【精選】中學(xué)作文集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文 篇1
媽媽，我想為你唱首歌
春夏秋冬，四季輪回。媽媽，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)我無(wú)微不至，關(guān)愛(ài)有加。這些就如同世界上最動(dòng)人的歌聲與最優(yōu)美的旋律，滋潤(rùn)著我慢慢長(zhǎng)大。如今，女兒要為您唱首歌，唱最美的歌，您最愛(ài)聽(tīng)的歌。
媽媽，我想為您唱首歌，唱首春的歌。
春姑娘踩著輕盈的舞步來(lái)到人間，將冰冷變暖，讓草木新生，是世間萬(wàn)物生機(jī)一片。媽媽，您說(shuō)春天是您最喜歡的季節(jié)，因?yàn)�，您摯�?ài)那嫩綠，那緋紅，那微風(fēng)，那細(xì)雨，那生機(jī)與希望。所以有一天，我將變成春的使者，在您勞累的時(shí)候，我將為您送上一陣清風(fēng)，遞上一杯清水，講上一段佳話，使您心曠神怡，精力充沛；在您憂愁的時(shí)候，我將帶您到大自然的最深處，領(lǐng)略千山萬(wàn)水的豪情，感受生命萌芽的震撼，傾聽(tīng)自然界最悠然，最歡樂(lè)的訴說(shuō)；在您傷心地時(shí)候，我將把您摟入我最溫暖的懷抱，我將讓大海和您以痛哭泣，讓高山與您一起低落。我們將等待最美的日出！
媽媽，我想為您唱首歌，唱首夏的歌。
媽媽，等夏天到了，我會(huì)有大把大把的時(shí)間陪在您身邊，共同分享快樂(lè)與苦惱。我會(huì)用最神奇的方法消除您的炎熱于煩躁的心情，我會(huì)陪您踩著夕陽(yáng)的樂(lè)點(diǎn)奏響天邊最美的余輝！
媽媽，我想為您唱首歌，唱首秋的歌。
又是一個(gè)豐收凄美的秋天。每到這時(shí)，人們總會(huì)變得多愁善感，變得惆悵。不過(guò)媽媽，我一定不會(huì)讓您錯(cuò)過(guò)最美的秋景。我會(huì)帶您漫步于鋪滿落紅的小徑，我會(huì)緊緊牽著您的`手，感受曲徑通幽的詩(shī)意，為您誦讀圣經(jīng)的詩(shī)篇，凈化聒噪的心靈。當(dāng)我們來(lái)到安寧的鄉(xiāng)村，坐在草垛上，任涼風(fēng)吹亂發(fā)絲，冬日下懶洋洋的陽(yáng)光閃耀著您的發(fā)絲，尤其那幾縷銀絲。我凝視著，是那么美。我會(huì)讓您依偎在我的肩頭，感受女兒胸口的溫?zé)�，就如同�?dāng)年您擁著我無(wú)論風(fēng)吹雨打。
媽媽，我想為您唱首歌，唱首冬的歌。
第一批血精靈被送至人間，他們似乎格外快樂(lè)與輕盈，變化著各種美妙的舞步，時(shí)而緩慢，時(shí)而迅速，展現(xiàn)出完全hold不住的興奮神經(jīng)。媽媽，我要和您義一起堆雪人，您一定要去，等待浸入生命的、純白的笑與真摯的情。我們一起與雪精靈共舞，我們會(huì)忘記被寒冬風(fēng)撕扯的痛，會(huì)拋開(kāi)低溫度的侵?jǐn)_，因?yàn)榭鞓?lè)與愛(ài)的溫度，如火般濃烈、旺盛。
依偎在時(shí)光的快車道上，匆匆奔跑，我會(huì)為您停留，僅一首歌的時(shí)間。短暫卻執(zhí)著一生。
歌兒唱完了，相信我的愛(ài)會(huì)如約而至。媽媽，您聽(tīng)到了嗎？我想您會(huì)一定會(huì)跟著哼唱，嘴角還充滿羞澀的余跡。
就這樣跟著女兒的腳步，放心的走著。我輕輕地唱著，您細(xì)細(xì)的聽(tīng)著。
“啦啦啦啦啦……”
中學(xué)作文 篇2
一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。尊重同學(xué)，使你們彼此了解;尊重老師，你會(huì)成為一個(gè)有善心的孩子;尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。
什么是尊重呢?在乎你身邊每一個(gè)人的'行為，使他覺(jué)得自己在大家的心中重要的地位。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事：
一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)："你和我一樣，都是商人。"
一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，無(wú)不感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。"
在這個(gè)喧鬧繁華的世界里，我們?cè)趯ふ乙环N溝通彼此的方式，不需要相識(shí)，無(wú)所謂貧富，只要擁有一顆為他人著想的心，就能創(chuàng)造一個(gè)完全平等的空間，就能給予人快樂(lè)、勇氣以及永恒的幸福。這就是擁有神奇功效的，尊重。
要尊重整個(gè)世界，因?yàn)椋何覀兊纳蜃鹬囟利?
