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魔方的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的魔方的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魔方的作文1
為了練習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦的能力，我報(bào)名參加了魔方班。今天是我第一堂魔方課。
一早，我就帶著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校等待老師給我上課。因?yàn)槲胰雽W(xué)學(xué)習(xí)較晚，所以要從最簡(jiǎn)單的學(xué)起。老師先讓我觀(guān)察我所學(xué)習(xí)的魔方是什么樣子的。我的魔方是正方形的，有六個(gè)面，分別是白色、紅色、黃色、橙色、綠色和藍(lán)色，每個(gè)面為九小塊。接下來(lái)老師要教我把相同的顏色擺成十字形。老師拿出一個(gè)已經(jīng)打亂的魔方給我，讓我先找一種顏色面朝上，再找跟它一樣的顏色，動(dòng)腦筋想一想怎樣把它擺成一個(gè)十字形。我選了白色的方塊，按照老師教的.，將它扭轉(zhuǎn)到我需要的位置，然后繼續(xù)將其它五塊扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓它們形成十字形。我定心來(lái)，慢慢琢磨，過(guò)了五分鐘，終于擺好了。“我擺成了，老師你看”，我興奮的將手里的魔方拿給老師，老師摸摸我的頭說(shuō)，“你真棒”。
這就是我的第一堂魔方課，雖然簡(jiǎn)單，但是我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，做什么事都要有耐心，需要持之以恒。
魔方的作文2
我家有一個(gè)小魔方，是新華書(shū)店給部分書(shū)友送禮活動(dòng)中得到的。
據(jù)說(shuō)魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的，因?yàn)闀?huì)讓玩魔方的人著迷，所以被稱(chēng)為“魔方”，意思是會(huì)讓人著迷的小方塊。我的魔方是由五十四個(gè)小立方體組成的'，有六個(gè)面，每個(gè)面涂上不同的顏色。稍微旋轉(zhuǎn)一下，魔方的顏色變化會(huì)讓你大吃一驚。此外，我還按照說(shuō)明學(xué)習(xí)了“十字色”/“天馬行空”/“oll手法”/“f2l手法”/“pll手法”等技巧。我還學(xué)會(huì)了魔方的拼讀、拆模、擰螺絲、潤(rùn)滑、上蓋和拆蓋，不僅提高了我的智力，也提高了我的動(dòng)手能力和適應(yīng)能力。
剛拿到這個(gè)磨方塊的時(shí)候，放不下。我在想怎么在吃飯、走路或者睡覺(jué)之前把這個(gè)小廣場(chǎng)恢復(fù)原狀。我還沒(méi)學(xué)會(huì)，但總有一天會(huì)學(xué)會(huì)的。
我真的很喜歡我的小魔方。
魔方的作文3
今天下午吃完晚飯后，我要和爸爸玩魔方比賽。開(kāi)始了，我的手在不停地旋轉(zhuǎn)魔方，爸爸也同樣�？墒俏覄傋龅搅艘话刖筒粫�(huì)了，可我一看爸爸，差點(diǎn)笑出聲來(lái)——它的魔方做到一半時(shí)被他給打亂了。于是我去請(qǐng)教“魔方小站”的`視頻。我一步一步地跟著魔方小站的節(jié)奏做下去……終于學(xué)完了，一開(kāi)始還不怎么快，但后來(lái)越來(lái)越快，越來(lái)越快……
雖然我以前學(xué)過(guò)，但是因?yàn)闀r(shí)間間隔足足有2個(gè)月了，玩魔方也就生疏了。
這件事讓我知道了學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西以后，要多加練習(xí)，才能熟能生巧。
魔方的作文4
昨天我們?nèi)刂萸嗄昊顒?dòng)中心參加“魔方才藝秀”我是6號(hào)，魔方大賽在一樓大堂舉行。大廳里有很多人。開(kāi)始之前，我和媽媽在外面的廣場(chǎng)上玩“踩噴泉”。媽媽說(shuō)：“噴泉一出來(lái)，我們就濕了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，放心�！蔽液蛬寢屧趪娙锿姘⊥�。
讓我們回到一樓的.大廳。爸爸叫我練了幾次。
老師說(shuō)：“第一關(guān)就要開(kāi)始了。請(qǐng)于1—6日參賽，7—13日備戰(zhàn)�！北荣愰_(kāi)始了，我們組都通過(guò)了。第二隊(duì)只有一次傳球。
