精選戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
考試是令人頭痛的事，同學(xué)們都不喜歡考試。但是單元考、月考、期末考這一連串的考試就像葡萄藤一樣纏繞在我們生活的每一個(gè)角落，誰(shuí)都被包圍了似的。為了取得好成績(jī)，大家拼得“你死我活”甚至火藥味很重的�？荚嚲腿缤粓�(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)了。
說(shuō)考試像戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈，當(dāng)老師在講臺(tái)上捧著記分冊(cè)報(bào)起姓名、分?jǐn)?shù)來(lái)的時(shí)候，大家的心就跟著絞了起來(lái)。
考試有那么可怕嗎?的確是呀。如果有一次失手，學(xué)校有老師的責(zé)罵，回到家有爸爸媽媽的拳頭，白眼、看不起正等待著我們。
雖然考場(chǎng)并不是戰(zhàn)場(chǎng)，卻勝似戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上有生死存亡，誰(shuí)活著，誰(shuí)就是幸運(yùn)者�？荚嚽�，同學(xué)們趕夜復(fù)習(xí)，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個(gè)幸運(yùn)者。
有些同學(xué)為了成為幸運(yùn)者得好成績(jī)居然不擇手段，如作弊、抄襲、買(mǎi)通同學(xué)……什么都做得出，但往往騙不了別人雪亮的眼睛，這多么像兵不厭詐與活捉探子。
考試卷就是勝負(fù)的旗幟，分?jǐn)?shù)是旗桿，為了這旗幟能夠舉得高，讀不完的課本，學(xué)不完那枯燥無(wú)趣的英語(yǔ)。
考試是沒(méi)有硝煙的`戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有爆炸聲，沒(méi)有地動(dòng)山搖，但到處有想超過(guò)他人的心靈搏斗與精神爭(zhēng)奪。
無(wú)聊的考試還在不斷地襲擊著我們那平淡的生活，讓生活中多了驚險(xiǎn)，可能會(huì)勝，可能會(huì)敗，誰(shuí)也不會(huì)知曉。
把考試看得最嚴(yán)重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放，好好去復(fù)習(xí)，把那已經(jīng)背得像順口熘一樣的課文讀了又讀，看了又看。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
今天是星期六，我到奶奶家玩的時(shí)候，不由自主的發(fā)現(xiàn)一只死蒼蠅，當(dāng)我要拿起掃把把它掃走的時(shí)候，有兩只小螞蟻把它抬走了，我蹲下一看，這兩只小螞蟻就像用了九牛二虎之力才把這只死蒼蠅抬了起來(lái)，它們走得非常緩慢，看的出來(lái)這只死掉的蒼蠅很重。
它們走著走著，突然停下來(lái)了，好想看到了什么，我用放大鏡往地板上看去，原來(lái)在這兩只小螞蟻前面有四只螞蟻，令人迷惑不解的'事，它們好像在吵架，它們是同類(lèi)，可是他們并不是我們相像中的那么團(tuán)結(jié)，它們?cè)跔?zhēng)吵著。我再仔細(xì)一看，它們的確在爭(zhēng)吵著，而且他們的顏色不同，著兩只螞蟻的顏色是紅色的，而那四只螞蟻是黑色的。黑螞蟻把紅螞蟻辛辛苦苦搬來(lái)的蒼蠅搶走了，紅螞蟻有傷心又生氣，轉(zhuǎn)身就走了，我以為這件事就這樣結(jié)束了，可沒(méi)想到好戲才剛剛開(kāi)始。
紅螞蟻跑到自己的洞里去，過(guò)了不久，紅螞蟻回來(lái)了，但是這次并不是只有兩只，而是一群，黑螞蟻也是一群，我終于知道他們要干什么了，他們要打架。他們誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，雙方都是猛打猛殺，都想把對(duì)方置于死地，最后還是紅螞蟻勝利了，它們高興地奪回死蒼蠅。
