有關(guān)中學(xué)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)作文 篇1
軍訓(xùn)，顧名思義，就是要像軍人一樣的訓(xùn)練。 我發(fā)現(xiàn)我對很多事物都改變了看法，總的來說:軍訓(xùn)是一個艱苦的過程，但只要你用心去體會，那么你就獲益良多。
軍訓(xùn)的第二天上午，我們幾個同學(xué)悄悄在議論一個話題：軍訓(xùn)看來一點(diǎn)也不辛苦呀，真不明白以前那些哥哥姐姐們是怎么回事。
很快我們就發(fā)現(xiàn)我們錯了！至從葉老師把我們帶到操場，教管就叫我們排列好四支隊伍，開始跑步訓(xùn)練 ，既不叫我們休息，也不和我們多說兩句話。把我們累的虛脫了 。 我們在集體訓(xùn)練時，有不少同學(xué)還嘻嘻哈哈的、不把訓(xùn)練當(dāng)回事，結(jié)果是連很多簡單的動作都出錯了！教官就懲罰不聽話的同學(xué)站立四十分鐘，教管說，這就是不聽話的`懲罰，我們要服從命令。那些不聽話的同學(xué)在炎炎烈日下已經(jīng)汗流浹背了！這時我想他們應(yīng)該感到后悔了。
經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我決定要改變！改變所有的壞習(xí)慣。我要用行動告訴大家，我是一名強(qiáng)者，而且我一定能做到！
中學(xué)作文 篇2
自我離開親愛的母校，離開親愛的小學(xué)老師，近著青春的腳步，踏入中學(xué)的校門時，我的內(nèi)心是多么的忐忑不安：我將面臨的，是怎樣一種情況！老師平和嗎？同字友善嗎？我應(yīng)該怎做呢？許多亂心八糟的問題和想法充塞著我的頭腦。
來到新的班級，一切都是陌生的。在所有的同學(xué)中，我熟悉的人很少。每當(dāng)與同學(xué)在一起上課被老師提問時，我怕答錯被同學(xué)們笑活，總覺得心跳加速，兩服發(fā)軟聲音發(fā)軟，結(jié)果一句話也說不出來；下課時，我不敢和同學(xué)打交道，讓我驀然生出一種孤獨(dú)的感覺。我也很想交到知心的朋友，可每當(dāng)我張口想和別人說話時，已經(jīng)到了嗓子眼的.話又被咽了下云。
而每當(dāng)上語文課時，我好像又不是那樣膽小那樣內(nèi)向，至少我敢主動舉手回答問題，這也許是小學(xué)時遺留下未的習(xí)慣。在我上小學(xué)的時候，語文成績在班上一直名列前茅，我的作文經(jīng)常受到老師的好評，因此我也深受老師的喜愛。但是在現(xiàn)在看來，似乎變得沒太大光彩。
回到家里后，我左思右想，終于想明白了，于是，我拿出筆記本，在上面寫下了這樣一段話：我們身邊需要朋友，朋友，能溫暖我們的心田，能分享我們的快樂，能給我們支持和力，在人生的旅途上，朋友與我們相伴而行。
中學(xué)作文 篇3
“吱——吱……”整個寢室彌漫著恐怖、緊張的氣氛……
第二天一大早，室長將昨晚的情況報告給班主任馮開建老師，馮老師立即組織偵查小組進(jìn)寢室進(jìn)行調(diào)查�！澳睦飩鱽硪魂噽撼�?”我捂住鼻子，四處探尋。果不其然，柜子里，老鼠的排泄物應(yīng)有盡有，滿地木屑鋪滿柜底，更有甚者，我們的食物被老鼠搶奪一空�？吹饺绱司跋螅T老師下達(dá)緊急命令，晌午時分，將全力逮捕這些盜賊。
中午，太陽的余暉灑在寢室的各個角落，地上斑駁的影子隨意的挪動。
“棉被里有什么在蠕動!”一個同學(xué)嚷嚷著。馮老師見了，一個健步?jīng)_過去，跳上床，掀開被子，忽見一只老鼠竄出來，大家高呼:“逮住它，別讓它跑了!”大概是被這陣仗所驚嚇了，一個踉蹌，奔向床底去了。馮老師立即部署，有的拿掃帚，有的拿晾衣桿，有的.拿盆子……
