跑。西西大叢林很大，人走出的話要一星期。兔子選擇這種長(zhǎng)跑道是想拉長(zhǎng)它與烏龜?shù)木嚯x，這樣就算睡覺(jué)，烏龜也追不上它。
比賽的時(shí)刻到了。兔子和烏龜跑了起來(lái)。兔子一下就沒(méi)了蹤影，而烏龜卻很慢。大家都認(rèn)為烏龜這次沒(méi)有贏的希望了。烏龜和兔子跑了一天。兔子已經(jīng)大汗淋漓，又餓又渴。烏龜卻還很有精神。第二天，因?yàn)轲I和渴的原因，兔子已經(jīng)奄奄一息了。烏龜還是悠然自得的`跑著。這回，勝負(fù)分得很清楚了吧。烏龜長(zhǎng)途跋涉了20多天，才跑出西西大叢林，哦不，應(yīng)該是走出叢林，成了第二次龜兔賽跑的冠軍。大家都很吃驚。
那只兔子呢？那只兔子在叢林里徘徊著，后來(lái)竟然被活活地餓死了。唉！誰(shuí)叫它不考慮環(huán)境，沒(méi)有做充足的準(zhǔn)備呢？
小學(xué)改寫(xiě)作文5
我上到小島上，意外看見(jiàn)了一片綠油油的菜地。隊(duì)長(zhǎng)解釋說(shuō)，因?yàn)槠綍r(shí)很難吃到新鮮的菜，這是戰(zhàn)士們從家鄉(xiāng)背來(lái)的菜種和土種出來(lái)的。晚飯的時(shí)候，炊事員給我端來(lái)了一盤(pán)小白菜，這讓我很生氣。在這里，蔬菜是最珍貴的，能吃上一頓很不容易，我已經(jīng)交代過(guò)了，戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么，他們竟然還給我搞特殊。隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)我生氣了，就讓我看那一大塊兒菜地，只見(jiàn)那綠油油的一片竟構(gòu)成了一副中國(guó)地圖。我凝視著那片綠色，心里一陣沉吟，我想到了祖國(guó)和人民的重托，部隊(duì)的光榮使命和戰(zhàn)士們駐扎海島的艱苦，覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸。我端著那盤(pán)菜走進(jìn)飯?zhí)�，然后我把手中的菜倒進(jìn)湯里，這樣一勺一勺的菜湯便舀到了戰(zhàn)士們的`碗里。我看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又開(kāi)始發(fā)起酸來(lái)。本來(lái)想說(shuō)些什么，但我什么也說(shuō)不出來(lái)。
第二天清晨，我乘快艇離開(kāi)了小島。回望小島，內(nèi)心仍沉浸在一種莫大的感動(dòng)之中，這促使我想再看一眼那片“中國(guó)地圖”。我看到那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽(yáng)正在升起。
我向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
小學(xué)改寫(xiě)作文6
這是風(fēng)和日麗的一天，我準(zhǔn)備去山上拜訪多年不見(jiàn)的老朋友。
我漫步在山間的小路上，聞著撲鼻的花香，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在歡樂(lè)的.唱歌，看到直插云霄的大樹(shù)。邊走邊欣賞風(fēng)景，不一會(huì)就來(lái)到了山上，我坐在一棵高大的松樹(shù)下休息，迎面走來(lái)了一個(gè)小孩子，我趕忙起身，走上前去問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)小朋友，你認(rèn)識(shí)隱居在山上的一位高人嗎？”小孩子自豪地說(shuō)：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)��！他是我的師父哩！”“那真是太好了，我是你師父的一位好朋友，我和他有屈指可數(shù)的老交情了，算是老兄弟了了，”我停了停又說(shuō)，“你知道你的師父去哪了嗎？”小孩子撓了撓頭說(shuō)：“這個(gè)，我的師父去采藥了�！蔽壹泵τ謫�(wèn)：“你的師父去哪采藥去了？”“我也不知道他去哪采藥了，一定在這座山中，只是山中云霧迷蒙，山高林密我也不知道他具體在哪�！蔽衣�(tīng)到這不僅詩(shī)興大發(fā)，吟誦道：
松下問(wèn)童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
小學(xué)改寫(xiě)作文7
