魔方的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的魔方的作文，歡迎閱讀與收藏。
魔方的作文1
“刷刷、咔咔”咦？這是什么聲音？告訴你吧，這就是我們班同學玩魔方的聲音��！最近，我們班里，流行起了“魔方”游戲�？梢赃@樣說，只要你走進我們班的教室，就會發(fā)現有很多人，不論男女，手里都握著一個“魔方”還不時的發(fā)出聲音呢！我們班有一個玩魔方的“頂尖高手”，因為他姓趙，所以同學們都親切地稱他“魔方趙”。
據說，魔方趙的水平已經達到了“登峰造極”的地步�！靶型獾臎]見過說不行，行內的生氣愣說不行”！不行？就給你瞧瞧！
這不，上課時，涂老師請“魔方趙”來上臺表演魔方技術。經過兩三個同學的檢查，表演就開始了！只見“魔方趙”先把，魔方的每一個面看了個遍，仿佛用他的火眼金睛把魔方看透了。隨后，隨著一陣有節(jié)奏的“刷刷”聲，“魔方趙”正式開始了表演。魔方的顏色是五彩斑斕的，我們不禁想到：這么多色塊不一樣，他怎么拼得好呢？看，他的食指和拇指交替著變換，左手的小拇指也飛快地撥動著魔方，這熟練的技術不由得引發(fā)臺下一片驚嘆。有的同學瞪大了眼，好像想把這一切看個究竟；有的同學甚至站在凳子上，生怕有哪一幕精彩的沒有看到；還有的同學嘴都圓成了一個“O”形。再看“魔方趙”吧，他的手仿佛越來越輕巧，越來越快速了！仔細欣賞他手上的動作，手指們就如同在跳曼妙的舞蹈，時而機敏有力，時而靜止不動，時而合著拍子翩翩起舞，時而又像輕巧的踮著步子。就在這時戲劇性的一幕出現了，魔方的一塊，“頑皮”的跳了出來。我的心中不禁為他捏了一把汗，他到底行不行呢？可“魔方趙”不愧是“魔方趙”，只見他拇指輕輕一按就又恢復了。我心里的大石頭終于沉了下來。魔方上的色塊慢慢的`變得集中，“啪，好！”一個完整的魔方又呈現在我們的面前，魔方仿佛真的有了“魔力”，而能駕馭的人就是“魔方趙”�！澳Х节w”靦腆的走下了臺。這場精彩的表演結束了。
“行家伸伸手，便知有沒有”。這就是技藝高超的“魔方趙”！
……
魔方的作文2
一說到拿手好戲，我最先想到的是轉魔方。別看我現在挺熟練，還時常和家人朋友比試比試，之前的學習過程可讓我吃了不少苦頭。
我最先接觸的是三階魔方，那是小時候媽媽給我買的玩具。一開始，我信心滿滿，以為耐心地把各排對齊就行了。結果可想而知，對齊了一排，另一排還沒湊齊，前一排又亂了。
媽媽發(fā)現我的問題后，先帶我認識了三階魔方的角塊、棱塊和中心塊，并教我拼好了白色的一面和周圍一圈。我順利地做完了，很有成就感。但后來的幾步越來越難，我總記不對步驟，急得滿頭大汗。還好有媽媽的耐心指導和不斷鼓勵，經過不斷練習，我把魔方轉得越來越熟練，所需時間也越來越短，逐漸成為了一名魔方小達人。
隨著轉三階魔方越來越熟練，我開始摸索二階魔方的玩法。雖然它看上去比三階魔方簡單不少，總共才四塊零件，但它們的公式、方法和步驟不盡相同，我一開始非常不適應，經常多做或少做幾步，這令我十分頭疼。經過不懈努力，我最終克服了困難，成功摸索出了一套可行的`方法。