中學(xué)作文 篇3
清晨的第一縷陽(yáng)光穿梭過(guò)窗戶，灑在熟睡的我的臉上，睜開(kāi)惺忪的睡眼，思緒的陽(yáng)光悄然把記憶深處的影子拉的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，在這時(shí)我已然明白，我已步入高中，那兒，不會(huì)再有初中同學(xué)的身影了……
清風(fēng)輕輕撲打在緩慢行走的我的臉上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)歌唱，我只想走得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……我害怕一進(jìn)教室再也看不到那些熟悉的'身影，我害怕，就這僅有一點(diǎn)的幻想，也會(huì)被那殘酷的現(xiàn)實(shí)打破！
然而所有的事總是事與愿違的，沒(méi)有過(guò)多久我就來(lái)到了我的班級(jí)，深吸一口氣，我跨入班級(jí)向四周掃去，當(dāng)掃視到某一個(gè)女生的身影時(shí)，我怔住了，仿佛所有的聲音都靜止，空氣也是被凝在了空中。所有的人和物都像被打上了馬賽克,此時(shí)我視凝著那個(gè)女生，哦，不！那不是有一次考試坐在我旁邊的那個(gè)女生嗎？她似乎變了不少,但是那鼻那眼卻還是一樣，她之前扎起的高高的長(zhǎng)馬尾，似乎現(xiàn)在也短了，似乎一個(gè)暑假愜意舒服的生活，并沒(méi)有讓她變胖，好像還瘦了，她之前在考試的時(shí)候好像沒(méi)有戴眼鏡的……
胡思亂想間，我不斷加快走向她的腳步，沒(méi)有人知道此時(shí)此刻我的心情，同時(shí)，也為了驗(yàn)證這個(gè)她到底是不是“她”，即使，我們之前并不認(rèn)識(shí)。
果然接近她時(shí)，我清晰地看到她黝黑的發(fā)間參雜著一些耀眼的白發(fā)，一顆心臟幾乎興奮的快要停止跳躍。趕緊坐到她的旁邊，在她詫異的轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我對(duì)她和善地一笑，便開(kāi)始與她交談，交談中她驚喜又帶著驚訝的看著我，“原來(lái)你也是一中的呀!”我笑著點(diǎn)頭，即使初中時(shí)我們沒(méi)有任何交集，但一點(diǎn)也不影響在高中的我們坐在窗前熱切的攀談，細(xì)膩的斜陽(yáng)射在我們臉上，光芒溫柔地穿過(guò)我們的指間，撒在我們應(yīng)快樂(lè)而彎起來(lái)的眉間，我感覺(jué)到，兩顆心在陌生人群中似乎更近了……
當(dāng)放學(xué)鈴聲打響時(shí)，我們順理成章的結(jié)伴同行，裊裊的金風(fēng)撲打在我們并肩同行的背影上，我微微抬起頭，看向遠(yuǎn)方。路漫漫道遠(yuǎn)兮，同桌，我們的友誼之旅才剛剛開(kāi)始，后面的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
中學(xué)作文 篇4
如果可以，
用一種語(yǔ)言表達(dá)心愿。
我愿，摘一朵未綻的小荷，
讓它開(kāi)在夢(mèng)的未來(lái)。
——題記
夢(mèng)開(kāi)始
一近秋了，雖已正午了，卻依然能感受到陣陣涼風(fēng)拂面，我散漫的走到木藤?zèng)鲆闻�，坐下，眼卻仍貪婪的停留在書(shū)本上不肯離開(kāi)。好不容易才借到有關(guān)于距今至少有四十萬(wàn)年前的原始人類的歷史的書(shū)，我可要好好的享受一下這暢游書(shū)海的感覺(jué)。這一張張精美的插圖無(wú)不讓我大開(kāi)眼界，不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)零零碎碎的大鐘聲音“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”眼皮漸漸開(kāi)始不聽(tīng)使喚的垂了下去，努力地睜大眼睛，只覺(jué)得仿佛徒勞，全身都感覺(jué)軟軟的，漸漸沒(méi)了知覺(jué)，我躺在搖椅里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)森林
