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關(guān)于初中生的作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
在我的初中生活中有一部分是我最難忘的,也可以說是我這一生中對軍人生活的了解,也讓我明白了我們當(dāng)今生活的來之不易。
在一個(gè)個(gè)從睡夢中醒來的下午,一條讓我們不可避免的消息在全校炸開了鍋,那就是全校的人都要去軍訓(xùn)了,而且得去一個(gè)星期。這個(gè)消息對我來說像在寬敞明亮的教室里一下子掉入了十八層地獄。
在星期一的早上同學(xué)們大包小包的都拎著,車了來學(xué)校接我們了,同學(xué)們都坐上了車,大家在車上閑聊,而我卻坐在窗前看著每一處在我眼前匆匆忙忙晃過的風(fēng)景,頓時(shí)讓我想起從電視上看到那些去軍訓(xùn)當(dāng)兵的人那種訓(xùn)練的殘酷情景,然我全身起了雞皮疙瘩。我在心里告誡自己不要想那么多,睡一覺先。
當(dāng)我再睡夢中,被同學(xué)們一陣歡呼聲吵醒了。原來是到軍營了。頓時(shí)間,軍營的大門和里面的環(huán)境然我們羨慕,車子進(jìn)了軍營里面,同學(xué)們都下了車。當(dāng)我走向車門時(shí),一陣風(fēng)向我吹來,我貪婪的呼吸著這里清新的空氣,因?yàn)檫@里的綠化非常多。正當(dāng)我享受著清新的空氣時(shí),一位穿著迷彩服的人出現(xiàn)在我們面前,手里拿著一面旗子,他引導(dǎo)我們走向別的地方,在一片空地上,他做了自我介紹,原來他是我們的教官,我的心涼了一半,這位板這黑黑的臉,粗壯的四肢和那充滿殺氣的眼神就是我們的教官 。
他當(dāng)即選了排長,班長,組長,我被選為了組長,他把各個(gè)長的任務(wù)說了一遍。原來,組長就是一日三餐給同學(xué)們盛飯的的',我心想有點(diǎn)后悔了,但是我想跟教官辭掉,但看到他兇惡的眼神,我就把我剛才的想法用水洗掉了。教官把衣服,水壺,帽子,鞋子和軍腰帶都給我們組長,把這些都分給其他同學(xué),分好后大家都回到自己的座位上。教官讓男同學(xué)拿上自己的東西帶我們?nèi)プ约旱乃奚,找到自己的床,還得換上迷彩服,限時(shí)是五分鐘,意思是五分鐘后大家都得換好衣服,到外面排隊(duì)等教官來檢查,大家整理完畢了,到外面排隊(duì)了,他就叫我們?nèi)绾问褂密娧鼛Ш蛙妷兀帶我們到裝水處和熟悉一下環(huán)境,過了一會(huì)他發(fā)給我們一本手冊,每人一本,里面有這個(gè)軍營的地圖和必須遵守的規(guī)則還有一些歌詞。
教官把這些布置好了以后,讓我們都回宿舍,十五分鐘后到籃球場集合。
十五分鐘過去了,大家都在籃球場集合,教官也來了,他讓我們組長排在最前頭,因?yàn)槲覀兘M長要給學(xué)員們盛飯。到了食堂門口,我們組長在食堂的對面排隊(duì)進(jìn)去,而那些同學(xué)則蹲在食堂旁邊等待,一旁還有教官在看守,一看到有些同學(xué)在講話便破口大開,罵了他們。而我們組長則默默的排好隊(duì)伍走進(jìn)食堂給同學(xué)們盛飯,等我們盛好飯了,一個(gè)隊(duì)連接著一個(gè)隊(duì)地走進(jìn)來,大家都找好了自己的位置,坐了下來。由于我們都是剛來的,不懂食堂的規(guī)則,我們都把手放桌子上了,想要吃了起來,結(jié)果被教官走過來,大力的拍了一下桌子,大家都嚇破了膽,教官又破口大罵起來了,他讓我們把雙手放到后面,聽到哨聲站起來,讓我們坐下了,才可以吃飯。
吃飯的時(shí)候,還不可以說話,還不可以浪費(fèi)糧食,一旦發(fā)現(xiàn),就算在桌子上或掉在地上都要把它撿起來,并吃完它。大家吃完后,還得把盆子和碗筷全部收拾干凈和桌子。我心里想,天啊,以后一日三餐都要按這種規(guī)則做,以后的日子要怎么過啊?