媽媽告訴我，自己學會不算厲害，如果能把方法教給別人，讓別人也學會我的方法，這才是真的弄懂了。于是我開始教爸爸練習二階魔方。遇到爸爸不理解的地方，我會仔細地給他講解，告訴爸爸這一步可能會出現的不同情況。傳授別人知識，我也樂在其中。
魔方是小朋友們熱衷的游戲，在課余時間我還會和朋友們一起比賽，贏了就高興慶祝，輸了就總結經驗，爭取下一次的勝利。
這就是我的拿手好戲，魔方幫我訓練了思維，我也從中收獲了許多快樂。
魔方的作文3
昨天，我們全家去了位于南京湯山的水魔方，水上游樂場去玩。經過兩個多小時的行駛，我們終于到達了目的地。才進大門，一股水的氣息撲面而來，瞬間，我們臉上就沾滿了小水珠。
走進園內，我和我爸就同時看中了一個目標，“翻江倒海”游戲是這樣的，有兩根七十幾米的管子，從將近二十米高的高臺盤旋而下，里面還通有流水，一根紅色，一根藍色，紅色的更加驚險，刺激。像兩條超級大蟒蛇想要吞下你。
我們趕緊排隊，經過將近一小時的“漫長”等待，終于輪到了我們，我倆迅速通過樓梯爬上了高臺。管理人員問：“誰敢玩紅色的？”，話音剛落，我爸立即就說：“我來！”，我爸下去后，管理人員又問：“藍色的誰先來？”。我立即向前一步說道：“我來先玩�！比缓�，我就坐進了藍色“大蟒蛇”的嘴里，雙手撐著管壁，慢慢躺下，向后一推，一個下坡瞬間加速，好爽的`感覺�。【拖袷且粋�水上滑梯，可事情可沒那么簡單，突然，一個大拐彎，一下把我甩到了管子的側面，我一下子，感覺心跳好像停止了，可事情還沒結束。真是一波未平一波又起！又是一個大拐彎，我想，“媽媽呀，這七十幾米，啥時才能到頭�。】禳c，快點，快點呀！早知就不玩了，哎！世上沒有后悔藥��！”又是一個特大的彎，我在心中告訴自己，放心吧！反正死不了。又是一個大沖刺，��！終于出來了……
我出來了，太美好了！我還活著也！世界多么美妙！可我剛剛差點“沒命”！后來，我們一家又玩了激情沖浪，SPA綠洲，夢境漂流……
這次旅游可真有趣，而且還鍛煉了我的膽量與勇氣，也和水有了更加親密的一次“交往”……
魔方的作文4
課間只有十分鐘，能做些什么？喝喝水，伸伸懶腰，聊聊天，轉眼就過去了。但今天這個課間不同尋常，我和小源將要開始一場“空前絕后”的魔方爭霸賽！
“規(guī)則你聽好了，我們兩個人背對背，互相給對方打亂魔方，30秒后即可開始復原。計時器就是可以數秒的手表，復原完成之后拍下‘停止’鍵，雙手平放在桌上，等待檢查。”我用主持人的聲調說。
“遵命！”小源向我行了個不太標準的少先隊隊禮。圍觀的同學們發(fā)出一陣笑聲。
隨著一聲“開始”，我像一個專業(yè)魔方選手一樣，右手拍下“開始計時”鍵，左手拿起魔方，緊接著十指翻飛開始復原。教室里安靜下來。
這是第一層。好像不太順利，似乎掉進一個死循環(huán)里了！要知道這可是復原二階魔方最大的障礙，就像一個無限循環(huán)小數一樣，如果在這里死纏爛打，一輩子也做不完。我心里開始暗暗著急。
“那就換一面吧。”我火速做了決定。這一面不是我最順手的，無論按照公式擰幾遍，白色塊總是上不來。難道是公式記錯了？不會吧？成百上千遍的`練習，早已把公式爛熟于心了�！鞍咨珘K，你給我上來！”我在心里咬牙切齒地喊，大腦好像轉不過彎來，手心里出了一層汗，魔方也變得不再順滑。周圍的同學們發(fā)出一陣“嗡嗡”聲。