在我心里，我只知道人類(lèi)才會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是這件事才使我明白，原來(lái)動(dòng)物和人一樣，也會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)，哪怕比螞蟻還小的東西。
這真是一場(chǎng)精彩的螞蟻戰(zhàn)爭(zhēng)�。�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
如果你此時(shí)此刻跨進(jìn)我們班的大門(mén)，就會(huì)感到教室里的氛圍異常緊張。因?yàn)檫@兒即將會(huì)舉行一場(chǎng)辯論會(huì)——“開(kāi)卷是否有益”。
我們正方所有辯手全都信心十足，而反方的辯手則個(gè)個(gè)屏息凝神，仿佛在思索該如何反駁我們似的。老師一聲令下，埋藏在我們每個(gè)人心底深處的話(huà)在一瞬間爆發(fā)了！
“我認(rèn)為‘開(kāi)卷有益’，因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’……”我方的辯手首先滔滔不絕地講述起讀書(shū)的好處，給反方的同學(xué)來(lái)了個(gè)“下馬威”。可立即就被反方其中一強(qiáng)勁的對(duì)手駁了回來(lái)：
“那有些同學(xué)要是看了一些對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)不健康的書(shū)籍，那我們又該怎么辦呢？”反方的這位辯手據(jù)理力爭(zhēng)。
我想，既作為正方的辯手之一，怎么能坐視不管？于是我深吸一口氣，胸有成竹地舉起了手。昨天晚上我通宵達(dá)旦所搜集的資料，像酵母似的.在我的腦海中發(fā)揮了出來(lái)。在理由與證據(jù)充分的情況下，我們正方的全體同學(xué)都不約而同地感覺(jué)到，我們已經(jīng)勝券在握，足以將反方一舉擊！但是，反方又豈是泛泛之輩？反方辯手總是緊緊抓住我們正方所闡述的觀點(diǎn)的字眼不放，提出一個(gè)又一個(gè)“致命”的問(wèn)題，導(dǎo)致了多次三秒鐘冷場(chǎng)——因?yàn)樗伎�，需要時(shí)間。
戰(zhàn)爭(zhēng)漸漸到了白熱化階段，雙方爭(zhēng)得面紅耳赤。好一場(chǎng)唇槍舌劍的戰(zhàn)爭(zhēng)，好一場(chǎng)別開(kāi)生面的戰(zhàn)爭(zhēng)！
老師看見(jiàn)形勢(shì)不妙，慌忙制止了這場(chǎng)戰(zhàn)火的“蔓延”，可我們每一個(gè)人的心，卻仍滯留在剛才的辯論會(huì)之中，意猶未盡……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
夜空掛滿(mǎn)了星星，月亮像一只土黃色的小船，仿佛航行在寬闊的銀河里。由于好奇，我走進(jìn)了這條神秘的銀色長(zhǎng)河中。在這里，星星一動(dòng)不動(dòng)地鑲在長(zhǎng)河上，那么親切、那么潔凈，就像藏在神秘世界里的一個(gè)個(gè)美麗的希望。這時(shí)，有一顆流星在我的眼前劃出一道銀亮的線(xiàn)條，就像在探尋著世界里最美好的未來(lái)。
于是，我便踏著星星，走上了星星的最頂端，飄浮在月亮上面，此時(shí)月亮就像一個(gè)搖籃，搖呀搖呀......頓時(shí)，那種幸福、舒適的感覺(jué)油然而生。眨眼間，月亮就把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界。
“咦，這里怎么冷冷清清的？”我抬頭一看，只見(jiàn)一塊牌子上面寫(xiě)著“廣寒宮”，原來(lái)我來(lái)到了月球，這里便是嫦娥姐姐的住所。
“嫦娥姐姐，開(kāi)開(kāi)門(mén)呀！”我輕輕地敲了敲門(mén)。
過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)的是嫦娥姐姐的`寵物——玉兔
“咦，嫦娥姐姐到哪去了？”
“唉，真是一言難盡啊......”