廣闊的湖面上駛著一座小漁船，船上楚國(guó)人低頭沉思，他想：馬上就要見(jiàn)到劍術(shù)一流的師傅了，不知道人家愿不愿意收我為徒呀！他拿出寶劍只見(jiàn)那劍上刻著兩條巨龍，玲瓏精致，栩栩如生。拔出劍柄，一把鋒利無(wú)比的'劍在陽(yáng)光的照耀下閃動(dòng)著光彩，就在楚國(guó)人賞劍時(shí)，湖面狂風(fēng)怒吼。小船左右擺動(dòng)，楚國(guó)人的身體前仰后合，一不小心劍掉進(jìn)了水里。楚國(guó)人這下可傻了，他急得臉通紅，眉頭緊皺，手扶在船沿發(fā)抖，腿腳更是抖得不行。心里想：真是的！原本是來(lái)拜師求藝的，可沒(méi)想到師還沒(méi)拜成，劍先掉到水里了，怎麼辦呢？這時(shí)他向四周環(huán)視在漁船上發(fā)現(xiàn)了一把斧子，忽然他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：天助我也！真是天助我也！他笑了笑，向漁夫借了把斧子，不慌不忙地在落劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)，嘴里還嘀咕著：我太聰明了！我太聰明了！等船靠岸后我就跳到水里去找劍！水面早已恢復(fù)了平靜，船緩緩地靠岸了，楚國(guó)人脫掉衣服，馬上跳到水里去找劍，可他在水里撲騰了半天也沒(méi)找出劍來(lái)。他爬上船滿(mǎn)臉疑問(wèn)，非常沮喪。
通過(guò)這件事，使我明白了做事不要只停留在表面，不要太死板。
小學(xué)改寫(xiě)作文8
秋天一到，北風(fēng)就向洛陽(yáng)城里秋風(fēng)吹來(lái)了一大陣風(fēng)，客居的詩(shī)人張籍倍感秋風(fēng)帶來(lái)了涼意，目睹秋葉紛紛，凄涼搖落的景象，不禁想起自己的家鄉(xiāng)來(lái)。
從前，在一個(gè)間很破舊的房子里，有一位很偉大的詩(shī)人，他叫張籍。他想給家人寫(xiě)一封書(shū)信，可正在鋪紙執(zhí)筆之際，心里卻不由得涌起了千思萬(wàn)緒，有多少說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的話語(yǔ)要對(duì)親人傾訴啊。一時(shí)間竟不知從何寫(xiě)起。好不容易，詩(shī)人定了神，終于落筆，一時(shí)間，情訴筆端，盡情地述說(shuō)著自己的思鄉(xiāng)情緒。
書(shū)信終于寫(xiě)好了，張籍的心情還是久久不能平靜，他十分珍惜地把這封信封好了，千萬(wàn)叮囑別人，一定要叫別人送到他家鄉(xiāng)的人那里，讓人帶回去�？墒蔷驮趧e人要走之時(shí)，他又把書(shū)信要了回來(lái)，急忙拆開(kāi)，一遍又一遍的把那個(gè)信封看了一遍，恐怕漏了一些表達(dá)不清楚的東西。
張籍吃完飯了，出去散散步，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在吵架，他聽(tīng)著聲音耳熟，一邊走一邊看是不是他家鄉(xiāng)的.人。一看結(jié)果真是他家鄉(xiāng)的人，于是他邀請(qǐng)他家鄉(xiāng)的人，來(lái)到了他那間破舊的房子里，很客氣的招待著別人。
送信的人終于出發(fā)了，張籍看見(jiàn)送信人漸漸地消失在眼底了，慢慢地走出了洛陽(yáng)了，才轉(zhuǎn)身回到自己的居所。
小學(xué)改寫(xiě)作文9
一個(gè)秋天的夜晚，我途徑煙波浩淼的洞庭湖，想起人們常說(shuō)洞庭湖很美，便特意前往賞景。
來(lái)到湖邊，我眼前一亮：皓月當(dāng)空，洞庭湖水清澈透明、波光粼粼，皎潔的.月光照在湖上，它好像給湖面蒙上了一層神秘的面紗，顯得非常和諧，讓人心曠神怡。
湖面上一絲風(fēng)也沒(méi)有，湖中倒映著樹(shù)木、月亮，有時(shí)清晰，有時(shí)模糊，整個(gè)湖面就像一面未經(jīng)磨拭的銅鏡，雖然看不清，但是它美麗又神秘，就像仙女住過(guò)的地方一樣，韻味十足。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，令人陶醉。
在皓月的銀輝下，無(wú)邊無(wú)際的洞庭湖面就像一個(gè)雕刻精美的白銀盤(pán)，湖中蒼黑墨翠的君山就如同一顆小巧玲瓏的青螺擺放其中，別有一番味道。
看著眼前這美麗的景色，我不禁詩(shī)興大發(fā)，便吟誦起來(lái)：
湖光秋月兩相和，
潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤(pán)里一青螺。
小學(xué)改寫(xiě)作文10
一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖劃船、吟詩(shī)、喝酒作樂(lè)……
正當(dāng)大家玩得起勁時(shí)，蘇軾發(fā)現(xiàn)手中的酒杯蕩著少許波紋，于是，伸手一接——咦，下雨了！這時(shí)，偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來(lái)，迷迷蒙蒙的，好似仙境；仿佛整個(gè)湖只有一只游船，只聽(tīng)得見(jiàn)其他游人若隱若現(xiàn)的說(shuō)笑聲。雨中的.西湖就像披著白紗的仙子，美麗至極。