我抬頭看看小源，他竟然已經開始頂層歸位了，我連面位都沒弄好！他的魔方可是我教的！不能讓他“青出于藍而勝于藍”�。 八{”？剛才藍色面上來好幾次，都被我重新打亂，原來是自己記錯了。這下終于順過來了，問題解決之后，剩下的事情就根本不是事兒啦！
“天空飄來五個字，那都不是事兒！是事兒也就煩一會兒，一會兒就完事兒！”我輕輕地哼唱，非常輕松地轉動著魔方�！巴瓿�！”小源一聲大喊打斷了我的“卡拉ok”�！巴�！小源勝出！”同學們紛紛替小源鼓掌，游戲宣告結束！雖然我心有不甘，但還是覺得這驚心動魄的十分鐘精彩極了！
oh，my god！如果不是上課鈴響了，我真的想說：“我能要求再來一局么？”
魔方的作文5
我們班最近引進了一個新潮流，就是玩魔方！在我們班，只要他們學會了魔方，他們的名氣在我們班一定是響當當的！據說魔方還可以鍛煉空間想象力。為了提高這種空間想象力，我下定決心要學魔方！
那天廖老師帶了一個魔方和我們拼。我以為一定很好學，就找了廖老師，讓他教我怎么拼。廖老師給了我一個魔方，讓我跟他學。就這樣，我也成了“魔方拼寫者”。
我和老師的手一起轉動魔方，東西扭曲，暈！我心想：學魔方好難�。∥沂掷锬弥@個魔方，慢慢向廖老師走去。我伸出魔方，對廖老師說；“公式又忘了！”廖老師只好又告訴我。這一次廖老師講得很慢，怕我聽不清楚，聽不懂。我拿著魔方，按照老師給我的知識和公式，從左往右拼，最后變成了老師說的`那樣。我大叫：“耶！我很快就會學會的！”我給老師看了魔方，老師點頭微笑著對我說：“還不錯，現在，我們來學第二步�！蔽乙宦�，傻眼了，于是我邁出了第二步。我得學會什么時候走！我嘆了口氣，繼續(xù)學習。一個月過去了，我學會了魔方。我大聲而興奮地喊道，“我學會了！我學會了！”廖老師知道我學會了魔方，為我高興。
這個月過去了，我跌跌撞撞學了魔方。后來很多同學來找我學魔方。他們說學魔方肯定比拆魔方容易多了，我就拒絕了他們。我說：“學魔方不容易。千萬不要小看魔方，因為它可以鍛煉你的意志力和空間想象力，所以學好魔方真的很難！不要簡單的去想�！�
魔方是鍛煉意志力和空間想象力的“老師”，我們不要小看他。還有一句話一定要記�。骸皩W好魔方很難！不要簡單的去想�！�
魔方的作文6
二年級的時候，有一次在《最強大腦》的電視節(jié)目里，我看到了一次拼模仿的比賽，選手們把小小的魔方轉得又快又酷，讓人眼花繚亂，樣子真是帥呆了！我羨慕極了，于是，暗暗下定決心：我也要學會拼魔方！
正巧，學校里有了一次可以讓我學會拼魔方的機會——魔方社團，我毫不猶豫地報了名。
終于等到學習魔方的日子了，我興奮地拿著魔方走進了社團教室。老師首先告訴我們魔方的基本知識，它是由角塊、中心塊和棱塊組成。接著老師教我們方法和技巧。原來，拼魔方還有口訣呢！比如：大巴車接小朋友回家啦，左小魚、右小魚啦，二后四左啦……我用心地記著每個口訣，反復練習。可有一次，我沒聽懂，左擰擰右轉轉，就是拼不出來，老師就讓會拼的高年級哥哥來教我，可我還是沒聽懂。接著老師就親自過來給我耐心地講解了一遍，這回，我恍然大悟，一下子就聽懂了。我在老師的指導下，一遍又一遍地嘗試，終于拼出了六面，我開心極了。放學回家，我連忙把這個好消息跟爸爸分享，爸爸也很高興地鼓勵我說：“繼續(xù)努力，爭取用更快的時間拼成！”