走在潮濕的森林里，我恍的回過(guò)了神，看著旁邊的女生傻傻的問(wèn)道：“這是在哪兒啊？”“你睡多了吧？我們不是考察隊(duì)的么，我說(shuō)組長(zhǎng)，你點(diǎn)快走啊，要收隊(duì)了，對(duì)了那些標(biāo)本你可別弄丟了。”那女生剛說(shuō)完就跑開(kāi)了，無(wú)奈之下我只好跟上。往前走著，周圍都是樹(shù)，密密麻麻的只有幾縷陽(yáng)光透過(guò)葉與葉的縫隙中透過(guò)，樹(shù)木直插云霄，樹(shù)干都是濕漉漉的，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，走了好一會(huì)兒，忽然，一片紫霧擋住了我們的去路。正當(dāng)我在想辦法時(shí)，那個(gè)女生又出現(xiàn)了，她抬起手，把手上的戒指對(duì)準(zhǔn)前方利用光的反射把霧給撥開(kāi)，一座雄偉的大門(mén)展現(xiàn)在我們面前，上面纏滿了藤蔓，聽(tīng)說(shuō)這是城市與森林的唯一間隔，只有考察隊(duì)的才能通過(guò)此門(mén)進(jìn)入森林。只見(jiàn)那個(gè)女生周上前去，把手放在了一個(gè)掌印上，門(mén)開(kāi)了。
夢(mèng)研究所
與森林潮濕環(huán)境和檸檬氣味的空氣不同的是，城市干爽，空氣清新藍(lán)天白云，白色建筑，與古色建筑交相輝映，在女生的指引之下，我們來(lái)到了研究所，沒(méi)有想象中的泥土味或是濃郁的消毒水，取而代之的只是清新的`空氣，這是座半透明的建筑，有玻璃和雪白的白墻壁組成，噢，我想這就是我夢(mèng)寐以求想要進(jìn)的地方吧。隊(duì)友們都收拾好了裝備，我們開(kāi)始了對(duì)文物的處理工作，每一刷都要認(rèn)真仔細(xì)，經(jīng)過(guò)一天的初刷我們又開(kāi)始了編號(hào)進(jìn)行研究。忽然，房子開(kāi)始搖晃，大家都在慌了：”怎么回事？”有人大叫著："快，快跑啊。"："我好不容易才進(jìn)來(lái)的�！毕氲竭@兒我有些失落。那個(gè)女生仿佛看出了我的心思，叫道："研究所沒(méi)了，可以重建，命沒(méi)了就什么都沒(méi)了，聯(lián)希望都沒(méi)有了，快跑吧�！蔽抑缓酶�。但不知道為什么，我怎么也跑不快。我害怕極了，這時(shí)，我驚醒了。
夢(mèng)結(jié)束
原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，是我自己壓住了手，這一切都只是泡影，當(dāng)我們追尋著夢(mèng)的花園奔跑時(shí)，欣賞了路邊的奇花異草，到頭來(lái)卻只發(fā)現(xiàn)我們繞了一圈只是回到了起點(diǎn)。沒(méi)有人知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么 未來(lái)是如此多變，我們只有相信自己，自己努力創(chuàng)造屬于自己的花園，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓未來(lái)變的更加美麗！
我知道你能夠達(dá)到巔峰，
也確信你不會(huì)歇停。
你正圓著你的理想之夢(mèng) ，
所以快和我一起歌唱。
——后記
中學(xué)作文 篇5
真善美如一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念有理想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生。這才是有意義的人生。
我，一個(gè)普通的初中生，自從我懂事起，父母就教我不僅要學(xué)好文化知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)做人，懂得為人之道，做一個(gè)知理明行的孩子。來(lái)到學(xué)校，老師就教我們辨別美丑的能力，樹(shù)立求真、求善、求美的.價(jià)值觀，向一切丑陋的、不文明的言行說(shuō)再見(jiàn)。短短的人生路，無(wú)數(shù)真善美的故事深深地感染著我、激勵(lì)著我：做一個(gè)至真至善至美的中學(xué)生。