吃完午飯后,大家都站起來,排好隊(duì),慢慢的走出食堂,到外面得蹲下,聽從教官的安排。原來,午飯過后大家可以回宿舍休息2點(diǎn)過后得出來排隊(duì)訓(xùn)練了。
2點(diǎn)過了,大家都換上了迷彩服,到外面排隊(duì),排好了隊(duì)后,大家都到一個(gè)足球場集合,開一次新生大會(huì),會(huì)中講了必須在營中遵守的規(guī)則和不可觸犯的規(guī)則,一旦觸犯必將受到嚴(yán)懲。
大會(huì)散了,教官帶我們到足球場的另一個(gè)角落訓(xùn)練,教官訓(xùn)練我們的步伐一致以提高團(tuán)結(jié)精神。但是,教官的脾氣也不好,有一次學(xué)員腳步出錯(cuò),教官就破口大罵起來,那個(gè)同學(xué)眼睛都紅了,眼淚都快要落下來了,教官罵完后,又繼續(xù)訓(xùn)練,沒有一點(diǎn)休息時(shí)間。訓(xùn)練到4點(diǎn)多,我們才結(jié)束了艱苦的訓(xùn)練,來到了籃球場,教官給每人發(fā)一個(gè)被子,還教我們應(yīng)該怎么疊還有床單,應(yīng)該怎么弄,不可以發(fā)現(xiàn)有一絲褶皺,教官邊說邊檢查,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)員折得不好,壞脾氣又來了,又是一頓訓(xùn),一頓苦心“吩咐”后,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把被子折的工工整整的,然后去操場集合。
訓(xùn)完后,我們個(gè)個(gè)都累得快要趴下來了,拖著疲憊地身子會(huì)宿舍,準(zhǔn)備洗澡;厝サ穆飞,是我們發(fā)泄的唯一的好時(shí)光,我們都對教官“評頭論足”的,把不滿都發(fā)泄出來。
七點(diǎn)吃完飯后,好不容易有一絲休息的時(shí)間,又是一個(gè)緊急哨子,我們沖沖跑下樓去,結(jié)果就只是去開會(huì)。這個(gè)會(huì)一開,就是到10點(diǎn),讓人困倦的眼睛想馬上閉上。散會(huì)了,我們滿懷高興地因到宿舍,今天真是不累得不可開交,大家躲在床上,眼睛迫不及待地關(guān)上,隨著同學(xué)們靜靜地入睡,燈也滅了。我想,此時(shí)此刻所有人都在牽掛著家人,心里是不是不禁地涌出一陣陣地酸,眼里是不是都含著思念的淚水。
這只是剛來的第一天,還有六天需要煎熬呀!
早上5點(diǎn)起床,疊被子和床單,洗漱完畢,排好隊(duì),我們又要開始新的一天去迎接辛苦的訓(xùn)練。
經(jīng)過早上認(rèn)真又辛苦的訓(xùn)練,到中午,我們自由啦!教官領(lǐng)著我們?nèi)澲衽,坐小船,走油筒和走鐵索橋。
然而,我最期待的是星期四了,因?yàn)槲覀兛梢匀ヒ按,在野炊我們可以學(xué)會(huì)到了很多,比如可以炒菜、炒肉、煮飯等等,也讓我們知道軍營生活酸甜苦辣樣樣具備。
在星期六的的晚上教官組織我們開了歡送會(huì),在歡送會(huì)中每個(gè)人都講自己在軍營中學(xué)到了什么。由于明天我們就要離開軍營了,離開教官了,有些同學(xué)雖然平時(shí)老被教官罵,可他也留下了眼淚。歡送會(huì)結(jié)束后,大家都回宿舍。
在這一片寂靜而看起來很悲傷的晚上,所有學(xué)員都度過了。
第二天早晨,車來接我們走了,所有學(xué)員所有同學(xué)都向教官敬禮。!