學會了以后，我對魔方愛不釋手，一有機會就想練一練手。有一次，我在超市的`玩具籃里發(fā)現了一堆沒有復原的魔方，心想，這正是我鍛煉的好機會�。∮谑�，我拿起魔方，用手指靈活地撥動著每一個色塊，魔方在我手中快速地跳起了舞。不一會，一個個復原的魔方在我眼前出現了。旁邊有個小弟弟認真地看著我，羨慕地仿佛口水都要流出來了呢！哈哈！
魔方的世界既神奇又有趣，現在我經常在電腦上自學魔方速擰的方法，爭取把復原的時間突破30秒，等著我的好消息吧！
魔方的作文7
總會使人捉摸不透，因為，它在變。——題記
誰都不愿意一成不變，因為這只是人們不思進取的一個愚蠢而可笑的借口。
天氣會變，時代會變，語言會變，人心會變。
因為所有的事物都會變，世界成了一個不停轉的大魔方。
歷史在不斷更新，“魔方”在不停地轉動。
瓦礫和碎磚堆滿了整片空地，不時散發(fā)出附近居民隨意丟棄的垃圾的陣陣惡臭。
魔方一轉，一棟摩天大樓拔地而起，就是這樣。
在科技發(fā)展日新月異的時代，再也沒有人愿意翻開塵封的歷史，再也沒有人愿意回到以前自給自足的平平淡淡的生活。
魔方仍以令人窒息的速度旋轉著。
因為它在變啊。日新月異，瞬息萬變。誰也不愿意印上“無知”的烙印。
變得繁華而蒼涼，變得真實而虛無。
人心開始捉摸不透。魔方轉得快之又快，人必須學會應對身旁人的陰晴不定。
變化得如此快，導致再也沒有人能一眼洞悉誰的`心底，人必須學會保護自己，用外表的冷漠筑起一道防線，砌起一道心墻。牢牢守住，不讓飛速旋轉的魔方把自己甩出去！
也許上午還是陽光明媚，下午卻會烏云密布。
請你想象：一個碩大無比的魔方，被一些人用力推動，旋轉得飛快，而更多的人則是被魔方帶動著，同樣在變，卻沒有自己的主見。
與其說是勇于改變，不如說是迫于無奈，迫于生活和社會的壓力不得不變。
也許他們也愿意推動時代的魔方，可他們更愿意動嘴動眼而不是動手。
人們開始漠視這一切，繼續(xù)做一個被魔方推動的“變化先生”。殊不知，能帶動整個世界的人正在老去，而新一代的棟梁，新一代的希望卻遲遲沒有出現。
世界需要的是帶動魔方、勇于改變的勇士，還是被魔方改變、迫于無奈的凡夫？事實擺在眼前。
因為你在變，因為我在變。
這樣的變化，太無奈。
魔方，還能轉多久？
魔方的作文8
我以前看過別人復原魔方，很佩服，也想學，可總感覺太難了，我應該學不會，據說最快的人只要5秒鐘就能拼好，太神奇了！
四年級暑假作業(yè)要求我們學習三階魔方，于是媽媽給我買了二、三、四、五階的魔方，我打算從二階入手。二階魔方只有8個方塊，我原本以為輕輕松松就能拼好，可是一打亂，拼得我滿頭大汗也沒能復原！我不得不從網上找了一個指導視頻，跟著學，記了幾個口訣。我發(fā)現，掌握了訣竅就很簡單，只要眼睛要看得快，手轉的快，速度就會很快！
學會了二階，我便打算開始挑戰(zhàn)更難的三階魔方。因為難度更高，我便更認真，更努力地做好功課。首先，我在網上找了一個評分很高的指導視頻跟著學。先拼底層白色十字架，再拼角塊，很快就拼好了第一層。然而，證明我是新手的時刻馬上到來，到了拼中間的.棱塊的時候，剛開始，我怎么也不能拼好。每個視頻里的口訣都是什么三個日本兵，說得我稀里糊涂。一個個翻下去，看了十幾個視頻，終于找到一個我能聽懂的，這個口訣是：遠切回回，接孩子放學。我又把這個視頻反復看了十幾遍，又把圖畫畫到一張紙，使出九牛二虎之力使勁琢磨，終于弄明白了原理，花了一整個上午，終于學會了復原三階魔方。