你是否清楚？熱愛(ài)祖國(guó)光榮，服務(wù)人民光榮，崇尚科學(xué)光榮，辛勤勞動(dòng)光榮，團(tuán)結(jié)互助光榮，誠(chéng)實(shí)守信光榮，遵紀(jì)守法光榮，艱苦奮斗光榮！危害祖國(guó)是恥，背離人民是恥，愚昧無(wú)知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見(jiàn)利忘義是恥，違法亂紀(jì)是恥，驕奢淫逸是恥！你是否記得“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀？所以，只有反映時(shí)代的精神，才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚！真善美，是修養(yǎng)，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅(jiān)，守之弗失道自然。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中，無(wú)論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會(huì)和諧不起來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái)，民族精神振作不起來(lái)，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。
也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？我們身邊發(fā)生的一些事情其實(shí)對(duì)真善美是最好的詮釋。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
也許，你覺(jué)得踐行真善美難，需要干一番大事。給別人一個(gè)微笑，給老人一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘讓座和幫助 其實(shí)這些事都很小，你和我難道不曾做過(guò)？這也同樣是真善美。
真誠(chéng)、善良、心靈美麗是一貫的優(yōu)秀品質(zhì)，樂(lè)觀、積極、奮發(fā)向上也同樣是青少年們?cè)诼松猛局胁豢扇鄙俚囊徊糠�。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念，做一個(gè)至真至善至美的中學(xué)生！
中學(xué)作文 篇6
在一條柏油馬路上，我騎著自行車往家里趕。因?yàn)樵趯W(xué)校排練，都已經(jīng)六點(diǎn)了。我想：爺爺奶奶一定在家里等我吃飯呢，我得快點(diǎn)。寒風(fēng)肆虐地卷著，吹在我臉上像刀刮一樣。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，飛舞的雪花打在我臉上，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。這條路上幾乎看不見(jiàn)汽車，更沒(méi)有人影，我倍感孤獨(dú)。
前面路上好像有什么，我定睛一看，是一輛自行車，旁邊還有個(gè)人。走近時(shí)才發(fā)現(xiàn)那是個(gè)小個(gè)子的小女孩。她在冷風(fēng)中微微發(fā)抖，淚水溢滿了眼眶。我趕緊走上前去，安慰她說(shuō)：小朋友，別害怕，你怎么這么晚還在外面逗留？
也許因?yàn)槎际呛⒆�，她邊擦眼淚邊向我說(shuō)明緣由，毫不拘束。原來(lái)她的自行車鏈條掉了。我把我的圍巾和手套交給她，然后動(dòng)手幫她裝鏈條。我想：裝個(gè)鏈條很簡(jiǎn)單吧。于是帶著手套，按正常的方法，將一段鏈條放在輪盤(pán)上，可帶著手套一點(diǎn)兒也不方便。為了干活方便，我毫不猶豫地摘下來(lái)手套，兩只手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)了。我又將那段鏈條放在輪盤(pán)上，再放上另一端，轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏，卻始終上不去，再轉(zhuǎn)輪子，那鏈條又掉下來(lái)了。我想：怎么辦，修業(yè)修不好，這不快七點(diǎn)了，爺爺奶奶該著急了。啊，好冷！我情不自禁地說(shuō)著，馬上下意識(shí)地把手伸進(jìn)口袋。突然，我摸到了救命法寶手機(jī)。呀，我真笨。我拍了拍自己的頭：我有手機(jī)呀，媽媽特地給我的，加我排練完打個(gè)電話回家。我趕緊上網(wǎng)搜，哦，原來(lái)要把自行車倒過(guò)來(lái)。