初中生的作文 篇2
當(dāng)你為自己錯(cuò)過星星而哭泣的時(shí)候
你已經(jīng)錯(cuò)過了月亮
活著,是為了大家更好地活著
自己高興的時(shí)候不要忘記別人在難過
自己難過的時(shí)候不要忘記別人在高興
要學(xué)會(huì)抑制感情
眼睛,看的時(shí)候不要忘記了 要用上心
耳朵,聽的時(shí)候不要忘記了 要用上心
嘴巴,說的時(shí)候不要忘記了 要用上心
鼻子,要學(xué)會(huì)靈敏的嗅到周圍不對的
要相信,好人一定會(huì)有好報(bào),作惡多端的人,是不會(huì)有什么好結(jié)果的
從小,要學(xué)會(huì)尊師長,懂禮貌
被別人欺負(fù)的時(shí)候,要沉得住氣
要知道,世界上,不是暴力能解決問題
錢絕對不是萬能的,但有些人真的很需要
多了的,用不著的
不要去鋪張浪費(fèi)
看看那些窮苦的孩子
發(fā)脾氣的時(shí)候,要用心想想
或者沉默,有一句話叫做沉默是金
都要比發(fā)脾氣要好得多
什么事,什么人
都要認(rèn)真對待
不能說,別人對我怎么樣 我就怎么樣
學(xué)會(huì)忍耐,任何人都有接受你的一天
最大的`敵人也可以成為朋友
不要隨便說,看淡了一切,不適合
不要隨邊說,我有一輩子,你沒有
因?yàn)椋吹艘磺械臅r(shí)候 你不會(huì)說看淡了一切。
當(dāng)你看淡了一切,是往壞處的時(shí)候,那絕對不是
因?yàn)椋愕囊惠呑,是你爸爸媽媽給的
是你自己的,你沒有權(quán)利把他給任何人
要學(xué)會(huì)適應(yīng)每一種生活環(huán)境
因?yàn)榄h(huán)境不可能來適應(yīng)你
那個(gè)小時(shí)候的你 早就已經(jīng)不復(fù)存在
想長大,當(dāng)每一次,總結(jié)一個(gè)道理
你就長大了一點(diǎn)
當(dāng)你脾氣越來越好 越來越好的時(shí)候
你已經(jīng)長大了
當(dāng)你明明很難過,卻沒有哭出來的時(shí)候,你也長大了
正對自己,不要逃避的時(shí)候
樂觀,開朗,用欣賞的眼光去看世界的時(shí)候
那個(gè)叫看淡了,也叫長大了,更恰當(dāng)?shù)氖浅墒臁?/p>
初中生的作文 篇3
人的一生有很多令自己感動(dòng)的事情,那些美好的畫面往往定格在心間,像是冬日里的一抹暖陽融化了內(nèi)心的冰雪;是一縷清風(fēng)吹進(jìn)了悶熱的心房;是一勺蜜糖流進(jìn)了內(nèi)心的干澀;是一陣輕風(fēng)揚(yáng)起了溫暖高大的船帆。
清晨,天剛蒙蒙亮,本該漸現(xiàn)的魚肚白,卻被烏云替代,他蠻橫的趕走了本該晴空萬里的天氣,霸占了整片天空。我向窗前走去,雨悄無聲息地飄落著,像是蠶吐出來的銀絲。雨越下越大,朦朧了一片窗,我用手輕輕擦拭著窗,外面的景象越發(fā)清晰,雨水滋潤著路邊的花草。
爸媽因?yàn)楣ぷ魉栽缭绲厥帐巴曛缶统鲩T了,早上起來除了雨滴敲擊窗戶的聲音一片安靜,放在桌子上的手機(jī)打來的電話打破了原有的氣氛。我接了電話,“您好,是xx嗎,這里是快遞,您的快遞馬上就給您送到,下樓拿一下吧!”聽完之后心里有點(diǎn)煩躁,我看向窗外,雨用力的擊打著路邊的花草仿佛要吞沒那脆弱的枝葉。我只好穿上鞋子準(zhǔn)備去拿快遞。我慢悠悠地走著,當(dāng)我走到樓梯間的時(shí)候看到有一個(gè)匆忙的身影。“你好,是你的快遞吧?”他微笑著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭向他身上看去——渾身被雨淋濕了,手里拿著一個(gè)雨衣。我心里正嘲笑著:這人真傻,下這么大的雨有雨衣都不穿。他隨后從雨衣里拿出了我的快遞并笑著說:“雨太大了我怕給快遞淋濕了,要不再檢查一下?”我連忙說不用了。他看我簽收完之后露出了一個(gè)質(zhì)樸的笑容:“謝謝啊,如果沒問題我就走了!笨粗h(yuǎn)去的`身影,我仿佛覺得手里的快遞變得沉重了,里面裝的更多的是感動(dòng)與溫暖。他本來是可以不讓自己淋濕的,卻把雨衣披在了快遞上。最讓我難以忘卻的是他樸實(shí)的性格和溫暖的笑。天氣雖然陰暗但他的笑容卻照亮了整片天空?粗饷娴挠,心里不禁對之前的想法感到愧疚。
外面的雨一直下著,絲毫沒有停的意思。雨是殘忍的,拍打著外面的景物,但雨唯一不會(huì)淋濕的是快遞小哥那份溫暖的笑容。那份溫暖的記憶永遠(yuǎn)在我的心里揮之不去,久久不能忘懷。
初中生的作文 篇4
人人都有自己的夢想,因?yàn)橛辛藟粝,才?huì)有人生的目標(biāo),才會(huì)奮力追求。我也有自己的夢想,就是當(dāng)一名老師。