學會了三階魔方之后的十多天，我便一刻也停不下來，一刻也離不開魔方。我是一個喜新厭舊的人，可一個魔方我玩了很久也沒有換另一個。我馬不停蹄，一刻不停地玩，忘了一切。陶醉其中，樂趣無窮！
接下來的幾天，我又學會了四階和五階魔方！玩熟練以后，我又讓媽媽買回六階和七階魔方，有了前面的基礎，我很快就學會了，還成了爸爸和媽媽的教練，我們全家都迷上了魔方！
神奇的魔方，給了我快樂的暑假時光！
魔方的作文9
小時候，我就經常看別人玩魔方，他們唰唰唰幾下就把一個被打亂的魔方復原回了六面，使我羨慕不已。
有一次，媽媽給我買了個魔方，我興奮不已，整天帶在身邊搗鼓。吃飯了，我不吃，非要拼出一面不可，否則，面對那香噴噴的飯菜，我毫無胃口；睡覺了，我不睡，非要讓媽媽幫我計時，要在20秒內拼出綠色的那一面，否則，我一夜都睡不好。漸漸的，我已經會拼一面、二面，甚至運氣好時能湊個三四面，可總是無法復原六面。由于我那時到了學齡，要去上學了，也漸漸將魔方忘了。
直到一次周末，我們村里一個號稱魔方王的叔叔來我家玩，他看到了扔在沙發(fā)上的魔方，便隨手拿起來，唰唰兩下就復原回了六面，一旁的我驚得目瞪口呆，連忙問叔叔：叔叔，玩魔方有什么秘訣嗎？第一，要將棱塊轉到對應中心塊的背后，第二叔叔開始滔滔不絕地講了起來，我聽后恍然大悟，按著他的方法試了一下，果然復原回了六面。從那以后，我對魔方又有了興趣，每天都在計時，速度一天比一天快，最快的`一次只要40秒左右。
如今，魔方已成了我的絕活。有一次，班上舉行魔方大賽。輪到我上場了，我緊握著魔方，信心十足，只聽一聲開始，我便飛速地轉了起來。剛開始，我的手指在魔方的棱塊上不停地舞動，發(fā)出嚓嚓聲，隨著速度越來越快，我的眼睛也跟著手指不停地轉著，瞇成一條縫，眼前仿佛擺著一個復原的魔方，同學們看得眼花繚亂，我越轉越快，仿佛置身于一個魔方世界里，我的手仿佛不是自己的手了。宛如騰空一般輕盈，又像一臺飛速運轉的機器。好了！我大聲一喊，停，天哪，只用了三十三秒六！，我榮獲本次比賽冠軍，同學們都佩服得五體投地，紛紛說：再拼一次吧，我還沒看仔細就復原好了。是啊是啊，拼得太快了！老師也驚得目瞪口呆。有了這項絕活，我十分驕傲與自豪。
我喜歡魔方，它使我學會了思考；我喜歡魔方，它讓我懂得了創(chuàng)新。
魔方的作文10
“哦耶，我終于成功了！”房間里傳出的是我的歡呼聲，原來，我正在慶祝三階魔方成功復原，大家有興趣來看看我的魔方復原經過嗎？
午休時，我正躺在床上苦思冥想著如何復原一個三階魔方，因為媽媽之前答應過我，只要將三階魔方復原就能再獲得一個小玩具。我把三階魔方舉起來，翻來覆去地仔細研究著，“啪”，咦，是什么東西呢？我轉頭一看，原來是一個小零件掉在了地上，我連忙把它撿起來，更倒霉的事情還在后頭呢，整個魔方從我手中“掙脫”，重重的摔在了地上，零件也撒落了一地！沒辦法，我只能一塊一塊將它們撿起，我發(fā)現魔方內部的支架是十字形的，這大概就是魔方能靈活轉動的原因吧！當我把藍色面拼裝完成時，我的腦袋里閃現出一個念頭：為什么不把魔方直接復原成本來的樣子的呢？當白色面拼完后我嘗試轉動，果然兩面都能復原，不一會兒，我便陸續(xù)將紅、橙、黃、綠四個面拼裝完成，我一蹦三尺高，差點兒和天花板來了個親密接觸。我終于將三階魔方復原完成了！