“天蓬元帥要篡奪帝位，嫦娥在那邊幫玉帝打戰(zhàn)呢！”
“天蓬元帥不是去保唐三藏西天取經(jīng)嗎？”
“他自從被玉帝貶下凡去，好色之性不但不改，反而對(duì)玉帝懷恨在心，這不，卷土重來(lái)了吧�！�
原來(lái)是這樣，想不到我一直向往的天庭也會(huì)發(fā)生戰(zhàn)亂。
“這不，天庭的戰(zhàn)亂可是接二連三。”
果然，我拿著望遠(yuǎn)鏡向那邊望，亂成一團(tuán)，炮火連天。
突然，一顆炮彈向“廣寒宮”這邊扔過(guò)來(lái)，“啪”的一聲，我被驚醒了，還好，這只是夢(mèng)，千萬(wàn)千萬(wàn)不能讓這樣的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呀！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
戰(zhàn)爭(zhēng)是從古至今擴(kuò)大領(lǐng)土最直接，最有力的手段。每當(dāng)爆發(fā)一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)便意味著一次改朝換代，那么戰(zhàn)爭(zhēng)到底是好是壞呢？
先從醫(yī)學(xué)上來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓整個(gè)醫(yī)學(xué)界有損有獲。收獲在：戰(zhàn)爭(zhēng)中的很多武器對(duì)醫(yī)學(xué)方面有很多貢獻(xiàn)，讓人們思想中無(wú)藥可救的病日漸變少。損在于：難道這些殺人武器也算是治病救人的良方?這玷污了，醫(yī)生身上白大褂的純潔，讓白衣天使的裙下多了一絲血色，而這只是名譽(yù)的損，真正的損在于：一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多戰(zhàn)士受傷，而醫(yī)療的人員常常目睹一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士從自己面前倒下，一個(gè)個(gè)靈魂哭泣的步入天堂或地獄。
再?gòu)娜嗣窠嵌葋?lái)說(shuō)同樣，戰(zhàn)爭(zhēng)具有雙面性。比如：戰(zhàn)爭(zhēng)能讓一個(gè)民族團(tuán)結(jié)對(duì)抗敵人，鞏固民心，增強(qiáng)民族凝聚力，同時(shí)還能使一些英雄從中涌現(xiàn)出來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“亂世出英雄。”但戰(zhàn)爭(zhēng)同樣會(huì)給人民、國(guó)家?guī)?lái)危害，也使人心恐慌，民心不一。給莊稼、牲畜繁殖帶來(lái)不便和毀壞。
對(duì)文明古跡也是。戰(zhàn)爭(zhēng)中轟炸、掃射能使古老的`藝術(shù)毀于一旦，讓宏偉的建筑一一瓦解。但藝術(shù)品的消失讓人們更加記住了老祖宗智慧的結(jié)晶，讓人們心中豎起一座座雄偉的豐碑。讓實(shí)際生活中千瘡百的建筑在人們心中卻完好無(wú)損。
戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有真正意義上的好與壞，戰(zhàn)爭(zhēng)和很多事情一樣，具有雙面性，不能一概而論的認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)好，或不好，有時(shí)需換個(gè)角度看問(wèn)題，同樣也需要換個(gè)角度看戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
深夜里，人們都睡覺(jué)了，只有文具們?cè)趽寠Z“文具之王”稱(chēng)號(hào)。
只見(jiàn)鉛筆對(duì)著大家說(shuō)：“我是文具之王，因?yàn)閷?xiě)字時(shí)小主人最常用到我�！闭f(shuō)著，鉛筆驕傲地挺了挺胸。這時(shí)，橡皮十分不服氣地說(shuō)道：“鉛筆，你確實(shí)經(jīng)常被小主人用到，但你想想看，你寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦，還不是要用到我，所以我才是文具之王�！便U筆低著頭想了一會(huì)兒，好像確實(shí)這樣，鉛筆只好認(rèn)輸了。