我相信,我不會(huì)整天板著臉孔,成為孩子心目中的“壞”老師;我也不會(huì)是一個(gè)凡事不管,不打不罵不說的“好好先生”。我知道,做一個(gè)好老師,掌握好尺度是很難的,但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽課,覺得課堂是一個(gè)枯燥無味的地方,所以,他們會(huì)“開小差”──有人會(huì)在課堂上玩折紙;有人會(huì)看書本后面的小故事;有人會(huì)拿出自己有趣的小文具玩;也有人會(huì)坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會(huì)避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上,因?yàn),我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里,會(huì)有很多有動(dòng)感的卡通人物;在我的課堂上,認(rèn)真聽課的孩子,會(huì)有小禮物拿,還有糖果吃;我的課堂上,還有動(dòng)畫片看,當(dāng)然,這些動(dòng)畫片是跟課堂相關(guān)的`。
這些只是小把戲,要令課堂變得有趣,最重要的,還是要使我自己變得有趣,懂得用輕松幽默的語言來上課——
“今天我們來學(xué)一個(gè)‘鳥’字,同學(xué)們,你們說,這個(gè)字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴,這里是頭頂?shù)挠鹈@里是尾巴,這里是小鳥的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說“鳥”字的時(shí)候,我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識都說完了——鳥需要高速飛行,要對距離有準(zhǔn)確的判斷,所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的;頭頂上有羽毛的鳥,通常是雄鳥;小鳥需要在枝頭七喜,爪子在握緊的時(shí)候,就會(huì)成為一個(gè)圈,正好“圈”住樹枝……
課堂上我會(huì)是一個(gè)認(rèn)真的老師,課堂下是知心的朋友。我會(huì)是女孩子們的“閨蜜”,我也會(huì)是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿,他們不知道:我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”!
初中生的作文 篇5
認(rèn)識你是從小學(xué)的地理課本上,遼闊的土地和眾多的人口,錦繡的山川和肥沃的水土。宏偉的長城長江和黃河,還有你那雄雞般的模樣。你是我心中壯麗的夢!
發(fā)現(xiàn)你是在歷史的課本里, 悠久的文明和滄桑的變化;你輝煌的歷程和不息的升遷,璀璨的唐詩宋詞和元曲;還有你那獨(dú)一無二的方塊漢字。你是我心中自豪的夢!
震撼于你是在戰(zhàn)爭歲月中,是你深重的苦難和不屈的抗?fàn);是你兒女的探索和子孫的繼承,是你的烈士的身軀頭顱和鮮血;還有你那震驚世界的長征征程 。你是我心中激動(dòng)的夢!每個(gè)人都有夢,在不同的時(shí)期夢也會(huì)變,它可能不是很大的夢,可能只是一個(gè)小小的夢,但是 13 億個(gè)夢便匯成了中國夢。我現(xiàn)在的夢想學(xué)習(xí)心得體會(huì)[Www.Qcrx.CN]還達(dá)不到弘揚(yáng)中國文明古國的傳統(tǒng)深度,也沒有什么太大的志愿,只是做一個(gè)普通人,做一名美術(shù)老師。
這個(gè)夢的確很小,但在我的心中卻是一個(gè)宏偉的目標(biāo)。開學(xué)第一課上來的名人,他們不同時(shí)期都有自己不同的夢想,而且都有其原因,我也有我的.想法。七彩的畫筆能紡織出彩虹,絢麗的顏色能點(diǎn)亮我們五彩的童心,斑斕的油彩能畫出孩子們的夢想。在夢想的背后當(dāng)然得付出雙倍的努力和汗水,正如李連杰叔叔幼年的武術(shù)冠軍夢,他為了實(shí)現(xiàn)他的夢,堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練,不斷地通過比賽提升自己,他實(shí)現(xiàn)了他的冠軍夢。一份耕耘一份收獲,我也在我的畫中投進(jìn)了一個(gè)球,那就是努力。我愛我的祖國,更愛這個(gè)夢想。
我的下一個(gè)夢就是:當(dāng)我長大成為一名光榮的美術(shù)老師后,帶著同樣可愛、懷揣夢想的孩子,在大自然中天馬行空,用自由的畫筆制造天上的彩虹,閃爍的星星,讓他們都能露出笑臉,擁有屬于他們自己的歡樂。
讓我們每個(gè)人都放飛夢想的鴿子吧,我們的夢,中國的夢,讓我們一起加油,攜手共創(chuàng)祖國美好明天!