然后就是中高年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)。中段來(lái)了，他們比我快多了，只要一分多鐘。高段也很快，只需要一分多一點(diǎn)。
第二關(guān)開(kāi)始了，就是鉆“狗洞”。老師在地上放了幾個(gè)狗洞，我們鉆過(guò)去，然后站在那里拼魔方。我拼的時(shí)候會(huì)叫：“好的。”我這次只需要2分30秒。
最后我居然在低級(jí)組拿了第一，成了“魔方大師”。我中獎(jiǎng)了：充電臺(tái)燈，真的很酷！
魔方的作文5
過(guò)年啦！媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新年禮物——四階魔方。
魔方，方方正正，像一棟大樓。它有四層，共六種顏色，前藍(lán)、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。像六個(gè)十六宮格。有二十四中塊，十六個(gè)棱塊，十六個(gè)角塊，它們像形影不離的好朋友。軸上的螺釘可以任意調(diào)整魔方的松緊，使它旋轉(zhuǎn)自如。
過(guò)年回奶奶家，剛好小弟弟也在，他看見(jiàn)我拿著魔方，就把自己的三階魔方拿了出來(lái)，要和我比賽。隨著嬸嬸的一聲令下，魔方在我的手里跳起了舞，很快，我就把大部分拼好了。小弟弟動(dòng)作比我慢，可是他也快完成了�？粗鴷r(shí)間一分一分的過(guò)去，我倆越拼越激烈，越激烈心里就越想打敗對(duì)方。但是我調(diào)整好心態(tài)，讓自己冷靜下來(lái)，慢慢地琢磨，一次次去嘗試，終于先小弟弟一步拼好了魔方。小弟弟隨后也拼好了。我和小弟弟都得到了家人的.夸獎(jiǎng)。
小小魔方，用處可真大！它可以訓(xùn)練我的手和腦的靈活性，提高智力，還可以為別人表演，給自己和周?chē)藥?lái)快樂(lè)。真是一舉多得！
魔方的作文6
暑假里的一天，陽(yáng)光燦爛，天氣酷熱難耐。我和父母親戚朋友一起去了南京水立方。
進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)里面有很多可以玩的物品。我們先玩了八爪章魚(yú)，很刺激。我們從幾十米的高度滑下水道，我的心跳了出來(lái)。之后就再也不敢玩高空項(xiàng)目了。
然后，我們?nèi)ネ媪恕端蠘?lè)園》《海嘯》。我最喜歡玩海嘯�！昂[”來(lái)了，我趕緊抱住爸爸，大浪把我們沖多遠(yuǎn)，我們就被淹進(jìn)水里。舞臺(tái)上表演的人很多，水里的人和鍋里的餃子一樣多。太搞笑了！
我們?cè)谒Х嚼锿媪宋鍌�(gè)多小時(shí)，然后依依不舍的`離開(kāi)了。第二天，我發(fā)現(xiàn)我身體暴露的部分掉了一層皮。多么難忘的一天！
魔方的作文7
數(shù)學(xué)課上，舒老師讓我們玩魔方，最近我癡癡地迷上了它。
在家里一有空我就會(huì)拿起魔方玩，很快就玩的很熟練，接著我拿著魔方給爸爸媽媽表演，最后我是費(fèi)了九牛二虎之力才拼出來(lái)，爸爸媽媽給我熱烈地掌聲。這時(shí)，我提議爸爸給我們露一手，他拿起魔方打算拼紅色的一面，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去只拼了六塊紅色，剩下的三塊一排的紅色怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，爸爸狡猾地說(shuō)：“琳琳，接下來(lái)就靠你了。”爸爸把魔方扔了給我，一溜煙跑進(jìn)了書(shū)房。
媽媽一玩魔方就腦子一片空白。我開(kāi)始手把手地教媽媽玩魔方，在我的指導(dǎo)下，媽媽把一面拼出來(lái)了，她高興地像個(gè)小孩子一樣拍手�？僧�(dāng)我讓媽媽一個(gè)人拼時(shí)，她又沒(méi)有空間感，玩得手忙腳亂，才拼出了七塊。為了當(dāng)好媽媽的`老師，我暗地里練呀練，現(xiàn)在六面隨便哪種顏色我都可以一分鐘之內(nèi)拼完。
魔方全家總動(dòng)員，給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)！
魔方的作文8
今天，媽媽拿回來(lái)一個(gè)魔方，她說(shuō)她要教我玩魔方。我有點(diǎn)不敢學(xué)，因?yàn)槲也履Х揭欢ê茈y玩。但是媽媽告訴我，魔方其實(shí)并不難，只要掌握了規(guī)律，多加練習(xí)，很快就能學(xué)會(huì)。