這時(shí)，鋼筆跳了出來(lái)，把鉛筆用頭頂了出去，把橡皮踢飛了十幾里遠(yuǎn)，哈哈大笑道：“我鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字，鉛筆劃不掉，橡皮擦不掉，你們能拿我怎么樣？所以我才是真真正正的文具之王�！彪m然鉛筆和橡皮都不服氣，但確實(shí)是這樣。墨水早就想說(shuō)話(huà)了，但是文具們卻把他給忘掉了，這會(huì)急忙說(shuō)：“鋼筆，如果沒(méi)有我，你沒(méi)墨水，寫(xiě)的'出來(lái)字嗎？”鋼筆沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只好默默地離開(kāi)了。
這時(shí)，文具盒爺爺看不下去了，說(shuō)：“你們別吵了，你們各自有各自的本領(lǐng)�！蔽木邆兟�(tīng)了，都低下了頭。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
這一天，風(fēng)平浪靜。伊拉克的上空，一輪圓月優(yōu)雅地端坐其中，恬靜的臉上散發(fā)著祥和的氣息，周?chē)橇_棋布，與地上的燈火融成一片，猶如萬(wàn)顆閃亮的寶石點(diǎn)綴著黑空，好不活潑漂亮！不一會(huì)，夜空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，那是一顆閃亮的流星。一顆，兩顆，三顆……流星越來(lái)越多，滿(mǎn)天的流星載滿(mǎn)著希望，飛向美好的國(guó)度。
但在伊拉克村民的心中可不這樣想。流星一方面雖然滿(mǎn)載希望，另一方面卻也是死亡的象征；每一顆流星的降落，就意味著會(huì)有一個(gè)人死亡。一切都靜得出奇，令人可怕，人們不敢想象，因?yàn)樗麄冎�，能讓生命在一瞬間消失的那就是戰(zhàn)爭(zhēng)�！罢�(qǐng)為孩子祝福吧！”一個(gè)婦女打破了寂靜，深情地望著那個(gè)剛滿(mǎn)月的小女孩。
“孩子將會(huì)很卓越，她會(huì)是和平的使者�！�
“她會(huì)更加美麗，同時(shí)也會(huì)把世界變得美麗�！�
“孩子會(huì)美好地生活，因?yàn)樗龘碛幸粋�(gè)美好的新生的希望�！比咳硕及严Ｍ耐性谛∨�
身上，可心上的壓迫卻也從未停止。母親突然笑了，但笑得卻令人揪心。“你是不會(huì)被卷進(jìn)戰(zhàn)
爭(zhēng)的漩渦的�！八哉Z(yǔ)。但是天公總是不作美，海面平靜往往是暴風(fēng)雨的前夕。
夜深了，村里的燈光漸漸消失，天上的星星也隱隱退去，大地似乎也沉睡了。月亮恬靜的臉變得猙獰，薄霧讓她帶上了神秘的面紗，散發(fā)出讓人驚駭?shù)臍庀ⅰ?/p>
突然，一聲爆炸聲劃破了長(zhǎng)空，敵人趁夜深人靜襲擊這座溫暖的小村莊。敵人的戰(zhàn)機(jī)不停地在村子上空盤(pán)旋，像惡魔般疾速下落。隨著爆炸聲的是那被炸飛的泥土；隨著房屋倒塌的是人們那驚恐的尖叫；隨著被瓦礫覆蓋的是人們那噴涌出來(lái)的鮮血，和那一雙雙在夜間特別明亮的絕望的眼睛。頭破血流，流離失所，只在那一瞬間。
婦女的丈夫已被瓦礫活埋了。在房屋倒塌的那一霎那，婦女緊緊地護(hù)著小女孩，房梁把她的下身壓得不能動(dòng)彈，鮮血像發(fā)瘋似的拼命往外涌，迅速吞噬了她的身體，染紅大片土地。疼痛讓她暈了過(guò)去，女孩驚嚇后可憐的哭腔把她喚醒，頭頂?shù)臒嵫温渥优⑷悄酀舻哪樕�。是�。∷�不能死，她不可以那么自私，她還有一個(gè)小女孩。一股發(fā)自?xún)?nèi)心的.力量讓她支持住了。為了讓女孩更好地呼吸，她開(kāi)始奮力地刨泥土，移開(kāi)四周的重物，騰出更多的空間，知道見(jiàn)到上空。奄奄一息的她，用那早已被染得鮮紅鮮紅的上衣裹住小女孩，用血淋淋的手摟住她，企圖讓女孩更加溫暖。她疲憊地說(shuō)：“原諒母親，孩子！你一定要幸福。”她微笑著，依依不舍地閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地沉睡過(guò)去了。