下面，我來和大家分享一下我的經驗吧，首先，剛開始玩魔方少不了公式，就好比鳥兒飛翔藍天少不了翅膀一樣，那么，公式到底是什么呢？比如我們眼前有一個未打亂的'魔方，正對著我們面的是白色，頂端的面是紅色，底部是橙色，左邊的面是綠色，右邊的面是藍色，剩下那個面是黃色的，用左手的大拇指握住白色面的四個小模塊，另外四根手指握住黃色面的三個小模塊，右手的大拇指握住橙色面的中間一個小模塊，另外四個手指握住紅色面的三個小模塊，按照上左下右持續(xù)六遍的口訣魔方就能復原；其次，玩魔方需要有足夠的耐心和自信，因為在玩的過程中，會有很多困難需要克服，同時，只有持之以恒才能完成。最后，魔方會給我?guī)砗芏鄻啡�，讓我們愛不釋手，讓我們一起來玩吧�?/p>
魔方的作文11
在我上五年級時，時常見六年級的大哥哥大姐姐們在走廊上大群人一伙玩魔方！看著那兒手中極速轉動的魔方，我眼花繚亂，一時間，我竟呆立原地，羨慕到佩服。
我也曾轉過魔方，左一轉，右一轉，頓時，一個六面的魔方轉眼間被打亂了�？珊髞聿徽撐胰绾谓g盡腦汁，也無法完成。就這樣，愛嘗試的我決定自學魔方了！
急于求成的我當機立斷叫媽媽買了一個魔方，踏上自學魔方之“艱難道路”。
我有模有樣地坐在電腦桌旁，一步一步地跟著視頻還原魔方。時間滴答滴答地劃過，而原本眼花繚亂的魔方也是逐步整齊起來：一層，兩層，頂層。雖說這一段時間是苦澀的，是不易的，可我卻是頑強地堅持下來，因為我相信，有努力就會有收獲！
終于，歷經“九九八十一難”，時間的沙漏已悄然滴落了三個鐘頭，而一個曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原！
就這樣，不論下課還是上課，我如同著魔般地練習魔方。若是在睡覺之前，今天沒有玩出個新花樣來，我便會不顧父母的反對，強行減少睡眠時間用來練魔方！在掌握魔方的基本功后，我還研究魔方的“異類”：四階，二階，五階，鏡面等等。當然，這等強度的`練習，使還原六面的速度快了許多，從曾經1分30秒加速到了50秒，此不可不謂“著魔”了！
自初步進入魔方界的菜鳥至今，已有三個多月了，我已是突發(fā)猛進，30秒完成六面已是游刃有余！可我依舊不會停下這一腳步：去成為一個魔方大師！
通過這一次自學，我收獲甚多！不僅提高了手的靈活度，高度集中了注意力，更是知道了“沒有努力怎會有回報”的堅持。
魔方的作文12
魔方董何許人也，她是我的后桌，魔方高手一位！說起她簡直無人不知無人不曉。你瞧，她那一雙洞察一切的雙眼，高挺的鼻梁上架著一副方形眼鏡，一頭烏黑短發(fā)像極了男生。