初中生的作文 篇6
每當(dāng)我在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間思考時(shí),我的思緒總能讓我回首(想起)初一時(shí)陌生的感覺與新奇的面孔,預(yù)想著初三畢業(yè)那天熟悉的笑容與淚眼朦朧。我總希望時(shí)間過得慢些,東風(fēng)來得晚些,因?yàn)槲覒涯铍y忘的初中生活。(回憶式+開門見山開頭,引出下文。牢記文章要帶入題目,開篇點(diǎn)題為宜。) 難忘初中生活·友誼篇 在初中短暫的三年生活里,我與同學(xué)們結(jié)成(下)了深厚的友誼,其中不乏難得的知己。雖然有時(shí)她有些小性子,說話有些口吃,身子略微有些臃腫,但是她卻是一個(gè)真性情的人。“君子之交談(淡)如水,小人之交甘若醴”我們之間淡水般的友誼卻促進(jìn)了彼此的進(jìn)步。(事情的開始。恰當(dāng)引用名人名言,豐富文章內(nèi)涵,很好,注意下文另起一段。)
記得在一節(jié)空課里,老師交給她管理班級的任務(wù),我以為我們兩人的交情深得很,于是我肆無忌憚地在課上“活躍”了起來。正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候,余光卻看到了她在本上記了我的名字。我萬般懇求她不要記我名,但她鐵面無私,在下課時(shí)還是交了名單,于是我便受了“封賞”。(事情的過程。注意下文另起一段。)
那次之后,我與她賭氣幾天,不與她說話。到最后她說了一句:“我這是在幫你!蔽依溲劭聪蛩f:“若是我縱容了你,那你以后可就無法無天了!又怎么能進(jìn)步呢?”(語言描寫,人物身份化。)真正的友誼,不是甘甜如醴,而是能夠幫助你走過人生的凱旋門,于是我們又言歸于好。(事情的結(jié)束,望你補(bǔ)入適量的六大描寫為宜。) 難忘的初中生活·夢想篇 在初中的短暫生活里,我有過許多夢想,但我真正的夢想依舊是考上實(shí)驗(yàn)高中,縮短與名牌大學(xué)的距離。相信垅畝亦可飛鴻鵠,因此我決定砥礪品(前)行,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),以舍我其誰之大氣魄、(注意頓號的用法)大擔(dān)當(dāng),肩負(fù)重任,以待來日金榜題名。由此而磨煉意志,考進(jìn)實(shí)驗(yàn)高中之列又焉知不在我歟?(文筆大氣磅礴,很好。)因此,我努力拼搏的'過程中也一定會(huì)提升自身素養(yǎng),爭取能夠在父母和老師的殷殷期待下,破繭化蝶,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)高中之列又焉知不在我歟?從而,我終相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!痹改菍W(xué)習(xí)之風(fēng)伴我步入實(shí)驗(yàn)高中之列,又焉知不在我歟? 難忘的初中生活· 師生篇 “老師是孩子的第二個(gè)父母!痹诔踔械娜晟罾铮矣行矣龅搅宋胰松袃(yōu)秀的班主任,雖然她心狠手黑,但不失公允,雖然她“兇狠殘暴,(兩處用詞不美,望你自行修改!)但卻與我們結(jié)下了深厚的情意。“桃花潭水深千尺,不及老師送我情!彼且粋(gè)特別會(huì)教育孩子的老師,她開啟了(用詞不當(dāng),改為:幫)我重拾對數(shù)學(xué)的興趣,在我極度叛逆和厭惡的數(shù)學(xué)時(shí)期里,她給了我重拾數(shù)學(xué)的信心。但是她卻并不鼓勵(lì)我太多,而是在我需要時(shí)把我往前拉一把。她總是對我說:“一個(gè)人并不是天生就討厭某事,不要讓主觀臆想占據(jù)你的內(nèi)心!保ㄕZ言描寫,人物身份化。)我們的師生情真意濃。(補(bǔ)入具體事例和必要的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫為宜。) 相信在同學(xué)們和老師的幫助下,在夢想的支持下,我定能像蒲公英一樣越飛越遠(yuǎn),飛入那夢想的高中。(抒情,升華文章主題。) 難忘的初中生活,我深愛著你。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣文章主題。牢記:文章結(jié)尾扣題,代入題目為宜!)
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