不知過(guò)了多久，雨停了，那層迷茫的霧氣消失了，陽(yáng)光下，呈現(xiàn)在眼前的是波光粼粼的西湖，讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發(fā)著閃亮的光芒，使人不由自主的喜歡它。
望著眼前美麗、奇特的景象，蘇軾心頭的萬(wàn)千思緒組合在一起，他馬上取來(lái)筆、墨、紙，寫(xiě)下了一首絕世好詩(shī)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相，”而詩(shī)歌的名字就叫——《飲湖上初晴后雨》。
小學(xué)改寫(xiě)作文11
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)，詩(shī)人張籍漫步在河畔邊，路旁的楓樹(shù)全紅了，不時(shí)飄下一片片火紅的樹(shù)葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍縮了縮脖子。他抬起頭，看見(jiàn)天上南飛的大雁，知道，秋天來(lái)了。
過(guò)幾天就是八月十五了，望著那凄涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過(guò)節(jié)的'情景：去年的中秋節(jié)，我與家人一起賞月，吃月餅，其樂(lè)融融。老母幫我縫制衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現(xiàn)在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長(zhǎng)高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？
當(dāng)年我臨走時(shí)母親囑咐我要多加衣服；妻子給我備好了一袋干糧，老父囑咐我一個(gè)人出門(mén)在外要照顧好自己。
張籍太思念自己的家鄉(xiāng)，他就急匆匆的想寫(xiě)一封信給家中的親人，一言難盡，他不知從何說(shuō)起，手中的筆猶如一塊巨石有千斤重，他沉思了一會(huì)兒才落筆。到了第二天，送信人來(lái)了，當(dāng)送信人要出發(fā)時(shí)，張籍叫到：“等等�！庇谑�，張籍又補(bǔ)充了一些內(nèi)容，這次送信人出發(fā)了，張籍望著送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。
他在洛陽(yáng)城中作下了一首詩(shī)：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
小學(xué)改寫(xiě)作文12
今天心情不錯(cuò)，天氣也挺好，吃過(guò)晚飯后，我決定去黃沙嶺散步。
走在路上，抬頭望去，深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我相信，那上面一定是牛郎織女在共舞，不然，那些淘氣的喜鵲怎么會(huì)匆匆離開(kāi)鳥(niǎo)巢，飛向那皎潔的月光下？在涼爽的微風(fēng)里，回蕩著動(dòng)聽(tīng)美妙蟬鳴聲。金黃的`稻花散發(fā)出誘人的香味，聞一聞可以消解一天的疲勞，使人精神百倍。池塘邊，青蛙們談笑著，我猜它們一定都在談?wù)撠S收，享受著豐收的喜悅。這時(shí)，我也笑了。
走著走著，已經(jīng)深夜了，四周一片寂靜。只見(jiàn)遠(yuǎn)處七八個(gè)暗淡的星星在朝我眨眼睛，我也向它們擺了擺手。呀！下小雨了，毛毛細(xì)雨把整個(gè)山給籠罩起來(lái)，像披上了一層薄薄的紗，美極了！咦？那家小店去哪了？記得原來(lái)是在土地廟附近的樹(shù)林邊，那里的茶新鮮可口，飯菜做得噴香……我一邊想著一邊四處張望。正當(dāng)我走過(guò)那座下面有清澈溪水的小橋時(shí)，一轉(zhuǎn)彎就看見(jiàn)那“失蹤”的小店，里面只有一盞昏暗的燈。我被這美景吸引住了，驚嘆了，陶醉了，我愛(ài)這美景，愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村野景！
小學(xué)改寫(xiě)作文13
閃著金色光芒的太陽(yáng),已經(jīng)吐著舌頭藏到了小山下,可沒(méi)注意到周?chē)浘d綿的云朵被撒上了一層金粉。遠(yuǎn)處的山連綿起伏,只能隱隱約約看到一點(diǎn)輪廓,恰似一幅濃淡有度的中國(guó)水墨畫(huà)。夏日的空氣有些悶熱,微風(fēng)輕輕吹來(lái),猶如夏姐姐的紗衣溫柔地拂過(guò)臉頰。