可是，我們似乎不敢和這個家伙展開斗爭，大家都蜷縮在角落里，觀看馮老師一個人的捉鼠大戰(zhàn)。不料，馮老師一到這邊來，那家伙一溜煙竄到另一邊去，由于體積小，速度快，很難發(fā)現(xiàn)它隱身之所。這樣來來回回好多次，馮老師已是滿頭大汗，氣喘吁吁。
“愛護(hù)生靈嘛，就讓它與你們生活在一起吧，既然它愛這里，就讓他住下吧�！瘪T老師瞇著眼，縮回床上坐著。
“啊!”我們個個睜大眼睛，目光齊聚馮老師。
“咻!”的一聲，老鼠跑了出來，好像挑釁似的，大搖大擺地放縱自己。馮老師見狀，怒氣沖天，俯下身，將敵人逼入死角，順手拿起楊騏碩的木吉他，重重一敲，老鼠頓時毫無知覺，攤在那里，一動不動。全寢室高聲鼓掌，唯有楊騏碩悶悶不樂，坐在床沿，嘟噥著嘴，眼睛鼓鼓地，盯著他的木吉他，上面還有絲絲血跡。
就這樣，人鼠大戰(zhàn)落下帷幕，馮老師也驕傲地離開了寢室，走時不忘拍了拍楊騏碩的肩膀……
中學(xué)作文 篇4
今天我們班了一場別開生面的辯論賽，辯論的課題是“中學(xué)生上網(wǎng)的利于弊”。
辯論賽分為正反雙方，正方觀點(diǎn)：利大于弊，反方觀點(diǎn)：弊大于利。我支持正方觀點(diǎn)，因為我上網(wǎng)的確利大于弊。
21世紀(jì)是一個信息時代，而現(xiàn)在最先進(jìn)，也最流行的工具就是網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上我們可以看到各種新聞、視頻、圖片，查找到自己需要的資料，而且網(wǎng)絡(luò)功能巨大，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)購物、收發(fā)郵件、存款轉(zhuǎn)賬等，正是因為有了網(wǎng)絡(luò)才推動了我們當(dāng)今的不斷發(fā)展和進(jìn)步。沒有網(wǎng)絡(luò)就不會有我們當(dāng)今的信息時代，我們信息的方式只能僅限于原始。
現(xiàn)如今我們總能在網(wǎng)絡(luò)上看到相隔萬里的國家的文化和現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)使得地球上的人們拉近了距離。有人說：“現(xiàn)在的地球就像一個地球村，不管相隔數(shù)重，哪里的事情都能知道。”是的'，這就是在稱贊網(wǎng)絡(luò)的好處。有了網(wǎng)絡(luò)，大家就可以相互了解;有了網(wǎng)絡(luò)，大家就能相互溝通;有了網(wǎng)絡(luò)，大家就能相互融合。正因為有了網(wǎng)絡(luò)，“日日思君不見君，共飲一江水”的場面才不會在當(dāng)今重演。
中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本是為了查資料，方便學(xué)習(xí)，而像于網(wǎng)絡(luò)游戲的情況少之又少，而且這些學(xué)生于網(wǎng)絡(luò)的原因是太孤單，于是便在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中尋找慰藉。他們網(wǎng)絡(luò)不是網(wǎng)絡(luò)的錯，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是使人進(jìn)步的。網(wǎng)絡(luò)歸其原因是因為他們?nèi)狈ψ灾屏Α?/p>
雖然網(wǎng)絡(luò)有其弊端，但總體而言----利大于弊。
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