她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我們班里稱第二的話，那就沒人敢稱第一，因此我們送了她一個稱號叫“魔方達人”。一開始，魔方董自稱玩魔方是班里最棒的，并立下自己的.規(guī)矩，如果比賽魔方她輸了，就將魔方公式全部說出。班里同學有人聽了生氣愣說不信，有人信也不會全信，全是半疑半信。于是乎，會玩魔方的便紛紛向魔方董下了挑戰(zhàn)書，自此，班里就掀起了一陣魔方風，還分成了三個幫派，分別是：踢館幫和董董幫，以及中立觀戰(zhàn)幫。每天下課只要是有魔方董在的地方，那可是熱鬧非凡，歡呼聲！嘆息聲！尖叫聲！吶喊聲！聲聲入耳，竟然還招來隔壁班的觀戰(zhàn)。
每一次的比賽，魔方董都十分認真。有次下課，我閑來無事，便加入了觀戰(zhàn)幫，只見魔方董接過對方打亂的魔方，細細觀察一番后，示意裁判可以開始了。一聲令下，魔方董和選手同時旋轉魔方，只見魔方董眉頭緊皺，兩眼聚精會神的盯著魔方，像是正在盯著一只獵物一般。魔方在那雙白凈的手中飛速旋轉，如同伴著鼓點或者琴音似的。一分鐘左右，魔方董似乎碰到了難題，手漸漸慢了下來，這時董董幫屏息凝神，都在為魔方董擔心。一秒，五秒，十秒……時間一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次將魔方飛速旋轉，嘴里還嘮嘮叨叨著什么，似乎是魔方公式。她的眼中閃著異樣的光芒，好似在給自己加油鼓氣�！巴＃ 辈门幸宦暳钕�，結果可想而知，是魔方董勝出了。董董幫歡呼起來，而踢館幫垂頭喪氣起來。從此魔方董的名聲在我班大振。
這就是我們班的魔方董，一位魔方達人。
魔方的作文13
我是一個普通的三階魔方，主人親切地叫我“小魔”。你們可別小瞧我，我可是主人的掌上明珠呢！
我可比哪吒還厲害，有著“八頭十二臂”——八個角塊，十二個棱塊。我穿著一件五顏六色的衣裳，花色時而整齊，時而交錯。和我玩耍的時候，你若找不到破解我奧秘的規(guī)律，不論花多久，都討不到我的歡心。
跟我玩耍是一種高雅的活動。我可以增強你的記憶力，豐富你的想象力，培養(yǎng)你的耐力和毅力，還可以讓你笨拙的肢體和腦袋配合得更加默契。悄悄告訴你，我還有“必殺技”：能夠讓你的思想更加集中，幫助你上課不再開小差！
你別看我的'主人現在是個成績優(yōu)異的好學生，其中還有我的一份功勞呢！主人上幼兒園時，該好好聽課的時候，卻偷著吃零食，還不止一次。她的媽媽十分苦惱，將我從商店領回家，跟她作伴。雖然她不擅長，一旦玩起來，那叫一個專心致志。我時�？匆娝碱^緊鎖，雙唇緊閉，眼睛一會兒瞧瞧我的大肚皮，一會兒看看我的小腦袋，沉思著。我不忍心，飛快地扭動著我全身上下的每一個關節(jié)，總算扭出了兩行一樣的顏色。這下，主人開心地露出了燦爛的笑容。
漸漸地，上課不專心的壞毛病改善了。可關于我，主人還是拿不出手。半年前，聰明的主人摸透了門道，不論我的衣服多么不整潔，她不需思索，只要盯著我，手指便飛快地轉動起來�，F在，我不用想破腦袋讓小主人開心了，因為她輕而易舉就能把我轉得暈頭轉向，簡直是行云流水一般。
這不，她還將我介紹給許多小伙伴，這讓她收獲了很多友情。現在，她時不時地親親我，我過得十分幸福。希望我的其它小伙伴，也能找到屬于自己的幸福港灣。
魔方的作文14
這天，天氣驕陽似火，媽媽決定帶我去水魔方玩。我興奮極了，心想：水魔方一定很好玩。