呀我用盡吃奶的力氣，才抬騎自行車，哪還有力氣倒過(guò)來(lái)，我又放了下去。我默默在心里對(duì)自己說(shuō)：加油，一定要快點(diǎn)幫小姑娘修好車。我又抬起自行車，小姑娘卻攔住了我：姐姐，算了吧。不！我堅(jiān)定的說(shuō)。我咬緊牙關(guān)，用上全身的力氣，終于把自行車到了過(guò)來(lái)，繼續(xù)按原來(lái)的辦法修。我清水鼻涕也流下來(lái)了，呼出的一點(diǎn)熱氣才使臉沒(méi)被凍僵。終于，功夫不負(fù)有心人，我費(fèi)了九牛二虎之力好不容易把小姑娘的自行車修好了，可手上沾滿了油污。
我想：萬(wàn)一一騎這鏈條又掉了，那小姑娘怎么辦。我不放心，騎了一圈才放心地把自行車交給她。她充滿感激的告訴我說(shuō)，她的'自行車鏈條莫名其妙掉了，她非常害怕，已經(jīng)哭了好久了。我微笑著說(shuō)：這么晚了，你趕緊回家去吧！她迅速騎上自行車，給了我一個(gè)會(huì)心的微笑，然后慢悠悠地走了。我望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，直到她消失在遠(yuǎn)處
我也騎上自行車回家，想到幫了一個(gè)小姑娘就特別開(kāi)心，就像老師說(shuō)的：給永遠(yuǎn)比拿愉快。天色非常暗了，我越騎越快，背上居然出汗了。雖然這是在寒冷的冬天，但我感到特別溫暖。
中學(xué)作文 篇7
三月，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不驕，陽(yáng)光不燥。在這個(gè)三月，我遇見(jiàn)了你。
―――標(biāo)題
在這個(gè)世界能有多少相遇，在邂逅中纏繞成關(guān)系，氤氳成感情。
清晨的第一縷陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到它身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
綠蔭下，微風(fēng)徐徐，溫柔地拂過(guò)臉頰，帶著點(diǎn)雨后清新的氣息。讓浮躁的心平靜下來(lái)。我獨(dú)自漫步在這熙熙攘攘的道路上，沒(méi)有太多的行人，就沒(méi)有了緊張的情緒。看著小鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，楊柳搖動(dòng)枝葉。
就在這樣，我懵懵懂懂的歲月里，遇見(jiàn)了他。他絕美的面容,淺藍(lán)細(xì)格的襯衣,手腕處松松挽起,簡(jiǎn)潔略帶華美,又有幾分說(shuō)不出的性感。一頭微微有些凌亂的碎發(fā),帥氣的臉棱廓分明。笑容是暖暖的,大而燦爛,就像,就像是那輪暖陽(yáng)的化身,滿滿的都是陽(yáng)光的味道。在這樣完美到無(wú)可挑剔的他面前，我更像是一只丑小鴨，沒(méi)有豐滿的羽翼，精美的臉龐，飛不高。
我默默低下頭，希望能像風(fēng)一樣掠過(guò)他的身旁，可他，偏偏不喜歡微風(fēng)拂面。他叫住了我。他說(shuō)的第一句話，我已然記得不太清了，我只知道我回應(yīng)的聲音只有蚊子般大小，當(dāng)時(shí)，他還笑話我。
我也不知道陌生的我們，是因什么有了話題。我的腦海里只鐫刻著他那張溫柔的笑臉和他迷人的聲線。每一次的呼吸，似乎都有他的味道。
我清楚的知道，我好像是喜歡上他了。所謂一見(jiàn)鐘情吧。
那個(gè)早晨，我們并肩走過(guò)的綠蔭，灑下了幸福的味道。
那個(gè)早晨，我們聊了很久很久，從生活聊到夢(mèng)想，從理想聊到未來(lái)。似乎有著說(shuō)不完的話題，那時(shí)的我，只希望時(shí)間能過(guò)的慢些，再慢些，希望永遠(yuǎn)定格在那一刻。
在那之后，我總在附近能夠遇見(jiàn)他。是巧合，還是天意？就算我不遇見(jiàn)他，也會(huì)想方設(shè)法的和他偶然相遇，可現(xiàn)在卻不廢力氣就能看到他，可想而知，我有多高興。打那以后，我每天的心情都是粉粉的，像喝了蜜一般。如果，有一天我突然看不見(jiàn)他了，怎么辦？
我以各種理由接近他，我知道他不會(huì)煩我的，從跟他的對(duì)話就知道，他這人看起來(lái)冷冷的，可待人很友善�？桑叶嗝聪Ｍ�，他只是待我如此，而不是所以人。