媽媽先教我轉(zhuǎn)第一層，我在媽媽的'指導(dǎo)下，慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)了拼出十字，然后左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、順時(shí)針、逆時(shí)針，不停地轉(zhuǎn)，最后，我居然真的拼出了魔方的第一面。我好開(kāi)心啊。
媽媽說(shuō)，很多事情，你沒(méi)有去嘗試，你以為很難，但是一旦你邁出第一步，學(xué)會(huì)去接近，去理解，去練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有那么難。
在接下來(lái)，我要繼續(xù)學(xué)，直到能轉(zhuǎn)出完整的六面為止。替我加油吧。
魔方的作文9
四階魔方，號(hào)稱(chēng)“魔方的復(fù)仇”。不過(guò)，對(duì)于四階魔方入門(mén)玩法教程（降階法）、4×4×4的`立方體魔方結(jié)構(gòu)，我都爛熟于心。因此，今天在表妹滿(mǎn)意家，我向她炫耀著，胸有成竹地表演起了四階魔方。
開(kāi)局很順利。不到三分鐘，我已經(jīng)將四階魔方的三面還原了。我信心十足，五歲的表妹滿(mǎn)意也高呼著：“哥哥真棒！”我開(kāi)始有點(diǎn)兒驕傲，洋洋得意起來(lái)。
中局很坎坷。時(shí)間過(guò)得飛逝，四分鐘、五分鐘、六分鐘……卡殼了，“不好�！钡谒拿媸冀K無(wú)法還原。表妹滿(mǎn)意還在使勁地喊著：“哥哥，加油！
結(jié)局很殘酷。十分鐘過(guò)去了，我咬著牙，堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，但是沒(méi)有成功。我遺憾地宣布：“今天，四階魔方表演失敗�！苯裉斓乃碾A魔方表演，我真的很不滿(mǎn)意！
明天會(huì)更好。我決心回去再反復(fù)練習(xí)，準(zhǔn)備得更充分一些，下次一定成功表演四階魔方，讓表妹和自己都“滿(mǎn)意”。
魔方的作文10
我家有一個(gè)小魔方，是“新華書(shū)店”對(duì)一些讀書(shū)愛(ài)好者的贈(zèng)送活動(dòng)中得來(lái)的。
聽(tīng)說(shuō)魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的，因?yàn)樗鼤?huì)讓玩的人著魔，所以被人們稱(chēng)為“魔方”，意思是：會(huì)讓人著魔的小方塊。我的魔方由五十四個(gè)小正方體組成，有六個(gè)面，每一個(gè)面都涂上了不同的顏色，只要轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn)，魔方的顏色的變化會(huì)大得讓你吃驚。而且，我按照說(shuō)明書(shū)學(xué)會(huì)了“十字面顏色”、“天馬行空”、“oll手法”、"f2l手法"、"pll手法等花樣，我還學(xué)會(huì)了拼魔方。拆魔方。擰鏍絲。給魔方上潤(rùn)滑油。上蓋子和拆蓋子，這不但提高了我的'益智能力，而且還提高了我的動(dòng)手能力和應(yīng)變能力。
當(dāng)我剛得到這個(gè)磨方的時(shí)候，我愛(ài)不釋手，無(wú)論是吃飯，走路，還是睡覺(jué)前，我都在考慮如何還原這個(gè)小正方體，我現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)會(huì)，但總有一天我會(huì)學(xué)會(huì)的。
我真喜歡我的小魔方。
魔方的作文11
我參加了校外英語(yǔ)輔導(dǎo)課，每次上完課，輔導(dǎo)班就會(huì)發(fā)個(gè)一些用紙做的星星、月亮和太陽(yáng)。
五顆星星可以換一顆月亮，五顆月亮可以換一顆太陽(yáng)，太陽(yáng)能換獎(jiǎng)品。
前幾天，我去上課的時(shí)候，用20個(gè)太陽(yáng)換了一個(gè)魔方。
魔方是一個(gè)正方體，有六個(gè)面，分別是白色、藍(lán)色、綠色、紅色、黃色和橘色。
每個(gè)面上畫(huà)的.都是魔蝎動(dòng)物。
它的樣子很漂亮，我喜歡這個(gè)魔方。
回家后，我把魔方給弄亂了，很后悔。
后來(lái)有一天，我讓媽媽單位的一個(gè)姐姐幫我拼魔方，她手的速度非�？�，不一會(huì)兒，就拼好了魔方，我要感謝姐姐，她的名字叫鄭微。
魔方的作文12
今天，我終于在我買(mǎi)的第二個(gè)魔方中得到了奇博的教學(xué)光盤(pán)。