天微微露出了魚(yú)肚白的顏色，濃郁的火藥味還彌漫在上空，和薄霧一樣，尚未散盡。迷霧中看到那慘不忍睹的畫(huà)面，鮮血染紅了伊拉克的土地，瓦礫下是一個(gè)個(gè)生命。救援隊(duì)伍極力搶救著。一個(gè)戰(zhàn)士走到婦人旁邊，詫異地發(fā)現(xiàn)婦人周?chē)粋�(gè)大空間，懷里還躺著一個(gè)熟睡的小女孩�！翱催@里！”戰(zhàn)士大叫一聲，小心翼翼地舉起小女孩，滿(mǎn)臉的泥濘并不能掩飾她的美麗，臉上的幾滴鮮血格外顯眼。戰(zhàn)士看了一眼婦人，又看了看手中的女孩，仿佛看到了一個(gè)偉大的母親在危難來(lái)臨時(shí)，毫不猶豫地抱住了這個(gè)新生命，保護(hù)了這個(gè)新希望的光環(huán)。
“和平”這兩個(gè)字被深刻地印在女孩的臉上，母親的鮮血讓這兩個(gè)字更加刺眼。
“這個(gè)孩子真幸福！”戰(zhàn)士對(duì)同伴說(shuō)。大家都沒(méi)有出聲，默默地守候著婦女。
是啊，孩子很幸福，因?yàn)樗幸粋�(gè)同樣幸福的母親。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
高考，一個(gè)很殘忍的字眼。而我喜歡用悲烈來(lái)稱(chēng)呼它，因?yàn)樗褚蛔?dú)木橋。很多人都會(huì)在它身上走過(guò)，運(yùn)氣好的話(huà)會(huì)順利走過(guò)，而運(yùn)氣不好的則會(huì)從它身上掉下來(lái)。有人說(shuō)，高中生活過(guò)完了，青春也就死了。如果是這樣的話(huà)，那我不是一直在揮霍少得可憐的青春？可現(xiàn)實(shí)證明他是對(duì)的或者說(shuō)是我對(duì)的
坐在教室上，就像在一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然沒(méi)有真槍實(shí)彈，但也讓人感覺(jué)到濃濃的硝煙味。而參加高考的人就像義務(wù)兵，雖然有人不愿上那殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)驀然回首，我已是高三的人了，我知道我再也沒(méi)有理由讓自己再懶惰了，現(xiàn)實(shí)總讓人清醒。上了高三以后才知道，時(shí)間居然過(guò)得那么快。真恨不得把24小時(shí)當(dāng)48小時(shí)來(lái)用！可。能嗎？高一高二悄然無(wú)聲地過(guò)完，過(guò)了以后居然沒(méi)留下一點(diǎn)美好的回憶。
當(dāng)飛翔的心，在現(xiàn)實(shí)生活中撞得鼻青臉腫時(shí)，它的墜落，還能說(shuō)什么？擦干淚，繼續(xù)飛！收起我不安分的心，慢慢地在現(xiàn)實(shí)生活中麻痹。這也好，才能感覺(jué)到人生的充實(shí)。讓自己變得深刻而成熟起來(lái)，不再像個(gè)小孩子喜歡撒嬌。其實(shí)，我也可以喊一聲：“我累了�！比缓笞屪约簤櫬�、頹廢起來(lái)。其他都不用去理那么多，管別人用奇怪的'眼光看著我。放棄我最初的夢(mèng)想，自由的放縱，奔跑在理想的草原上，然后閉上眼睛睡個(gè)大懶覺(jué)。
耳機(jī)在身邊縱容著時(shí)間的流逝，濃濃的硝煙味充滿(mǎn)了我的周?chē)�，讓我頭腦發(fā)漲，感覺(jué)很缺氧！提醒我需要奮斗了，讓沉睡的自己在沉默中發(fā)揮最大的水平�？墒�，現(xiàn)實(shí)讓我一再受傷，變得沒(méi)有斗志！哎——我學(xué)得很失敗，我覺(jué)得很無(wú)奈，那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)理想的孩子在變壞，看著鮮紅的64激動(dòng)不已，這算不算墮落我不停的問(wèn)自己�？墒茄矍暗默F(xiàn)實(shí)讓我沒(méi)得選擇。
其實(shí) ，人活著有時(shí)也是身不由己�。】吹瞄_(kāi)的看不開(kāi)的，你有能如何？？得到也好，得不到也好，總之付出了就不要抱怨。煙花的命運(yùn)是美麗過(guò)后就無(wú)法再重現(xiàn)，而人卻可以�。�！所以說(shuō)，無(wú)論我們活得多么艱難，我們都應(yīng)該盡一切可能讓生命 美麗每一天。
記住，流星的美麗只是劃過(guò)星空的那一瞬間，但為了那一瞬間，它寧愿承受一千年的黑暗。讓激情的心飛起來(lái)，飛到屬于自己的天空，看那美麗的大地，和自己的夢(mèng)想！