我們陸陸續(xù)續(xù)的見(jiàn)了一個(gè)星期的面，之后，他像人間蒸發(fā)似的，突然消失了。我的喻言，靈驗(yàn)了。我心里焦急的，如同螞蟻上油鍋。他的消失，換來(lái)的是一種不太美妙的感覺(jué)�？偢杏X(jué)身邊有人注視著我，可每每回頭都看不見(jiàn)他，或許是我的錯(cuò)覺(jué)。他許是離開(kāi)了，不告而別。
直至那個(gè)下雨的早晨，是的，下雨了。我躲在屋檐下，等待雨的終止。這時(shí)，在雨的近處出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。他，來(lái)了。明明打把傘，卻還能把自己淋濕，真不知說(shuō)他什么好。他都消失了一段時(shí)間了，怎么不繼續(xù)消失下去。心里是不停的怨恨，可手卻不自覺(jué)的拿出紙巾遞給他。他像個(gè)沒(méi)事人一樣接過(guò)來(lái)就擦，像個(gè)小孩似的。他不應(yīng)該給我個(gè)解釋嗎？消失那么久又這樣突然出現(xiàn)，換誰(shuí)都接受不了吧。我氣的直跺腳，別過(guò)臉去，不看他。他疑惑地望著我，強(qiáng)行將我的臉拉過(guò)與他頭同視，還是那雙明亮的大眼睛，閃爍著星光，我淪陷了。
他的手機(jī)響了，在他拿出手機(jī)的時(shí)候，我瞟了一眼，是我的`照片，他怎么有我的照片？還設(shè)置成了壁紙，我驚訝的站在原地。在我一再追問(wèn)下，他坦白了。
他說(shuō)，當(dāng)他第一眼看見(jiàn)我時(shí)，只是覺(jué)得我挺可愛(ài)的，就像逗我玩玩。結(jié)果從我的談吐中，就知道我這個(gè)人不好惹，他就不敢輕浮地對(duì)待我了，而是把我當(dāng)同齡人看待�？�，慢慢的，他發(fā)現(xiàn)他對(duì)我的感情已經(jīng)超出了朋友之間的情感了，他開(kāi)始慢慢的關(guān)注我，看我的每一條說(shuō)說(shuō)，問(wèn)我的興趣愛(ài)好，注意到我的情緒，再之后，就想看看我的行程，所以都跟著我，卻沒(méi)敢告訴我。難怪總覺(jué)得，有人跟著我，真的是他。
我告訴他，在他不見(jiàn)的這幾天里，我是怎樣的煎熬度過(guò)，只希望他不要再這樣不辭而別。
他伏身，如同啄木鳥(niǎo)般點(diǎn)了一下我的額頭。一瞬間，我的臉紅了。不記得他的反應(yīng)，只記住了，那時(shí)，我的心跳。
在那個(gè)雨天，我們?cè)谝黄鹆�。不管未�?lái)如何，但在那一刻我是幸福的。
三月，請(qǐng)善待我最愛(ài)的人。
中學(xué)作文 篇8
我憤怒地站了起來(lái)，隨手抄起了一支筆，猛地朝那只貓甩了過(guò)去，竟被那大貓給閃了，我立刻乘勝追擊，直到將它趕出我的房間，我才心滿意足地離去。
“喵！喵！喵！”那貪吃的家伙又囔囔著鬧肚子了！我只好將這小家伙抱到廚房，放了點(diǎn)糧食，讓它自個(gè)兒吃。見(jiàn)此，這只大貓便狼吞虎咽地吃了下去。不一會(huì)兒，它便吃得一干二凈，一粒不漏了�！斑�！”它并不滿足我所給他吃的食物，它還想要我陪它玩耍呢！這哪能行？見(jiàn)此，我便裝作聽(tīng)不見(jiàn)，可這又能怎么樣？
啪！我的練習(xí)冊(cè)掉落了，而它竟竄到了我的書(shū)桌上。它見(jiàn)我不搭理它，便對(duì)我開(kāi)起了“玩笑”：在我面前“走模特”，在我的作業(yè)本上“跳舞”，在我的面前“翻跟斗”，在我的本子上用腳印“畫(huà)畫(huà)”。它似乎使出了渾身泄術(shù)。我感到既好笑又憤怒，但這又能怎么樣？我的本子早已變成了一幅藝術(shù)極低的“畫(huà)像”。
它似乎感到厄運(yùn)的到來(lái)，趕忙跳下書(shū)桌�？蔀闀r(shí)已晚，我正追打著它。被驅(qū)趕出去的.它，只是默默地躺在那，發(fā)出一聲聲哀號(hào)，眼睛似乎還泛著淚花。
我打敗了它，可不知哪來(lái)的一種感覺(jué)，我竟有了一絲憐憫之心，還感到了內(nèi)疚，久久不能平。當(dāng)我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤之時(shí)，它已入睡夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，只能坐在那罷了，只能獨(dú)自承擔(dān)痛苦罷了，可謂自作自受�。�
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