郁郁蔥蔥地野草經(jīng)過(guò)風(fēng)的撫摸,變得柔順起來(lái),那茂盛又厚又柔軟,翠色欲滴的草葉上還掛著晶瑩而透明的`露珠。一望無(wú)際的草原開(kāi)著一叢一叢的鮮花,如一顆顆五光十色的寶石,鑲嵌在如綠毯般的大草原上。幾棵蒼翠欲滴的綠樹(shù)點(diǎn)綴在草原,一些可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中玩耍嬉戲,有時(shí)躲在樹(shù)葉間,有時(shí)停歇在小河邊,有時(shí)唱起一支快樂(lè)的歌。
一聲笛響拉開(kāi)了音樂(lè)的幕布,一個(gè)可愛(ài)的牧童吹奏手中的短笛,腳步輕快地走到了小屋內(nèi),牧童已回到房屋,可那笛聲還伴隨著晚風(fēng)回蕩在草原上。
不一會(huì)兒,牧童拿著短笛,哼著愉快的小調(diào),跑出了門(mén)外。那時(shí)已是黃昏后,牧童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和晚風(fēng)賽跑,和大樹(shù)談心,和魚(yú)兒嬉戲,和鳥(niǎo)兒合奏……
牧童也許累了,就躺在山坡上,玩弄著手里的短笛,欣賞著美麗的明月,沐浴著如水的月光,似乎在想著什么。幾只螢火蟲(chóng)在半空飛舞,像一群調(diào)皮的星星,在這個(gè)夜晚閃爍。
小學(xué)改寫(xiě)作文14
在空曠的山里，非常的幽靜。樹(shù)林五顏六色的，非常好看。有青翠的松樹(shù)，火紅的楓樹(shù)，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。傍晚時(shí)分，山里忽然下了一場(chǎng)小雨，讓這個(gè)美麗的秋天顯得格外涼爽。
明亮的月亮像一個(gè)巨大的白玉盤(pán)，把潔白的月光鋪灑在茂密的松樹(shù)之間。清澈的泉水從一塊塊石頭上流過(guò)，發(fā)出了叮叮咚咚的聲響，頓時(shí)覺(jué)得清爽無(wú)比。
在茂密的竹林之間突然喧鬧起來(lái)，原來(lái)是一群群可愛(ài)的女孩帶著洗完的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地回來(lái)了，路上還在不停地聊天。嫩綠的.荷葉和漂亮的荷花突然動(dòng)了起來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花的香氣飄了過(guò)來(lái)，讓人如癡如醉，一看原來(lái)是一位位漁夫劃著船唱著歌，再看船上一條條活蹦亂跳的小魚(yú)，每個(gè)漁夫臉上都充滿(mǎn)著愉快的笑容。
輞川的秋色如此美麗動(dòng)人，似乎春天還未走遠(yuǎn)。貴族子弟們都愿意留在這里。王維看到這美麗的景色，不由詩(shī)性大發(fā)，揮筆寫(xiě)下了一首詩(shī)：
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
小學(xué)改寫(xiě)作文15
這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云天是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新我準(zhǔn)備去拜訪我多年不見(jiàn)的'恩師。
山中，百花盛開(kāi)迎來(lái)了一陣陣撲鼻的芳香，那綠油油小草上鑲嵌著無(wú)數(shù)野花；蝴蝶在花叢里翩翩起舞；小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜小鳥(niǎo)在枝頭歌唱……我仿佛在人間仙境一般那！我懷著愉快的心情走著走著不知不覺(jué)的走到了一棵直插云霄的大樹(shù)旁歇歇腳。我忽然看到前面有一位小孩子正在唱著小曲更小狗玩呢。我便走上去問(wèn)道：“小朋友，你認(rèn)識(shí)隱居在這座山里的高人嗎？”（）“噢，那你可找對(duì)人了，他就是我?guī)煾�。”“原�?lái)是這樣啊，那對(duì)不起了，我真實(shí)有眼不識(shí)泰山你師傅呢他是我多年不見(jiàn)的恩師你知道他去哪了嗎？”“我?guī)煾杆ゲ伤幜司驮谶@座山里�！薄澳悄隳軒胰フ宜麊�？”“對(duì)不起了，你看這座山，山高林密，云霧繚繞師傅具體的位置我也不清楚�！甭�(tīng)到這我情不自禁地吟誦道：
松下問(wèn)童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
看來(lái)恩師采藥去了，我也不打擾他了，還是下次在來(lái)拜訪吧！
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