經過系列的準備工作之后，我們踏上了出發(fā)的旅程。一路上我們都在車上談笑風生，說說笑笑中很快就到達了此行的目的地----水魔方。
水魔方的入口處有一個大大的噴泉，噴出來的水高低錯落，左右搖擺，好像是個頑皮的孩子在隨著音樂跳舞似的，十分有趣。
進去后，映入眼簾的是穿著各式各樣漂亮泳衣的大人和小孩，聽著的是激烈搖擺的音樂，讓我也熱血沸騰起來，迫不及待催著媽媽換衣服存衣服，然后我就一頭扎進了這歡樂的水世界。
在入口處站著個大大的水母。那水母的觸手向兩邊張開，好像在熱情的歡迎我們的到來，里面水上游玩的項目可真多呀，我看見好多人在玩一個項目，那就是從非常的地方往下沖，濺起的水花有兩層樓那么高，因為太刺激，所以我不敢，只是看著大人們玩，一開始，只要站在上面往下多看一眼就會頭暈，望而生畏，等到有人沖下了時，那呼呼的風聲伴著四濺的'水花，真是打心眼了佩服他們。
我最喜歡玩的是人工沖浪，巨大的人造海浪呼嘯著一波接著一波，起初我以為那浪不大。所以一直很勇敢的往前走，但隨著音樂的加強，浪也越來越大，直至鋪天蓋地的卷過來，都讓人差的透不過氣來，我也跟著喝了好幾口水，吃了虧后，我也乖了許多，再也不敢離開媽媽半步。還把媽媽直往后拉。
快樂的時間總是過得飛快，很快就到了人家關園的時間了，我們也只好戀戀不舍的回家了。
水魔方，我還會再來的。
魔方的作文15
這次科技嘉年華活動，我們五、六年級有一項是玩轉魔方。說起魔方，從小我就聽人說了，他們能蒙著雙眼單手拼出六面，更讓我驚異的是一些人，竟用腳趾拼出六面才短短幾秒。我馬上心癢癢了想試試，就哀求媽媽買一個，媽媽說：“你瞧你，都買了幾個啦！”可老媽是刀子嘴，豆腐心。很快去晨光文具店買了一個魔方。
拿回家，我一下子就撕開包裝，及不可待研究起魔方：這個魔方有六個面，六種顏色，分三層，也是我們最常見的三階魔方。它有一個特點，那就是“白對黃、紅對橙、綠對藍。”它們之間蘊含著神奇的奧秘，也有著千絲萬縷的聯系。
我仔細瞧了這個魔方，再拿出說明書，上面寫滿我不懂的英文字母，后來才知道這是手法，害我白花那么多心思，真想把說明書給撕了，但還是冷靜下來。直到聽同學說看“魔方小站”吧！我試著打開百度，點擊“魔方小站”四個字。站長叔叔手把手教我們復原魔方的`口訣、公式等。跟著站長叔叔，一步步學，慢慢拼才勉強拼出六面，我跟著視頻教程還可以。一旦離開了教程，我就像無頭蒼蠅。不知道哪步是哪步，氣得直揪頭發(fā)，恨不得把魔方從十樓上扔下去。正當我心灰意冷時，媽媽走過來，語重心長對我說：“兒子，魔方并不是你想怎么轉就能轉回去的，它有嚴格的公式，也是有規(guī)律可循的，你可一定要熟記它們的公式，再好好練習，首先你要學習耐心�！甭犃藡寢尩倪@番話，我點了點頭，又拿起魔方埋頭苦練起來。
在練的過程中，我一直被拼頂面這公式所難住，花了很長時間琢磨著�！肮Ψ虿回撚行娜恕痹谖叶嗫磶状我曨l和勤學苦練之下，終于在短時間可以復原魔方了，我欣喜若狂。那些難記的公式，現在對我來說也是易如反掌。
通過玩轉魔方，我明白學習就像玩轉魔方一樣，一定要盯住目標腳踏實地，要恒心，有毅力，不怕失敗，反復嘗試，不輕言放棄，就一定能成功！
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