得到光盤(pán)后，我就迫不及待的把光盤(pán)放進(jìn)影碟機(jī)里。終于看到我想學(xué)的“二層結(jié)界”和“總決式”了，我坐在椅子上，靜靜的聽(tīng)著光盤(pán)上的講解�！岸䦟咏Y(jié)界”我學(xué)得很好，很快就學(xué)會(huì)了，但在“總決式”上，我卻遇到了點(diǎn)麻煩：明明按照公示做的，但卻沒(méi)有達(dá)到效果，反而連魔方底下完整的一面也被破壞了。我再試了一次，可是又失敗了。這時(shí)我急得都快哭了，媽媽看到了走過(guò)來(lái)，讓我心靜下來(lái)仔細(xì)的看著每個(gè)公式再試一遍。這還真有效，我終于完成了“總決式”！那一刻我的.心情無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容，心里只有一句話(huà)：我完成了“總決式”！我完成了“總決式”……
我喜歡魔方，更喜歡完成招式時(shí)的那種自豪感！
魔方的作文13
我的課余生活是豐富多彩的，在課余時(shí)間里，我可以看電視、吹單簧管……不過(guò)，我最喜歡玩魔方。因?yàn)橥婺Х讲粌H能給我?guī)?lái)快樂(lè)，還能開(kāi)發(fā)智力哦！
有一次，我在玩具店看見(jiàn)四四方方，六個(gè)面顏色各不相同的魔方特別好看，還可以旋轉(zhuǎn)，這讓我產(chǎn)生了極大的興趣。于是就買(mǎi)了一個(gè)準(zhǔn)備回家學(xué)著拼。剛開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)習(xí)魔方簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是讓我大失所望的是：我認(rèn)認(rèn)真真擺弄了好一會(huì)兒，但是還是徒勞無(wú)功。這也讓我的自信心受到了嚴(yán)重的打擊，看來(lái)我真的.是眼高手低��！我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我拼魔方是有口訣的，要一步一步地練習(xí)，我靜下心來(lái)，按照媽媽給我說(shuō)的口訣仔細(xì)地拼著，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于在媽媽的指點(diǎn)下拼成功了。也正是這次的成功，讓我重拾信心。
魔方讓我知道持之以恒學(xué)習(xí)的道理，閑暇之余，我就會(huì)去練習(xí)魔方，魔方也成了我課余生活中的一個(gè)調(diào)味劑，并且讓我改掉了“馬虎”這個(gè)壞習(xí)慣。
魔方的作文14
我知道很多事情，比如游泳，下棋，其中我最擅長(zhǎng)玩魔方。
有一次在“超腦”看快扭魔方比賽，叢老師說(shuō)魔方可以拓寬心智空間。我對(duì)魔方變得非常感興趣。我看了說(shuō)明，先把三階魔方白色中心的`上、下、左方塊轉(zhuǎn)到黃色中心，四個(gè)座位后面有一個(gè)顏色，然后把四個(gè)顏色轉(zhuǎn)到它們的中心，再轉(zhuǎn)到白色變成十字，然后把白面粉放在一起。其他顏色必須是“t”。接下來(lái)，按照公式把紅、橙、藍(lán)、綠分成兩層，然后用小于(1)或小于。
我覺(jué)得每一項(xiàng)技能都是通過(guò)勤奮練習(xí)才能學(xué)會(huì)的，扭魔方讓我很開(kāi)心。
魔方的作文15
我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)動(dòng)魔方
寒假的前一天，我的同學(xué)孫過(guò)生日時(shí)送給我一個(gè)魔方。我以前沒(méi)玩過(guò)魔方，但是看過(guò)別人玩。回到家就開(kāi)始隨身帶著，晚上就拼出來(lái)了。
我想拼兩邊，可是好幾天都拼不出來(lái)。爸爸以為我不會(huì)拼，想幫我，但是他自己不會(huì)拼，就上網(wǎng)去學(xué)轉(zhuǎn)魔方，然后教我學(xué)。原來(lái)轉(zhuǎn)魔方很有意思：先拼一朵小花，再拼一個(gè)十字，然后就是小魚(yú)，倒l形，柱子。拼出第一層，再拼出第二層。第三層最難。這就像抱起一個(gè)孩子。如果你沒(méi)有正確地?fù)炱饋?lái)，孩子就會(huì)丟失。兩天后，我第一次拼了六張臉，覺(jué)得很開(kāi)心。
這幾天，我一天翻一次魔方。爸爸看我會(huì)拼，給了我一個(gè)四階魔方玩。我剛剛拼了出來(lái)�？磥�(lái)爸爸又要上網(wǎng)學(xué)習(xí)了，哈哈！
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