新的挑戰(zhàn)又開(kāi)始了，要努力哦！不要讓自己后悔一分一秒，讓自己變得充實(shí)起來(lái)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)舊照片。它印著1937年8月28日的事情。這是餓狼般的日本侵略者造成的情景。
本來(lái)繁華又熱鬧的地方，變成了廢墟，當(dāng)可惡的日本侵略者在空中盤(pán)旋著的時(shí)候，人有的跑，有的'叫，有的哭。一些還來(lái)不及走的人就被炸飛了，只留下了血肉模糊的尸體還有被扔下的行李，跑丟的鞋子和一個(gè)剛滿(mǎn)兩歲的小男孩，他嚎啕大哭，叫著：爸爸，媽媽和他的親人。
他的父母去哪了？他的親人去哪了?這個(gè)問(wèn)題我想了很久，可能是他的親人和父母正要帶他坐火車(chē)逃難時(shí)，餓狼般的日本侵略者已經(jīng)在空中盤(pán)旋著，丟下了罪惡的炸彈，把這個(gè)幸福的家庭破壞了。
也許這個(gè)記者一定會(huì)幫助他的，如果沒(méi)人幫助這個(gè)才剛滿(mǎn)兩歲的小男孩，可能會(huì)被餓死，有的小孩長(zhǎng)大可能會(huì)成為小偷。他們沒(méi)有足夠的生活用品，也沒(méi)有人告訴他什么該做什么不該做。
日本侵略者，看你們丟下一個(gè)炸彈，毀了多少個(gè)幸福的家庭，讓多少無(wú)辜的孩子們失去了父母以及親人。
現(xiàn)在的我們多么好，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。要是他們沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)也能過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的生活。
啊！我們要和平，要一直和平，不要為自己的理想而傷害了其他的人，不要宣戰(zhàn)，讓和平之花一直怒放著。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
我和我的媽媽幾乎每天都要發(fā)生一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，每次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”幾乎都是因我而起，最后失敗的也都是我。不信，你瞧！
戰(zhàn)爭(zhēng)一：起床。每天早上媽媽喊我起床，一遍、二遍、三遍……可我總是賴(lài)床不想起，直到媽媽發(fā)怒，我才慢悠悠地爬起來(lái)，閉著眼，懶洋洋地穿衣、穿鞋。突然，媽媽河?xùn)|一聲吼，我抖三抖，困意全無(wú)。
戰(zhàn)爭(zhēng)二：吃飯。吃飯對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件既幸福又痛苦的事情。因?yàn)槊看纬燥垥r(shí)，我都喜歡用手機(jī)在“喜馬拉雅FM”上聽(tīng)各種各樣的故事，可是“戰(zhàn)爭(zhēng)”也因此爆發(fā)了。因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候，我已化身為故事中的角色，時(shí)而英勇，時(shí)而嬌弱。我太投入了，自然吃的就很慢很慢，突然，媽媽聲色俱厲，把我拉回到現(xiàn)實(shí)。
戰(zhàn)爭(zhēng)三：成績(jī)。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，如果我的成績(jī)不理想，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就會(huì)打響�！翱级嗌伲俊眿寢寙�(wèn)。我怯怯地說(shuō)：“95分�！眿寢屧疚⑿Φ�'臉一下子就變成了冰山臉。因?yàn)閶寢屪畈荒苋萑痰木褪俏业拇中�，媽媽認(rèn)為題不會(huì)做情有可原，但如果因?yàn)榇中膩G了分實(shí)在不應(yīng)該。
我和媽媽的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣不斷上演著，但是我知道，媽媽對(duì)我如此嚴(yán)厲都是為我好，媽媽希望我變得更優(yōu)秀。我以后要多聽(tīng)媽媽的話(huà)，少惹媽媽生氣，讓“戰(zhàn)爭(zhēng)”變成“和平”。
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